關(guān)于活動(dòng)方案模板（通用11篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫(xiě)活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的關(guān)于活動(dòng)方案模板（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)背景：
十一月十一日，是年輕人的一個(gè)另類(lèi)節(jié)日，因?yàn)檫@一天的日期里面有連續(xù)四個(gè)“一”的緣故，這個(gè)日子便被定為“光棍節(jié)”。
“光棍節(jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校，是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會(huì)彌散�！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門(mén)歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首歌唱出“找一個(gè)最?lèi)?ài)的深?lèi)?ài)的想愛(ài)的親愛(ài)的人來(lái)告別單身”，這唱詞，其實(shí)也是年輕人的愛(ài)情宣言�！肮夤鞴�(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。
活動(dòng)目的：
在這個(gè)特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下大學(xué)生戀愛(ài)的`利與弊，談戀愛(ài)在大學(xué)里究竟是必修還是選修，究竟該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動(dòng)結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對(duì)于交友問(wèn)題也有個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，不再盲目也不錯(cuò)過(guò)美麗的愛(ài)情。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月11日晚7：00——9：00。
活動(dòng)開(kāi)展：
一、主持人開(kāi)場(chǎng)，對(duì)所到嘉賓至歡迎詞。同時(shí)點(diǎn)明此次活動(dòng)的目的，講解“光棍節(jié)”的由來(lái)。
二、集體觀看電子版愛(ài)情故事，烘托氣氛。
三、班委開(kāi)場(chǎng)講話，討論會(huì)正式開(kāi)始。
四、同學(xué)們和老師一起開(kāi)始各抒己見(jiàn)，談?wù)勛约簩?duì)大學(xué)生談戀愛(ài)的一些看法，以及自己一些親身體驗(yàn)等。
五、小游戲，小節(jié)目表演。
六、指導(dǎo)老師為大家講述自己的一些獨(dú)特見(jiàn)解。
七、總結(jié)，晚會(huì)圓滿結(jié)束。
準(zhǔn)備工作：
一、教室申請(qǐng)及布置。（生活委員負(fù)責(zé)）
二、嘉賓邀請(qǐng)。（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)）
三、活動(dòng)主持。（體育委員負(fù)責(zé)）
四、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)。（組織委員負(fù)責(zé)）
五、活動(dòng)中節(jié)目表演。（文藝委員負(fù)責(zé)）
六、活動(dòng)前、中、后期宣傳。（宣傳委員負(fù)責(zé)）
七、總策劃，細(xì)節(jié)商議。（團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)）
八、活動(dòng)整體把握。（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
活動(dòng)方案 篇2
益智區(qū)：拼圖
材料：將汽車(chē)圖貼在薄泡沫上，再分成4—6塊進(jìn)行拼圖。（蔬菜、水果等都可以）。具體分成幾塊，可視孩子情況來(lái)定。
數(shù)學(xué)區(qū)：
1、排序：小樹(shù)
材料：用泡沫之類(lèi)的材料制做背景圖、相同顏色的小樹(shù)若干（樹(shù)冠不同、兩種）可用卡紙制作。后面用曲別針固定成立體。排序提示板。
玩法：按提示板的提示，按一定規(guī)律進(jìn)行排序。
2、開(kāi)火車(chē)：點(diǎn)數(shù)
材料：各種小動(dòng)物卡、用適當(dāng)小紙盒做車(chē)頭、車(chē)廂并貼上數(shù)字1—5做成火車(chē)（或貼上圓點(diǎn)，可根據(jù)孩子的具體情況來(lái)定）。玩法：幼兒根據(jù)車(chē)廂上的數(shù)字或圓點(diǎn)，將以數(shù)字或圓點(diǎn)相同動(dòng)物分別放在相應(yīng)的車(chē)廂內(nèi)，一邊放一邊數(shù)數(shù)。
指導(dǎo)：可隨時(shí)查看幼兒擺放是否正確，以便及時(shí)指導(dǎo)。
3、喂小動(dòng)物：分類(lèi)
材料：用可樂(lè)瓶貼上小動(dòng)物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。（如正方形、三角形、長(zhǎng)方形等）顏色相同。
玩法：幼兒根據(jù)小動(dòng)物不同的嘴型，分別投放不同的圖形。
小班《換衣服》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
