精選六一活動方案模板集錦五篇

　　為了確保工作或事情順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六一活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一活動方案 篇1

　　“六一”兒童節(jié)是全世界兒童共同期盼的節(jié)日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節(jié)，感受家長、老師、社會對他們的關愛， 使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念，培養(yǎng)自主、快樂、自信、健康的新世紀接班人；通過向家長、社會展示“慶六一”活動，進一步塑造我園的.良好形象、強化教師、家長、孩子們的環(huán)保意識，倡導保護我們的地球，愛護我們的環(huán)境，特制定以下慶六一活動方案：

　　【活動主題】

　　我健康 我快樂 我自信

　　【活動準備】

　　1、設置的優(yōu)美，輕松的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）；

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長、幼兒預報名、搜集廢舊物品、活動所需物品的配備等；

　　3、準備活動獎品和幼兒節(jié)日禮物。

　　【活動時間】

　　5月27日

　　【活動地點】 天使樂園廣場

　　【活動內(nèi)容】 本次“慶六一”活動以“全家總動員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行。

　　1、 親子大比拼活動

　�。�1）目的：

　　通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養(yǎng)幼兒的合作交往能力以及自信意識。

　　（2）形式：

　　A、（全家總動員）：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無污染的廢舊物品，請各組在規(guī)定時間內(nèi)制作出一幅有創(chuàng)新意識的作品，評出最佳創(chuàng)意獎、參與獎。

　　B、才藝大比拼：（我最棒）紅隊與藍隊打擂（提前兩周，激發(fā)家長、幼兒踴躍報名參與）家長與孩子同臺展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰(zhàn)（表演才藝），藍隊選手可主動應戰(zhàn)，也可由隊長選派人員應戰(zhàn)，家長評委亮分，累計分數(shù)高的一隊獲勝。（紅隊：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班；藍隊：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班）

　　C、我會做：（體味生活）幼兒自己動手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物（幼兒園準備所需水果、蔬菜、小點心）。

　　2、文藝匯演（以班為單位預報名，截止日期：4月30日）

　�。�1）目的：通過本次活動，給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。

　�。�2）要求：展示內(nèi)容健康向上、有創(chuàng)新意識，能激發(fā)教師的工作熱情；啟導幼兒學會感恩、學會做人、培養(yǎng)幼兒樂觀、自信；節(jié)目自編自演、簡潔、易懂；道具材料：充分利用廢舊物品，倡導資源再利用，體現(xiàn)環(huán)保意識。倡導家長及社會人士共同為培養(yǎng)祖國的未來接班人而努力奮斗！

　�。�3）形式：相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現(xiàn)場繪畫、制作等。

　　3、頒獎、活動小結。

六一活動方案 篇2

　　活動時間：6月1日上午8：00——12：00

　　活動地點：學校操場

　　活動目的：開展豐富多彩的藝術活動，給學生提供自由展示才能的平臺，激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學生藝術情感，豐富學生的校園生活。

　　評委安排：z（組長）、z（副組長）、z（副組長）、z。

　　獎勵辦法：

　　1、分高中低三個年級進行評比。

　　2、五、六年級為高年級組；三、四年級為中年級組；一、二年級及學前班為低年級組。

　　3、本次活動設個人獎、團體獎二項。

　　團體獎：六人以上的節(jié)目。根據(jù)各班的'各項積分累計評出，高中低各年級各設優(yōu)勝獎4名。

　　個人獎：八人及八人以下的節(jié)目。設優(yōu)秀表演獎5名。（具體情況看各項比賽內(nèi)容）

　　4、評分標準最高十分，最低5分。計總分時應去掉最高分與最低分。

六一活動方案 篇3

　　一、活動目的

　　1.通過此次義賣活動，讓全園幼兒從小樹立關愛他人的意識，養(yǎng)成樂于助人、奉獻愛心的良好品質(zhì)。

　　2.豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會體驗與交往能力。

　　3.籌集愛心基金，幫助更多需要愛來溫暖、關懷、鼓舞和激勵的人們。

　　二、活動時間

　　20xx年5月28日(本周六)上午9：00—11:00

　　三、活動地點

　　泉景天沅秀園中心花園(圓形廣場)

