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小學(xué)讀書分享會活動方案

時間:2023-02-02 12:37:40 活動方案 我要投稿
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小學(xué)讀書分享會活動方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)讀書分享會活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)讀書分享會活動方案

小學(xué)讀書分享會活動方案1

  一、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓學(xué)生喜愛讀書,讓書成為他們的朋友,增強(qiáng)學(xué)生課外閱讀的興趣。

  2、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力,擴(kuò)大知識面,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  二、活動構(gòu)想

  1、前期準(zhǔn)備

  1)、推薦必讀書學(xué)生購買,初步?jīng)Q定學(xué)生一學(xué)期購買3本書,分別是《感動小學(xué)生的100個母親》、《草房子》、《愛的教育》,10月29日前完成;

  2)、教師提供讀物,語文老師將自己積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來,放入班級的圖書角,供學(xué)生閱讀。

  3)、制定班級讀書計劃和個人讀書計劃:

  a、根據(jù)本班的實(shí)際情況,制定班級讀書計劃:背誦《經(jīng)典詩文》、閱讀必讀書等;

  b、學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個人讀書計劃,準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。(讀書三本以上,養(yǎng)成晨誦、午讀、暮醒的`習(xí)慣。)

  2、落實(shí)讀書內(nèi)容

  (1)、讀必讀書:3本必讀書在本學(xué)期必須讀完,其中《感動小學(xué)生的100個母親》以早晨在家朗誦為主,《草房子》、《愛的教育》以睡前、午間等空閑時間閱讀為主。教師安排時間做好比讀書的指導(dǎo)與檢查。

  (2)、背誦經(jīng)典詩文10首(六年級考級的前10首)。

  (3)、熟讀、背誦讀書名言10句。

  (4)、學(xué)生自由閱讀,結(jié)合讀書漂流和老師推薦等方式,讓學(xué)生自己挑選圖書角內(nèi)的圖書進(jìn)行閱讀積累的50本左右的適合學(xué)生讀的書籍帶來。

  3、開展讀書活動。

  (1)、出好黑板報,營造讀書氛圍。

  (2)、制作書簽比賽,學(xué)生自制書簽,并在書簽上寫上讀書名言供自己使用、參加班級評比等。

  (3)、經(jīng)典、讀書名言誦讀比賽活動。

  (4)、寫必讀書的讀后感。(結(jié)合周記進(jìn)行講評),選拔優(yōu)秀參加學(xué)校評比;

  (5)、讀書小報的制作評比活動。

  4、制訂讀書措施

  (1)、以身作則,從老師自身做起,每天做到和同學(xué)們一起讀書。

  (2)、記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”,要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午,走進(jìn)教室就看書。

  (3)、上好午間閱讀指導(dǎo)課,滲透讀書方法,交流讀書心得等。

  (4)、評比讀書之星。

小學(xué)讀書分享會活動方案2

  閱讀是學(xué)校教育最基本的途徑之一,是一種長期的、日積月累的、潛移默化的精神活動?梢源龠M(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提升教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。我校根據(jù)惠濟(jì)區(qū)創(chuàng)建“書香校園”活動的相關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定此項活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),圍繞“營造讀書氛圍,創(chuàng)建魅力校園”這一目標(biāo),按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長”的工作思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、鼓勵創(chuàng)新、持之以恒”的工作要求,營造濃郁的校園閱讀氛圍,引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名人傳記,知榮明恥;培養(yǎng)學(xué)生健全人格,全面發(fā)展。探索以課堂為主,課外校外為輔的教育模式,進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,走內(nèi)涵發(fā)展之路,把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。

  二、活動主題

  培養(yǎng)讀書習(xí)慣,共享閱讀快樂。

  三、活動目標(biāo)

  1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯,書香滿園”的良好氛圍,使閱讀真正成為師生的自覺行動和生活需要。

  2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,多讀書,讀好書,好讀書,提高讀寫能力,夯實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操。

  3.通過開展讀書活動,引導(dǎo)老師、學(xué)生一同參與讀書活動,師生同建書香校園,推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級的建設(shè)。、

  四、活動組織

  為了讓廣大師生認(rèn)識到讀書活動的重要意義,保證此項活動能夠持久深入地開展下去,學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:xxx

  副組長:xxxx

  成員:xxx、xxx、xxx、xxx

  活動實(shí)施者:各班班主任、語文教師

  五、時間安排

  1.第一階段:20xx年2月,為發(fā)動、準(zhǔn)備階段。主要任務(wù):制定公布方案,計劃,向全校師生發(fā)出倡議,利用集會、家長會、校訊通等形式,做好宣傳發(fā)動工作。

  2.第二階段:20xx年3月—11月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù):以師生各項讀書活動的開展為載體,推動校園閱讀文化建設(shè)。

  3.第三階段:20xx年12月,為總結(jié)、評估階段。主要任務(wù):總結(jié)本次活動的`具體做法,好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣,逐步形成并完善學(xué)校獨(dú)有的閱讀評價體系與機(jī)制。

