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新學(xué)期幼兒教師個(gè)人工作總結(jié)范文
經(jīng)過了本學(xué)期的教育教學(xué),我們班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的大班生活,使孩子們學(xué)會(huì)了許多,各方面進(jìn)步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、對(duì)幼兒教師的理解
作為一名幼兒教師,不只是把孩子看好、把知識(shí)傳授給孩子就可以了,而應(yīng)該時(shí)刻想到作為一名幼兒教師擔(dān)負(fù)的責(zé)任是多么重大。我們所面對(duì)的是一群活潑、可愛、天真爛漫的孩子們,老師的言談舉止,他們觀察最細(xì),感受最深,并時(shí)時(shí)在模仿著,老師的一舉一動(dòng),都是他們直觀的、活生生的學(xué)習(xí)榜樣。所以只有不斷的提高自身素質(zhì),加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能贏得孩子的喜愛,家長(zhǎng)的贊許和信任。因此,作為老師的我比任何職業(yè)的人更要嚴(yán)格要求自己。除此之外,我感覺還有一點(diǎn)是作為一名幼兒教師不可缺少的精神,那就是“奉獻(xiàn)精神”。一個(gè)好的幼兒教師固然會(huì)對(duì)幼兒的未來的一生產(chǎn)生影響,但幼兒在體、智、德、美、方面獲得成長(zhǎng)發(fā)展絕不是一個(gè)老師單獨(dú)可以完成的,需要三位老師的相互配合共同完成。
二、家長(zhǎng)工作做到了哪些
本學(xué)期,在家長(zhǎng)工作方面作為主班教師,我做到了,注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)工作中,我們熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),利用家訪、電訪、面訪和家園共育的方式注意和家長(zhǎng)溝通。讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí),或接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。另外,我們還認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流,更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方,家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。
三、對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)
在四年多的工作中,我任教過托、小、中、大班的幼兒,在崗位職責(zé)上,身為一班之主,我知道自己起著榜樣的作用。在崗位工作中,我做好自己工作的同時(shí)也與兩位老師相互配合,共同努力帶好班級(jí)的每一個(gè)小朋友。一學(xué)期的教育教學(xué)中,我做好班務(wù)會(huì)議記錄表并填寫消毒記錄表。教學(xué)過程中,做好一學(xué)期的教學(xué)安排,根據(jù)大綱在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好一學(xué)期的課程安排制定計(jì)劃,嚴(yán)格要求自己備好課做好教具,讓孩子從中學(xué)到知識(shí),在各方面得到發(fā)展。一日常規(guī)工作中,我們?nèi)焕蠋熛嗷ヅ浜,在早間活動(dòng)工程中,教師有組織的帶幼兒活動(dòng)或游戲。午睡時(shí),我們培養(yǎng)幼兒安靜入睡,教師做到時(shí)時(shí)刻刻午巡為幼兒蓋好被子以免幼兒著涼。而且我在工作中不斷地使自己在原有的基礎(chǔ)上有所提高,使自己在幼兒教師這個(gè)崗位工作上得到更好的發(fā)展。認(rèn)認(rèn)真真做好崗位職責(zé),只有在幼兒教師這個(gè)崗位上清楚自己的職責(zé)才能有更大的提高。
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