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小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案（通用6篇）
為確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定活動(dòng)方案呢？以下是小編整理的小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1.激發(fā)學(xué)生主動(dòng)了解中秋節(jié)的熱情，體驗(yàn)與中秋節(jié)相關(guān)的民風(fēng)民俗，感受中華傳統(tǒng)節(jié)日的獨(dú)特魅力。
2.通過(guò)對(duì)中秋節(jié)有關(guān)資料的搜集，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
3.了解中秋節(jié)的含義，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月22日—9月30日
三、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)一、佳節(jié)讀月：
開(kāi)展“我們的節(jié)日—中秋”主題班會(huì)。
在報(bào)刊、網(wǎng)站上親子共同搜集與查閱和中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄或打印下來(lái)。各班（第四周一）舉行一次“我們的'節(jié)日—中秋”主題班會(huì)，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)親子、同伴之間的友誼。
活動(dòng)二、唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂(lè)課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》《河塘邊
的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，形造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍。
活動(dòng)三、佳節(jié)憶月—實(shí)踐活動(dòng)
1、一、二年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一
幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。
2、三、四年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)，用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛(ài)心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給長(zhǎng)輩、老師、同伴、自己最親的人，傳達(dá)感恩、祝福之情。
3、五、六年級(jí)：在第4周一至周五其中一節(jié)美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào)，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。
活動(dòng)四、佳節(jié)賞月：
中秋節(jié)當(dāng)晚與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái)，上傳班級(jí)博客分享。
活動(dòng)五、網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)：
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)活動(dòng)，把祝福的話語(yǔ)送給自己最親的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
附具體活動(dòng)安排表：
活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)年級(jí)：
負(fù)責(zé)人：
活動(dòng)一
親子一起在報(bào)刊、網(wǎng)站上搜集與查閱與中秋節(jié)有關(guān)的經(jīng)典詩(shī)詞故事、詩(shī)歌、文章，了解中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷，各班舉行一次“我們的節(jié)日中秋”主題班會(huì)，德育處已統(tǒng)一制定好“我們的節(jié)日-中秋”的PPT，已上存在辦公網(wǎng)德育處文件欄“我們的節(jié)日-中秋”點(diǎn)擊打開(kāi)復(fù)制到班級(jí)電腦上就可以播放。（整個(gè)系列活動(dòng)結(jié)束后各班主任要填寫好系列活動(dòng)記錄表，級(jí)長(zhǎng)收齊電子文檔在4周五前交到德育處杜主任）
4周一第一節(jié)
一至六年級(jí)
各班主任
活動(dòng)二
唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠：
音樂(lè)課、每天出操學(xué)習(xí)唱中秋節(jié)兒歌、誦讀中秋節(jié)童謠《中秋節(jié)》、《河塘邊的歌謠》。在歌聲中了解中秋節(jié)習(xí)俗，營(yíng)造過(guò)節(jié)快樂(lè)氛圍。
第4周
一至六年級(jí)
音樂(lè)
老師
鄧偉嘉
活動(dòng)三
1、美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)畫一幅關(guān)于“我們的節(jié)日。中秋”的圖畫，規(guī)格：統(tǒng)一用A4紙。（一、二年級(jí)的美術(shù)老師負(fù)責(zé)收集每班一張圖畫，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）
4周一至周五
一、二年級(jí)
一、二年級(jí)的美術(shù)老師
2、美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”賀卡寫上祝福的話語(yǔ)送給長(zhǎng)輩、親人、同學(xué)，表達(dá)祝福，規(guī)格不限。（三、四年級(jí)的美術(shù)老師負(fù)責(zé)收集每班一張賀卡，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）
