教育信息中心工作總結(jié)及工作計劃范文

　　一年來，市教育信息中心以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以全面打造、普及現(xiàn)代教育技術(shù)為總體目標，以現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開發(fā)、應(yīng)用為著力點，以提高課堂教學質(zhì)量為根本，以打造高效課堂為宗旨，本著“服務(wù)教育、服務(wù)學校、服務(wù)師生”的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻”的精神，積極探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學科整合的新思路，著力把現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用向縱深方向強力推進，在市教體局和XX市教育信息中心指導(dǎo)下，結(jié)合新鄭教育系統(tǒng)實際,圍繞我局提出的“遵循教育規(guī)律，促內(nèi)涵式發(fā)展”的工作要求，真正實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各中小學校的教育均衡發(fā)展，全力促進我市現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用再上新臺階。

　　一、2018年工作開展情況

　　1、新鄭教育信息化概況

　　市轄高中5所、初中21所、小學96所、教學點37個。其中，教學班數(shù)：高中217個，初中360個，小學1143個，教學點122個,計1720個。功能室數(shù)：高中有理化生實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計算機教室、心理咨詢室、閱覽室等共60個，初中有有理化生實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室、計算機教室、心理咨詢室、閱覽室等共260個,小學有實驗室、儀器室、圖書室、音美教室、體育器材室、多功能室等功能室672個，全市共有各類功能室992個。教師人數(shù)：高中1724人，初中2121人，小學2809人，全市共有教師計6654人。學生數(shù)：高中14695人，初中19386人，小學57728人，全市共有中小學生計91809人。XX市教育信息網(wǎng)及所屬學校均以政府投資方式接入中國移動新鄭分公司�，F(xiàn)在學生計算機房數(shù)：高中7個，初中22個，小學29個，計58個。全市共有錄播教室數(shù)3個，班班通配置數(shù)1852個，老師配備辦公用計算機4983臺。新鄭每年都按照上級相關(guān)規(guī)定征訂電教教材，并按照課程標準，開設(shè)好相關(guān)課程，讓電教教材物盡其用。

　　2、網(wǎng)絡(luò)安全管理情況

　　為加強相關(guān)建設(shè)和管理，XX市于建設(shè)教育信息網(wǎng)之初就確立了在教體局領(lǐng)導(dǎo)下，分管業(yè)務(wù)的副局長直接負責，各有關(guān)科室分工協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)體制。在相互配合的基礎(chǔ)上，XX市基礎(chǔ)教育教研室（信息中心）具體負責新鄭教育信息網(wǎng)主網(wǎng)站建設(shè)與維護、網(wǎng)上輿論分析與引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控、網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)等工作，并對各二級網(wǎng)站的內(nèi)容進行日常監(jiān)督、協(xié)調(diào)、管理、指導(dǎo)。同時，按照“誰主管、誰負責”的原則，對科室和部門網(wǎng)站進行日常管理和信息監(jiān)控。為加強對于網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件的處理能力，XX市教育信息網(wǎng)還建立了輿情分析機制和網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件應(yīng)急機制，XX市教育信息中心承擔輿情匯集、研判和快速處理的職責。

　　同時要求，各學校及二級機構(gòu)也要建立相應(yīng)的工作機制，完善相應(yīng)的管理制度，保證校園網(wǎng)絡(luò)安全平穩(wěn)運行。

　　為確保網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的規(guī)范性，XX市教育信息中心根據(jù)國家法律法規(guī)及上級有關(guān)部門的文件精神，緊密結(jié)合新鄭實際，陸續(xù)出臺并制訂了《XX市教育網(wǎng)絡(luò)管理辦法》、《XX市教育體育局關(guān)于進一步加強校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理工作的通知》、《XX市教育體育局關(guān)于教育網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布管理的規(guī)定》，明確制訂了《計算機登記備案管理制度》、《信息發(fā)布審核、登記制度》、《信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度》、《內(nèi)網(wǎng)bbs管理制度》、《違法案件報告和協(xié)助查處制度》、《安全員崗位工作職責》、《信息中心安全教育培訓(xùn)制度》、《病毒和安全漏洞檢測制度》、《涉密、非涉密計算機保密管理制度》、《涉密、非涉密計算機及涉密介質(zhì)維修、更換、報廢保密管理制度》、《公共信息網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息保密管理制度》、《涉密網(wǎng)絡(luò)保密管理制度》、《涉密移動存儲介質(zhì)保密管理制度》等規(guī)章制度。這些規(guī)章制度的建立，對教育網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布、審核、監(jiān)控及相關(guān)工作績效考評作出了詳細的要求。對于弘揚社會主義核心價值體系，弘揚教育網(wǎng)絡(luò)文化主旋律；提高教育網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力；加強網(wǎng)上思想輿論陣地建設(shè)，掌握網(wǎng)上輿論主導(dǎo)權(quán)，提高網(wǎng)上引導(dǎo)水平；加強監(jiān)管，凈化環(huán)境，營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍起到了重要的規(guī)范和保障作用，使教體系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理有章可循，為教育網(wǎng)絡(luò)文化乃至于整個教體系統(tǒng)的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　3、網(wǎng)站建設(shè)應(yīng)用情況

