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幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

時(shí)間:2023-04-11 16:45:22 活動(dòng)方案 我要投稿
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幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,我們需要事先制定方案,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案1

  幼兒園秋季開(kāi)學(xué),迎來(lái)了一批剛上幼兒園的幼兒,由于他們是初次離開(kāi)熟悉的家庭成員,進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境,難免會(huì)有不適應(yīng)。為了幫助盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)吧!

  新學(xué)期開(kāi)始了,小班幼兒離開(kāi)熟悉的家庭環(huán)境,離開(kāi)爸爸媽媽等家庭成員后進(jìn)入到了一個(gè)新的環(huán)境。孩子們?cè)诩掖蠖鄶?shù)是飯來(lái)張口,家長(zhǎng)包辦代替得多。進(jìn)入幼兒園以后,集體的生活場(chǎng)所需要他們?cè)鰪?qiáng)一些生活的自理能力,逐步學(xué)會(huì)自己的事自己做。教師在幫助幼兒減輕并盡快度過(guò)分離焦慮期的同時(shí),還要讓幼兒盡快熟悉和喜歡幼兒園的環(huán)境和同伴,依據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)做好對(duì)孩子們生活習(xí)慣及常規(guī)的培養(yǎng)。我們不妨設(shè)計(jì)一些小活動(dòng),幫助幼兒盡快適應(yīng)即將到來(lái)的學(xué)園生活。

  活動(dòng)一:我的名字

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道并能說(shuō)出自己的姓名,增強(qiáng)自我認(rèn)知的能力。

  2、培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:小鴨手偶、軟墊。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、教師出示小鴨手偶與小朋友們打招呼:大家好,我叫小鴨。揮揮你們的小手,和我打個(gè)招呼吧!真棒!

  2、老師:小鴨很想和小朋友做好朋友,它想認(rèn)識(shí)你們。我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它的自我介紹:“大家好,我叫小鴨!苯處煷髦▲喪峙及缪菪▲啠鹨粊(lái)到小朋友面前,提問(wèn):(1)我很想和你做朋友,你叫什么名字呀?(“小鴨”和能回答問(wèn)題的小朋友抱一抱,以此來(lái)鼓勵(lì)幼兒大膽回答。)(2)這位小朋友叫什么名字?引導(dǎo)幼兒集體回答;顒(dòng)依次進(jìn)行。

  3、我和你做朋友。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)到名的孩子站起來(lái),并大聲說(shuō):“大家好,我叫×××。教師擁抱幼兒,并回應(yīng)“我要和你做朋友”。

  4、游戲:他在哪里,小手指一指。教師扮演小鴨報(bào)孩子的名字,請(qǐng)被點(diǎn)名的孩子不要吱聲,讓其他的小朋友猜一猜,誰(shuí)是“×××”。

  5、師生一起唱《我上幼兒園》,活動(dòng)結(jié)束。

  活動(dòng)二:我是男孩,我是女孩

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)自己的'性別,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我,發(fā)展自我意識(shí)。

  2、能從外表辨別男孩和女孩的不同點(diǎn)。

  3、掌握男孩與女孩正確的如廁方法

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、男孩子、女孩子卡片各一張,爺爺奶奶、爸爸媽媽的圖片,男孩、女孩廁所的圖片。

  2、裙子、短褲若干(與班上的男、女幼兒人數(shù)相等)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、出示男、女孩子卡片,讓幼兒觀察這些圖片,說(shuō)說(shuō)不一樣的地方。

  二、教師幫助幼兒總結(jié)男孩與女孩的明顯特點(diǎn)

  三、讓幼兒知道自己的性別

  1、師:今天,我們班來(lái)了兩位客人,他們是誰(shuí)?教師引導(dǎo)幼兒辨認(rèn):一個(gè)男孩子,一個(gè)女孩子。

  2、提問(wèn):你是男孩子,還是女孩子呢?引導(dǎo)幼兒準(zhǔn)確說(shuō)出“我是男孩”或“我是女孩”。

  3、出示爸爸媽媽、爺爺奶奶的圖片請(qǐng)幼兒再次辨認(rèn)。

  四、操作活動(dòng)

  1、師:這兒有許多漂亮的衣服,我們來(lái)看看哪些是女孩子穿的,哪些是男孩子穿的。(引導(dǎo)幼兒給衣服分類)

  2、師:請(qǐng)小朋友選出自己能穿的衣服(進(jìn)一步幫助幼兒區(qū)分性別)

  五、說(shuō)說(shuō)男孩子和女孩子除了外表上不一樣,還有哪里不一樣

  六、引導(dǎo)幼兒結(jié)合性別,學(xué)會(huì)自己上廁所

  1、師:小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了,那誰(shuí)知道,男孩子、女孩子是怎樣上廁所的呢?

  2、教師出示男孩與女孩不同的廁所圖片,講解男孩與女孩上廁所的正確方法。

  3、組織幼兒上廁所,教師給予適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

  活動(dòng)三:我給寶寶來(lái)喂飯

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、掌握正確的使用小勺吃飯的方法。

  2、能夠跟隨教師一起嘗試給寶寶喂飯。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  用紙巾盒制作的娃娃,小碗、小勺人手一份,皺紋紙搓的小紙團(tuán)若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、開(kāi)始部分