1、讓幼兒探索小動(dòng)物換毛過(guò)冬的現(xiàn)象，幫助幼兒獲得天冷需防寒的經(jīng)驗(yàn)。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、一幅冬季的圖畫(huà)、四張換毛過(guò)冬的小動(dòng)物圖片
2、兩塊動(dòng)感音樂(lè)磁帶
3、綿羊輪廓圖片若干、彩筆、膠水、雙面膠、棉簽、剪碎的毛線、棉花
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
組織教學(xué)，以參加動(dòng)物狂歡會(huì)的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
二、基本部分：
1、出示冬季的'掛圖，讓幼兒去了解小兔子是怎樣過(guò)冬的。
（1）教師引導(dǎo)幼兒觀察圖上都有誰(shuí)？大森林里下雪了，小兔子們?cè)趺礇](méi)穿棉衣？它們不怕冷嗎？（讓幼兒一起來(lái)問(wèn)問(wèn)小兔子）
�。�2）有配班老師扮演小兔子的聲音，說(shuō)說(shuō)小兔子是怎么過(guò)冬的。然后問(wèn)幼兒：聽(tīng)完小兔子的話，你們知道小兔子為什么不怕冷了嗎？
�。�3）教師小結(jié)：冬天到來(lái)之前，它們身上慢慢地長(zhǎng)出厚厚的毛，這樣冬天就不怕冷了，小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。也就是換毛過(guò)冬。學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：換毛過(guò)冬。
2、讓幼兒了解綿羊也是換毛過(guò)冬的。
�。�1）引導(dǎo)幼兒繼續(xù)觀察小兔子和綿羊哥哥在干什么？（好像在說(shuō)悄悄話）然后讓幼兒展開(kāi)想象，猜猜它們?cè)谡f(shuō)些什么？
�。�2）聽(tīng)小兔子和綿羊的對(duì)話，讓幼兒知道綿羊也是換毛過(guò)冬的，并讓幼兒摸摸綿羊身上的棉衣有什么感覺(jué)？
（3）綿羊和小兔子都是換毛過(guò)冬的，那么還有哪些小動(dòng)物也是換毛過(guò)冬的？幼兒回答后，教師出示雞、鴨、狗、貓的圖片，引導(dǎo)幼兒把它們粘到動(dòng)物王國(guó)里去。
3、為綿羊穿棉衣。讓幼兒根據(jù)老師準(zhǔn)備的材料，自由想象，自由制作。
師：冬天到了，森林里的這些小動(dòng)物都換上了厚厚的毛，我們小朋友也都穿上了棉衣、棉褲�？墒�，有一群綿羊弟弟它們還沒(méi)有棉衣，好可憐��！孩子們，趕快幫它們想想辦法吧！怎樣幫助它們過(guò)冬呢？
教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒在為綿羊弟弟穿棉衣時(shí)，一定要讓它穿著合身，感覺(jué)暖和。鼓勵(lì)孩子們快點(diǎn)制作，制作完畢，讓幼兒把作品粘到掛圖上，大家共同欣賞，互相評(píng)價(jià)。
三、結(jié)束部分：
幼兒戴上自己喜歡的頭飾，互相介紹后，并說(shuō)說(shuō)這些小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的？
教師延伸到還有一些小動(dòng)物它們今天沒(méi)來(lái)，比如：青蛙、蛇它們躲在洞里不吃不喝，整天睡大覺(jué)；大雁和小燕子嫌我們這里冷，都飛到南方去過(guò)冬了；還有很多小動(dòng)物它們也有自己過(guò)冬的方法。
聽(tīng)，動(dòng)物狂歡會(huì)開(kāi)始了，讓我們一起唱起來(lái)，跳起來(lái)吧！
活動(dòng)方案 篇3
兩器分廠的TPM活動(dòng)已經(jīng)推進(jìn)了3年有余，在這3年里，分廠的TPM活動(dòng)開(kāi)展已經(jīng)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這跟各位員工和班組長(zhǎng)的共同努力是分不開(kāi)的。
想必分廠各位員工在TPM身體力行過(guò)程中，對(duì)TPM已經(jīng)有了更深的理解和感悟。
TPM是全員參與的設(shè)備自主保全活動(dòng)，為使兩器分廠設(shè)備操作工更加了解TPM的含義，更加深刻體會(huì)TPM活動(dòng)開(kāi)展的.意義，全員參與到設(shè)備的自主保全改善中來(lái)，使分廠的設(shè)備管理工作更上一個(gè)新的臺(tái)階，集思廣益，讓各位員工為分廠的TPM工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科特組織此次TPM專(zhuān)題征文大賽活動(dòng)。
希望通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，掀起分廠TPM的改善熱潮，營(yíng)造全員參與，持續(xù)改善的良好氛圍。
一、征文主題：
我的設(shè)備我維護(hù)，我的區(qū)域我清潔
二、征文時(shí)間：
20xx-8-10~20xx-8-17
三、征文形式：
上交電子版或紙質(zhì)版作品
四、報(bào)名對(duì)象：
分廠全體員工
五、報(bào)名要求：
1、各車(chē)間、班組、科室員工均可報(bào)名參加本次TPM專(zhuān)題征文大賽，相關(guān)要求執(zhí)行本活動(dòng)方案。
2、要求所有參賽作品必須為原創(chuàng)作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲或直接從網(wǎng)絡(luò)下載的，直接取消參賽資格，并全廠給與通報(bào)批評(píng)。
