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六一活動方案

時間:2022-12-13 06:29:58 活動方案 我要投稿

【精品】六一活動方案模板匯總10篇

  為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編收集整理的六一活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】六一活動方案模板匯總10篇

六一活動方案 篇1

  一、活動背景

  該店位于********商場一樓。從周邊環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展水平、居民房屋建設(shè)情況、地理位置、客流量、歷史銷售客單價情況來看,活動藥店主要面臨的市場特點為:

  1、地處工業(yè)區(qū)的商業(yè)地帶,經(jīng)濟發(fā)展水平較好,整體消費能力處于中等水平;

  2、藥店所在區(qū)域有一定的本地居民,有很強的保健需求;

  3、以家庭式居民為主,價格比較敏感。

  市場沖擊:

  1、周邊多家平價藥店的價格沖擊,特別是****藥房進行低價銷售后,造成40%以上的顧客流失,日均客單數(shù)下降幅度超過50%,客單價也略有下降;

  2、沒有醫(yī)保,銷售品類以藥品為主,導致消費能力很強的當?shù)鼐用皲N售量一直不能達到理想高度。

  3、地處振新商場一樓內(nèi)部電動扶梯附近位置,在商場整體經(jīng)營狀況不好的情況下,顯得位置稍偏。

  市場契機:

  1、天氣轉(zhuǎn)熱,進入涼茶銷售旺季;

  2、腳氣、狐臭等皮膚類藥品也進入銷售旺季;

  3、氣溫升高,人體不舒適感增加,特別是心腦血管類患者不舒適感增加,可以大力推銷減肥、降脂、軟化血管等中老年保健品;

  4、兒童節(jié)即將到來,幾項升學考試即將陸續(xù)進行,補腦類保健品也進入銷售旺季。

  二、活動主題及整體思路

  1、主題:迎六一、送清涼

  2、主題思路:

  通過“在學校門口向接送孩子家長發(fā)放DM單、在居民區(qū)菜市場門口向進出居民發(fā)放DM單、在商場門前廣場擺放碧生源減肥茶等堆頭、商場廣場發(fā)放DM單現(xiàn)場引導”等解決活動客人來源問題;利用心腦血管類、常見減肥美容、滋補類的.敏感品種低價格營造整體銷售平價的印象,帶動保健品、非藥品等新品的銷售;在保健品、非藥品等新品銷售商以原品買贈為主進行促銷。

  三、活動時間

  5月29日至6月1日。

  四、活動地點

  門店(主活動場地)、門店所在商場門前廣場(次活動場地)。

  五、促銷目的

  1、擴大藥店在本地人群中的知名度;

  2、向顧客傳達本店經(jīng)營品種調(diào)整的情況;

  3、拉動保健品、非藥品的銷售。

  六、活動主要促銷舉措

  1、宣傳單抵用一元卷。在活動期間,凡持完整、整潔本次活動宣傳單到活動門店購藥(特價藥除外)超過10元者,可當作現(xiàn)金抵用一元;

  2、一元、兩元、5元、十元區(qū)特價銷售。主要是在腳氣用藥、常規(guī)感冒用藥、痱子粉、腦心舒、烏雞白鳳丸、涼茶、夏桑菊、保健茶等商品中選擇四十個主推品種進行超低價銷售;

  3、新品超低體驗推廣價銷售。主要是在保健茶、湯料等中進行選擇;

  4、買100送100活動;顒悠陂g,凡在活動門店購買保健品(特價除外)金額每滿100元,即贈送10元現(xiàn)金抵用券(共計五張,每張面額20元,使用現(xiàn)金抵用券時,每購一盒保健品限抵一張)。抵用券可以在下次購買保健品(碧生源等指定知名品牌除外,在抵用券中進行注明)時當作現(xiàn)金抵用。

  5、進店有獎;顒悠陂g,將每日在門店門口設(shè)立掛號紙,限定為20頁。凡持掛號紙者,可以在購藥結(jié)算時,享受八折優(yōu)惠價,特價藥除外。

  七、DM單設(shè)計思路

  1、在色彩上要體現(xiàn)出兒童、少年的青春活潑和朝氣向上;