  六、活動落實(shí)

  1.精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)。

  完善“個人書櫥”、“班級讀書角”、“學(xué)校圖書室”三級書庫。學(xué)生在家中建個人的小書柜,提倡在家中與父母共賞,與小伙伴共讀;每個班級完善班級讀書角,充分利用學(xué)生的圖書資源,圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜,并建立健全相關(guān)閱讀制度,實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,配備圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作,每月擬出好書推薦目錄。

  2.保證閱讀時間。

  每周二、周四下午第三節(jié)為閱讀課,語文教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)、組織學(xué)生進(jìn)行閱讀活動;與此同時鼓勵學(xué)生開展“晨讀”、“午讀”、“雙休日大閱讀”,每天自覺讀書時間30分鐘。

  3.明確閱讀要求。

  學(xué)生每周選讀一至二本書,作好讀書筆記,內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要,也可以寫自己的讀書體會。語文教師要求做到:一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);二是有布置有檢查,三是每學(xué)期有系統(tǒng)的讀書活動計劃。

  4.開展豐富多彩的閱讀活動。

  六、具體活動內(nèi)容

  二月:

  1、教師制定個人閱讀計劃

  2、學(xué)生制定個人閱讀計劃

  三月

  1、三至六年級學(xué)生寒假閱讀交流活動

  2、讀書小明星征文活動

  四月

  1、學(xué)生作文大賽

  2、讀書小明星征文活動

  五月

  1、教師讀書交流會

  六月

  1、讀書小明星評比活動

  2、書香班級評比活動

  九月

  1、學(xué)生“暑假讀一本好書”征文活動

  2、教師暑期讀書心得評選活動

  十月

  1、教師讀書演講活動

  2、讀書小明星征文活動

  十一月

  1、教師閱讀展示交流課

  2、讀書小明星征文活動

  十二月

  1、讀書小明星評比活動

  2、書香班級評比活動

小學(xué)讀書分享會活動方案3

  為加快我校教育改革和發(fā)展,鼓勵教師在教育科研上多下功夫,全面提升教師的教學(xué)、教科研能力和水平,造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,建立健全調(diào)動教師積極性的獎勵制度,引導(dǎo)廣大教師教書育人、管理育人和服務(wù)育人,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,辦小松人民滿意的學(xué)校,特制定本獎勵方案。

  一、獎勵范圍。

  1、綜合表彰:每年教師節(jié)按政府指定名額,由學(xué)校組織評選的優(yōu)秀教師等。

  2、在學(xué)年統(tǒng)考中語數(shù)成績優(yōu)秀的教師。

  3、由學(xué)校組織或批準(zhǔn),在主管部門舉辦的各類教育教學(xué)競賽中獲獎的教師。

  4、由學(xué)校組織或批準(zhǔn),在教育主管部門舉辦的各級各類學(xué)生競賽中獲獎的指導(dǎo)教師。

  5、論文在本專業(yè)刊物發(fā)表或在市級以上獲獎收入?yún)R編的教師。

  6、各級各類教育教學(xué)研究課題中,經(jīng)檢查驗(yàn)收合格的課題組。

  7、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀和綜合素質(zhì)均衡發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生(陽光少年)。

  8、管理服務(wù)獎。

  9、特困生幫扶金。

  二、獎勵方案及標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄒ唬﹥(yōu)秀教師、管理人員、后勤工作人員綜合表彰。

  按《小松鎮(zhèn)中心小學(xué)教師評優(yōu)評先方案》評選,每人分別獎勵200——1000元。

 。ǘ┙虒W(xué)質(zhì)量獎。

  在學(xué)年統(tǒng)考中語數(shù)成績在年段成績優(yōu)秀的教師,分中心校和村小各評出若干名,每學(xué)科獎勵200——1000元。

  1、獎勵名額產(chǎn)生及評選辦法:分年級設(shè)獎,二個班的一等獎1名。三到五個班產(chǎn)生一、二等獎各1名,級差100元。六個班以上的產(chǎn)生一、二、三等獎各1名級差100元。

  2、評選辦法:以每年統(tǒng)考成績中的人均分而定,在平均線以上的班級中評選。

 。ㄈ┙處煾傎惇劇

  教師本人參加由教育行政主管部門組織的各種競賽。

  1、賽課:獲片區(qū)學(xué)校一、二、三等獎分別獎勵:300元、200元、150元。獲全市一、二、三等獎分別獎勵:500元、400元、350元。獲省級一、二、三等獎分別獎勵:1000元、900元、850元。

  2、其它類競賽,以賽課獎勵標(biāo)準(zhǔn)的'二分之一計獎。

 。ㄋ模⿲W(xué)生競賽教師指導(dǎo)獎體育競技方面(田徑運(yùn)動)。

  1、所訓(xùn)練學(xué)生參加市直屬學(xué)校田徑運(yùn)動會單項競賽取得前三名分別獎勵:50元、30元、20元。(每生只取一項最高獎,不重復(fù)計算)