3、要求參賽作品緊密?chē)@“我的設(shè)備我維護(hù)，我的區(qū)域我清潔”的活動(dòng)主題，和TPM的三大思想：0故障0事故0缺陷、全員參與、預(yù)防哲學(xué)，參考分廠TPM工作實(shí)際，展開(kāi)論述，文章題材不限，字?jǐn)?shù)不限，詩(shī)歌亦可。
4、所有參賽作品由兩器分廠技術(shù)質(zhì)量科組織專(zhuān)家團(tuán)進(jìn)行評(píng)審，保證公平、公正、公開(kāi)：
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：題意切合、中心突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、內(nèi)容充實(shí)、內(nèi)涵深刻、語(yǔ)言流暢、聯(lián)系實(shí)際。
六、活動(dòng)評(píng)比：
本次TPM專(zhuān)題征文活動(dòng)設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、第1名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金200元，作者獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，并推薦到公司網(wǎng)站、報(bào)刊等相關(guān)媒體;
2、第2、3名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金100元，作者獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，并推薦到公司網(wǎng)站、報(bào)刊等相關(guān)媒體;
3、第4、5、6名，作者所在班組獲“優(yōu)秀組織”三等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金50元，作者獲精美獎(jiǎng)品一份。
活動(dòng)方案 篇4
xx年新春佳節(jié)即將到來(lái)，為了活躍文化生活，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)友誼。經(jīng)決定舉辦教職工摜蛋（過(guò)去的爭(zhēng)上游）比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、比賽時(shí)間：
初賽時(shí)間：20xx年12月22—26日每個(gè)平行班級(jí)自行安排比賽，決出兩對(duì)選手參加決賽。
決賽時(shí)間：20xx年12月29日下午。（總計(jì)24人12對(duì)6組參加決賽）
二、決賽地點(diǎn)：
三、比賽規(guī)程：
1、執(zhí)行《摜蛋比賽規(guī)則》。
2、比賽采用積分制，贏一局得3分，輸一局得一分，棄權(quán)得0分，過(guò)三圈A為一局定勝負(fù)。
3、兩人抽簽同號(hào)碼為一對(duì)，在整個(gè)比賽過(guò)程中，為了記分方便，在比賽中這一對(duì)人不可更換，比賽采用循環(huán)制，可以與其他11對(duì)對(duì)手輪流打牌積分。直至晚上6：30分比賽結(jié)束，積分高者為勝。
4、在比賽中每局開(kāi)局時(shí)，每對(duì)選手自己在發(fā)的表格中填上對(duì)手的`姓名，結(jié)束后由對(duì)方打分，分?jǐn)?shù)采用漢字表述的方式進(jìn)行（叁或壹、零）。每局比賽結(jié)束后，不得繼續(xù)進(jìn)行，必須重新?lián)Q對(duì)手比賽。
5、每對(duì)選手一旦參加比賽，中途不得換人，否則作棄權(quán)處理。主動(dòng)棄權(quán)者得0分，對(duì)手得2分。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、每對(duì)選手以比賽積分之和決定成績(jī)，積分多者，名次列前。
2、比賽設(shè)一等獎(jiǎng)三名。二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)五名。（獎(jiǎng)品：基礎(chǔ)獎(jiǎng)：絲柏洗衣液；一、二、三等獎(jiǎng)將獲得棉襪5雙、4雙、3雙）
五、裁判長(zhǎng)：
六、裁判：
七、生日慶祝：
活動(dòng)于20xx年12月29日下午6：30開(kāi)始，請(qǐng)各行政組長(zhǎng)組織好自己的組員，到時(shí)間準(zhǔn)時(shí)出席生日宴會(huì)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)主題：
奉帚平明秋殿開(kāi)，且將團(tuán)扇共徘徊，大師教您手繪團(tuán)扇
活動(dòng)內(nèi)容：
1、有無(wú)繪畫(huà)基礎(chǔ)的成年人均可報(bào)名
2、專(zhuān)家教您學(xué)習(xí)手繪團(tuán)扇
3、帶走屬于一幅您自己描繪的作品
4、創(chuàng)作時(shí)小憩，還有精彩的茶藝表演，品茗聞香，與同道好友暢談詩(shī)、畫(huà)、茶、藝
本次課的專(zhuān)家老師 楊博涵—畢業(yè)于山西大學(xué)美術(shù)學(xué)院，公共藝術(shù)專(zhuān)業(yè)碩士，專(zhuān)業(yè)畫(huà)家，一級(jí)美術(shù)師，師從我國(guó)著名陶藝家王紀(jì)平教授。曾在山西傳媒大學(xué)任教，有豐富的成人零基礎(chǔ)代課經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生喜愛(ài)，在各類(lèi)畫(huà)展中獲得多種獎(jiǎng)項(xiàng)，作品被多家美術(shù)館展出并被收藏。 楊博涵從小學(xué)習(xí)繪畫(huà)，對(duì)國(guó)畫(huà)，西洋畫(huà)，陶藝，壁畫(huà)都有著很深的教授基礎(chǔ)，楊博涵的繪畫(huà)風(fēng)格具有一種優(yōu)雅而樸素；睿智而率真的氣質(zhì)，洋溢著平易近人、博學(xué)幽默的人格魅力。
