對(duì)于該建議，不少進(jìn)城務(wù)工人員認(rèn)為具備一定的公平性。在三亞一工地干工的湖北人李先生說：“如果這樣做的話，對(duì)孩子還是比較公平的，避免了很多麻煩�！崩钕壬�告訴記者，目前，他的孩子正在老家念高一，而孩子的高考一直以來都讓他十分擔(dān)憂。

　　盡管以前也想過讓孩子來到三亞念高中，但考慮到異地高考造成的諸多不便，他還是決定讓孩子在湖北上學(xué)“兩地教育水平、高考的試卷都不一樣，如果在這邊念，回去考，考試復(fù)習(xí)的考卷不一樣，一下子難以適應(yīng)家里的高考怎么辦？”李先生說，考慮到兩邊的差異，他選擇還是讓孩子在老家讀高中最后參加高考，如果可以在異地學(xué)習(xí)參加當(dāng)?shù)馗呖嫉脑�，那�?dāng)然是最好不過了。

　　建議

　　進(jìn)城務(wù)工人員夫婦一方在流入地有常住證明的，其子女即應(yīng)當(dāng)被認(rèn)定為“隨遷子女”，并允許在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)。常住證明包括工作證明和居住證明(租房合同、房產(chǎn)證、暫住證、水電費(fèi)收據(jù)等任何一項(xiàng))。

　　本省居民擔(dān)憂異地高考的公平性

　　對(duì)于該建議，不少本地居民流露出了擔(dān)憂�！叭绻�租房合同、水電費(fèi)收據(jù)都能作為常住證明的話，那么肯定會(huì)有大量的外地考生進(jìn)入本地。這樣一來的話，本省考生的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)大大提高，我覺得對(duì)本省考生不公平�！比齺喪忻穹�女士就該建議發(fā)表意見稱。

　　眾所周知，海南省的教育水平相比其它省有點(diǎn)落后，如果外地的高考學(xué)生選擇在教育水平較高的家中上學(xué)，打好了底子，再在海南讀幾年，最后進(jìn)入高考，這樣考出來的成績(jī)明顯會(huì)高過當(dāng)?shù)乜忌�，這樣的話，對(duì)一直在海南本地念書的當(dāng)?shù)乜忌�豈不是很不公平。

　　建議

　　統(tǒng)一考試，公平錄取。教育行政部門應(yīng)盡快制定方案，廢除招生指標(biāo)和分省命題制度，建立全國(guó)統(tǒng)一考試、公平錄取體制，為各地廣大學(xué)生的公平教育奠定制度基礎(chǔ)。

　　市民稱統(tǒng)一命題欠公平

　　對(duì)于全國(guó)統(tǒng)一考試的建議，市民反映又是如何呢？一位來自河北的務(wù)工者認(rèn)為，全國(guó)統(tǒng)一考試本身就欠缺公平�！坝行┑胤浇�(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教學(xué)質(zhì)量高，而有些地方因?yàn)榻?jīng)濟(jì)落后，教學(xué)質(zhì)量也差，每個(gè)省都有每個(gè)省的實(shí)際情況，如果全國(guó)都統(tǒng)一命題考試了，那么對(duì)經(jīng)濟(jì)不好的地方考生顯然有點(diǎn)不公平�！痹搫�(wù)工者表示。

　　實(shí)際上，早在教育部披露的異地高考準(zhǔn)入三大條件之時(shí)，省人大代表、海南大學(xué)黨委書記劉康德就指出，放開“異地高考”是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，牽一發(fā)而動(dòng)全身，有引發(fā)“高考移民”現(xiàn)象的風(fēng)險(xiǎn)，但杜絕高考移民不能簡(jiǎn)單地與戶籍掛鉤。而教育部也并未要求全國(guó)千篇一律，而是每個(gè)省可以根據(jù)自己的實(shí)際情況制定相應(yīng)的異地高考政策。

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