　　XX市于2005年初，就建立了XX市教育信息網(wǎng)，網(wǎng)址是www.xzedu.gov.cn，公網(wǎng)ip是221.176.112.174。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)之初，市教體局組織了一批專家通過外出考察學習，并結(jié)合實際，經(jīng)過多方論證，最終選擇由澤達公司設(shè)計制作，欄目設(shè)置基本合理，并進行了網(wǎng)站審批和登記備案。

　　4、實現(xiàn)中小學校班班通全覆蓋

　　2014年，XX市在原有班班通基礎(chǔ)之上，通過調(diào)查研究，決定對全市所中未安裝班班通設(shè)備的學校（教學點）安裝班班通設(shè)備。經(jīng)過多方努力，全市50所學校（教學點）又建設(shè)開通班班通教室222個班級，100%實現(xiàn)了中小學校班班通全覆蓋，讓所有教學點的老師和孩子們足不出戶就可了解外面的大千世界，坐在教室中就可以聆聽知名專家的優(yōu)質(zhì)課堂，讓“同在藍天下，共享優(yōu)質(zhì)資源”這一口號成為現(xiàn)實，為我市均衡教育發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　5、“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用情況

　　秋季開學后，信息中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和管理人員在接收XX市“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用培訓(xùn)后，迅速組織全市各中小學校培訓(xùn)、注冊“優(yōu)教通”帳號，并引導(dǎo)他們使用。截止12月15日，XX市教師在優(yōu)教通上注冊人數(shù)為6471人，已使用用戶1047人，零使用數(shù)為5424人。學生注冊用戶數(shù)50750人，已使用用戶數(shù)675人，零使用數(shù)為50075人。家長注冊數(shù)為50312人，已使用用戶數(shù)1101人，零使用數(shù)為48211人。雖然我們也做了大量的宣傳、發(fā)動工作，在注冊人數(shù)上有了明顯的提升，但在使用率上，還比較低，大多數(shù)用戶還處于零使用狀態(tài)。這也是我們下一步工作的重點。

　　6、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢推動教學研究

　　為了縮小差異，實現(xiàn)全市中小學教育質(zhì)量的同步提升和協(xié)調(diào)發(fā)展，我們經(jīng)過充分的調(diào)查研究確定以教前研究活動為突破口。教前研究以備好課為基本目標，以教學設(shè)計研究為核心。重點關(guān)注五個研究內(nèi)容：一是課程綱要，二是教學設(shè)計（導(dǎo)學案或教案），三是多媒體課件的設(shè)計與整合，四是作業(yè)設(shè)計，五是評價檢測方案及題目設(shè)計。在此基礎(chǔ)上，實現(xiàn)兩個一體化：教學研究與資源庫建設(shè)應(yīng)用一體化，城鄉(xiāng)教研一體化。以這兩個一體化推動新鄭教育教學質(zhì)量的進一步提高。根據(jù)教學實際，我們重點規(guī)劃了若干學科成立中心教研組，吸納一大批骨干教師進入中心教研組，并選拔優(yōu)秀教師擔任中心教研組長，和學科教研員一起參與申報、研究工作。選定了兼容性好、功能強大、操作簡便的moodle平臺，并以此為基礎(chǔ)搭建了我們的研究平臺“多媒體環(huán)境下教學設(shè)計研究平臺”，并提供教學研究成果上傳、瀏覽、下載、bbs交流以及評價等功能。同時也出臺相關(guān)的指導(dǎo)意見，引導(dǎo)老師充分利用電子郵件、qq等溝通方式，開展研究過程中的教學方案說明、個人成果展示、會商會審、小組研討等小范圍的交流與研討。經(jīng)過不斷地探索和研究，我們積累了豐富的教學資源，鍛煉了一批骨干教師隊伍，對全市中小學教學教研產(chǎn)生了很好的推動作用。