說(shuō)起團(tuán)扇，大家下意識(shí)的都會(huì)以為是女子所用，其實(shí)不然，在一些繪畫(huà)作品如宋佚名《十八學(xué)士圖》、宋趙佶《聽(tīng)琴圖》中，描繪有男子用團(tuán)扇的畫(huà)面。
團(tuán)扇，多為圓形，形狀如滿月，故有此名。又根據(jù)扇面的質(zhì)地，有“紈扇”、“羅扇”、“絹扇”等別稱(chēng)。團(tuán)扇自出現(xiàn)伊始?xì)v代沿用不衰，是中國(guó)最為傳統(tǒng)的`用扇形式。
中國(guó)扇文化有著深厚的文化底蘊(yùn)，是民族文化的一個(gè)集成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關(guān)系。 在這炎熱的夏天，團(tuán)扇或許能為您帶來(lái)清涼的愜意和當(dāng)下文人雅士的生活品味 ，讓您在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活里，心情慢一些，品味高一些，感悟多一些，旁人羨慕一些。
本期我們將在老師的帶領(lǐng)下，在圓似明月的絹扇上繪制，感受毛筆的魅力。
不同于快餐式的課程，這里沒(méi)有嘈雜的“藝考”培訓(xùn)，也沒(méi)有幾十人一起臨摹的熱鬧，只有你和毛筆，以及安靜溫暖的時(shí)光。你可以在專(zhuān)業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，領(lǐng)略藝術(shù)的美妙。靜坐茶香中執(zhí)筆研磨，在一筆一劃間，舒展身心。邀請(qǐng)大家聚在【文舒藝社】，寫(xiě)寫(xiě)字、喝喝茶、減減壓，讓生活慢下來(lái)。在這樣一個(gè)“隱于市”的書(shū)房中，用毛筆關(guān)照另一個(gè)自己。
活動(dòng)時(shí)間：
7.17（周末）上午：10:00—12:00
7.17（周末）下午：14:30—16:30
�。▋蓚�(gè)時(shí)間段任您挑選）
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題：
快樂(lè)復(fù)活節(jié)
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生了解復(fù)活節(jié)的由來(lái)和時(shí)間。
2、認(rèn)識(shí)復(fù)活節(jié)相關(guān)的人、事、物和歌曲。
3、體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的活動(dòng)與游戲。
活動(dòng)方案：
內(nèi)容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動(dòng)用時(shí)：2小時(shí)形式：全校性的師生互動(dòng)（作為春季招生的又一次宣傳機(jī)會(huì)。班級(jí)Party可選擇其中的活動(dòng)展開(kāi)。）
對(duì)象：在校學(xué)生及家長(zhǎng)（同時(shí)大力邀請(qǐng)非本校的學(xué)生及家長(zhǎng)參加）活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：
1、布置教師教會(huì)學(xué)生唱一首關(guān)于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當(dāng)日班級(jí)的一個(gè)活動(dòng)。
2、提前一周要求學(xué)生自己準(zhǔn)備的物品內(nèi)容：籃子一個(gè)（備用）、煮好的雞蛋一個(gè)、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個(gè)。
3、準(zhǔn)備活動(dòng)物品及其他：電腦一臺(tái)、投影儀一臺(tái)、音箱一套、復(fù)活節(jié)相關(guān)單詞卡片（根據(jù)分組的數(shù)量準(zhǔn)備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學(xué)生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時(shí)也可邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗(yàn)復(fù)活節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，建議學(xué)校用顏料來(lái)裝飾彩蛋；如果考慮實(shí)際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動(dòng)流程：
一、開(kāi)場(chǎng)熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺(tái)。主持人利用生動(dòng)的'肢體語(yǔ)言介紹復(fù)活節(jié)相關(guān)信息，包括復(fù)活節(jié)的時(shí)間、特殊物品（一一展示相關(guān)的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動(dòng)及相關(guān)的注意事項(xiàng)等。（8：00——8：30）