  2、所訓(xùn)練學(xué)生參加全市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會在團(tuán)體總分取得前六名分別獎勵:1000元、900元、800元、700元、600元、500元。

  3、所訓(xùn)練學(xué)生參加片區(qū)學(xué)校球類比賽獲團(tuán)體前三名分別獎勵:300元、200元、150元。市級各等級加200元。

  藝術(shù)科學(xué)方面:

  1、所指導(dǎo)學(xué)生參加中心小學(xué)文藝匯演獲一、二、三等獎分別獎勵:200元、150元,100元。

  2、所指導(dǎo)學(xué)生參加由教育行政主管部門組織的各類文藝演出獲市級一、二、三等獎分別獎勵:500元、400元,300元。

  3、所指導(dǎo)學(xué)生書畫作品、科技制作等參加由教育行政主管部門組織的各類比賽獲市級以上一、二、三等獎分別獎勵:200元、150元、100元。(經(jīng)學(xué)校同意組團(tuán)10以上參加上級各種比賽有獲多項獎,每次均給一個鼓勵獎50元。)

 。ㄎ澹┌l(fā)表論文獎。

  1、全國統(tǒng)一刊號(CN)本專業(yè)期刊300元

  2、省級獲獎并收入?yún)R編,一等獎200元,二等獎150元,三等獎100元,匯編50元。

  3、市級獲獎并收入?yún)R編,一等獎150元,二等獎120元,三等獎100元,匯編50元。

 。┱n題研究經(jīng)費(fèi):市級以上1000元/年。

 。ㄆ撸└黜、各種、各級獲獎學(xué)生若干名獎勵10—50元的獎品。

 。ò耍┕芾矸⻊(wù)獎(200——1000元)。

  1、設(shè)優(yōu)秀管理人員獎4名,依據(jù)業(yè)績由村校長和管理人員民主評選產(chǎn)生。

  2、設(shè)優(yōu)秀村校長獎2名,依據(jù)學(xué)校考評情況,由管理人員和村校長民主評選產(chǎn)生。

  3、設(shè)優(yōu)秀班主任獎若干名,中心校以年段為單位3個班級以上(含3個班級)評1名,村校和中心園以學(xué)校為單位評1名(少于3個班級的村校兩年一評)。依據(jù)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生的行為規(guī)范、班級各項競賽成績等,由學(xué)校班子成員、年段組長等評定。

  4、設(shè)優(yōu)秀生管教師1名,由學(xué)校管理人員評定。

  5、設(shè)優(yōu)秀技藝教師1名,由學(xué)校年段組長、所任課班級教師依據(jù)表現(xiàn)及業(yè)績評定。

 。ň牛┨乩鷰头鼋穑簩W(xué)生父母雙親無勞動能力,或孤兒為特困生。給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)扶持。

  三、出現(xiàn)重大校園安全事故責(zé)任者或師德師風(fēng)不合格一票否決。

  四、方案審核與執(zhí)行

  本方案經(jīng)管理人員和村校長討論通過后,送教育愛心基金會理事會審核決定,執(zhí)行的起始時間由理事會決定。每個獎項具體額度由理事會根據(jù)當(dāng)年利息收益決定。

小學(xué)讀書分享會活動方案4

  讀書使人明智,讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營造濃郁的讀書氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書節(jié),旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂。

  一、活動目標(biāo):

  1、通過活動,激發(fā)師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會讀書的習(xí)慣,

  2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺,更新知識,發(fā)展智力,開闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

  3、通過活動,大力推進(jìn)書香班級,書香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

  二、活動主題:

  文化橋小、書香校園

  三、活動口號:

  與書同行,收獲橋小滿園書香

  讀好書、習(xí)美德、立良行

  汲取知識力量,建設(shè)美好鳳橋

  開卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅

  腹有詩書氣自華

  與經(jīng)典為友,為精神打底;與博覽同行,為人生奠基。

  四、活動組織:

  校長室、教導(dǎo)處、大隊部

  五、活動時間:

  10月16日――11月20日(其中教師活動時間延至期末結(jié)束)

  六、活動安排(分三個階段)

  第一階段:啟動階段(10月16日-10月23日)

  1、營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環(huán)境布置,寫好條幅,出好班級黑板板,布置好校園和教室,讓整個校園充滿濃烈的書香味。

  2、讀書節(jié)開幕式(國旗下講話)

  3、發(fā)放“讀書卡”

  4、調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況,完善班級圖書角的建設(shè);班班有圖書角,并取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員。

  5、作好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的`準(zhǔn)備。

  第二階段:活動階段(10月24日-11月13日)

  1、好書推介。

  打印“小學(xué)少兒讀書推薦書目”。分發(fā)到各班主任,有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書管理員處領(lǐng)取圖書(定時交換)

  時間:10月27日前完成

  2、讀書征文活動。

  中高年級參加,在每人至少讀一篇好書的基礎(chǔ)上,寫一篇讀后感,先在各班進(jìn)行交流評比,再各班按人數(shù)的1/10上交評比展出(請各班同時上交電子文稿,以備打印裝訂)