　　7、發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)手段，打造優(yōu)質(zhì)課堂

　　以班班通為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)正式運行后，市教體局高度重視班班通的使用，要求各學校本著“寧可用壞設(shè)備 也要育好人才”的原則，狠抓班班通的使用工作。同時，局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學校調(diào)研教師班班通使用情況、現(xiàn)代教育技術(shù)掌握情況，協(xié)助學校解決教師使用中的問題。教研室加強現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通的教學研究，要求教研員首先熟悉現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通教學資源的使用方法，深入教室聽課，和教師共同探討，提高現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通使用效果；要求學校把現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通的使用作為一項新的課題，納入校本教研進行研究。同時規(guī)定，教師的一級達標課、達標評優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課評選、公開課必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)，否則不得參與評選。今年，由市教研室組織的各類優(yōu)質(zhì)課、達標課、公開課、觀摩課約280余節(jié)。

　　為了真正發(fā)揮實效，各學校也要求所有教師在教學中積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，使用“班班通”，對應(yīng)用情況定期進行檢查，鼓勵教師多用、用好現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通設(shè)備。進入XX市中小學中，均能看到，不同學科、不同班級的老師，熟練地利用現(xiàn)代教育技術(shù)和班班通設(shè)備進行備課、上課。

　　與此同時，市教育信息中心安排部署了一次現(xiàn)代教育技術(shù)與學科資源整合優(yōu)質(zhì)課評選活動，組織全市教師，通過學校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處中心學校選拔，一批利用現(xiàn)代教育技術(shù)和學科資源整合優(yōu)秀的課程資源已呈現(xiàn)出來，市教研室（教育信息中心）現(xiàn)階段正在進行該項優(yōu)質(zhì)課的評估驗收工作。

　　目前，可以說，現(xiàn)代教育技術(shù)運用已經(jīng)在新鄭教育系統(tǒng)“響”聲四起、遍地開花！

　　8、進行信息通訊員培訓(xùn)

　　為進一步落實宣傳工作會議精神，加強全市教育信息宣傳隊伍建設(shè)，提高通訊員采編、寫作水平，根據(jù)年度工作計劃安排，經(jīng)我市教育信息中心宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究， 2014年3月12、13日，9月18日，組織全市教育系統(tǒng)信息宣傳通訊員培訓(xùn)。全市每所中小學和幼兒園均有1至2名信息通訊員參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)人員均達200余人。分別從新聞的意義、構(gòu)成要素、題材選擇、寫作技巧、新聞攝影、新聞上傳以及攝影中出現(xiàn)的問題、新聞稿件創(chuàng)作和上傳中出現(xiàn)的問題等幾方面進行培訓(xùn)，并現(xiàn)場針對新聞內(nèi)容、寫作要求、稿件模式等方面進行了交流探討。通過培訓(xùn)讓全市教育系統(tǒng)信息宣傳隊伍面目一新，精神大振，收到了良好的培訓(xùn)效果。

　　9、啟動智慧教育之匙，推動信息化建設(shè)

　　根據(jù)XX市教育局智慧教育和XX市智慧城市建設(shè)總體規(guī)劃，XX市教體局決定開啟智慧教育建設(shè)規(guī)劃。決定以云計算及存儲技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)感知技術(shù)、英特網(wǎng)傳輸技術(shù)為支撐，以為學生服務(wù)、家長服務(wù)和教師服務(wù)為核心，以優(yōu)化先進的教育管理系統(tǒng)體系為依托，全力構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展的教育信息化管理模式。通過“三通兩平臺”（寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通、優(yōu)質(zhì)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通,建設(shè)教育資源公共服務(wù)平臺、教育管理公共服務(wù)平臺）的建設(shè)，重點進行未來教室、未來實驗室等智慧教育創(chuàng)新示范項目探索和建設(shè)。到201X年，重點選擇5所左右的示范學校作為示范點，推廣“數(shù)字校園”建設(shè)，按照河南省“數(shù)字校園”建設(shè)標準，探索基于云計算的教育信息化服務(wù)架構(gòu)，創(chuàng)建基于“云”的管理、教學、科研、學習、互動與創(chuàng)新環(huán)境，使學校擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺，重點集中在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下(移動)的自主課堂、電子書包、校園安全、智能訪客系統(tǒng)、家�；�動等方面。實現(xiàn)各級各類學校高速寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學習環(huán)境,形成學習型社會的信息化支撐服務(wù)體系。