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師向?qū)W生公布今天的活動(dòng)安排，分為以下幾個(gè)階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達(dá)指定場(chǎng)地（皖西路學(xué)生到烈士陵園，人民路學(xué)生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調(diào)色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學(xué)互相交換。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)制作好且與其它同學(xué)交換。
第三階段：SuperShow本校學(xué)生的成果展示（9：20——10：00）請(qǐng)本校已經(jīng)學(xué)習(xí)的學(xué)生，做相關(guān)的成果展示。具體形式：老師將準(zhǔn)備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來(lái)，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語(yǔ)歌，挨個(gè)檢查孩子前幾個(gè)單元的學(xué)習(xí)情況，要求人人參與，并發(fā)糖果和小卡片作為獎(jiǎng)勵(lì)。
第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現(xiàn)場(chǎng)已經(jīng)有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來(lái)了。給大家?guī)追昼姷臅r(shí)間找，誰(shuí)找到誰(shuí)可以帶回家（只可以在自己班級(jí)所在區(qū)域?qū)ふ遥?/p>
三、活動(dòng)總結(jié)
主持人在宣布全場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束之前，請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的每一個(gè)人對(duì)身邊的人說(shuō)“Happy Easter！”。整個(gè)活動(dòng)在歡快的氣氛中結(jié)束。提醒學(xué)生兌換獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)券。（10：20左右，整隊(duì)回學(xué)校）
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
1由于籃球賽的勞累，同學(xué)們?nèi)〉昧吮容^好的成績(jī)，同時(shí)也為了增進(jìn)同學(xué)們之間情感，讓大家感受到集體活動(dòng)的`必要性。也讓在緊張的學(xué)習(xí)之余，讓大家放松一下。
2對(duì)象：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)全體同學(xué)
3活動(dòng)影響：增進(jìn)同學(xué)感情
二、活動(dòng)目的：
班級(jí)活動(dòng)豐富了我們的卡外活動(dòng)，又陶冶我們生活的情操，有利于提升我們的內(nèi)涵，通過(guò)此次活動(dòng)培養(yǎng)大家文體活動(dòng)的興趣和達(dá)到愛(ài)上我們辦集體活動(dòng)，全班同學(xué)一起參加可以加強(qiáng)同學(xué)之間的交流與溝通，促進(jìn)集體活動(dòng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，同時(shí)也增進(jìn)彼此之間的感情。
三、活動(dòng)開(kāi)展
時(shí)間：xx年3月16日
地點(diǎn)：江南春
活動(dòng)流程：星期五晚上七點(diǎn)集合，然后一起去吃飯
四、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1服從安排：
2注意安全：
3公共場(chǎng)合注意文明；
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
組織者：高寶林，鄧甜甜
參加者：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)全體同學(xué)
策劃人：高寶林
活動(dòng)方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
正確引導(dǎo)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大力弘揚(yáng)良好風(fēng)氣，勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)當(dāng)，努力形成凝心聚力抓發(fā)展、迎難而上破難題，實(shí)現(xiàn)全村更好更快的發(fā)展。
二、總體要求
“三自六不讓”精神實(shí)質(zhì)就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨性、重品行、作表率。 “三自”是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)自身建設(shè)提出的總要求�！白陨碚�，就是要樹(shù)形象。 “自身凈”，就是要保廉潔。 “自身硬”，就是要作表率。 “六不讓”是“三自”的突出體現(xiàn)，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的具體行為規(guī)范�！安蛔屢惶扉e過(guò)”、“不讓一事拖拉”，就是不做“懶”官，做“勤”官，要勤勞敬業(yè)。