三、四年級(jí)
三、四年級(jí)美術(shù)老師
3、美術(shù)課，由美術(shù)老師指導(dǎo)制作一張“我們的節(jié)日。中秋”手抄報(bào)，規(guī)格統(tǒng)一用A4紙。（五、六年級(jí)的美術(shù)老師負(fù)責(zé)收集每班一張手抄報(bào)，在4周五前交到岑潔嫦老師處。）
五、六年級(jí)
五、六年級(jí)美術(shù)老師
活動(dòng)四
與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)圓的幸福。將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕拍攝并記錄下來(lái)，上傳班級(jí)博客分享。（10月8日上午放學(xué)前每班要交2張電子文檔相片給級(jí)長(zhǎng)轉(zhuǎn)交杜主任）
中秋節(jié)當(dāng)晚
一至六年級(jí)
各班主任
活動(dòng)五
各班電腦老師利用信息課指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”網(wǎng)址：http://zb.wenming.cn/jieri/zhongqiu
進(jìn)行網(wǎng)上中秋寄語(yǔ)活動(dòng)。
4周一至周五
一至六年級(jí)
全體信息科組老師
備注：
�。�1）4周一主題班會(huì)場(chǎng)景拍攝：陸承林
（2）指導(dǎo)學(xué)生登錄“中國(guó)文明網(wǎng)”中秋寄語(yǔ)活動(dòng)場(chǎng)景拍攝：鄧偉嘉
�。�3）指導(dǎo)學(xué)生制作“我們的節(jié)日。中秋”賀卡、圖畫、手抄報(bào)活動(dòng)場(chǎng)景拍攝：劉富強(qiáng)
�。�4）撰稿：岑潔嫦
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案2
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級(jí)開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，把愛(ài)國(guó)主義教育貫穿主題活動(dòng)的始終，通過(guò)各種民俗文化活動(dòng)和愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)的情感教育。
二、活動(dòng)主題：
我愛(ài)我們的節(jié)日——端午節(jié)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：徐XX
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)：崔XX
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：江XX
四、具體活動(dòng)安排：
1、開(kāi)展唱贊歌活動(dòng)。
根據(jù)“童心向黨”主題系列活動(dòng)要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動(dòng)，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對(duì)黨和祖國(guó)的祝愿，形成歡慶黨的'生日的濃郁社會(huì)氛圍。
�。�1）由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個(gè)學(xué)生會(huì)唱一首革命歌曲。
�。�2）組織小學(xué)部各班參加全校的“童心向黨”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
�。�3）學(xué)校廣播站主題音樂(lè)播放100首紅色歌曲。
2、組織開(kāi)展各類慶�；顒�(dòng)。
�。�1）由體育組老師組織開(kāi)展一項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，要求人人參與。
（2）組織中學(xué)部各班參加“我愛(ài)我們的節(jié)日——端午”征文活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展美化校園環(huán)境活動(dòng)。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過(guò)節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動(dòng)全校師生對(duì)校園進(jìn)行清掃，將每一個(gè)死角旮旯打掃干凈，努力營(yíng)造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。
五、相關(guān)要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動(dòng)制定出符合學(xué)生開(kāi)展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。
2、突出活動(dòng)內(nèi)涵。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化內(nèi)涵，把“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與慶祝建黨九十周年紀(jì)念活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，讓全體學(xué)生在參與活動(dòng)中接受愛(ài)國(guó)主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。
3、營(yíng)造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識(shí)，積極推廣各項(xiàng)主題活動(dòng)，吸引更多的學(xué)生參與；在全校營(yíng)造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請(qǐng)各學(xué)部將活動(dòng)開(kāi)展情況以圖文形式（圖片5～6張）于6月7日前上交政教處。
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)時(shí)間：4月3日至4月5日
二、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：
