活動方案通用（5篇）
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家收集的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
明德外語實驗學校小學二部“跳蚤書市”活動方案
活動目的：進一步營造書香校園的氛圍，推動我校學生讀書活動的蓬勃開展。
活動內(nèi)容：組織2—6年級的.學生在校園內(nèi)進行淘書活動，歡迎家長參與。
活動時間：12月4日（周四）下午13：50-16:30
各年級淘書時間安排：二、四年級：13:50-14:40 三年級：14：40:-15：25
五、六年級：15:25-16:00
活動地點：明德大道上（場地由體育組劃分） 組織安排：
1、年級組召開會議，明確要求，強調(diào)安全教育、文明淘書教育，班主任發(fā)動學生，制作富有班級特色的書店名、口號、售書目錄、班牌、銷售牌（如銷售員、收銀員、推銷員）等。
2、每班由班主任和全班學生共同參與，做好本班圖書管理，紀律、安全、衛(wèi)生教育等工作。 3、（1）要求班主任組織學生將班級的圖書在扉頁上寫上班級、姓名，標好最低售價，同時教育學生標價不要太高，要有“好書大家讀”的好思想。同時允許班級的學生將家里藏書拿到本班級售書點（經(jīng)父母允許情況下）出售
（2）班主任要嚴格把關，保證學生有書可淘，淘到有質(zhì)量的書。
�。�3）學生可視年級、家庭情況自備一些零錢，班主任要嚴格把關。班主任給收款學生準備錢箱和一定的散錢以備付款退款需要
�。�4）活動當日，各班班干部學生在班主任的帶領下，13:35—13:50在本班的售書點準備6張課桌（也可鋪臺布），將班級圖書分類整齊擺放課桌上，由3—5名學生固定在本班售書點做好售書、登記、收款工作（每班可組成若干個售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書，也可帶著書與他人交換）。
�。�5）活動期間要充分發(fā)揮學生的獨立性和自主性，教師要做適當?shù)闹笇f(xié)助學生合理挑選書籍，關注和處理好交易中出現(xiàn)的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物 （6）活動結束后各班要對班級場地衛(wèi)生進行清理，進行認真總結，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生，將售書所得款項發(fā)給學生。
（7）活動結束后各班主任要進行認真寫好活動的總結，組織學生寫活動收獲心得。將本次活動班級售書、買書情況做好登記（附登記表）。 4、大標語：（我淘書 我快樂 明德外語實驗學校小學二部“跳蚤書市” 20xx年12月4日）
5、攝影（輕音樂播放）：康余。 6、體育組（呂江、王春文負責）：劃分場地，標明各班級圖書擺放地段。（附各班位置安排示意圖）
7、各年級負責蹲點人員：
二年級：司艷鵬 羅婷 秦丹 黃鳳霞 三年級：梁瑩瑩 鄧歡 曾慶一 劉海燕
四年級：彭東蘭 易炎嬌 孫鵬鵬 邱瑩妹 五六年級：楊萬兵 李海亮 高總旗 曹琦 李芳 王春春
明德外語實驗學校小學二部
12月5日
“跳蚤書市”活動圖書登記表。
活動方案 篇2
各高等學校：
我省高校連續(xù)六年開展“感恩季”系列活動，在推進資助化建設，強化資助育人功能等方面取得了較好成效，已經(jīng)形成全省高校學生資助工作的品牌載體。為更好地培養(yǎng)受助學生誠信感恩意識和自強自立精神，促進家庭經(jīng)濟困難學生健康成長成才，經(jīng)研究，決定繼續(xù)組織全省高校20xx年“感恩季”系列活動。具體事項通知如下：
一、活動主題
勵志、感恩、成才
二、活動內(nèi)容
1.國家助學貸款暨征信知識網(wǎng)絡競賽；
2.資助微電影征集活動；
藝術作品征集展賣活動；
4.“感恩·奉獻”征比賽活動；
其他相關活動。
三、活動實施
1、4月至6月，組織國家助學貸款暨征信知識網(wǎng)絡競賽。4月至月，各高校開展國家助學貸款暨征信知識宣傳活動；6月，在浙江學生資助網(wǎng)舉行國家助學貸款暨征信知識網(wǎng)絡競賽。競賽分別設個人一二三等獎若干名，組織獎若干名。