  2、首頁為主題頁,主要內(nèi)容要以五股涼風吹拂兒童的形式,將5項優(yōu)惠闡述清楚,另外,還要突出活動主題,舉辦門店店址。

  3、其他頁為主要優(yōu)惠特價商品的文選,分為兒童滋補、涼茶系列、心腦血管、皮膚、保健品、功能性食品等類別分別標注。

  八、場地及產(chǎn)品布置整體思路

  場外以碧生源銷售為主、并樹立活動主題(與DM單內(nèi)容相似)宣傳牌,站一人,主要是宣傳活動,銷售碧生源,引導顧客;

  在門店后門口懸掛活動橫幅“迎六一、送清涼、五重優(yōu)惠大酬賓”播放歌曲和特價商品情況,烘托氛圍。

  店內(nèi)門口設(shè)立一元、兩元、5元、十元區(qū)特價銷售和新品超低體驗推廣價銷售專區(qū),現(xiàn)場收銀;

  心腦血管、兒童滋補、其他滋補用品、功能性食品等非統(tǒng)一價格的特價商品穿插期間拜訪銷售,收銀臺結(jié)算。

  門面和整場以氣球造型進行布置。

  九、主要人員分工

  1、商場外廣場1人。主要負責宣傳活動、銷售碧生源和引導進店消費;最好增設(shè)一人,專門負責活動期間廣場的DM單發(fā)放,如人員緊張,該項工作也有一人兼任。

  2、特價區(qū)2—3人。1人負責收銀和監(jiān)督貨物,2人負責現(xiàn)場促銷。

  3、收銀臺1人,負責收銀結(jié)算,業(yè)務(wù)繁忙的話,增加一人專門負責進行裝袋和封袋(以區(qū)別是否買單)。

  4、禮品區(qū)銷售專職1名,其他藥品區(qū)1名,中藥區(qū)1名,機動跟單1-2名。

  十、物資準備

  1、DM單的印刷。限在5月26日前完成;

  2、活動宣傳寫真。限在5月28日前完成;

  3、橫幅。限在5月26日前完成。

  4、活動氣球。限在5月28日完成,數(shù)量為500個左右。

  5、廣播音響。限在5月28日完成。

  6、辦公高桌1張(商場門前廣場用)。限在5月28日完成。

  7、促銷特價堆貨臺兩張。限在5月28日完成。

  8、促銷藥品和保健品。限在5月28日完成。

  9、促銷湯料等。限在5月26日完成。

  10、掛號紙4套。限在5月27日前完成。

  11、特價牌50張。限在5月27日前完成。

  12、POP紙20張。限在5月27日前完成。

六一活動方案 篇2

  一、指導思想

  為進一步營造良好的校園文化氛圍,進一步提高學生合唱能力,讓學生過一個有意義的兒童節(jié),經(jīng)研究,學校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動,使學生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)樂觀進取的.精神,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的豐富情感。

  二、活動時間、地點

  1、時間:第16周

  2、地點:第一幢尚真樓四樓多功能廳

  三、活動要求及形式

  1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓練。

  2、參賽曲目:每班合唱兩首歌曲,其中規(guī)定曲目一首(一二年級:校歌《放飛童心》;三四年級:隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》;五六年級:國歌《義勇軍進行曲》),一首自選曲目(建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性)

  3、各中隊必須做到全員參與,著裝整齊。

  4、評分標準(去掉最高最低分,取總分為班級最終得分)

 。1)節(jié)奏、音準準確,音色統(tǒng)一,唱歌有感情,咬字吐字清晰,具有一定合唱藝術(shù)效果。

 。2)合唱、指揮舞臺表演準確、恰當,表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學生指揮,節(jié)奏正確,動作大方、到位。

 。3)服裝整齊,精神飽滿,富有朝氣,上下臺紀律良好,行動整齊。

  四、評獎方式

  低年段:1——2年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:4名)

  中年級:3——4年級(每個年段綜合獎:4名;單項獎:3—4名)

  高年級:5——6年級(每個年段綜合獎:3—4名;單項獎:3—4名)

  另設(shè)最佳指揮獎6名(每個年段1名)

  五、組織分工

  總策劃

  策 劃

  負責人

  評委、組長、組員

  統(tǒng)計

  攝影:攝影社團部分學生

  燈光音響

  場地布置

  安全保衛(wèi):各班主任、保安若干名

  六、其他事項

  1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處,賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。

  2、比賽按抽簽順序進行,各班班主任要加強參賽學生的安全教育與管理,比賽時場內(nèi)要保持安靜,確保活動正常進行。

  3、比賽本著公開、公正、透明的原則,當場亮分,現(xiàn)場頒獎。

六一活動方案 篇3

  第三教育署基層隊組織“慶六一”活動方案隊組織負責人曹英聯(lián)系電話

  活動目的:

  1、對一學期的各項獲獎情況進行表彰,使其成為全校師生學習的榜樣。

  2、舉行別開生面的入隊儀式,使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,記住這個難忘的`六一。

  3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演和游藝活動,使學生度過一個愉快而有意義的六一。

  活動準備:

  1、各中隊做好六一表彰前的評選工作

  2、動員各班師生準備好各項展示內(nèi)容,和游藝活動項目。

  3、做好新生入隊的各項準備工作。

 。1)新生入隊名單

 。2)新生佩戴領(lǐng)巾方法、敬禮和入隊誓詞的練習

 。3)新老隊員代表講話稿

 。4)指定為新中隊授中隊旗的人中隊和個人活動過程:

  一、表彰活動順序

  二、二年級入隊儀式

  三、中隊游藝活動(略)

  1、宣布大會開始。

  1、全體立正。

  2、全體立正、出旗。唱隊歌。

  2、唱隊歌。

  3、宣布新區(qū)先進名單,頒獎。

  3、宣布批準新隊員名單。

  4、宣布校先進名單,頒獎。

  4、授予隊員紅領(lǐng)巾。

  5、區(qū)優(yōu)秀集體五

 。2)中隊代表發(fā)言。

  5、宣誓。

  6、學校領(lǐng)導講話。

  6、輔導員講話。

  7、呼號。

  7、呼號。

  8、退旗。教育署意見:

六一活動方案 篇4

  一、活動目的:

  通過“環(huán)保時裝秀”活動,提升小學生的環(huán)保意識,培養(yǎng)低碳生活的良好習慣,激起小學生的創(chuàng)作靈感,也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢為寶、打扮生活的快樂。

  二、活動口號:

  熟悉環(huán)保、變廢為寶、開辟思惟、尋求個性、展現(xiàn)自我。

  三、活動對象:

  一至五年級

  四、展現(xiàn)時間:

  5月29日上午

  五、活動情勢:

   1、各班為各自的時裝系列定一個主題(5月25日報),選一位解說員先容創(chuàng)作意圖、制作材料、制作進程等。

  2、各班參賽服裝必須在5套以上,學生著裝走秀展現(xiàn),最后參賽隊伍集體亮相,下場。

  3、各班時裝表演自備背景音樂(5月28日定),表演活動時最好能化妝。

  六、活動要求:

  1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

  2、各班輔導員與班主任相互配合。

  3、依托全體學生的聰明、家長氣力,動員家長參與。

  七、職員安排:

  音響、場地:

  進場、出場:

  舞臺布置、攝影:

  評委組織:

  后勤支持:

  活動主持:

  八、活動評委:

  六年級家長

  九、評分標準:

  1、評分:衣飾設(shè)計3分;個性創(chuàng)意3分;舞臺表演2分,家長參與1分,解說1分。

  2、統(tǒng)計得分時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,取均勻分的'方法評出以上獎項。

  十、相干事項:

  1、 預備階段:學生們用廢舊材料,可在家長的指導下,裁剪、縫制、粘貼,利用生活中預備拋棄的塑料袋,報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等,制作了各式各樣、色采艷麗的環(huán)保時裝。

  2、各班模特順次序上場展現(xiàn):解說員在模特展現(xiàn)的時候?qū)ο鄳?yīng)時假裝品做出解說。

  3、出場順序:一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

  十一、嘉獎設(shè)置:

  設(shè)班級獎一等獎2名,二等獎2名。

  本次節(jié)目設(shè)學生個人“最好服裝獎”4名,“最好創(chuàng)意獎”4名,“最好人氣獎”4名,學校進行表彰并頒發(fā)價值200元的獎品。

  個人評獎方法:

  1、報名上傳:5月18日—5月24日家長將孩子設(shè)計的服裝照片,所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學校郵箱:

  2、5月25日——5月29 日,在“Xx市Xx小學”微信平臺,公布參賽著信息,并上線投票功能。

  3、5月30日——6月8日,粉絲自由投票;微信平臺將推送活動宣傳圖文3次,其中包括:拉動平臺粉絲投票、公布當期得票量前12名學生。

  投票說明:參賽者可動員親朋好友為其投票 ,但需關(guān)注“Xx市Xx小學”微信平臺后方可進行投票。

  4、6月11日,對投票進行統(tǒng)計,評選出得票量最高的12名同學。

六一活動方案 篇5

  一、目 的:

  1.慶祝兒童節(jié),帶動歡樂氣氛,特舉辦此比賽。

  2.為提高學生運動興趣,促進身心健康,并培養(yǎng)團結(jié)合作之精神。

  二、競賽日期:

  三、競賽組別:各年級為一組。

  四、競賽項目:

  1.一年級:趣味競賽----滾籠球。

  2.二年級:趣味競賽----心手相連。

  3.三年級:趣味競賽----同舟共濟。

  4.四年級:趣味競賽----勇闖三關(guān)。

  5.五年級:男、女混合跳繩大隊接力。

  6.六年級:男、女混合大隊接力。

  五、獎 勵:各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。

  六、競賽程序:五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。

  七、各項比賽,一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

  八、競賽規(guī)則:

  (一) 一年級趣味競賽----滾籠球(器材:籠球)

  1.參加人數(shù):一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊三十人,依女、男順序成一路縱隊,排列于起點線后面的預備線,各就各位時, 第一位比賽者站在起點線后面,聞哨聲后,第一位用手推球前進比賽,第二位比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

  7.第一位比賽者用手推球繞過標竿,折返跑回起點線,將球交給第二位進行比賽,依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,可用手推向前,繼續(xù)進行比賽。

 。ǘ┒昙壢の陡傎----心手相連(器材:躲避球)

  1.參加人數(shù):二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。 ?

  5.起點與折返點相距十五公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊三十三人,二人一組依序成二路縱隊,排列于起點線后面的'預備線,各就各位時,第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上,兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽。

  7.第一組比賽者前進繞過標竿,折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,須拿回原滾出處,再繼續(xù)進行比賽。

 。ㄈ┤昙壢の陡傎----同舟共濟

  1.參加人數(shù):三年級每班男生6組、女生6組共十二組混合參加競賽。

  2.接力距離:二十公尺

  3.接力順序:女生組為單數(shù)棒、男生組為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊十二組,二人一組依序成二路縱隊,排列于起點線后面的預備線,各就各位時,第一組比賽者一人背著同伴,被背者手拿一個躲避球,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準備繼續(xù)比賽(可背著同伴預備)。

  7.第一組背到標竿處放下同伴,然后將球放在二人背后夾著(可用手抓著),繞過標竿,折返回到起點線將躲避球交給下一位被背者,第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

  8.行進中,球如有滾出場外,須拿回原滾出處,再繼續(xù)進行比賽。

  (四) 四年級趣味競賽----勇闖三關(guān)。(器材:平衡木、籃球、繩子)

  1.參加人數(shù):四年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:三十公尺。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:躲避球場。

  5.起點與折返點距離三十公尺,起點線亦是終點線。

  6.每隊二十人,依女、男順序成一路縱隊,排列于起點線后面的預備線,各就各位時第一位站在起點線預備,哨音響起第一位進行比賽,第二位前進到起點線準備接力。

  7.第一位走過平衡木,拍球五下后,再拿起繩子跑跳繞過標竿折回,繩子放回原來的地方,跑步回到起點線與下一位相互拍手交換,第二位繼續(xù)進行比賽,依此類推至第二十號比賽完成沖過終點。

  (五) 五年級跳繩大隊接力(器材:繩子)

  1.參加人數(shù):五年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校操場跑道半圈。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽時,每班使用一條繩子完成所有接力。

  5.每班第一棒抽簽選道次,第一、二棒不可搶跑道。

  6.第三棒開始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后,始可自由搶跑道,第四棒起,如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下,接棒之選手可向內(nèi)移位。

  7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

  (六) 六年級大隊接力(器材:接力棒)

  1.參加人數(shù):六年級每班男、女生各十位混合參加競賽。

  2.接力距離:本校跑道一圈。

  3.接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。

  4.比賽場地:本校操場跑道。

  5.每班第一棒抽簽選道次,第一棒不可搶跑道。

  6.第二棒開始搶跑道,選手請站在原道次,且在跑道接力區(qū)內(nèi)完成接棒后,始可自由搶跑道,第三棒起,如內(nèi)有空位在不違犯規(guī)則情況下,接棒之選手可向內(nèi)移位。