  時間:在11月5日前完成

  3、美文詩歌誦讀活動。

  以年級為單位開展,要求教師與學(xué)生共同參與表演,時間5-6分鐘,選擇好的文章詩歌,利用早讀時間誦讀,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語言文字的韻律美,意情美,各年級將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校,屆時學(xué)校將舉辦校際比賽。(其中一二年級放寬要求,僅誦背詩歌)

  時間:各年級組在11月7日前完成,大隊部在11月10日舉辦決賽。

  4、建立好書“交換站”。

  各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書交換看”活動,力求加大好書閱讀效率,一月不少于二次,常年堅持,逐漸在年級間開放,開展換一本好書,交一個書友,長一點(diǎn)知識活動。

  5、跳蚤書市義賣活動。

  為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題,我們將在校內(nèi)操場舉辦兩次跳蚤書市義賣活動,每班布置1-3個書籍“門市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價砍價,學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書,不要購買零食)

  時間:10月26日和11月5日,如雨順延。

  6、自制書簽活動。

  由各班主任進(jìn)行自制書簽的動員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書簽力求設(shè)計新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書簽的制作,學(xué)校進(jìn)行書簽的展覽。每班上交五張。

  時間:11月10前完成

  7、年級層面主題活動。

  活動對象重點(diǎn)閱讀活動安排

  一、二年級成語、寓言故事成語積累大闖關(guān)(成語接龍、巧填成語、詞義配對、查字典比賽等)、故事擂臺賽、朗誦比賽

  三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽

  五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書筆記展、朗誦比賽

  第三階段:評比階段(11月14-11月20日)

  1、“讀書卡”交流,評比“優(yōu)秀讀書卡”。

  2、讀書征文比賽,評選“讀書明星”。

  3、書香班級驗(yàn)收評比(辦法另定)。

  4、讀書成果展。

  各班進(jìn)行,年級交流,內(nèi)容可含:讀后感、讀書卡、讀書小報、成語繪畫、詩歌畫、個人(班級)作文集、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等。

小學(xué)讀書分享會活動方案5

  書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展xx年“書香隨行,快樂過年”寒假讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

  一、活動目的:

  1、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使閱讀成為家庭的靚景。

  2、通過讀書活動的開展,使學(xué)生學(xué)會讀書、學(xué)會學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識更新,活躍學(xué)生的`思維,促進(jìn)學(xué)生精神成長,綜合提升全面素養(yǎng)。

  二、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬╅_展“書香閱讀快樂共享”活動

  1、老師推薦我來讀活動

  活動對象:全體學(xué)生

  活動要求:為有效推進(jìn)讀書活動的開展,加快學(xué)生讀書進(jìn)程,要求以級段為單位給學(xué)生推薦兩本必讀書。同時,教師要設(shè)計好其中一本書的導(dǎo)讀提綱。導(dǎo)讀提綱可以借鑒閱讀單的設(shè)計,關(guān)注讀書方法的指導(dǎo)、重點(diǎn)內(nèi)容的提示、好詞好句好段的積累、讀書感想的抒發(fā)等。提綱設(shè)計并打印發(fā)給學(xué)生,組織學(xué)生在寒假圍繞提綱開展閱讀。

  各年級推薦讀物:

  一年級:《小豬唏哩呼!

  二年級:《兔子坡》《洋蔥頭歷險記》

  三年級:《親愛的漢修先生》《小熊溫尼·菩》

  四年級:《希臘神話故事》《我所知道的野生動物》

  五年級:《希臘神話故事》《草房子》

  六年級:《湯姆·索亞歷險記》《魯濱遜漂流記》

  (二)啟動愛國主義教育讀書活動

  1、開展“奮發(fā)向上崇德向善”征文比賽

 。1)參賽者需認(rèn)真閱讀《奮發(fā)向上崇德向善》活動讀本,征文要緊扣“奮發(fā)向上崇德向善”這一主題,可以就讀本中各個論題談?wù)勛约旱恼J(rèn)識、體會;也可以通過讀書和參加活動,暢談如何踐行社會主義核心價值觀,把個人的成長與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢而努力奮斗;還可思考一下,如何以參加這次讀書活動為契機(jī),堅定理想信念,構(gòu)筑人生夢想,勤奮學(xué)習(xí),立志成才,努力創(chuàng)造美好未來。

 。2)征文內(nèi)容要具體、真實(shí),觀點(diǎn)正確,中心突出。

  (3)征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。要寫出真情實(shí)感,不能抄襲。

  (4)請3——6年級學(xué)生在寒假中認(rèn)真閱讀讀本,擬好征文草稿,下學(xué)期初上交。

小學(xué)讀書分享會活動方案6

  一、活動主題

  “閱讀的力量”。

  二、活動時間

  20xx年4月XX日——20xx年4月XX日。

  三、活動目的

  宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí),培養(yǎng)人們對閱讀的興趣。

  四、活動具體安排

  1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

  利用廣播電臺、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關(guān)知識,推廣科學(xué)的閱讀方法,公布讀書倡議書。

