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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

時(shí)間:2024-07-02 10:07:12 資料大全 我要投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

  職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問題,它是對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置,

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問題,他們希望在工作中一切都得到滿足,于是總是“這山望著那山高”,多次“追求發(fā)展機(jī)會(huì)”的結(jié)果卻諷刺意味的只是不斷地失去發(fā)展機(jī)會(huì)。

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

  一、什么是職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理?

  1、職業(yè)生涯

  所謂職業(yè)生涯,是一個(gè)人一生的工作經(jīng)歷,特別是職業(yè)、職位的變動(dòng)及工作理想實(shí)現(xiàn)的整個(gè)過程。

  2、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理

  職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理,就是具體設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)個(gè)人合理的職業(yè)生涯計(jì)劃。

  3、職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的分類

  按照時(shí)間的長短來分類,可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型:

  類型定義及任務(wù)

  人生規(guī)劃整個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃,時(shí)間長至40年左右,設(shè)定整個(gè)人生的發(fā)展目標(biāo)。如規(guī)劃成為一個(gè)有數(shù)億資產(chǎn)的公司董事

  長期規(guī)劃5—10年的規(guī)劃,主要設(shè)定較長遠(yuǎn)的目標(biāo)。如規(guī)劃30歲時(shí)成為一家中型公司的部門經(jīng)理,規(guī)劃40歲時(shí)成為一家大型公司副總經(jīng)理等

  中期規(guī)劃一般為3~5年內(nèi)的目標(biāo)與任務(wù)。如規(guī)劃到不同業(yè)務(wù)部門做經(jīng)理,規(guī)劃從大型公司部門經(jīng)理到小公司做總經(jīng)理等

  短期規(guī)劃3年以內(nèi)的規(guī)劃,主要是確定近期目標(biāo),規(guī)劃近期完成的任務(wù)。如對專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),掌握哪些業(yè)務(wù)知識(shí)等

  職業(yè)生涯規(guī)劃與管理?

  職業(yè)生涯規(guī)劃與管理對個(gè)人和所在的公司都有相當(dāng)?shù)囊饬x:

  對個(gè)人1、以既有的成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略2、突破并塑造清新充實(shí)的自我3、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)4、評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距5、準(zhǔn)確定位職業(yè)方向6、重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值7、發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇8、增強(qiáng)職業(yè)競爭力9、將個(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來

  對公司①可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想,以使他能夠感覺到自己是受到重視的人,從而發(fā)揮更大的作用②由于管理者和員工有時(shí)間接觸,使得員工產(chǎn)生積極的上進(jìn)心,從而為單位的工作做出更大的貢獻(xiàn)③由于了解了員工希望達(dá)到的目的,管理者可以根據(jù)具體情況來安排對員工的培訓(xùn)④可以適時(shí)地用各種方法引導(dǎo)員工進(jìn)入單位的工作領(lǐng)域,從而使個(gè)人目標(biāo)和單位的目標(biāo)更好地統(tǒng)一起來,降低了員工的失落感和挫折感⑤能夠使員工看到自己在這個(gè)單位的希望、目標(biāo),從而達(dá)到穩(wěn)定員工隊(duì)伍的目的

  三、如何進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理?

  職業(yè)生涯規(guī)劃與管理需要一系列精心設(shè)計(jì)的流程才能邁上可控之路,我們“四步曲”的咨詢程序是:

  四、實(shí)操步驟一:職業(yè)生涯診斷職業(yè)生涯必須理想與實(shí)際相結(jié)合,職業(yè)生涯診斷能夠幫助個(gè)人真正了解自己,并且進(jìn)一步詳估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制,在“衡外情,量己力”的情形下,設(shè)計(jì)出合理且可行的生涯發(fā)展方向。只有把自身因素和社會(huì)條件做最大程度的契合,才能在現(xiàn)實(shí)中趨利避害,使職業(yè)生涯規(guī)劃更具實(shí)際意義。

  1、診斷的內(nèi)容

  1.1自我分析

  1、個(gè)人部份健康情形身體是否有病痛?是否有不良的生活習(xí)慣?是否有影響健康的活動(dòng)?生活是否正常?有沒有養(yǎng)生之道?

  自我充實(shí)是否有專長?經(jīng)常閱讀和收集資料嗎?是否正在培養(yǎng)其他技能?

  休閑管理是否有固定的休閑活動(dòng)?有助于身心和工作嗎?是否有休閑計(jì)劃?

  2、事業(yè)部份財(cái)富所得薪資多少?有儲(chǔ)蓄嗎?有動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券嗎?有不動(dòng)產(chǎn)嗎?價(jià)值多少?有外快嗎?

  社會(huì)階層現(xiàn)在的職位是什么?還有升遷的機(jī)會(huì)嗎?是否有升遷的準(zhǔn)備呢?內(nèi)外在的人際關(guān)系如何?

  自我實(shí)現(xiàn)喜歡現(xiàn)在的工作嗎?理由是什么?有完成人生理想的準(zhǔn)備嗎?

  3、家庭部份生活品質(zhì)居家環(huán)境如何?有沒有計(jì)劃換房子?家庭的布置和設(shè)備如何?有心靈或精神文化的生活嗎?小孩、夫妻、父母有學(xué)習(xí)計(jì)劃嗎?