  7.所有接力必須在接力區(qū)完成。

六一活動方案 篇6

  一、活動意圖

  對現(xiàn)代中國人來說,龍的形象更是一種符號、一種意緒、一種血肉相聯(lián)的情感,同學們對“龍”這個形象既熟悉又喜愛。而且對“龍的子孫”、“龍的傳人”這些稱謂,感到激動、自豪。龍的文化除了在中華大地上傳播承繼外,還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。因而,“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同。龍是中國人的獨特文化創(chuàng)造、觀念創(chuàng)造、符號創(chuàng)造!褒埖木瘛笔侵腥A民族的象征,是中國五千年偉大歷史的象征,是崛起的偉大中國人們勤勞、勇敢、不屈不撓、大膽創(chuàng)造、誠信和諧的象征。為此,在龍年這個吉祥的日子里,我校組織學生開展“龍年畫龍”這個活動,既鍛煉學生的造型能力,也培養(yǎng)學生的審美意識。

  通過開展”龍年畫龍”活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的龍的.精神。通過向家長、社會展示我們的“龍年畫龍”活動,進一步塑造本校的良好形象;通過開展本次活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。通過開展本次活動,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶;顒禹樌M行,特制定此方案

  二、活動主題:

  團結(jié)、文明、健康、活潑、向上。

  三、展示場地

  學校宣傳欄和各班走廊展板。

  四、活動要求

 。ㄒ唬└髂昙壝佬g(shù)教師做好啟發(fā)、引導工作,確保學生的參與率。

 。ǘ┳髌芬

  1、美術(shù)作品畫種為簡筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類,構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,平面作品尺寸四開或八開。

  2、書法作品不超過四尺宣紙,字體不限,字數(shù)不得少于8字。

  3、選送的書畫作品要寫明作品名稱、作者姓名、所在班級。

  五、評選辦法

  (一)學校將組織評審組從參賽作品中選出部分優(yōu)秀作品集結(jié)成冊。

 。ǘ┍敬萎嬚乖O(shè)立班級集體獎三名,學生特等獎三名,一等獎六名、二等獎十名、三等獎二十名,紀念獎若干名,并發(fā)放獎?wù)陆o予鼓勵。

  (三)展出時間:五月中旬。

  本次活動,以培養(yǎng)學生審美,樹立創(chuàng)新意識為宗旨,堅持面向全體學生,加強互動,周密安排,精心組織。

六一活動方案 篇7

  一、活動時間:

  20xx年6月1日(如有改動另行通知)。

  二、活動地點:

  學校操場。

  三、活動主題:

  展示風采 超越夢想

  四、活動組織:

  組 長:王和海

  副組長:朱明 文超 代玲玲

  執(zhí)行策劃:楊德禮 陳文武

  項目負責:

  楊德禮 陳玉:發(fā)展新隊員;(5月25日前)

  文超 書法、美術(shù)、手工等活動小組指導教師:素質(zhì)教育成果展室布置(食堂二樓);

  文超 陳文武:慶“六一”書法、繪畫、手抄報、手工等系列評優(yōu)活動;

  梁波、古學東:慶“六一”文藝匯演節(jié)目的幕布設(shè)計制作、展板制作;

  劉金容:安排評獎、獎品的準備等;

  林昌奎:負責標語、獎狀書寫;

  羊柏林:負責安排布置會場,音響設(shè)備;

  陳文武:負責安排座次;

  值周教師:維持紀律。班主任負責本班紀律、安全。

  節(jié)目主持:古學東 龍相華 學生兩名

  掛標語:黃勝明 劉啟文 唐復禮

  五、活動內(nèi)容:

  1、團隊活動:

  ①發(fā)展一批新隊員,壯大少先隊隊伍。

  ②表彰優(yōu)秀學生(另文通知)

  2、系列評優(yōu)活動:慶“六一”征文、書法、繪畫、手抄報、手工、等系列評優(yōu)活動。(具體情況由各活動小組老師安排執(zhí)行,另文通知)

  3、文藝匯演:

  a、節(jié)目形式:

 、俑栉桀悾邯毘⒑铣、舞蹈、歌伴舞等。

  ②曲藝類:相聲、小品、魔術(shù)、武術(shù)、課本劇、英語劇等。

 、壅Z言類:詩朗誦、三句半等。

 、芷鳂奉悾邯氉唷⒑献嗟。

  b、節(jié)目安排:(各班1個)

