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浙大用劉翔背號(hào)算24點(diǎn)
8月20日,浙大將迎來(lái)新生報(bào)到。昨天,浙大校園人氣突旺,300多名浙大新生,參加了校內(nèi)最牛的學(xué)院竺可楨學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“竺院”)選拔。
這批學(xué)生在浙大新生中屬于成績(jī)拔尖的,通過(guò)這次測(cè)試,才能進(jìn)入竺可楨學(xué)院學(xué)習(xí)。今年能進(jìn)竺可楨學(xué)院的只有約450個(gè)名額,此前錄取了300名保送生,剩余近150個(gè)名額就是昨天爭(zhēng)奪的目標(biāo),勝出比例約為50%。他們到底考了些什么題?
來(lái),寫(xiě)首奧運(yùn)七言詩(shī)
上午的混合班和人文社科試驗(yàn)班筆試,考3小時(shí)。題目聽(tīng)說(shuō)很難,出題老師說(shuō),總分200分,平均得分預(yù)計(jì)在100分左右。
記者在竺可楨學(xué)院副院長(zhǎng)唐曉武辦公室瞄了一眼考題,卷子一共5張,前面4張占175分,文科、理科同學(xué)都一樣,最后一張是一道試題,25分,文理科分開(kāi)選,隨考生自己所長(zhǎng)。
題目和高考完全不一樣,不考大綱里那些知識(shí)點(diǎn),都是一些有趣的題目,比如唐曉武每年都給考生出題算24點(diǎn),今年又來(lái)了一個(gè):
劉翔參加倫敦奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員編號(hào)是1356,請(qǐng)你將1、3、5、6這4個(gè)數(shù)字,用四則運(yùn)算聯(lián)系,算出24點(diǎn)。
這個(gè)題目本身不是太難,但要求用兩種方法算,難倒了很多考生。
唐曉武說(shuō):“這個(gè)題跟南科大考學(xué)生從1寫(xiě)到300一樣,會(huì)因?yàn)槭芨蓴_卡住。做第二種24點(diǎn)算法的時(shí)候,容易被第一種解法干擾!
前四卷中還有很奇葩的題:請(qǐng)作一首七言四行詩(shī),批判性地評(píng)價(jià)本屆奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)。
江蘇揚(yáng)州寶應(yīng)中學(xué)的男生很無(wú)奈:“我一句也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)……呃,我是理科生……”
來(lái)自鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的一位理科女生,工工整整寫(xiě)出了一首:
孫楊詩(shī)文創(chuàng)佳績(jī),一冰劉翔抱憾離。小球皇皇攬金牌,大球遙遙待何期。
試卷中,還有一道500字的論述題,請(qǐng)學(xué)生就北大校長(zhǎng)為母親祝壽的事,評(píng)價(jià)“孝”。
一個(gè)學(xué)生單挑三個(gè)老師
求是班的面試也有現(xiàn)場(chǎng)做題的,基本不給思考時(shí)間,需要邊想邊答。
“這個(gè)面試確實(shí)夠嗆,能挺過(guò)來(lái)的學(xué)生不容易!斌每蓸E學(xué)院副院長(zhǎng)唐曉武說(shuō),“求是科學(xué)班的招生方式傾向‘寧缺毋濫’,考試時(shí)候考官基本抱著‘打破沙鍋考到底’的宗旨。”
記者先聽(tīng)了一場(chǎng)物理班的面試,6個(gè)男生一字排開(kāi)坐著,考官是4個(gè)教授。自我介紹后,一個(gè)教授“直搗”主題,“我問(wèn)點(diǎn)基礎(chǔ)的問(wèn)題,電有電流,那么電流是怎么傳遞的,它的速度是怎樣的`?”
“什么叫溫度?它與冷熱有什么區(qū)別?”
“‘場(chǎng)’是物質(zhì)嗎?”
物理班考官的問(wèn)題確實(shí)都特別“基礎(chǔ)”,但常能一下把人問(wèn)倒。
數(shù)學(xué)班的面試更加緊張:?jiǎn)翁簦瑢W(xué)生一個(gè)個(gè)來(lái),老師三對(duì)一。
記者注意到一個(gè)紹興男生。老師問(wèn)他高考總成績(jī)排名和數(shù)學(xué)單科分?jǐn)?shù),他連連鞠躬,說(shuō)“高考只考了1200多名,數(shù)學(xué)只有133分!辈贿^(guò)他告訴考官,對(duì)大學(xué)的數(shù)學(xué)分析等知識(shí)很有興趣,已自學(xué)了一點(diǎn)高等數(shù)學(xué)的知識(shí)。
于是,面試問(wèn)題就直接進(jìn)入“高數(shù)領(lǐng)域”:“平面上有一個(gè)不規(guī)則的圖形,是不是一定找得到一條直線(xiàn),能把這個(gè)圖形的面積等分?如果有這么一條直線(xiàn),怎么找?如果沒(méi)有,為什么?”
紹興男生也不是每個(gè)問(wèn)題都能回答,但他能迅速地把自己是怎么想的,聯(lián)想到了什么知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)表達(dá)出來(lái),從老師的表情看,他們很欣賞這一點(diǎn)。
面試接近尾聲,他被考官問(wèn)到了平面幾何到底有沒(méi)有價(jià)值的問(wèn)題,他一臉“輕視”:“平面幾何知識(shí)沒(méi)啥用場(chǎng)……”一個(gè)老教授說(shuō),“照你這么說(shuō),圓也不要啦?三角形也不要啦?”他無(wú)語(yǔ)了……
有的考生考了10小時(shí)
下午混合班和人文社科試驗(yàn)班面試,是5個(gè)人一組進(jìn)行的,每個(gè)組有45分鐘面試時(shí)間。考官是5位來(lái)自人文社科不同專(zhuān)業(yè)的老師,問(wèn)題有中文和英文兩類(lèi)。
記者聽(tīng)了一場(chǎng)人文社科班的面試?忌5個(gè)女生,其中2個(gè)保送生。
教授們拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題:浙大有一年招了個(gè)研究生,在面試階段,幾個(gè)老師問(wèn)他:“你為什么考浙大研究生?”他說(shuō):“因?yàn)槲骱馈薄=淌谟謫?wèn)他:“還有別的理由嗎?”“因?yàn)槲骱!睂?duì)這件事情,你怎么評(píng)價(jià)?
女孩子們想了想,都撲哧笑了,“這個(gè)同學(xué)真單純,我們也是因?yàn)槲骱,才考浙大的。不過(guò)我不敢這么回答,至少不敢只說(shuō)這一條理由。他可能是想說(shuō),‘一方水土養(yǎng)一方人,西湖美,說(shuō)明杭州是個(gè)有底蘊(yùn)的地方,浙大在這片土地上,一定是個(gè)有底蘊(yùn)的學(xué)校,培養(yǎng)的也是有底蘊(yùn)的人才,這個(gè)考官你們懂的……’”
有同學(xué)說(shuō):“我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很真誠(chéng)。但是他也太武斷了吧……這個(gè)理由沒(méi)有什么說(shuō)服力,那你要是說(shuō)科羅拉多大峽谷很美,你是不是得去美國(guó)上學(xué)呀!
考試從早上8:30開(kāi)始,到晚上6點(diǎn)多才結(jié)束,很多考生一考就是10小時(shí)。
本報(bào)通訊員 王程靈 本報(bào)記者 章咪佳
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