1、清明習(xí)俗文化秀
制作一張介紹清明節(jié)傳統(tǒng)民俗、由來(lái)以及描寫清明詩(shī)詞的手抄報(bào)。（a4紙大小，在手抄報(bào)刊頭處注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）
2、清明娛樂(lè)活動(dòng)大體驗(yàn)
清明時(shí)節(jié)，是踏青、放風(fēng)箏的大好時(shí)節(jié)，還可以開(kāi)展蕩秋千、拔河等體育活動(dòng)。在清明假期，同學(xué)們可以在父母的帶領(lǐng)下，開(kāi)展有益身心的清明娛樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)這一節(jié)日帶給我們的歡樂(lè)，并以“清明娛樂(lè)活動(dòng)大體驗(yàn)”為題，將在活動(dòng)中的一些精彩瞬間用文字或圖片記錄下來(lái)。（用a4紙粘貼照片，配上簡(jiǎn)單的文字，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）
3、祭奠親人、緬懷先烈
清明，除了有無(wú)邊的`春景，有盡情的歡笑，還有我們對(duì)親人、對(duì)為我們今天幸福生活付出生命的英雄先烈的追思、緬懷。在清明時(shí)節(jié)，可以隨父母去祭奠親人，也可以在父母的陪同下去祭掃烈士墓（參考地點(diǎn)：株洲流芳園、長(zhǎng)沙烈士公園等），感恩我們的親人，感恩我們的英雄。（寫一篇清明感悟，注明學(xué)校、編輯者姓名、班級(jí)）
三、溫馨提示
1、去踏青、外出游玩，要遵守公共秩序，不亂丟垃圾，自帶飲水；去掃墓，要注意不使用火燭、煙花、鞭炮，文明祭奠；注意踐行低碳生活。
2、所有活動(dòng)必須在父母的陪同下開(kāi)展，不得單獨(dú)行動(dòng)；活動(dòng)過(guò)程中切實(shí)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，確保自身安全。
3、以上三項(xiàng)活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)芜x其一；于4月7日下午放學(xué)前，交給中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)收齊后交給班主任。
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案4
清明節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的極好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步推進(jìn)“四德”建設(shè)，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，倡樹文明新風(fēng)，根據(jù)市文明辦統(tǒng)一部署，學(xué)校決定在清明節(jié)期間，廣泛組織各班開(kāi)展“我們的節(jié)日——清明節(jié)”主題活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
傳遞親情、緬懷先烈、弘揚(yáng)四德
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_(kāi)展祭奠革命先烈活動(dòng)
三年級(jí)（周四上午8：00出發(fā)，具體另見(jiàn)方案）——去烈士陵園掃墓，引導(dǎo)學(xué)生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、匯聚精神力量�；貋�(lái)后組織學(xué)生寫寫掃墓感受，每班推薦5篇，紙稿收齊教德育處。
四至六年級(jí)（周三——周五的信息課）——登錄中國(guó)文明網(wǎng)、日照文明網(wǎng)等網(wǎng)站，微機(jī)老師組織開(kāi)展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上向先賢英烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)。（低年級(jí)同學(xué)可回家與父母一起進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)）
�。ǘ╅_(kāi)展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)（周五上午三四節(jié)課）
1．走近清明
低年級(jí)老師認(rèn)真?zhèn)湔n，介紹“清明”相關(guān)知識(shí)，中高年級(jí)可由學(xué)生課前搜集資料，課上交流。（注意黑板及大屏幕氛圍營(yíng)造）
2．清明誦詩(shī)會(huì)、故事會(huì)
1—3年級(jí)——開(kāi)展清明故事會(huì)
4—6年級(jí)——開(kāi)展詩(shī)文朗誦會(huì)
提前布置每位同學(xué)認(rèn)真準(zhǔn)備，搜集相關(guān)資料，指導(dǎo)練習(xí)。周五上午第四節(jié)組織活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們慎終追遠(yuǎn)、不忘傳統(tǒng)，讓大家在講述革命烈士故事或吟詠詩(shī)歌中，感受清明的意象萬(wàn)千，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。活動(dòng)結(jié)束后，每班推薦一個(gè)經(jīng)典節(jié)目報(bào)學(xué)校德育處，學(xué)校將組織在錄播室比賽展演。
3.節(jié)日小報(bào)編創(chuàng)
引導(dǎo)學(xué)生利用清明假期，學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，通過(guò)自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟，增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的.認(rèn)同感和自豪感。開(kāi)學(xué)后（4月8日）每班評(píng)選20份優(yōu)秀作品，學(xué)段德育負(fù)責(zé)人收齊交德育處，學(xué)校將組織評(píng)價(jià)。
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案5
