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讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)教學(xué)心得
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，我們或多或少都會(huì)遇到需要寫(xiě)自我評(píng)價(jià)的情況，自我評(píng)價(jià)具有獨(dú)特的自我功能，它促進(jìn)自我發(fā)展、自我完善、自我實(shí)現(xiàn)。你寫(xiě)自我評(píng)價(jià)時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)教學(xué)心得，歡迎閱讀與收藏。
讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)教學(xué)心得 1
昊昊是我們比較調(diào)皮的孩子之一，最近對(duì)他的行為進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，攻擊性強(qiáng)、逆反心理嚴(yán)重，喜歡隨心所欲這些都是昊昊身上的一些明顯特征。別人走得好好的偏偏要推他一下，老師說(shuō)起床了吃餐點(diǎn)了，他偏偏不肯吃。有時(shí)也真拿他沒(méi)辦法。最近我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)展尋找優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，在說(shuō)到昊昊的缺點(diǎn)時(shí)他著急得哭了起來(lái)，嘴里一個(gè)勁的說(shuō)：“我沒(méi)有缺點(diǎn)，我沒(méi)有缺點(diǎn)�！边@是寶貝對(duì)自己的.評(píng)價(jià)。從他的表現(xiàn)可以看出他的思想還是積極向上的。只是還不會(huì)客觀、正確的評(píng)價(jià)自己。這使我想到其實(shí)讓孩子能夠客觀、正確的評(píng)價(jià)自己對(duì)他們來(lái)說(shuō)很重要。正確的評(píng)價(jià)自己是幼兒學(xué)會(huì)自我肯定的基礎(chǔ)，也是樹(shù)立自信心的前提。
于是當(dāng)寶貝出現(xiàn)一些不好的行為時(shí)，我馬上提醒孩子：“這是優(yōu)點(diǎn)嗎？”孩子也會(huì)馬上意識(shí)到自己的行為不對(duì)，馬上改正過(guò)來(lái)，效果還不錯(cuò)。我?guī)退浵旅恳惶熘蟹赶碌娜秉c(diǎn)，當(dāng)孩子有進(jìn)步了，缺點(diǎn)少了就給予表?yè)P(yáng)。這樣的方式在昊昊身上還是挺管用的。從那以后孩子的逆反心理也有了很大的好轉(zhuǎn)。其實(shí)像這樣的孩子他們一方面自控能力差，另一方面也缺少自我評(píng)價(jià)的能力。讓孩子在恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)中進(jìn)行自我肯定、自我激勵(lì)、自我調(diào)節(jié)，孩子才能保持良好的心理狀態(tài)。
讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)教學(xué)心得 2
在教育孩子的過(guò)程中，培養(yǎng)他們學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)是一項(xiàng)至關(guān)重要且意義深遠(yuǎn)的任務(wù)。自我評(píng)價(jià)不僅能幫助孩子更好地認(rèn)識(shí)自己，還能促進(jìn)他們的自我成長(zhǎng)和自我管理能力的提升。以下是我在這方面教學(xué)過(guò)程中的一些心得與體會(huì)。
1.樹(shù)立正確的自我評(píng)價(jià)觀念
首先，要讓孩子明白自我評(píng)價(jià)不是簡(jiǎn)單的自我批評(píng)或自我否定，而是一種客觀、全面地審視自己行為、能力和表現(xiàn)的過(guò)程。我通過(guò)講述故事、分享實(shí)例等方式，引導(dǎo)孩子們理解每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和不足，關(guān)鍵在于如何正視并努力改進(jìn)。
2.教授具體的評(píng)價(jià)方法
孩子們往往不知道如何進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，因此，我會(huì)教授他們一些具體的評(píng)價(jià)方法。比如，使用“STAR”原則（Situation情境、Task任務(wù)、Action行動(dòng)、Result結(jié)果）來(lái)回顧自己的表現(xiàn)；或者列出自己的優(yōu)點(diǎn)、需要改進(jìn)的地方以及具體的改進(jìn)措施。這些方法能幫助孩子們更加系統(tǒng)地思考和評(píng)價(jià)自己。
3.鼓勵(lì)反思與自我對(duì)話
我鼓勵(lì)孩子們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)或活動(dòng)后，進(jìn)行反思和自我對(duì)話�？梢宰屗麄儐�(wèn)自己：“我在這次活動(dòng)中做得好的地方是什么？”“有哪些地方我可以做得更好？”“我下次會(huì)如何改進(jìn)？”通過(guò)這樣的問(wèn)題引導(dǎo)，孩子們能夠更深入地了解自己，找到成長(zhǎng)的方向。
4.設(shè)置合理的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
為了避免孩子過(guò)于苛責(zé)自己或盲目自信，我會(huì)與他們一起制定合理、具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)既要符合孩子的實(shí)際情況，又要具有一定的挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我也會(huì)強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)的重要性，讓孩子明白努力和進(jìn)步同樣值得肯定。
5.給予正面反饋與指導(dǎo)
在孩子們進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)他們的想法和感受，并給予積極的反饋和指導(dǎo)。對(duì)于他們的'優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，我會(huì)及時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)；對(duì)于需要改進(jìn)的地方，我會(huì)以建設(shè)性的方式提出建議和幫助。這樣的反饋方式能夠增強(qiáng)孩子的自信心和動(dòng)力。
6.培養(yǎng)積極的心態(tài)
最后，我認(rèn)為讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)的最終目的是培養(yǎng)他們積極的心態(tài)。我會(huì)引導(dǎo)孩子們關(guān)注自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，而不是過(guò)分關(guān)注結(jié)果或他人的評(píng)價(jià)。同時(shí)，我也會(huì)教育他們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持樂(lè)觀和堅(jiān)韌不拔的精神。
總之，讓孩子學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要教師和家長(zhǎng)的共同努力和耐心引導(dǎo)。通過(guò)正確的觀念、具體的方法、反思的習(xí)慣、合理的標(biāo)準(zhǔn)、正面的反饋以及積極的心態(tài)的培養(yǎng)，我們可以幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己，為未來(lái)的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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