  為減輕老師的負擔,本次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的準備,由各班班主任負責,統(tǒng)籌安排所本班的節(jié)目,要求每個班準備1個節(jié)目, 5月25日前將本班的節(jié)目安排報楊德禮老師。節(jié)目要求精選,思想內(nèi)容健康向上,有一定藝術(shù)質(zhì)量,不能搞應(yīng)付,不能為完成任務(wù)而不重視節(jié)目演出效果。

  c、節(jié)目評獎:

  由學校邀請評委,對參加匯演的節(jié)目按評分標準進行評分,根據(jù)得分的多少為序,按如下設(shè)獎:一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。

  d、節(jié)目要求:

  1、節(jié)目內(nèi)型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

  2、節(jié)目內(nèi)容:以反映學生素質(zhì)教育成果,展現(xiàn)學生健康向上的'精神風貌,體現(xiàn)“六一”兒童節(jié)活潑歡快的節(jié)日氣氛充分展示個人風采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風貌為主要目的。提倡大膽創(chuàng)新,活潑新穎。

  3、節(jié)目要求:節(jié)目類型多樣化,節(jié)目內(nèi)容貼體生活,服裝相對整齊,道具精致,舞蹈藝術(shù)效果和音響藝術(shù)效果好。

  4、以慶“六一”為主題,出好班級黑板報;以展示藝術(shù)教育成果為內(nèi)容,辦好展板。5月20日前完成。

  六、活動安排:(預定)

  6月1日上午:

  巡游,安全:朱明 代玲玲 唐明達;

  彩旗隊:龍相華; 鼓號隊:楊德禮; 腰鼓隊:鄧小紅; 鮮花隊:陳玉。

  介紹領(lǐng)導、來賓,獻紅領(lǐng)巾;(楊德禮)

  少先隊員獻詞;(楊通坤 喬金鳳)

  領(lǐng)導、來賓代表講話,校長節(jié)日致詞;

  宣布表彰各類先進并頒獎;

  慶“六一”文藝匯演。

  七、有關(guān)準備:

  1、節(jié)目準備:

  第一階段:公布活動方案。

  第二階段:各年班查找資料,確定匯演節(jié)目形式,并開始排練。

  第三階段(5月25日):各班上報匯演節(jié)目(報大隊部),如名稱、形式、人數(shù)、時間等以便安排節(jié)目表次序和撰寫臺詞。

  第四階段(5月28日):初審匯演節(jié)目,確定節(jié)目單。

  第五階段(6月1日):校內(nèi)演出、評獎、頒獎。

  2、其他準備:按有關(guān)項目負責人下發(fā)的通知或安排執(zhí)行。

  八、有關(guān)要求:

  1、各班在接到活動方案后,要在班主任的安排下,根據(jù)本班的實際,按要求將節(jié)目安排到人,并確定責任老師、協(xié)助老師。

  2、在匯演節(jié)目確定后,有關(guān)老師特別是責任老師要抓緊時間組織學生進行排練,切實提高演出的水平。

  3、本班的其他老師應(yīng)積極協(xié)助責任老師搞好這次慶“六一”文藝匯演節(jié)目的排練,保證學生排練時到位。

  4、在本次慶“六一”系列活動的準備過程中,對工作不負責、工作拖拉、效果極差、團結(jié)協(xié)作不夠,或影響此次慶“六一”活動的,將給予通報批評。

  5、此次慶“六一”活動安排如有未盡事宜,按學校指示或安排執(zhí)行。

  6、評委及評分標準屆時通知。

六一活動方案 篇8

  為隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié),讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的節(jié)日,同時,讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長,我校決定在5月28日-5月30日舉辦了“快樂六一、我的中國夢 ”書畫展活動。畫展是小“畫家”們獻給 “六一”兒童節(jié)的一簇小花,點綴著節(jié)日的花壇,裝扮著他們的七色童年;畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽瑤е?jié)日的祝福,扮美了夕陽,映紅了明天。畫展讓師生攜手,把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的.更加多彩,把美好的明天描繪的更加絢爛!