　　四、活動對象

　　啟智一班、啟智二班、啟行一班、啟行二班、啟德班全體幼兒及家長、全園教師。

　　五、活動準備

　　1.幼兒園發(fā)出活動倡議，邀請家長積極參與，為幼兒樹立愛心榜樣。

　　2.活動將以班級為單位安排義賣場地。每班設置一個募捐箱，義賣后的款項由班長登記后孩子自己投入箱中，并由專人保管。

　　3.捐款的幼兒可獲笑臉徽章一枚并記錄捐款數(shù)額。所有參加活動幼兒都將獲得“博雅愛心小天使”證書。

　　4、特設“博雅義賣點”，由幼兒園出資購買物品后進行義賣。

　　5、義賣結束后，由各班班長與家長代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數(shù)額，并代表博雅全體幼兒與家長捐出全部義賣所得給濟南慈善總會。

　　六、活動要求

　　1.設計展臺

　　要求：

　　A、每班一組展臺，屆時辦公室事先安排桌椅至指定地點設攤。

　　B、每班的展臺安排3位教師協(xié)助服務。

　　C、活動過程同時提醒家長共同關注幼兒安全，防止自行走失。

　　2.義賣物品

　　3.要求：

　　A、家長提前籌措義賣物品，每名幼兒準備2—4件。(玩具、圖書、文具、服裝、圖畫、自制手工作品等)

　　B、義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。

　　C、提倡家長朋友利用廢舊材料自制環(huán)保手工藝品進行義賣。

　　D、所賣物品由家長和孩子自行定價，為提高成交率，請家長不要標價過高，如無成交也失去了讓孩子參與其中收獲的樂趣和體會到的意義。

　　七、活動過程

　　1.當天8:30開始，由家長與孩子一起按班級分布進行義賣物品擺放(在孩子名帖處)

　　2、9：00活動正式開始。在《感恩的'心》背景音樂中義賣活動開始。

　　3.引導前來購買的幼兒進行還價，以公道的價格將物品賣出。

　　4.在活動中注意保持廣場衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各班活動后搞好場地清潔。其他不明事項請咨詢各班班長。

六一活動方案 篇4

　　一、活動目的

　　“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的能力，從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。

　　二、活動時間安排

　　1、5月31日上午8:00— 8:40 大隊主題集會。

　　2、8:45按課表上課。

　　3、中午各班級及活動點布置教室、做好準備。

　　4、負責老師到位,13:00—14:30 游戲活動。

　　5、14：30活動結束，學生進教室集中，教師總結，打掃衛(wèi)生。

　　6、14:45學生排隊放學。

　　三、活動地點

　　各班級教室及學校專用場所。(略)

　　四、 活動準備

　　1、二—五年級每班準備2個游戲，22日掛在BBS中，寫上游戲名稱、規(guī)則。

　　2、30前準備2張游戲海報、游戲器具，學生裁判進行訓練。

　　3、在5月31中午各班級布置好場地及做好各項準備，在班級門前顯眼處粘貼游戲海報。

　　五、活動形式

　　1、學生每人選擇5項活動，游玩每一個節(jié)目時要求聽從指揮，按順序排隊。

　　2、各班必須精心布置好自己的活動場地，每項節(jié)目都有有負責人。

　　3、負責人安排學生裁判，共同負責本游藝節(jié)目的'進行，收繳游戲劵，發(fā)放獎票。

　　六、活動要求

　　1、活動前老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育�；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

　　2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序。

　　3、游戲項目統(tǒng)一公示于門口，以便學生能積極的參與游戲。

　　4、室內(nèi)各班級布置由班主任負責，可以到德育處領取彩色的皺紙。

　　5、一年級學生有班主任和搭班老師組織，分兩隊帶著去各班活動。

　　學生活動準則

　　1、需要持游戲劵參加活動，在活動中遵守活動要求。

　　2、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

　　3、每個項目只可參與一次。

　　4、獲得的獎券在二樓閱覽室前兌換獎品。

　　5、活動中必須注意自身與他人安全。

　　6、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

　　7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

六一活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

　　二、活動安排：

　　1、活動時間：20xx年6月1日

　　2、活動地點：南明小學操場表演臺

　　3、活動對象：1-6年級全體學生

　　三、比賽規(guī)則：

　　1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

　　2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

　　3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

　　4. 參賽人數(shù)不限。

　　四、比賽評分細則：

　　1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

　　2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的'變化反映詩歌的內(nèi)涵。

　　3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

　　4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

　　5. 朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦 。

　　五.具體評分標準：

　　比賽采取10分制，其中：

　　(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

　　(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

　　(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方。

　　(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

　　六.獎勵辦法：

　　本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

　　七、組織保障：

　　1、現(xiàn)場總指揮：

　　2、比賽主持安排負責人：

　　3、比賽策劃：

　　4、音響設備負責人：

　　5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：

　　6、照相：

　　7、會場布置：

　　8、計分：

　　八、評委人員：

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