  時間:4月XX日————4月XX日。

  地點(diǎn):圖書館大廳。

  責(zé)任部門:辦公室。

  2、開展愛心圖書漂流活動

  為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯(lián)合《XX報》到XX鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動。

  時間:4月XX日。

  地點(diǎn):XX鎮(zhèn)責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  3、《XX》舉辦“閱讀推廣”公益講座

  圖書館將邀請XX省圖書館學(xué)會常務(wù)理事,學(xué)術(shù)委員會副主任,XX省高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者XX做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座,進(jìn)一步豐富市民閱讀生活,引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。

  時間:4月XX日。

  地點(diǎn):一樓報告廳。

  責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  4、世界讀書日精品圖書推薦

  在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。

  時間:4月XX日前。

  責(zé)任部門:采編部。

  5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

  圖書館計劃開展為期XX天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳,從而提高讀者的.閱讀興趣。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書館XX樓大廳。

  責(zé)任部門:流通部采編部。

  6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書館XX樓大廳。

  責(zé)任部門:采編部技術(shù)部。

  7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動

  在活動期間,回訪館外點(diǎn),開展為館外點(diǎn)更換圖書活動。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  責(zé)任部門:讀者服務(wù)部。

  8、“共享書香,快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱

  開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

  時間:4月XX日——4月XX日。

  地點(diǎn):圖書館二樓大廳。

  責(zé)任部門:閱覽部。

  9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

  利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

  時間:4月XX日——4月XX日下午3:00。

  地點(diǎn):圖書館六樓展播廳。

  責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  10、推進(jìn)24小時街區(qū)圖書館建設(shè),打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。

  時間:近期。

  責(zé)任部門:信息技術(shù)部。

  五、活動要求

  1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備,協(xié)作協(xié)調(diào),務(wù)求實(shí)效。

  2、除第四項、第十項活動外,每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通,擴(kuò)大影響。

小學(xué)讀書分享會活動方案7

  閱讀可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,提高學(xué)校的辦學(xué)品位,提高教師的文化素養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操,本學(xué)年我校將全面貫徹市教育局的精神,在全校師生中積極開展讀書活動,把讀書活動作為工作中的重中之重。

  一、活動對象

  全校學(xué)生

  二、活動主題

  養(yǎng)成讀書習(xí)慣創(chuàng)建書香校園

  三、活動目的

  1、通過讀書活動,激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情,開闊其視野,增長其知識,陶冶其情操,充實(shí)其文化底蘊(yùn),提高其綜合素質(zhì)。

  2、通過系列活動的開展,逐步形成我校特有的“書香校園”特色,不斷提升我校的辦學(xué)品位。

  3.啟動學(xué)校、班級、家庭小書房建設(shè),學(xué)校通過開展形式多樣的讀書活動以及召開家長會等活動,讓每一個孩子都感到讀書是最快樂的,讓每一個父母更加關(guān)注孩子的讀書情況,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。

  4、通過讀書活動,從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等方面培養(yǎng)學(xué)生,教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生。

  四、活動時間

  20xx年3月--20xx年12月

  五、活動實(shí)施過程

  1、活動發(fā)起階段(20xx年3月)

  三月中下旬,在我校召開“書香溢校園、知識伴我行”啟動儀式,在全校師生中掀起讀書的熱潮。同時向各年級推薦讀書目錄,下發(fā)倡議書,制定書香班級、書香家庭、讀書之星的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角,開辟一快“讀書交流園地”。

  2、積極開展讀書活動階段(20xx年3月-—20xx年11月):

 。1)3月起—11月下旬,要求學(xué)生充分利用早上到校、每天午飯后休息時間、晚上在家完成作業(yè)后的時間進(jìn)行有計劃、有選擇地讀書。利用好每周三的最后一節(jié)課時間,每名學(xué)生建立“采擷集”,收集積累好詞好句。

 。2)“書香班級”要求:班級圖書角的書能在學(xué)生中進(jìn)行流動,使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書,并根據(jù)年級段特點(diǎn)進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

  (3)“書香家庭”要求:讀書的孩子真棒,讀書的父母真美,讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量,平時家長能和孩子一起讀書,并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

  (4)“讀書之星”要求:成績優(yōu)秀,平時能堅持讀書,并認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會,并有文章在校以上刊物發(fā)表。

 。5)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目,同時在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記,每學(xué)期撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會并及時發(fā)送到學(xué)校網(wǎng)頁上。

  您現(xiàn)在正在閱讀的20xx年度小學(xué)讀書活動實(shí)施方案文章內(nèi)容由收集,請記住本站網(wǎng)址:.以便下次訪問!20xx年度小學(xué)讀書活動實(shí)施方案

 。6)建立學(xué)生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學(xué)生的讀書情況,并對學(xué)生的讀書情況在期末予以評價。

  3、總結(jié)表彰階段(20xx年12月)

