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中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園
為了確保事情或工作扎實開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中班社會活動方案鄉(xiāng)下老鼠逛公園,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特定的規(guī)則。
2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意安全。
3、引導幼兒認識各種交通標志。
活動準備:
1環(huán)境布置:
、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。
、谑彝鈩(chuàng)設一條“模擬馬路”。
2知識準備:
、儆變簩︸R路上的標志有了初步的感性認識。
、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R。
3物質準備:
馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標志一套,“人、汽車、自行車”等標志人手一個
活動指導:
1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入,認識各種標志。
2、認識標記。以幫小老鼠的忙,逐一出示標志,提問:這是什么標志?標志上畫有什么?表示什么意思?
3、游戲:我指你說。師指出某一標志,讓幼兒說出該標志所代表的意思。
4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種標志(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上,親身體驗各種標志的作用。
附:故事:
鄉(xiāng)下老鼠逛公園
有一只鄉(xiāng)下老鼠新買了一輛小轎車,他整天開著它東逛逛西玩玩的,有一在路上,他聽見松鼠們在議論城里的公園可漂亮了:有成排的大樹,五顏六色的鮮花,穿梭的人群,迷人的音樂會,還有香甜 的蛋糕和誘人的飲料……他就想到城里的公園去看看了。
于是,鄉(xiāng)下老鼠開著小轎車進城了。城里的一切讓鄉(xiāng)下老鼠看得眼花繚亂:馬路上各種車子開得飛快,人們在馬路中間穿來穿去,喇叭不停地響,車子不停地動,城里的路上還掛著各種各樣不同的標志。鄉(xiāng)下老鼠想:我到底應該走哪條路才能到公園呢?算了,我就隨便走一條吧!
想到這,鄉(xiāng)下老鼠也開著車向公園的方向走去了。他剛駛入一條路口,就被一名交警給攔下了,“什么事?”鄉(xiāng)下老鼠問,“小老鼠,你違反了交通規(guī)則,這條路禁止汽車駛入!薄澳憧础,交警指著告示牌說“你應該罰款5元”,小老鼠交了錢,又從原路退回,繼續(xù)往前開,可一會兒又被交警攔下了,“又怎么了?”小老鼠又吶悶了,“小老鼠,你闖紅燈了,這是提醒你注意信號燈的標志,怎么沒注意看標志呢?”“罰款5元”。又被罰了5元,小老鼠繼續(xù)往前行,他提醒自己,這次我要注意看信號指示了!斑?這是什么標志呢?噢!叫人不要帶小號的,幸虧我沒帶。”小才能鼠繼續(xù)往前行,前面有人,“嘀……”小老鼠按了下喇叭,又被罰款了,原來剛才那標志是禁鳴喇叭的。
一路上,小老鼠因為不認識城里的各種馬路標志,一直被警察罰款。到了公園門口,小老鼠的錢都被罰光了,沒錢買票,鄉(xiāng)下老鼠抱怨了:“唉!城里的規(guī)定真多,路上到處是標志,可我又不懂,到處被交警罰款,錢都被罰光了,現(xiàn)在沒錢上公園了!
“噢!是這樣子的呀,城里人多,車多,有了那些標志才能使人、車各行其道,走得又快又安全呀。”公園管理員說。
“可是我都不認識,怎么辦呢?”
“這樣吧,我們城里幼兒園的小朋友可厲害了,都認識這些標志的,讓他們教你吧!”
公園管理員帶著小老鼠來到了幼兒園。
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