  1、出示許多娃娃,請(qǐng)幼兒選擇和自己性別相同的娃娃。

  2、教師和小朋友一起看看選擇的娃娃性別是否正確。

  二、基本部分

  1、教師:娃娃肚子餓了,我們給娃娃喂飯吧。

  2、教師逐一示范拿小勺、喂飯的正確方法,幼兒模仿練習(xí)。

  3、發(fā)一個(gè)小碗和小勺給幼兒,碗里面裝上一些果子(紙團(tuán)),然后讓幼兒用小勺舀果子喂娃娃。教師給予個(gè)別指導(dǎo)。

  三、結(jié)束部分

  1、師:我們來(lái)比一比誰(shuí)的桌上最干凈。教育幼兒愛(ài)惜糧食不要撒飯。

  2、師:寶寶吃飽啦,給寶寶擦擦嘴。教師引導(dǎo)幼兒練習(xí)擦嘴動(dòng)作,培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、活動(dòng)結(jié)束:送寶寶回家。

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案2

  在我們的共同期盼中,我們倍感交集地迎來(lái)了嶄新的20xx年,迎來(lái)了大班下學(xué)期的集體生活,那也將是孩子們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一學(xué)期了,所以在我們心里多了一份依依不舍之情,但我們心里更多的是對(duì)孩子們的祝愿與美好的愿望,希望孩子們?cè)谛碌囊荒、新的學(xué)期里健康天天、快樂(lè)天天!在父母的關(guān)愛(ài)中幸福地成長(zhǎng)!在老師的關(guān)懷、引導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)、習(xí)得更多的知識(shí)與養(yǎng)成更多良好的習(xí)慣、品德等!在同伴的友好陪伴下開(kāi)心成長(zhǎng)!或許很多小朋友都還在享受新春佳節(jié)、寒假所帶給我們的無(wú)窮歡樂(lè)!在喜悅與快樂(lè)之間徘徊!而為了能讓孩子盡快、重新步入集體生活的軌道,恢復(fù)各方面的常規(guī),感受新學(xué)期的到來(lái),經(jīng)過(guò)量方面的考慮我們?yōu)橛變喊才帕艘韵滦聦W(xué)期第一天的迎新活動(dòng)方案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  材料

  9:00—9:20

  (上午)

  本班課室

  談話活動(dòng):

  《快樂(lè)的新年之旅》

  通過(guò)活動(dòng)讓幼兒談?wù)劶倨谏畹那闆r,說(shuō)說(shuō)在假期都做了哪些有趣的.事,去了哪些好玩地方等,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。

  可請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們讓幼兒把過(guò)春節(jié)的照片帶回園。

  9:30—9:50

 。ㄉ衔纾

  本班課室

  個(gè)人才藝表演

  培養(yǎng)幼兒的表演欲,引導(dǎo)其大方地在集體眼前展現(xiàn)自己,增強(qiáng)自信心。

  請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助我們輔導(dǎo)幼兒預(yù)備一個(gè)表演的節(jié)目。

  10:00—11:00

  (上午)

  園內(nèi)

  戶外活動(dòng):頂氣球

  引導(dǎo)幼兒快樂(lè)地體驗(yàn)幼兒園集體生活、游戲的快樂(lè)和童趣!

  氣球若干

  3:30—4:00

 。ㄏ挛纾

  本班課室

  幼兒吃喝同樂(lè)會(huì)

  通過(guò)共同分享食品增進(jìn)幼兒間的情感。培養(yǎng)幼兒大方、能與人和睦相處。感受新年的開(kāi)心、愉快的心情。

  幼兒自備零食

  備注:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)在假期里協(xié)助我們引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的祝愿話語(yǔ)、幫助孩子用照片的情勢(shì)記錄春節(jié)里的趣聞、預(yù)備一個(gè)簡(jiǎn)單的才藝表演項(xiàng)目等,便于開(kāi)學(xué)當(dāng)天孩子與伙伴們分享交換。

  2、為了讓幼兒感受與同伴在一起的快樂(lè),請(qǐng)家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)當(dāng)天來(lái)園為幼兒預(yù)備點(diǎn)食品帶回園與同伴分享。

幼兒園開(kāi)學(xué)迎新活動(dòng)方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、知道自己長(zhǎng)大了,是幼兒園大班的小朋友,有做哥哥姐姐的自豪感。

  2、了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況,找出與小班、中班不一樣的地方。

  3、感受升班后周圍環(huán)境的變化,能用連貫的語(yǔ)言描述新教室的環(huán)境。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、提前布置好活動(dòng)區(qū)域,如:表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

  2、收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  1、觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

  幼兒自由觀察新教室的`環(huán)境,說(shuō)一說(shuō)新教室是怎樣的,同中班的教室有什么不一樣,墻上有什么裝飾,教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

  小結(jié):我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了,有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng),所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

  2、討論:大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

  教師:現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了,你們覺(jué)得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣,要比他們做得更好呢?然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片,引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

  小結(jié):在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,我們要給弟弟妹妹做好榜樣,做能干的大班小朋友。

  3、欣賞兒歌《我是大班小朋友》,進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

  教師:有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情,讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)吧。ń處熣b讀兒歌)

  提問(wèn):兒歌里說(shuō)了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

  4、自選小組。

  教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn),提出大班分組的建議和方式,經(jīng)過(guò)集體討論后確定分組的方式,并組織幼兒自選同伴,組成新的小組。

  四、活動(dòng)建議

  1、在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌,感知大班小朋友的能干,在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

  2、活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境,以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

  3、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

  附兒歌《我是大班小朋友》

  開(kāi)學(xué)了,我高高興興地來(lái)到幼兒園,

  從現(xiàn)在起,我就是大班的小朋友了。

  小弟弟,你聽(tīng)過(guò)老師講課嗎?

  來(lái),看我聽(tīng)課多認(rèn)真,

  舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。

  小妹妹,你會(huì)穿衣服嗎?

  來(lái),我?guī)湍惆岩路┱R。

  小朋友,你會(huì)做玩具嗎?

  來(lái),我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。

  老師,老師,你別夸獎(jiǎng)我,

  這些都是應(yīng)該的,

  因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>

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