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學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)介紹
應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)習(xí)頻道介紹一些學(xué)習(xí)方法
會(huì)學(xué)習(xí),也要會(huì)考試,
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)介紹
。考試實(shí)際上是一種顯示能力的方式:記憶能力、表達(dá)能力、分析能力、綜合能力。有學(xué)習(xí)水平無(wú)答題能力,屬于會(huì)學(xué)習(xí)不會(huì)考試一類。做一名成功的學(xué)生,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),也要學(xué)會(huì)考試。學(xué)會(huì)考試,要掌握兩種應(yīng)試的基本技能。
一是揣摩命題意圖。
每道題目都有命題意圖,為什么要出這道題?想考考生什么?學(xué)生只要仔細(xì)分析題目,可看破出題者意圖,就知道要回答什么,就看你能否“覺(jué)”“悟”出來(lái)。還可從題目中發(fā)現(xiàn)它屬于知識(shí)系統(tǒng)中的哪一個(gè)部分,這個(gè)范圍內(nèi)答題,很容易抓住核心。
二是熟悉題型。
許多學(xué)校建立題庫(kù),目的是規(guī)范題型。留意歷年考卷,特別是近三年考卷,會(huì)發(fā)現(xiàn)題型都有一定的連續(xù)性。內(nèi)容年年翻新,題型相對(duì)穩(wěn)定。
目前題型一般有三種,第一類是再生式。包括填空題,問(wèn)答題,名詞解釋,計(jì)算題,證明題等。其需要較強(qiáng)的記憶能力,第二類再認(rèn)式,包括選擇題、改錯(cuò)題、判斷題、組合題、配列題等。要求發(fā)揮你通透的判斷能力。第三類混合式,主要有以上兩類題型合成,思考應(yīng)變能力更強(qiáng)一些。需要進(jìn)行由此及彼的知識(shí)遷移。
臨近考試,如何復(fù)習(xí)
一是帶問(wèn)題復(fù)習(xí),將平時(shí)系統(tǒng)知識(shí)化解為一個(gè)一個(gè)小問(wèn)題,自問(wèn)自答,
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《學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)介紹》(http://m.dameics.com)。(如歷史類)二是依靠提綱復(fù)習(xí),平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)提綱攜領(lǐng)的筆記,它能統(tǒng)率所有知識(shí)點(diǎn)。
三是選擇重點(diǎn)復(fù)習(xí),要選得分幾率高,分值比例大的內(nèi)容,抓主要內(nèi)容復(fù)習(xí),占領(lǐng)考試制高點(diǎn)(文言文是語(yǔ)文復(fù)習(xí)的要點(diǎn))。
平時(shí)打好基礎(chǔ),再提綱攜領(lǐng)的“抱抱佛腳”大有好處。
熟悉考題,陌生考題哪個(gè)難?
相信任何一位老師出題時(shí)不會(huì)讓學(xué)生不經(jīng)思考就輕松過(guò)關(guān)。 他常會(huì)加進(jìn)一些易出錯(cuò)或混淆的內(nèi)容,來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)。
最熟悉的試題最容易出錯(cuò)。陌生的考題不一定很難。
答題可從中等難度開(kāi)始。
中等難度試題需要一定思考,又是學(xué)生有能力攻破的,試題一上手后,容易在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)入考試狀態(tài),勢(shì)如破竹,每完一題就有一種勝利感,就增加一分把握,將中等難度題答完,已完成一半的答題。緊張情緒已平定,此時(shí)回頭做容易題目,順手牽羊,這兩類做好,已勝利在望,鎮(zhèn)定而樂(lè)觀,再向難題進(jìn)攻,盡一切可能挺進(jìn),能深入到哪里就到哪里。
從中等難度做起,不要把整張?jiān)嚲泶騺y,可先選中間一部分開(kāi)始。而此時(shí)還要按題目先后順序進(jìn)行。保證相對(duì)的次序性。
拿到試卷,應(yīng)先通看全篇,不需很長(zhǎng)時(shí)間,了解全貌之后,容易按易、中、難分類。剛解題時(shí),先做一些嘗試,或解到一半,困難重重,可先做個(gè)記號(hào),放棄。等做完其他試題后再回頭攻克難關(guān)。
考試前最忌過(guò)分緊張。
最需要的,也是最可貴的,是保持一顆平常心。我們發(fā)自內(nèi)心的告訴孩子你已盡了最大的努力,即使考試失敗也無(wú)怨無(wú)悔。營(yíng)造一種輕松的氛圍,緩解緊張氣氛,讓孩子們帶著平常心態(tài)迎檢驗(yàn),一定會(huì)捷報(bào)頻傳。
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