為進(jìn)一步強(qiáng)化家、校聯(lián)系，優(yōu)化學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境，提升學(xué)校教育水平，決定在全校開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)。根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定評(píng)選活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)成長(zhǎng)的良好氛圍，引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變家庭教育觀念，掌握科學(xué)有效的教育方法，在家庭和學(xué)校間架設(shè)起溝通交流的橋梁，推動(dòng)我校素質(zhì)教育工作健康發(fā)展，讓我校小學(xué)生真正成為家庭教育和學(xué)校教育的受益者。
二、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀家長(zhǎng)是指積極營(yíng)造良好環(huán)境促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的家長(zhǎng)。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子。真正關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，尊重孩子的獨(dú)立人格，注意與孩子平等交流，不將孩子當(dāng)成個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)，不想當(dāng)然地以家長(zhǎng)的身份高高在上地發(fā)號(hào)施令。
（1）能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與孩子建立良好的情感聯(lián)系，經(jīng)常以平等的姿態(tài)與孩子進(jìn)行溝通交流。
�。�2）不將目光僅僅盯在孩子的考試成績(jī)上，不將不切實(shí)際的期望強(qiáng)加給孩子。
（3）正視孩子的缺點(diǎn)和過(guò)錯(cuò)，不溺愛(ài)孩子，在孩子犯錯(cuò)誤的時(shí)候，及時(shí)予以糾正，引導(dǎo)孩子做正確的事。
2、觀念正確，方法科學(xué)。引導(dǎo)孩子在德、智、體等方面全面發(fā)展，用豐富有效的教育手段促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。
�。�1）注重孩子良好的思想品德的養(yǎng)成教育，引導(dǎo)孩子形成積極健康的心理素質(zhì)和良好的人際交往能力。
�。�2）訓(xùn)練孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益勞動(dòng)，培養(yǎng)孩子的自理能力。
�。�3）善于用啟發(fā)誘導(dǎo)等適當(dāng)?shù)姆椒ń逃⒆樱灰虼直┑慕逃椒ǘ绊懞⒆由硇慕】怠?/p>
3、率先垂范，營(yíng)造環(huán)境。注重言傳身教，強(qiáng)化自我約束，爭(zhēng)做表率，創(chuàng)造良好的家庭育人環(huán)境。
�。�1）舉止文明，禮貌待人，遵守公共道德，遵守公共秩序，具備健康的生活情趣和良好的生活習(xí)慣。
�。�2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善處理好家庭成員、鄰里之間的關(guān)系，人際關(guān)系融洽和諧。
�。�3）合理調(diào)控孩子在家學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和健身等活動(dòng)時(shí)間。不因家長(zhǎng)的活動(dòng)而影響孩子正常的學(xué)習(xí)和作息。
4、及時(shí)溝通，家校合作。主動(dòng)承擔(dān)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的責(zé)任和義務(wù)，積極支持配合、協(xié)助學(xué)校、老師做好孩子的教育工作。
�。�1）關(guān)心學(xué)校發(fā)展。為學(xué)校發(fā)展出謀劃策，以正常途徑，及時(shí)有禮貌地向?qū)W校反映家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)。
�。�2）經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，交流孩子的思想、學(xué)習(xí)情況，對(duì)教師工作提出合理化建議，支持孩子參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
�。�3）能正確對(duì)待孩子與同學(xué)之間的問(wèn)題或矛盾，能配合學(xué)校和老師處理好發(fā)生在孩子們間的事情,家長(zhǎng)之間關(guān)系和諧。
三、評(píng)選方法及步驟
參評(píng)對(duì)象為西關(guān)小學(xué)所有學(xué)生家長(zhǎng)，全校共評(píng)選“優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20名。共分為宣傳發(fā)動(dòng)、家長(zhǎng)自薦、調(diào)查摸底、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等四個(gè)階段。
第一階段：宣傳動(dòng)（11月1日——11月10日）
統(tǒng)一印制《告學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》，將評(píng)選活動(dòng)的`目的、標(biāo)準(zhǔn)、方法等內(nèi)容告知學(xué)生家長(zhǎng)，爭(zhēng)取每位家長(zhǎng)踴躍參與。
第二階段：家長(zhǎng)自薦（11月11日——11月30日）
參評(píng)家長(zhǎng)逐條對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)，列舉出個(gè)人在教育孩子方面哪些做得較好，形成書面自薦材料，要求實(shí)事求是，突出特色。
第三階段：調(diào)查摸底（12月1日——12月30日）
