努力耕耘，少問(wèn)收獲

   知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清，

努力耕耘，少問(wèn)收獲

    與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己—馬克思

    知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤—泰戈?duì)?/p>

    知識(shí)就是力量—培根

    書籍—通過(guò)心靈觀察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書，猶如房間沒(méi)有窗戶—威爾遜

    無(wú)限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一—蘇霍姆林斯基

    一個(gè)人的度量是一種精神力量，是一股強(qiáng)大的文明力量。

    書都讀得來(lái)的人，還怕有什么做不來(lái)的。

    成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。

    作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

    再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。寫十卷書要比實(shí)際行動(dòng)打下基礎(chǔ)容易得多，

資料共享平臺(tái)

    讀書在某種意義上來(lái)說(shuō)是養(yǎng)心。

    知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。

    不斷認(rèn)識(shí)自己的無(wú)知是人類獲得智慧的表現(xiàn)。

    學(xué)習(xí)不但意味著接受新知識(shí)，同時(shí)還要修正錯(cuò)誤乃至對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。

    不信書不能提高境界，光信書不如無(wú)書。

    掉進(jìn)知識(shí)情網(wǎng)中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。

    穿著飲食可以因陋就簡(jiǎn)，而搞學(xué)問(wèn)是不能因陋就簡(jiǎn)的。

    努力耕耘，少問(wèn)收獲。

    敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)—孔子

    業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨—韓愈

    學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆—孔子

    知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者—孔子三人行，必有我?guī)熞�。擇其善者而從之，其不善者而改�?mdash;孔子

    興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)—孔子

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