樂(lè)于幸獻(xiàn)，以身作則，事?tīng)?zhēng)一流，提高工作效率；“不讓一樣惡習(xí)上身”、不讓一筆臟款進(jìn)家”、“不讓一個(gè)親屬和身邊工作人員惹出閑話”，就是不做“貪”官，做“清”官，要講操守、重品行，清白做人，干凈做官，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，注重健康的生活情趣，保持高尚的精神追求；“不讓一個(gè)同自己接觸過(guò)的群眾不滿”。就是不做“昏”官，做“親”官，要對(duì)人民群眾常懷敬畏之心、常懷親民之念，一切依靠群眾，一切為了群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民群眾根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)�？傊�，開(kāi)展“三自六不讓”活動(dòng)，就是要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待事業(yè)、無(wú)限熱情地服務(wù)群眾，其核心是加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)養(yǎng)成和紀(jì)律約束。
三、方法步驟
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)從20xx年3月開(kāi)始至xx月底結(jié)束，分為學(xué)習(xí)動(dòng)員、查擺剖析、整改糾正、檢查評(píng)議、開(kāi)展“回頭看”和總結(jié)上報(bào)6個(gè)階段。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)動(dòng)員階段（20xx年3月1日至3月31日）
要根據(jù)全鄉(xiāng)的總體安排，研究制定本村學(xué)習(xí)教育活動(dòng)具體實(shí)施方案，迅速召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行安排部署和思想發(fā)動(dòng)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到活動(dòng)上來(lái)。
�。ǘ┎閿[剖析階段（20xx年4月至6月）
結(jié)合實(shí)際，深入查找“兩委”班子成員、黨員、干部隊(duì)伍在思想、紀(jì)律、作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析形成的'原因。
�。ㄈ┱募m正階段（20xx年7月至8月）
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合查擺出來(lái)的問(wèn)題，制定整改措施，細(xì)化整改目標(biāo)，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“回頭看”階段（20xx年10月至11月）
結(jié)合檢查評(píng)議結(jié)果和存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展“回頭看”�！盎仡^看”的主要內(nèi)容包括：一看是否按“規(guī)定動(dòng)作”有序開(kāi)展活動(dòng)，是否積極開(kāi)展“自選動(dòng)作”；二看學(xué)習(xí)教育內(nèi)容是否豐富多樣，形式是否有亮點(diǎn)、有特色；三看查擺的問(wèn)題是否得到根本糾正，措施是否全面、有力；四看相關(guān)制度是否建立健全，是否裝訂成冊(cè)、印發(fā)到手、上墻展示；五看干部作風(fēng)是否得到明顯轉(zhuǎn)變，群眾是否真正滿意。
�。ㄎ澹┛偨Y(jié)上報(bào)階段（20xx年xx月）
學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，對(duì)照檢查存在的問(wèn)題，明確今后的努力方向，上報(bào)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告。
活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)家宴活動(dòng)，增強(qiáng)客戶經(jīng)理與業(yè)主、準(zhǔn)客戶的關(guān)系，增強(qiáng)口碑影響力，提高老帶新成交率。
二、活動(dòng)時(shí)間
�。�1）日期
11月15日—11月17日（3天）
�。�2）時(shí)間段
18:00——19:30晚餐時(shí)間
三、活動(dòng)地點(diǎn)
公司合作酒店（要求:高端大氣上檔次），如，生態(tài)園。
四、邀約對(duì)象
業(yè)主及B類(lèi)以上客戶+優(yōu)質(zhì)客戶（總房款較高者/職業(yè)、社會(huì)地位較高者） 數(shù)量控制在90人左右。
五、活動(dòng)內(nèi)容
（1）客戶經(jīng)理統(tǒng)計(jì)自己準(zhǔn)備邀約的客戶數(shù)量以及到訪量。
�。�2）客戶經(jīng)理陪同自己的客戶在活動(dòng)指定酒店就餐。
�。�3）客戶經(jīng)理在與客戶就餐的同時(shí)，向客戶講解項(xiàng)目客帶客政策，講解項(xiàng)目進(jìn)展、工程進(jìn)度等，并且了解客戶對(duì)項(xiàng)目的看法和認(rèn)識(shí)，做好登記，總結(jié)，第二天整理成文稿提供給營(yíng)銷(xiāo)部。
六、活動(dòng)流程安排
�。�1）客戶經(jīng)理日程安排
�。�2）活動(dòng)當(dāng)日流程安排
17:30---18:00
17:40---18:00
18:00---19:30
客戶經(jīng)理審核人數(shù) 正式開(kāi)宴
19:30---
宴席結(jié)束客戶自行回家
(備注：開(kāi)宴時(shí)間根據(jù)客戶到場(chǎng)情況靈活把控)
七、人員分工
�。�1）客戶經(jīng)理
