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秋季小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地工作總結(jié)范文
一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)
我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地認(rèn)真貫徹市教研室學(xué)科教研基地建設(shè)的工作思路，將學(xué)科教研基地建設(shè)作為提高課堂教學(xué)有效性的重要抓手和骨干教師培養(yǎng)的重要渠道。積極開展教育教學(xué)重點(diǎn)問題的研究，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)教研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，解決學(xué)科教學(xué)難題，發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，帶動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高及教師素質(zhì)的提升。一年來，全體中心組成員積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，默默奉獻(xiàn)，完成了各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)將工作簡要小結(jié)如下：
二、主要工作
（一）、調(diào)整學(xué)科團(tuán)隊(duì)，明確職責(zé)。
為加強(qiáng)學(xué)科基地工作的過程管理，組織機(jī)構(gòu)由領(lǐng)導(dǎo)小組、專家顧問小組和核心成員組構(gòu)成。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：郝站穩(wěn)督促、檢查研究進(jìn)程，提供人力、物力保障，參與研究工作。
專家顧問小組：趙洪生、張煒負(fù)責(zé)學(xué)科基地研究的引領(lǐng)與把關(guān)。
研究小組組長：崔慧敬撰寫方案、主持研究、分配研究人員的研究任務(wù)；負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科理論、技術(shù)培訓(xùn)（收集材料、主持培訓(xùn)）；負(fù)責(zé)向課題主管門提交的各項(xiàng)研究計(jì)劃、總結(jié)以及學(xué)科基地研究制度建設(shè)。
核心組成員：
傅蓉：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)圖片信息的收集、歸類整理和上傳信息至課題博客及網(wǎng)站和論壇；負(fù)責(zé)學(xué)生作品的收集。
紀(jì)金蘭：負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動(dòng)的通知、內(nèi)容記錄、簽到薄及獲獎(jiǎng)證書的收集。
李衛(wèi)華：負(fù)責(zé)教師備課筆記、各類總結(jié)、計(jì)劃、調(diào)查問卷的收集工作。
白桂英：負(fù)責(zé)課題研究過程中檔案資料的打印、歸類、歸檔工作。
其他研究人員：承擔(dān)研究中部分教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資料收集、保管,以及學(xué)生作品收集。
�。ǘ⒄J(rèn)真扎實(shí)開展活動(dòng)
1、20xx年2月17日下午，召開了所有中心組成員會(huì)議。會(huì)議主要內(nèi)容是針對(duì)市教研室張莉主任在上學(xué)期末來我校調(diào)研時(shí)提出的指導(dǎo)性意見進(jìn)行部署。
2、備課實(shí)行集體備課，先分頭準(zhǔn)備，再集思廣益，形成最佳的教學(xué)設(shè)計(jì)，再走進(jìn)課堂。在年級(jí)組長的帶領(lǐng)下，充分利用休息時(shí)間，克服一切困難，加班加點(diǎn)，圓滿完成了集體備課任務(wù)。現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地各年級(jí)都有一套完整的教案、課件、課堂測(cè)評(píng)。為了方便老師們使用，教案全部上傳到了共享里，課件上傳了一部分（上傳速度太慢）等等。
3、積極開展教研活動(dòng)
（1）、積極開展教研活動(dòng)。每周星期四晚上是我們數(shù)學(xué)學(xué)科基地教研時(shí)間。每周一個(gè)主持人（由中心組成員擔(dān)任），一個(gè)主題內(nèi)容。全體中心組成員都能積極參加，暢所欲言，把自己的經(jīng)驗(yàn)與大家分享，教學(xué)中遇到的問題相互探討，每次教研氛圍都很濃烈。全年共開展了30余次教研活動(dòng)，每次都能及時(shí)把教研活動(dòng)的資料進(jìn)行總結(jié)，并上傳到共享里和基地博客里。
除規(guī)定時(shí)間交流外，我們的數(shù)學(xué)老師平時(shí)在教學(xué)中碰到的問題，也能在QQ群里提出來，大家毫無保留的發(fā)表自己的見解，相互探討，積極交流，真正達(dá)到了共學(xué)、共研、共提高的教研目標(biāo)。
�。�2）、積極開展聽評(píng)課活動(dòng)。本學(xué)年我們組織安排示范課12節(jié)、教改課30節(jié)，青年教師推門課14節(jié)。要求每人聽課不少于40節(jié).每節(jié)課后都進(jìn)行評(píng)課教研。
�。�3）、注重外出學(xué)習(xí)。學(xué)校每學(xué)期派出教師10多人次外出學(xué)習(xí)，先后去過保定、德州、泰安等地，吸納外地先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)和全國名師的教改精華，再通過交流會(huì)將經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)到每位教師。
�。�4）、認(rèn)真做好教師的培訊工作。一年來，所有數(shù)學(xué)教師參與的培訓(xùn)共四次，主題分別是《怎樣有效的聽課、評(píng)課》、《怎樣進(jìn)行集體備課》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂實(shí)踐》、《“三梳雙問”課堂教學(xué)模式的實(shí)施》。
（5）、定期請(qǐng)市、區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)來我校指導(dǎo)工作。每學(xué)期至少組織兩次大型教研活動(dòng)，內(nèi)容豐富，既有理論學(xué)習(xí)又有課堂教學(xué)展示，最后請(qǐng)市教研室趙洪生老師，區(qū)教研室劉文成主任，教研員張煒提出指導(dǎo)性意見。
�。�6）、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課題研究。目前有兩項(xiàng)數(shù)學(xué)課題正在研究中，一項(xiàng)是市級(jí)課題《數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)有效性的研究》；一項(xiàng)是省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“三梳雙問”教學(xué)模式的探索與實(shí)踐的研究》。
三、存在的問題和不足
1、加強(qiáng)課題的開發(fā)。
2、由于教師工作任務(wù)重，少數(shù)老師很少參加教研，很少參與討論，等待坐享其成。
3、教研工作沒有常態(tài)化。
今后，我們的工作要在教研室的指導(dǎo)下，發(fā)揮中心組成員的作用，不斷改進(jìn)，不斷提高。
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