  20xx年6月和10月為我校讀書節(jié)活動月,7月、12月進(jìn)行總結(jié)表彰前一階段涌現(xiàn)出的“書香家庭”、“讀書之星”、教師讀書先進(jìn)個人,發(fā)放獎品原則是“以書代獎”,并對下一階段工作提出要求。

  六、活動要求

  1、讀書陣地建設(shè)

  學(xué)校要加強(qiáng)圖書室建設(shè),定期更新書籍,并提高圖書室的使用率;開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級圖書角,組織好“捐一本好書”、“讀一本好書”活動;家庭建設(shè)家庭小書房,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,合理進(jìn)行家庭教育投資,積極參與學(xué)校讀書活動。

  2、開展《古詩詞》誦讀活動

  一二年級:熟讀背誦詩詞15—30首,推薦書目以短小的兒童詩、注音童話等圖文并茂的.書籍為主。

  三四年級:熟讀背誦詩詞40—60首,推薦書目以節(jié)奏感強(qiáng),富有趣味而較之低年級又有一定深度的兒童文學(xué)作品為主,并注重培養(yǎng)學(xué)生不動筆墨不讀書的良好閱讀習(xí)慣。

  五六年級:熟讀背誦詩詞70—80首,推薦書目以科幻作品、富有哲理的歷史故事或人物傳記及長篇兒童小說和優(yōu)美兒童散文等為主,并增加符合這一時期兒童口味的現(xiàn)代、當(dāng)代經(jīng)典文學(xué)作品,努力給學(xué)生創(chuàng)造展示自己課外閱讀成效的機(jī)會。

  3、具體活動

  開展“每天一詩”誦讀活動或“每周一得”讀書會,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。并要求每個班級每周最低向廣播站和《蓓蕾文學(xué)報》報分別投稿一篇,稿件采用后會擇優(yōu)向其它報紙或刊物投寄。

  4、課程建設(shè)

  各班制定學(xué)期(年)班級讀書計劃,每學(xué)期確定兩本共讀書目,布置導(dǎo)讀提綱,精心指導(dǎo)閱讀,適當(dāng)安排師生共讀;根據(jù)學(xué)生興趣,每學(xué)期推薦6本以上圖書,組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動,設(shè)置“讀書”課,每周午間及每周一節(jié)課(一、二年級利用一節(jié)自習(xí)課;五、六年級利用小作文課)進(jìn)行讀書活動,內(nèi)容為閱讀經(jīng)典或指導(dǎo)課外讀物欣賞。

  5、考試評價

  我校將在開展讀書的基礎(chǔ)上認(rèn)真組織評選校級“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等,以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。

  6、長效管理

  將讀書活動納入學(xué)校常規(guī)工作。以一年為周期,每年舉辦一次讀書現(xiàn)場會。將每年的6月、10月份作為學(xué)校讀書節(jié)的活動月,公布重點(diǎn)推薦書目,表彰一批“書香家庭”、“書香班級”、“讀書之星”,并對下一階段工作提出要求。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長:xxx

  副主長:xxx、xxx

  組員:xxx、xxx、xxx、xxx

小學(xué)讀書分享會活動方案8

  一、指導(dǎo)思想

  讓學(xué)生與書為友,讓讀書成為一種習(xí)慣,讓閱讀像呼吸一樣自然。通過假期讀書活動的開展豐富學(xué)生寒假生活,讓書籍成為學(xué)生一生的朋友,在讀書中不斷陶冶情操,凝聚智慧,提升品味打造書香家庭、書香校園。

  二、活動主題

  讓讀書成為習(xí)慣,讓書香浸潤家園

  三、活動目的

  通過閱讀開闊學(xué)生的.視野,拓寬知識,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。

  四、參加對象

  全體學(xué)生

  五、措施及要求

  1.請學(xué)生、家長積極參與,家長要為孩子創(chuàng)造好閱讀氛圍,提供優(yōu)質(zhì)閱讀條件,二年級鼓勵孩子嘗試撰寫讀書筆記(必須用“田字格”本書寫,筆記內(nèi)容為:摘抄優(yōu)美詞句、精彩片段、小感悟等。)

  2.班主任要求學(xué)生利用微信小程序等軟件進(jìn)行讀書打卡。

  3.學(xué)生和家長讀書以個人閱讀為主,同時提倡“親子共讀共交流”。

  4.學(xué)校通過電話咨詢、當(dāng)面交流等多種方式對班級學(xué)生寒假讀書及教師督促激勵情況進(jìn)行抽查。

  5.各班主任和語文教師要通過班級微信群及時跟蹤指導(dǎo)家長“親子共讀”,對本班優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭及時宣傳報道;提倡家長利用抖音、朋友圈、美篇等平臺進(jìn)行分享展示,教師將對分享展示情況進(jìn)行記錄,作為表彰獎勵的依據(jù)。