各班主任、任課教師認(rèn)真做好審核工作，采取觀察學(xué)生表現(xiàn)、電話或登門采訪等方式，核查自薦材料的真實(shí)性，了解自薦家長(zhǎng)的綜合素質(zhì)，每班推薦一名候選人，參加“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。
第四階段：表彰（——）
家長(zhǎng)委員會(huì)采取座談了解、跟蹤觀察等方式，對(duì)候選人全面篩選，最終投票選出“優(yōu)秀家長(zhǎng)”10名，提名獎(jiǎng)20人，在全校家長(zhǎng)代表大會(huì)上隆重表彰。
四、幾點(diǎn)要求
1、盯緊一個(gè)目標(biāo)。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，要牢牢盯緊引領(lǐng)廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念這個(gè)目標(biāo)，即把相當(dāng)一部分家長(zhǎng)的觀念由只注重孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)轉(zhuǎn)變到關(guān)注孩子身心健康和全面發(fā)展上來(lái)。
2、防止一個(gè)偏差。防止將優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選簡(jiǎn)單等同于優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)的評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀家長(zhǎng)中，要有孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀的，更要有孩子學(xué)習(xí)一般，但家長(zhǎng)確實(shí)優(yōu)秀的。
3、注重家長(zhǎng)品行。要認(rèn)真組織對(duì)家長(zhǎng)的調(diào)查了解，全面掌握家長(zhǎng)相關(guān)材料。優(yōu)秀家長(zhǎng)除了對(duì)孩子好之外，還應(yīng)該是孩子成長(zhǎng)的榜樣，對(duì)那些不遵守公共道德、品行不良的家長(zhǎng)要一票否決。
4、各班要高度重視。一是要讓學(xué)生、家長(zhǎng)全面了解這次評(píng)選活動(dòng)的目的要求、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)選程序。二是各班主任要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)篩選，不能受學(xué)生成績(jī)和家長(zhǎng)地位、身份的影響。三是要通過(guò)這次評(píng)選活動(dòng)，排查出、推樹出一批過(guò)硬的典型人物，作為全校學(xué)生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)我們的節(jié)日主題活動(dòng)方案6
為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”系列主題活動(dòng)，今年端午節(jié)期間將繼續(xù)在全校組織開(kāi)展“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)。特制訂活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)背景：
讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成、民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的.文化內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次主題教育活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)快樂(lè)與幸福。
二、活動(dòng)目的：
1.初步了解端午節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)家庭歡樂(lè)、生活甜美的幸福。
3．通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn)。
4.培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：5月31日-6月2日（端午節(jié)放假期間）
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”手抄報(bào)比賽
2、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”繪畫比賽
3、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、故事征集
4、“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影比賽
五、活動(dòng)程序
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
通過(guò)校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄廣泛宣傳
第二階段：組織實(shí)施階段
1、搜集有關(guān)端午節(jié)的名稱、由來(lái)、端午節(jié)的傳說(shuō)故事等等。
2、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
3、一、二年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”攝影大賽
4、三年級(jí)舉行“我們的節(jié)日—端午節(jié)”詩(shī)歌、講故事比賽。
5、四年級(jí)組織“我們的節(jié)日-端午節(jié)”手抄報(bào)大賽
6、五年級(jí)“我們的節(jié)日-端午節(jié)”繪畫大賽
第三階段：表彰評(píng)比階段
以班級(jí)為單位評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)若干；
學(xué)校將召開(kāi)表彰會(huì)，對(duì)優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人予以表彰。
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