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浙江高考說明出爐 英語寫作部分占50分

時間:2023-04-30 01:53:43 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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2008浙江高考說明出爐 英語寫作部分占50分

  中新浙江網(wǎng)3月26日電 昨天,“2008年浙江省普通高考考試說明”新鮮出爐,這套文科118頁、理科110頁的說明堪稱我省高考生的應(yīng)考“寶典”,今天起將陸續(xù)到達我省考生手中。

2008浙江高考說明出爐 英語寫作部分占50分

  我省今年高考各科要求和內(nèi)容有何新變化?省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,我省將從2009年開始實行新課標(biāo)高考,所以今年是平穩(wěn)過渡的一年,與以往相比變化不會很大。

  語文:注重考查語文素養(yǎng)

  記者在這本《考試說明》中看到,語文在注重對考生語文素養(yǎng)全面測試的同時,要著重考查考生掌握和應(yīng)用語文基礎(chǔ)知識的能力,閱讀、寫作方面的能力。

  語文能力要求為“識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價”5種,滿分150分的卷子中,寫作占了60分,每寫一個錯別字扣1分(重復(fù)不計),語言知識和語言表達28分,文學(xué)常識和名句名篇6分,古代詩文閱讀26分,現(xiàn)代文閱讀30分。

  記者數(shù)了一下,附錄的“背誦與默寫參考科目”中,包括古文、詩詞曲在內(nèi)一共有40篇。

  英語:圖畫圖表都可能考到

  英語的考試按照標(biāo)準(zhǔn)化測試要求設(shè)計,由卷1和卷2組成,卷1為客觀題,卷2為主觀題。滿分150分的卷子中,寫作部分占50分,閱讀理解、英語知識運用各占50分。寫作部分第三節(jié)要求考生根據(jù)所給場景,寫一篇100詞到120詞的短文,情景形式會有圖畫、圖表、提綱等。

  數(shù)學(xué):考查繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能

  數(shù)學(xué)也有卷1和卷2,卷1為選擇題,卷2為非選擇題,試題分為選擇題、填空題、解答題三種題型。按照難度系數(shù)分為容易題、中等題和難題,三種分值之比大約為3:5:2。

  數(shù)學(xué)考試既要考查學(xué)生中學(xué)數(shù)學(xué)的知識和方法,又考查考生進入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。

  高三復(fù)習(xí)抓住基礎(chǔ)題

  杭州學(xué)軍中學(xué)高三語文備課組組長、特級教師傅巖說,他的學(xué)生語文復(fù)習(xí)的第一階段,即分版塊的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,正在開始綜合加專題的復(fù)習(xí)階段,即有針對性地強化練習(xí),如“大閱讀”、“古詩文”等等,課堂上都要求學(xué)生限時完成。

  “不管考試大綱怎么變,對學(xué)生來說,抓住基礎(chǔ)題就是以不變應(yīng)萬變。”學(xué)軍中學(xué)英語特級教師黃剛認(rèn)為要抓基礎(chǔ),譬如單詞拼寫、短文改錯等,假如這樣的基礎(chǔ)分都拿到手,對提高總分很有用。

  學(xué)校物理高級教師葛德成說,物理復(fù)習(xí)重要的知識點已經(jīng)“過”了一遍,從現(xiàn)在開始,將把復(fù)習(xí)重點放在知識強化、融會貫通上。他認(rèn)為,物理是一門體現(xiàn)學(xué)生能力的課,在理科綜合三門課里面占的分值最大,學(xué)生一定要把它學(xué)好。

  學(xué)校歷史特級教師戚青平則認(rèn)為,歷史記憶的東西多,“死記硬背”還是不可少,但在記憶基礎(chǔ)上還要加強理解,要會應(yīng)用。

  學(xué)生復(fù)習(xí)要列計劃

  采訪中,記者感受到,現(xiàn)在高三學(xué)生的確壓力不小,要復(fù)習(xí)的科目多,語文、數(shù)學(xué)、英語,外加文科綜合(歷史、政治、地理)、理科綜合(物理、化學(xué)、生物),即使每科每天花一小時,每天的學(xué)習(xí)量就很大了。一位老師對記者說,本來他是強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí),不喜歡給學(xué)生布置很多作業(yè)的,但一看不行,假如他這科不布置作業(yè),很多學(xué)生就很少把時間分配在他這門課上。

  有限的精力,有限的時間,如何用在刀刃上?不少高三老師建議,關(guān)鍵學(xué)生自己要有計劃性,雖然老師給學(xué)生的總體復(fù)習(xí)已有一個計劃,但學(xué)生在各科老師的“輪番轟炸”下,還要有自己的思想和復(fù)習(xí)思路,不要僅僅被“牽著鼻子走”。雖然這對學(xué)生來說是比較高的要求,但每個學(xué)校都有大約三分之一的學(xué)生已經(jīng)能做到這一點。

  如何結(jié)合新考試說明,在考前更加有效復(fù)習(xí)?我們將請重高教師就各科目進行具體解讀。

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