  6.學(xué)生寒假讀書材料(閱讀打卡、紙質(zhì)讀書記錄或電子讀書記錄等)在開學(xué)報名時上交到班主任老師處。

  7.各班在開學(xué)第一周星期四之前,上報5名書香學(xué)生(盡量不要與班級獎勵重復(fù))并附讀書材料,3個書香家庭,學(xué)校統(tǒng)一表彰獎勵并頒發(fā)“閱讀之星”“書香家庭”獎。

小學(xué)讀書分享會活動方案9

  為提高全鎮(zhèn)師生的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“善于學(xué)習(xí),不斷提高,敢于超越”的高素質(zhì)教師隊伍,積極探索引導(dǎo)學(xué)生不斷嘗試課外閱讀,激發(fā)閱讀興趣,提升閱讀品味,營造書香校園,特制定20xx年寒假師生讀書活動方案。

  一、讀書目標(biāo)

  1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),培養(yǎng)教師多讀書、讀好書,充分享受讀書的樂趣,自覺養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。通過讀書,學(xué)習(xí)、借鑒名師專家的教育思想,經(jīng)驗(yàn),豐富教師的思想內(nèi)涵、人文涵養(yǎng),提升教師的專業(yè)素質(zhì),提高教師的教育教學(xué)能力、教育科研能力;推動教師教育方式的轉(zhuǎn)變,積極構(gòu)建理想課堂,推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)深入實(shí)施,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  2、激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力,學(xué)會運(yùn)用多種閱讀方法,初步鑒賞文學(xué)作品,注重情感體驗(yàn),發(fā)展感受和理解的能力,豐富自己的精神世界,培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

  二、參加對象

  全體中小學(xué)師生。

  三、讀書內(nèi)容

 。ㄒ唬┬iL讀書內(nèi)容

  1、《教師第一課》;

  2、《讀懂孩子》;

  3、自選一本自己喜歡的書;

  4、《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》;

  5、《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》;

  6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年);

  7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

  (二)教師讀書內(nèi)容

  1、《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》;

  2、《教師第一課》;

  3、自選一本自己喜歡的書;

  4、xx市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)實(shí)施全員育人導(dǎo)師制的意見》(萊教基字【20xx】42號);

  5、《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》;

  6、《xx市中小學(xué)生德育綜合改革行動計劃》(20xx—20xx年);

  7、《xx省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》。

 。ㄈ⿲W(xué)生讀書內(nèi)容

  1、小學(xué)生

  一年級:《沒頭腦和不高興》、《鼴鼠博士的地震探險》、《神奇校車(在人體中游覽)》、《稻草人》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《三字經(jīng)讀本》;

  二年級:《蝴蝶·豌豆花》、《第一次發(fā)現(xiàn)(瀕臨危機(jī)的動物)》、《我和小姐姐克拉拉》、《格林童話選》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《千字文讀本》;

  三年級:《丁丁歷險記》、《安徒生童話》、《親愛的漢修先生》、《生命的故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《中華詩詞讀本·詩卷》;

  四年級:《舒克貝塔航空公司》、《時代廣場的蟋蟀》、《林漢達(dá)歷史故事集》、《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《笠翁對韻讀本》;

  五年級:《城南舊事》、《草房子》、《孔子的故事》、《科學(xué)家故事100個》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《幼學(xué)瓊林讀本》;

  2、初中生

  六年級:《童年》、《魯濱孫漂流記》、《昆蟲記》、《中國名人故事》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《論語讀本》;

  七年級:《駱駝祥子》 、《湯姆叔叔的'小屋》、《西游記》、《變形記》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《孟子讀本》;

  八年級:《傅雷家書》、《名人傳》、《假如給我三天光明》、《絞刑架下的報告》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《大學(xué)·中庸讀本》;

  九年級:《水滸》、《簡·愛》、《魯迅雜文精選》、《千家詩》、傳統(tǒng)文化讀本系列叢書《古文觀止讀本》。

  四、具體要求

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保讀書活動有效、規(guī)范,并深入、有序地開展,學(xué)校要制定詳實(shí)的師生讀書活動方案,成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)工作小組,確;顒娱_展有計劃、有部署、有檢查、有交流、有總結(jié)。

  2、全體師生要堅持每天至少讀書一小時,讓讀書成為習(xí)慣。教師記讀書筆記不少于1萬字,撰寫讀后感、教育隨筆不少于5篇。50周歲以下教師寒假期間至少在自己的博客上發(fā)表4篇教育隨筆。學(xué)生可以采用手抄報的形式,摘抄精美的詞語、段落,寫讀書感悟。

  3、讀書學(xué)習(xí)要注重實(shí)效。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,注重學(xué)用結(jié)合,改進(jìn)教育教學(xué)工作。各校要組織教師優(yōu)秀讀書筆記評選、學(xué)生手抄報評選和師生讀書匯報等活動,并將活動材料整理歸檔。

  4、落實(shí)以考促學(xué)。教育辦公室將校長、教師讀書內(nèi)容列為教育理論考試內(nèi)容?荚噷(shí)行開卷考試,未參加考試的教師(教辦安排的公務(wù)活動除外),考試成績?yōu)?分。

