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高考全國(guó)卷Ⅰ作文失誤分析:愛能創(chuàng)造奇跡

時(shí)間:2023-04-30 06:26:18 高考輔導(dǎo) 我要投稿
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2008年高考全國(guó)卷Ⅰ作文失誤分析:愛能創(chuàng)造奇跡

  愛能創(chuàng)造奇跡?

2008年高考全國(guó)卷Ⅰ作文失誤分析:愛能創(chuàng)造奇跡

    河南考生?

  我想,我們誰(shuí)也不會(huì)忘記在2008年5月12日14時(shí)28分發(fā)生的那一幕:大地在搖晃,大地在破裂……?

  我想,這也是我們?nèi)魏稳硕疾辉冈傧肫鸬囊荒。汶川發(fā)生的特大地震,使多少原來(lái)幸福的家庭變得不幸,使多少有夢(mèng)的孩子放棄了夢(mèng)想。但,這是天災(zāi),是我們無(wú)法改變的事實(shí)。

  可我們有愛,中國(guó)人民有愛,世界人民有愛。愛,是永恒的主題;愛,可以創(chuàng)造奇跡。?

  地震無(wú)情,人間有愛。一位軍人非要進(jìn)去救人,他的戰(zhàn)友制止他,因?yàn)樗麆偩韧曜约旱钠拮印K麤_著戰(zhàn)友們喊道:此時(shí)此刻,我不是父母的兒子,不是妻子的丈夫,我是軍人,我要救人!說(shuō)完,他朝著妻子所在城市的方向喊道:對(duì)不起,老婆,我會(huì)永遠(yuǎn)愛你!然后就鉆進(jìn)廢墟里開始救援。由于余震不斷,他受傷了。等到他清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,他拔下針頭,又開始了救援活動(dòng)。?這樣一名軍人,值得我們每個(gè)人對(duì)他致以最崇高的敬意!?

  “不拋棄,不放棄”成為這次抗災(zāi)的口號(hào),對(duì)于生命,我們都平等對(duì)待。因?yàn)閻,我們不拋棄;因(yàn)閻,我們不放棄?

  其實(shí),愛無(wú)處不在,哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作或者細(xì)節(jié),愛可以創(chuàng)造出奇跡。?

  記得在這次災(zāi)難中,有一個(gè)在銀行上班的女孩被壓在了廢墟之下,她的男友就一直守在她旁邊,陪她說(shuō)話,女孩子一直堅(jiān)持,終于在被埋于廢墟之下114小時(shí)之后,成功獲救。?

  愛,是那么的平凡,卻又是那么偉大。我們的中國(guó)因?yàn)橛袗,所以不曾被打倒,越是在困難的時(shí)候,我們?cè)绞菆?jiān)強(qiáng)。因?yàn)槲覀兪且患胰,相親相愛的一家人。?

  沒(méi)有一種情感能比愛還神圣。愛就如春天里的一縷風(fēng),給你帶來(lái)清涼;愛就如沙漠里的一滴水,給你帶來(lái)滋潤(rùn);愛就如黑夜里的一盞明燈,給你帶來(lái)光亮。?

  有愛,我們就不怕,因?yàn)槲覀儓?jiān)信,愛可以創(chuàng)造出奇跡!?

  不知不覺,我的耳畔響起一首歌:“愛,因?yàn)樵谛闹校椒矃s不平庸!”?

  【失分警示】?

  該考生以“愛,是永恒的主題;愛,可以創(chuàng)造奇跡”作為文章主旨,內(nèi)容上符合題意。

  但整篇作文材料不夠厚實(shí),有些事例似是而非!皟(nèi)容”項(xiàng)得17分。作者能扣住“愛能創(chuàng)造奇跡”行文,但全文條理性較差;“一位軍人非要進(jìn)去救人,他的戰(zhàn)友制止他,因?yàn)樗麆偩韧曜约旱钠拮印钡缺硪夂!氨磉_(dá)”項(xiàng)得15分!鞍l(fā)展等級(jí)”從“善于運(yùn)用修辭手法”上

  計(jì)15分。?

  總分:47分。

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