2、4月至6月，組織資助微電影征集活動。微電影包括資助公益廣告和資助宣傳、故事片。6月1日前，各高校組織學生開展資助微電影創(chuàng)作活動，并選報優(yōu)秀的微電影；6月0日前，組織專家進行評選，從中選取部分優(yōu)秀作品在浙江學生資助網(wǎng)和相關媒體展播。
3、4月至7月，組織學生藝術作品征集展賣活動。6月20日前，各高校選送家庭經(jīng)濟困難學生創(chuàng)作的書畫、陶瓷、雕塑等藝術作品；7月10日前，組織專家對作品進行評選，并組織所有入圍作品的展賣活動。展賣所得80%用于資助原作者，20%集中統(tǒng)籌用于資助其他困難學生。
4、4月至7月，組織“感恩·奉獻”征活動。7月10日前，各高校組織征活動，并選送優(yōu)秀征；7月底前，組織專家對征進行評選，評出一、二、三等獎若干篇，獲獎征將編印成冊。
5、4月至7月，各高校在積極發(fā)動、組織學生參加全省統(tǒng)一安排的活動同時，結合各校實際情況，創(chuàng)新活動方式，多層面、多形式開展以“勵志感恩成才”為主題的教育活動。
請各高校更加重視“感恩季”系列活動的謀劃、統(tǒng)籌和組織，增強活動的`吸引力，擴大活動的參與面，充分發(fā)揮活動在“資助育人”中的化功能，提高活動的有效性。各高校要特別注意總結本校感恩季活動成果，并注意收集活動圖片，在9月底前以電子稿形式將相關材料報送省學生資助管理中心。聯(lián)系人：孫立，聯(lián)系電話：xx
活動方案 篇3
一、目的意義
建設安定有序、誠信友愛、文明和諧的社會環(huán)境和平安和睦、團結友善的家庭環(huán)境，共建平安家園，讓××成為平安、富強、美麗、誠信、和諧之城鎮(zhèn)！
二、指導思想
為繼續(xù)深入貫徹落實縣委、縣政府關于創(chuàng)建“平安××”的精神，深化“平安××”創(chuàng)建活動，共同建設健康、文明、祥和的美麗××。
三、目標任務
提供現(xiàn)場會的六個現(xiàn)場，承擔整體現(xiàn)場會議的會務安排等。通過召開現(xiàn)場會，達到深化、推廣平安創(chuàng)建活動目的。
四、現(xiàn)場會內(nèi)容、時間、地點及會議議程
(一)現(xiàn)場會內(nèi)容
六個現(xiàn)場、每個現(xiàn)場需要體現(xiàn)的的特點。
(二)現(xiàn)場會召開的時間
20xx年5月20上午8:00至下午4:00
(三) 現(xiàn)場會地點及路線
參照現(xiàn)場會線路圖
(四)現(xiàn)場會會議議程
1、上午8:00---11:00看現(xiàn)場
現(xiàn)場會主持人:888
2、下午2:00---4:00匯報交流，縣領導講話
會議主持人：縣領導
五、參加會議人員范圍
六、所需經(jīng)費預算
七、乘車及就餐桌次安排
八、籌備工作任務分工
１、綜合協(xié)調(diào)組：人員、物資的調(diào)配、車輛的安排等；
�。�、文字材料組：整個現(xiàn)場會的'活動方案、會議議程、主持詞、活動線路圖、領導講話、宣傳材料、每個現(xiàn)場村的事跡簡介、典型人物的發(fā)言材料等；
�。�、現(xiàn)場籌備組：鎮(zhèn)直駐地及六個村的會議氛圍、墻體標語、宣傳欄、有關獲獎榮譽證書的展覽、站崗巡邏人員的著裝配備及到位情況、過街橫幅、迎賓牌、鎮(zhèn)村全部檔案資料、現(xiàn)場茶水及水果、香煙等；
�。础⻊战M：整體會議程序冊制定、下發(fā)會議通知、簽到、桌次牌、音響設備、記者、會場秩序、會議服務、茶水、香煙、乘車編號、就餐桌次及標準等。
活動方案 篇4
游戲名稱：
拯救大兵
游戲目的：
1、培養(yǎng)幼兒團隊合作的'能力；
2、加強幼兒跨越障礙、走獨木橋的平衡能力的培養(yǎng)。
3、復習學過的數(shù)學“>”、“<”號的運用，10以內(nèi)加減法運算。
游戲準備：
跨越障礙用小椅子若干；大于號小于號卡片若干；10以內(nèi)加減法運算紙若干。
游戲過程：
1、帶幼兒觀察場地，討論在運用時有什么要注意的安全問題。
2、拯救前演習活動，教師給幼兒分組進行游戲前準備。
3、引導幼兒以小組為單位，討論“拯救計劃”如，人員先后出動安排；交換大于號小于號交換時檢查人員等。
4、游戲流程：
�、儆變阂越M為單位，先做出10以內(nèi)加減法算數(shù)紙，到司令員處得到拯救大兵瑞恩口令，并得到司令員同意出發(fā)拯救大兵瑞恩；
�、诿看涡袆用拷M只能派一人跨越障礙，取大于號小于號卡得到秘密信封；
