哲理學(xué)專家的自我評(píng)價(jià)

　　人生是充滿哲理的，但如何來利用哲理學(xué)來對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)自我評(píng)價(jià)呢？下面的范文就為你解開了用哲理來對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的奧秘，

哲理學(xué)專家的自我評(píng)價(jià)

　　人生最難的是,當(dāng)卸往面具真實(shí)剖析,自我反思時(shí),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)下面很多的題目,

　　為優(yōu)雅的漢語而沉醉,浸潤在中國古代的書香中,我經(jīng)常忘記了自己,沉醉在師生輕舞紛揚(yáng)、心有靈犀的生命課堂中,我經(jīng)常把自己感動(dòng),語言的精美,自我評(píng)價(jià)文學(xué)的氣質(zhì),是我一生追求的夢(mèng)想,緣于對(duì)語文的癡愛,緣于對(duì)生命相約的感嘆,緣于對(duì)天道酬勞的人生價(jià)值的理解,我在教育的寬大天地里的尋找自我,

　　總結(jié)從教幾年來的經(jīng)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)我的意識(shí)與理念得到了極大的飛升,對(duì)于教育的理解我想說那就是一次熱和而百感交集的人生之旅,經(jīng)驗(yàn)的獲得,來源于實(shí)踐,在教育教學(xué)中,我把自己縮小,縮小然后放大,放大,在與學(xué)生的交流中在與文字的交流中,在與生命的交流中,我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)個(gè)體生命都有其存在的位置,他們的尊嚴(yán)建立在師與生盡情暢通與好無掛礙的碰撞里,尊重人、關(guān)注人、理解人、服務(wù)人、也許是這個(gè)時(shí)代賦予每一個(gè)教育工作者最神圣的莊重使命,

　　時(shí)代是一個(gè)變化了的時(shí)代,時(shí)代是一個(gè)信息的時(shí)代,當(dāng)奶酪散發(fā)出氣味之前,我們就應(yīng)該嗅到它的芳香,當(dāng)代的教師不僅是勤奮,更重要的是學(xué)而不厭,創(chuàng)新教學(xué),難！難！難！要想給孩子一杯水,你就必須有一條奔流不息的水,這個(gè)比喻要求的真是太完美了,

　　我的奮斗目標(biāo)：用快速的快餐,來飽終生學(xué)習(xí)的大餐,厚積勃發(fā),登高看遠(yuǎn),做一個(gè)不被淘汰的終生閱讀者吧！"有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士,終究是戰(zhàn)士,再完美的蒼蠅,終究是蒼蠅"，

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