  一、作品要求

 。ㄒ唬┟佬g(shù)作品畫種為蠟筆畫、水彩畫、水粉畫類,構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新,作品尺寸4K紙。

  (二)參展作品必須是20xx年作者獨立完成的新作。主題內(nèi)容不限,積極向上即可。如發(fā)現(xiàn)參展作品中有人代筆則一律取消資格。

  (三)選送的作品背面右下角,用鉛筆寫明作品名稱、類別,作者姓名、所在班級等。

 。ㄋ模﹨⒓踊顒訉ο鬄槲倚R恢亮昙壍膶W生。

 。ㄎ澹┓膊环仙鲜鲆蟮淖髌芬宦刹坏脜⒓。

  二、評選辦法

  (一)由各年級美術(shù)教師初選出優(yōu)秀作品展出。

  (二)音體美教研組將組織評審組從展出的作品中選出獲獎作品。

 。ㄈ┍敬萎嬚拱茨挲g段分高段和低段分別設(shè):一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名,并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

  三、評選要求

  1、構(gòu)圖飽滿。

  2、色彩大膽、鮮亮、明快。

  3、內(nèi)容豐富,主題突出。

  4、畫面整潔。

  四、展出時間:5月28日——5月30日。

  六、展出地點:科學館(四樓閱覽室)

  本次畫展活動方案的要求,以學生為出發(fā)點,提高學生對美術(shù)學習的認識,培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣,堅持面向全體學生和正確的審美導向,加強互動,周密安排,精心組織。

六一活動方案 篇9

  活動背景:

  現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,習慣了獨享大人們的寵愛,很少能有機會體會到兄弟姐妹間相互照顧相互學習的情感。為了培養(yǎng)孩子們關(guān)心和幫助他人的社會情感,感受成為大哥哥大姐姐的自豪感和責任感,小班幼兒感受被關(guān)愛并能以同樣的方式關(guān)心他人。所以從小班入園開始每周開展一次“大帶小”社會活動,活動內(nèi)容有:生活、游戲、學習等方面。

  活動目標:

  1、學習幫助、分享和感謝,提升與不同年齡幼兒交往的體驗,增強理解他人、善于與人合作的意識。

  3、知道六月一日是全世界兒童的節(jié)日,感受節(jié)日的快樂。 活動準備:

  1、繪畫材料、剪刀、手工紙。

  2、打印好每組大小幼兒平時活動的照片。

  3、制作幼兒長大后的照片。

  活動過程:

  一、觀看幼兒從入園到現(xiàn)在的照片。

  二、播放每個幼兒制作好的長大后的照片,講述自己長大后想干什么?

  三、設(shè)想20年后長大的'我們是否還記得現(xiàn)在的老師。

  四、大帶小游戲活動

  1、小白兔采蘑菇:大帶小順利走過套圈、平衡木、小班幼兒采到蘑菇為勝。

  2、接皮球:大班幼兒把球投到小班幼兒拿的筐子里,投進5個為勝。

  3、走迷宮:大班幼兒指揮小班幼兒走出地上畫的迷宮圖為勝。

  4、夾氣球:大帶小面對面夾著氣球運送到指定位置為勝。

  5、拉小車:大帶小騎搖搖車到達終點為勝。

  以上游戲集夠三個勝利笑臉可以一起兌換禮物。

六一活動方案 篇10

  活動目標:

  1、讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

  2、增進親子感情交流和融合,讓幼兒能將快樂的心情樂于和家長共同分享。

  3、提高幼兒的`表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

  活動準備:

  錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干

  場地準備:

  二樓娃娃家前坪。

  活動過程:

  一、集體表演:歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》(負責人:曹靜影)

  二、舞蹈班表演(負責人:湯英)

  三、游戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

  1、《推小車》

  地點:二樓前坪

  負責人:曹靜影裁判:張麓洋的媽媽發(fā)獎人:郭林的媽媽

  玩法:每次請三對家庭,幼兒雙手著地,家長扶起幼兒的后腿。聽到口令后幼兒迅速的雙手向前爬行,先到目的者為勝者。

  規(guī)則:搶爬和爬行途中后腿松開者為違規(guī),需重來比賽。三次違規(guī)取消資格。

  2、《吹、坐氣球》

  地點:本班教室

  負責人:湯英裁判:文啟惠發(fā)獎人:徐休凡的媽媽

  玩法:每次請四對家庭,由家長將氣球吹大,然后由幼兒將氣球坐破。

  時間:一分鐘,一分鐘內(nèi)坐破氣球個數(shù)最多者為勝者。

  規(guī)則:在規(guī)定的時間內(nèi)進行,不得搶時和超時。

  一定要坐破氣球,不得用其他方法弄破氣球,否則視為違規(guī)。三次違規(guī)取消比賽資格。

  四、發(fā)獎、領(lǐng)獎。

  五、活動結(jié)束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

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