�、圩詈笠晃挥變簩⒚孛苄欧饨挥谒玖顔T，打開找出秘密信封所說的接頭人；
�、苷业浇宇^人要出拯救大兵瑞恩的鑰匙，救出大兵瑞恩；
�、萁Y束時只可能有一隊拯救成功；（培養(yǎng)幼兒的競爭意識，鍛煉幼兒受挫時心理承受能力。）
5、結束，教師帶幼兒做游戲整理運動。具體游戲內(nèi)容教師可根據(jù)本班幼兒各方面能力設計！
活動方案 篇5
安全是帶班的首要問題，安全高于一切，事故也就否定一切，所以學生校外實踐活動務必把安全放在首位，帶班過程中，時刻提高警惕，防范于未然。
一、 學校安全
1、 交接前上洗手間，安排好時間，不要造成擁擠；
2、 下樓時應注意（慢行、靠右走）；
3、 交接時清點本班人數(shù)（向班主任詢問特殊情況學生）；
4、 等候上車（注意各班級整體形象，注重團隊協(xié)作）。
二、 上車安全
1、 登車安全：
a、 不要橫過馬路登車（盡量避免）；
b、 副班老師先上車，主班老師后上車（副班迅速安排學生坐好）；
c、 男生先上，從后排座起，女生后上，從前面第二排座起；
d、 暈車學生特別安排（調(diào)整位置、擦藥油、不時詢問）；
e、 清點好人數(shù)、發(fā)水跟膠袋，學生完全坐好后，統(tǒng)一發(fā)車；
f、 幫學生放好行李物品。
2、行車安全
a、讓前排學生抓好扶手；
b、行車過程中學生不可站起來；
c、帶班老師站位（一前一后，面向學生），講解車上安全及注意事項；
d、暈車、嘔吐、生病學生特殊照顧。
3、下車安全(下車前十分鐘講解下車注意事項)
a、帶好衣服、書包（幫學生取行李）；
b、帶走車上的垃圾，下車后扔進垃圾箱；
c、車停好后、主班老師先下接學生，副班老師安排學生下車（女生先下、男生后下）；
d、下車后迅速排好隊，上洗手間。
三、 活動過程安全
1、 和學生處理好關系，注意紀律；
2、 嚴禁對學生聽之任之，不管學生；
3、 注意學生活動整體性，嚴禁學生單獨活動；
4、 每個項目活動前，講清楚注意事項；
5、 學生休息時，嚴禁學生打鬧、爬樹、到斜坡、水塘邊玩；
6、 禁止學生在景區(qū)購買危險物品（如：木劍、雙節(jié)棍、鐵棒、子彈槍等）；
7、不同活動場地，帶班老師要注意觀察場地和器材，積極思考發(fā)現(xiàn)安全隱患，提醒學生注意安全，某些項目老師要先示范。如遇器材損壞，應停止活動；
8、 學生行進靠右邊，不要走中間；
9、 低年級的`學生要注意多休息。
四、 返校安全
1、 登車前讓學生上洗手間，整理好物品；
2、 按照來時順序，依次上車；
3、 安排學生坐好后，清點本車人數(shù)，確認到齊后把車牌交給領隊統(tǒng)一發(fā)車；
4、 車上簡單小結，適當組織車上活動，帶班老師于過道中隨時觀察和照顧好學生；
5、 絕對禁止兩個帶班老師返程時同時睡覺，不照顧學生的情況發(fā)生；
6、 注意睡覺學生（如穿好衣服、空調(diào)的大小）；
7、 小結時應強調(diào)下車注意事項（如女先男后、下車帶好自己的隨身物品、下車后排好隊進學校，不許和家長先回家）；
8、 提前十分鐘提醒學生做好下車準備，下車時主班老師先下車整隊，副班老師檢查學生物品是否帶完，有無學生睡覺；
9、 下車排好隊，注意學生動向，迅速帶回學校操場與老師進行交接。
五、學生受傷
1、預防措施
1）、強化安全教育，增強學生自護意識；
2）、帶隊老師熟悉各場地安全隱患，加強特殊地段的預防；
3）、遵守活動章程，不違規(guī)操作；
4）、抓好組織教學，講究活動秩序，防止學生脫離集體，私自行動；
5）、活動前宣講安全注意事項，活動中加強防護，活動后有安全小結。
2、處理方法：
1）、微傷（只破一點皮，不出血），可由帶隊導游暫用創(chuàng)可帖自行處理，過后送往隊醫(yī)處理檢查，回校后告知校方老師；
2）、輕傷（破皮出血），由其中一名帶隊導游立即通知領隊或隊醫(yī)處理，做好簡單包扎工作，可留醫(yī)察看，帶隊導游聽從隊醫(yī)安排何時接學生歸隊；
3）、輕傷以上的傷情，帶隊導游第一時間向督導或領隊匯報學生傷情，并立即送往校醫(yī)處，校醫(yī)應對傷員緊急處理，并做出準確判斷，同時匯報督導或領隊直接前往處理，必要時應由專門人員盡快送醫(yī)院醫(yī)治校醫(yī)應對傷員緊急處理，并做出準確判斷，必要時應由專門人員盡快送受傷者到醫(yī)院治療；
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