準(zhǔn)備工作
截止到11月12號(hào)，電話邀約客戶完畢，確定應(yīng)宴客戶數(shù)量、名單，建立客戶檔案，交至營(yíng)銷(xiāo)部。
�。▊渥�:電話邀約說(shuō)辭參見(jiàn)附件1） ? 活動(dòng)當(dāng)天工作
客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)到訪客戶的審核，確保應(yīng)邀客戶準(zhǔn)時(shí)、全部到位，并按照活動(dòng)時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織客戶準(zhǔn)時(shí)到酒店入座，與客戶就餐，向客戶講解客帶客政策、了解客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，
并組織安排客戶安全回家。
�。▊渥�:家宴時(shí)，客戶經(jīng)理要點(diǎn)說(shuō)辭參見(jiàn)附件2）
后續(xù)工作
以書(shū)面形式整理客戶對(duì)項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，并錄入重要的客戶語(yǔ)錄，反饋于策劃部。
�。�2）策劃人員
準(zhǔn)備工作
活動(dòng)當(dāng)天工作
�。�3）文員
負(fù)責(zé)客戶簽到，并及時(shí)告知各客戶經(jīng)理未到的客戶，方便客戶經(jīng)理電話聯(lián)系未到客戶。
八、物料費(fèi)用預(yù)算
九、附件
附件1:電話邀約說(shuō)辭
XXX女士/先生，您好，我是客戶經(jīng)理XXX，為答謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)地產(chǎn)的`關(guān)注和支持，我們誠(chéng)邀您參加我們組織的家宴活動(dòng)，希望您XXX號(hào)17:40準(zhǔn)時(shí)到XXX酒店參加，18：00正式開(kāi)宴，屆時(shí)您可以享受到XXX酒店特質(zhì)的豐盛家宴。 附件2:家宴時(shí)，客戶經(jīng)理要點(diǎn)說(shuō)辭
�。�1）突出項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)，地段佳、規(guī)模大、景觀優(yōu)等，體現(xiàn)業(yè)主尊貴感。
�。�2）介紹客帶客政策，講解介紹人和被介紹人可以得到的優(yōu)惠。
�。�3）對(duì)客戶摸底，對(duì)本項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和看法。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)寄語(yǔ)：
“過(guò)圣誕，迎新年”英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的拓展和延伸，是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，運(yùn)用英語(yǔ)，了解中西文化差異的舞臺(tái)。在這里學(xué)生們共同成長(zhǎng)，不斷完善自我；在這里師生共唱平安，辭舊迎新，用激情和夢(mèng)想去擁抱世界，英語(yǔ)節(jié)系列活動(dòng)傳遞的不僅是節(jié)日的氛圍，美麗的.語(yǔ)言，更是多彩的文化……在節(jié)日來(lái)臨之際，把自己作品送給敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的伙伴、愛(ài)戴的父母……
活動(dòng)宗旨：為了激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的途徑，豐富學(xué)生的校園生活。
活動(dòng)內(nèi)容：
“圣誕英語(yǔ)賀卡”評(píng)選
活動(dòng)具體安排：
“圣誕英語(yǔ)賀卡制作大賽”評(píng)選：
時(shí)間：12。14 —12。25。
參加人員：1——6年級(jí)各班。
目的：為展現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力與書(shū)寫(xiě)，體現(xiàn)教師的教學(xué)成就，擬開(kāi)展每人動(dòng)手做“圣誕英語(yǔ)賀卡”活動(dòng)。
方式：12月14日各班布置“圣誕英語(yǔ)賀卡”作業(yè)，12月21日各班收繳并在班內(nèi)進(jìn)行展覽。12月23日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級(jí)進(jìn)行展示。
要求：每位學(xué)生采用各種卡張，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語(yǔ)能力，自行對(duì)版面進(jìn)行設(shè)計(jì)。
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：版面美觀大方，設(shè)計(jì)獨(dú)特，構(gòu)思新穎，內(nèi)容豐富，書(shū)寫(xiě)規(guī)范并字跡優(yōu)美。
評(píng)獎(jiǎng)辦法：12月25日從各班選出五名優(yōu)秀作品到年級(jí)進(jìn)行展示，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，年級(jí)獲獎(jiǎng)學(xué)生在學(xué)�；顒�(dòng)上領(lǐng)獎(jiǎng)。