  家庭關(guān)系夫妻和諧嗎?是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)?是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃?父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何?是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游?

  家人健康家里有小孩嗎?小孩多大?健康嗎?需要托人照顧嗎?配偶的健康如何?家里有老人嗎?有需要你照顧的家人嗎?

  1.2環(huán)境分析

  1、友伴條件朋友要多量化、多樣化、且有能力

  2、行業(yè)條件注意社會(huì)當(dāng)前及未來需要的行業(yè)

  3、企業(yè)條件公司有改革計(jì)劃嗎?公司需要什么人才?

  4、地區(qū)條件視行業(yè)和企業(yè)而定

  5、社會(huì)注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化、教育等條件,該社會(huì)的特性及潛在的市場條件

  1.3關(guān)鍵成就因素分析

  1、人脈家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事(同學(xué))關(guān)系、社會(huì)關(guān)系溝通與自我推銷

  2、金脈薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)(動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn))、信用(與為人和職位有關(guān))儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位

  3、知脈知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(洞察)力、敏銳力做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃

  1.4關(guān)鍵問題分析

  1、問題發(fā)生的領(lǐng)域是家庭問題、自我問題、還是工作問題;或是其中兩者或三者的共同作用?

  2、問題的難度是否學(xué)習(xí)新技能?是否需要全神貫注?是否需要個(gè)人改變態(tài)度與價(jià)值觀

  3、自己與組織的相互配合情況自己是否做出貢獻(xiàn),是否學(xué)會(huì)在組織內(nèi)部適合自己的職業(yè)領(lǐng)域中發(fā)揮專長,和其他組織人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作怎樣,組織對自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和自己制定的職業(yè)生涯規(guī)劃是否沖突等

  2、診斷的方法

  2.1診斷方法體系

  方式評(píng)價(jià)者評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

  自我評(píng)價(jià)本人1.自己的才能是否充分施展2.對自己在企業(yè)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步中所做的貢獻(xiàn)是否滿意3.對自己的職稱、職務(wù)、工資待遇等方面的變化是否滿意4.對處理職業(yè)生涯發(fā)展與其他人生活動(dòng)的關(guān)系的結(jié)果是否滿意根據(jù)個(gè)人的價(jià)值觀念及個(gè)人的知識(shí)、水平、能力

  家庭評(píng)價(jià)父母、配偶、子女等家庭成員1.是否能夠理解和肯定2.是否能夠給予支持和幫助根據(jù)家庭文化

  企業(yè)評(píng)價(jià)上級(jí)、平級(jí)、下級(jí)1.是否有下級(jí)、平級(jí)同事的贊賞2.是否有上級(jí)的肯定和表彰3.是否有職稱、職務(wù)的晉升或相同職務(wù)責(zé)權(quán)利范圍的擴(kuò)大4.是否有工資待遇的提高根據(jù)企業(yè)文化及其總體經(jīng)營結(jié)果

  社會(huì)評(píng)價(jià)社會(huì)輿論社會(huì)組織1.是否有社會(huì)輿論的支持和好評(píng)2.是否有社會(huì)組織的承認(rèn)和獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)社會(huì)文化

  2.2常用的6種診斷工具

  這6種診斷工具的關(guān)鍵之處就在于所用的方法是歸納式的而非演繹式的,

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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理》(http://m.dameics.com)。診斷過程是從具體到一般,而不是從一般到具體。

  自我訪談?dòng)涗浗o每人發(fā)一份提綱,其中有11道問及他們自己情況的問題,要他們提供有關(guān)自己生活(有關(guān)的人、地、事件)他們經(jīng)歷過的轉(zhuǎn)折以及未來的設(shè)想,并讓他們在小組中互相討論。這篇自傳摘要體裁的文件將成為隨后的自我分析所依據(jù)的主要材料

  斯特朗-坎貝爾個(gè)人興趣調(diào)查問卷這份包含有325項(xiàng)的問卷填答后,就能據(jù)此確定他們對職業(yè),專業(yè)領(lǐng)域,交往的人物類型等的喜惡傾向,為每人跟各種不同職業(yè)中成功人物的興趣進(jìn)行比較提供依據(jù)

  奧爾波特-弗農(nóng)-林賽價(jià)值觀問卷此問卷中列有多種相互矛盾的價(jià)值觀,每人需對之做出45種選擇,從而測定這些參加者對多種不同的關(guān)于理論、經(jīng)濟(jì)、美學(xué)、社會(huì)、政治及宗教價(jià)值觀接受和同意的相對強(qiáng)度

  24小時(shí)活動(dòng)日記參加者要把一個(gè)工作日及一個(gè)非工作日全天的活動(dòng)如實(shí)而無遺漏的記下來,用來對照其他來源所獲同類信息是否一致或相反

  “重要人物”訪談?dòng)涗浢课粎⒓诱咭獙ψ约旱呐渑、朋友、親戚、同事或其他重要人物中的兩個(gè)人,就自己的情況提出一些問題,看看這些旁觀者對自己的看法。這兩次訪談過程需要錄音

  生活方式描述每位參加者都要用文字、照片、圖或他們選擇任何其他手段,把自己的生活方式描繪一番

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