　　二、2008年工作計劃

　　總體思路：201X年，繼續(xù)深入推進現(xiàn)代教育技術(shù)在教育管理、教育教學等各方面的應(yīng)用；進一步加強對各學校教師班班通使用培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和學科資源整合培訓(xùn)，確保每所學校、每個年級、每個班級、每位教師都能熟練使用班班通，都能掌握一定的現(xiàn)代教育技術(shù)能力；加快網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通的步伐，嘗試、推廣網(wǎng)絡(luò)學習新模式；繼續(xù)探索新課程改革與現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是與班班通相結(jié)合的新路子，總結(jié)、推廣班班通使用過程中涌現(xiàn)出現(xiàn)的好經(jīng)驗、好做法；充分開發(fā)現(xiàn)代教育技術(shù)的資源，讓我市教師學生能充分享受到更好、更優(yōu)、更公平的網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境和資源；利用互聯(lián)網(wǎng)宣傳新鄭教育對外良好形象；用現(xiàn)代教育手段促進我市教學質(zhì)量的進一步提高。

　　具體情況如下：

　　1、組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動。

　　根據(jù)上級安排，培訓(xùn)并組織好“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課活動，提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力、學科教學能力和專業(yè)自主發(fā)展能力，創(chuàng)新教學理念，轉(zhuǎn)變教學方式，提高課堂教學效益，促進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，全面推進我市教育信息化的進程和教育教學質(zhì)量的提高。

　　2、增配“班班通”設(shè)備。

　　根據(jù)我市適齡兒童逐年增長的實際，全市擬新增配300套“班班通”設(shè)備，并投入使用。

　　3、加強“優(yōu)教通”注冊應(yīng)用。

　　繼續(xù)宣傳發(fā)動更廣泛的學生和家長注冊“優(yōu)教通”，并督促學校，正確引導(dǎo)教師和學生嘗試使用“優(yōu)教通”，更新他們學習理念，拓寬他們的視野，開辟全新的學習通道。

　　4、開展網(wǎng)上教研。

　　要進一步加強網(wǎng)上教研活動的管理與組織，讓更多的老師參與到網(wǎng)上教學研究活動中來，增強全體老師的教研熱情與教研水平，以教研促教學。

　　引領(lǐng)更多教師參與鄭州教育博客活動，把鄭州教育博客作為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研的重要載體，把教師寫博常態(tài)化作為教師自我學習、自我反思、自我研究、自我成長的重要途徑。

　　5、舉行現(xiàn)代教育技術(shù)與學科資料整合經(jīng)驗交流活動。

　　201X年，市教育信息中心將安排部署一次現(xiàn)代教育技術(shù)與學科資源整合經(jīng)驗交流活動，組織全市教師在總結(jié)經(jīng)驗、交流學習中提升。

　　6、開展好新一屆的博客大賽、網(wǎng)絡(luò)作文大賽、多媒體課件大賽等工作。

　　7、作好信息中心設(shè)備的安全運行維護工作。

　　8、繼續(xù)做好教育宣傳工作。

　　充分發(fā)展網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢，在不斷充實、完善新鄭教育信息網(wǎng)基礎(chǔ)上，積極向鄭州教育信息網(wǎng)、XX市人民政府網(wǎng)和其它上級網(wǎng)絡(luò)投稿。通過宣傳，“外樹形象、中通有無、內(nèi)斂人心”，讓教育宣傳成為新鄭教育工作的不戰(zhàn)而勝之寶。

　　9、指導(dǎo)各學校信息點的運行與應(yīng)用工作。

　　10、深入推進教學應(yīng)用，積極參加XX市教育信息中心組織的其它各項活動。

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