活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，打造書(shū)香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)活動(dòng)，建立以班級(jí)、小組為主的圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
2、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的書(shū)香校園。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
4、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開(kāi)闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
四、活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃
1、加大宣傳
�。�1）利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的宣傳。
�。�2）出一期班級(jí)黑板報(bào)和校園櫥窗
�。�3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
2、保證時(shí)間
�。�1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
�。�2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）
�。�3）每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。
3、書(shū)籍的來(lái)源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書(shū)刊、國(guó)內(nèi)外名著等書(shū)籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書(shū)、學(xué)生自行購(gòu)買(mǎi)的讀物，確保學(xué)生有書(shū)讀。
4、建立班級(jí)圖書(shū)角
�。�1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書(shū)室中挑選圖書(shū)，建立班級(jí)圖書(shū)角。
�。�2）在建立圖書(shū)角的`基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書(shū)籍等，組建個(gè)人小書(shū)庫(kù)。
5、建立好書(shū)交換站
同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書(shū)交換站”定期舉辦“好書(shū)換著看”的活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級(jí)與班級(jí)間）。
6、參與讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)
�。�1）指導(dǎo)好讀書(shū)
各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書(shū)。引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級(jí)學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
�。�2）各班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書(shū)海拾貝、推薦“我最喜歡的________書(shū)”等。
�。�3）新星文學(xué)社出一期讀書(shū)小報(bào)。
�。�4）各班級(jí)出一期有關(guān)讀書(shū)的黑板報(bào)。主題：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”。
�。�5）進(jìn)行主題班會(huì)展示。
�。�6）舉行一次讀書(shū)演講比賽。
五、具體安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（9月1日—9月15日）
1、懸掛橫幅、國(guó)旗下講話、出一期校園櫥窗和班級(jí)黑板報(bào)。
�。�9月1日—9月15日）
2、第一階段測(cè)評(píng)（閱讀方法的指導(dǎo)，讀書(shū)習(xí)慣的養(yǎng)成）。
�。�9月16日—10月31日）
3、第一階段小結(jié)表彰（黑板報(bào)評(píng)比：“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我智慧”）
�。�11月1日—10日）
第二階段：檢查。
1、舉辦校園閱讀大賽，優(yōu)秀讀書(shū)摘抄的評(píng)比及展示。（時(shí)間待定）
2、摘抄筆記的指導(dǎo)，閱讀量的統(tǒng)計(jì)。
�。�11月11日—11月24日）
第三階段：人均讀完五本好書(shū)，并寫(xiě)好一篇讀書(shū)心得，舉行征文比賽、演講比賽。（11月25日——11月30日）
第四階段：總結(jié)評(píng)比（12月1日——1月份）
1、讀書(shū)小報(bào)制作比賽；
2、評(píng)選“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行展示；
3、征文比賽；
4、演講比賽；
5、表彰各班級(jí)星級(jí)讀書(shū)能手；
6、學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。
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