  5、考試結(jié)果運(yùn)用。教育理論考試成績根據(jù)《xx鎮(zhèn)中小學(xué)教師教育教學(xué)工作評價細(xì)則》納入教師教育教學(xué)工作評價。

  xx鎮(zhèn)教育辦公室

  20xx年1月22日

小學(xué)讀書分享會活動方案10

  一、活動背景:

  圖書漂流,源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,讀書人將閱讀過的書,貼上特定的標(biāo)簽,放在公共場所,撿獲此書的人可隨意取走閱讀,閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀,這樣層層傳遞……讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,不需支付押金,沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,讓“知識因不斷傳遞而美麗”。

  二、活動意義:

  動員小班幼兒和家長讀書,提供更多閱讀機(jī)會,喚起讀書意識,讓書籍在流動中發(fā)揮作用,激起大家惜書、愛書的情感,分享藏書,播撒書香,傳遞文化,掀起讀書熱潮。

  三、活動時間:20xx年4月

  四、活動對象:小班級部幼兒和家長

  五、圖書漂流規(guī)則

  1.每周五為“圖書借閱日”和“圖書歸還日”,借閱時間為一周。

  2.每人每次只能借閱一本書哦!

  3.圖書漂流期間請您和寶寶愛護(hù)圖書,不要亂畫、折損,如有破損、丟失,請及時反饋老師并自行補(bǔ)購。

  4.借閱時可借“圖書走廊”中任意區(qū)域中的一本,但需找本班老師登記。

  5.圖書歸還時需由家長簽字歸還。

  6.請您積累親子閱讀照片、親子閱讀小體會,還書時交給老師。

  六、活動過程:

  1.老師到幼兒園圖書室借適合小班級部幼兒和家長閱讀的圖書。

  2.布置“圖書漂流”的圖書走廊環(huán)境。 3.向家長發(fā)起活動倡議。

  4.家長和幼兒自行借閱圖書,并登記。

  5.家長和幼兒利用晚間、周末時間,進(jìn)行親子閱讀,并留下照片,和幼兒一直制作“親子閱讀小體會”記錄卡。

  6.家長按時歸還圖書。

  七、活動展示階段

  1.進(jìn)行“明星家庭”的評選。

  (1)有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣,能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。

  (2)父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。

  (3)家庭成員讀有所獲,能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。

  2.親子閱讀家長心得:家長能夠積極的將自己與寶貝一起閱讀的心得體會記錄下來。

  3.親子繪本制作

  家長和寶貝一起將自己喜歡的繪本,制成“自制繪本”或“我來畫繪本”等。

  相信圖書漂流活動的開展,定會讓寶貝們在書的'海洋里,汲取到無窮無盡的知識,同時也為寶貝們搭建了交流分享的平臺,為家庭建構(gòu)了親子溝通的橋梁。相信圖書漂流活動定會將世界上最珍貴的禮物帶給寶貝們,將更多的驚喜帶給家長們。我們期待您與寶貝的積極參與。

  小班級部20xx.4

小學(xué)讀書分享會活動方案11

  1、制定切實(shí)可行的讀書計劃。

  各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級讀書計劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級的閱讀量為5萬字,分解到各個學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;中年級不少于40萬字,分解到每個學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬字,也就是相當(dāng)于兩本語文書的字?jǐn)?shù)。高年級課外閱讀總量不少于100萬字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬字,相當(dāng)于高年級的語文課本5本書左右。各班級還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個讀書計劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計劃得到落實(shí)。

  2、營造良好的讀書氛圍。

 。1)各班級要充分利用好班級的黑板報、墻壁等,營造書香氛圍。

 。2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報上,或是做成書簽與同學(xué)交換。

  (3)在黑板報的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

 。4)在班級里開展好書推薦的活動,可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的.形式在班級里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報、墻報的作用。

  (5)各班級要建立班級圖書角,每個學(xué)生至少有兩本圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。

 。6)各班級要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊活動,以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。各班級也可以根據(jù)班級的實(shí)際情況制定讀書評價的方法,評價班級的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

  3、各班級每周要指定一些必讀文章或書目(如是長篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。

  4、“課前3分鐘誦讀”活動要切實(shí)落實(shí)到位,語文教師要與學(xué)生一起背誦古詩、或組織學(xué)生講故事、演講、朗誦。

  5、每班定期出《讀書報》,內(nèi)容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過的書的內(nèi)容簡介),讀后感(學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學(xué)生收集來的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩配畫(給古詩配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報的美感,不宜太多)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)和學(xué)校網(wǎng)站上展示這些小報,每周更換一次,并定期進(jìn)行小報的評比,對優(yōu)秀的小報學(xué)校將給予獎勵。

  5、閱讀之星評選:學(xué)校每期舉行1———2次,學(xué)生數(shù)的20%,以讀書筆記和讀后感數(shù)量及質(zhì)量為評選依據(jù)。

  6、背誦比賽:指定內(nèi)容,分學(xué)段舉行晨讀背誦內(nèi)容的比賽。

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