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小學(xué)語文學(xué)科教研工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以市區(qū)教研室工作計劃為指導(dǎo),結(jié)合本校語文學(xué)科的校本教研,扎實有效的開展教學(xué)研究活動,豐富小學(xué)語文教研文化內(nèi)涵,提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量,
小學(xué)語文學(xué)科教研工作計劃
。二、工作重點
1、開展《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn) (2011年版)》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
2、校本教研與語文課堂模式改革的探索有機(jī)結(jié)合。根據(jù)區(qū)教研室推進(jìn)語文課堂教學(xué)模式改革的精神,結(jié)合我校專題研究下異步集體備課的模式的校本教研,以推進(jìn)語文課堂教學(xué)模式改革,提高課堂教學(xué)實效性的目的,
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《小學(xué)語文學(xué)科教研工作計劃》(http://m.dameics.com)。3、積極組織青年教師參加市區(qū)舉辦的閱讀教學(xué)競賽活動。
4、組織教師參加各種形式的“命好題”的培訓(xùn)和研討活動。
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5、組織教師針對習(xí)作教學(xué)開展教學(xué)研究,并積極參加市習(xí)作教學(xué)案例和范文的評比活動。
6、閱讀校本課程的研發(fā):安排班級的學(xué)生走進(jìn)閱覽室,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,提高學(xué)生的閱讀量。教師在班級召開班級讀書會或開展其他活動,循序漸進(jìn)提高學(xué)生的閱讀能力,幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,和老師同學(xué)分享交流讀書的快樂。
7、組織老師參加市區(qū)教研活動和外出觀摩學(xué)習(xí)。
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