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小學(xué)美術(shù)活動方案

時間:2024-08-31 16:43:02 活動方案 我要投稿
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小學(xué)美術(shù)活動方案

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細(xì)過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)活動方案,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)美術(shù)活動方案

小學(xué)美術(shù)活動方案1

  為了更好地實施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo),拓展課堂教學(xué),綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源,我們計劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)徽文化,開展美術(shù)班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟(jì)明清古民居,進(jìn)行為期4天的.寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團(tuán)對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加9月份在合肥市亞明藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學(xué)校派李剛主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術(shù)教師:丁祖桂、嚴(yán)斌 、尚云、實習(xí)老師楊靖。

  寫生時間安排:

  6月25號:7點在學(xué)校集合(需要家長送學(xué)生到校),12點半到達(dá)渣濟(jì)“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會、合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”,下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月26號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月27號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月28號:上午-7點半早餐,8-出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達(dá)學(xué)校

  家長接學(xué)生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

 。议L可根據(jù)情況而定)

小學(xué)美術(shù)活動方案2

  為進(jìn)一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、指導(dǎo)思想

  通過美術(shù)繪畫比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的.全面發(fā)展。

  二、活動主題:

  以“學(xué)校是我家”為活動主題,充分反映小學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

  三、參與對象:

  對象:1—6年級每班選取2名學(xué)生參加。

  四、作品類別:

  兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

  五、具體要求:

  1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

  2、表現(xiàn)種類和形式不限,在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備,紙張美術(shù)組提供。

  六、獎項設(shè)置:

  本次比賽設(shè)甲組(1—2年級)和乙組(3—4年級)和丙組(5—6年級),同時甲乙丙組各設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,團(tuán)體獎2個。

  七、展覽設(shè)置:

  所有獲獎作品在大廳和走廊展出。

  八、評委安排:

  美術(shù)組全體教師(王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢)

  九、比賽時間:

  12月10日甲組;12月11日乙組;12月12日丙組。

  十、評比時間:

  12月13日。

  十一、展出時間:

  12月30日。

  十二、頒獎時間:

  12月30日。

小學(xué)美術(shù)活動方案3

  美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)手工制作小組是開展課外活動的一種形式,它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長,培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用,不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力,還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

  活動方案的具體目標(biāo)

  通過手工制作小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學(xué)生的動手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀;顒臃桨杆婕暗膶ο笈c活動時間

  1、適用于15年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

  2、活動時間:每周二的下午活動方案具體內(nèi)容和活動步驟(一)活動內(nèi)容:

  1、使學(xué)生了解手工操作的基本技巧和方法,知道一些簡單的`美術(shù)常識知識。

  2、以環(huán)保為前提,教學(xué)生利用廢舊材料、卡紙進(jìn)行手工制作。

  3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

  (二)活動步驟:

  1、組織健全的手工制作興趣小組。

  活動要固定,通常每周一次,活動制度化。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名,任課教師篩選,確保參加學(xué)員的水平,激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、廣度和密度。

  2、定期舉辦學(xué)生手工作品展覽。

  舉辦手工制作做作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心制作,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué),提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

  3、組織觀摩活動。

  我們采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織學(xué)生參觀手工制作作品展和圖片展,不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記。使教學(xué)與觀摩融為一體,同學(xué)們得益頗多。

  4、舉行手工制作比賽。手工制作比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。提高學(xué)生的觀察、理解能力和手工制作能力,采取的措施:

 。1)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé),把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

  (2)做好組織工作。

  (3)安排好活動時間和活動地點。

 。4)訂立必要制度,抓好思想工作。

小學(xué)美術(shù)活動方案4

  小學(xué)美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程,是對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,他對于陶冶情操、啟迪智慧、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,具有重要作用。

  以活動目的:通過美術(shù)新區(qū)小組的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解美術(shù)的基礎(chǔ)知識,掌握一定的技能、技法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學(xué)生的審美觀,培養(yǎng)優(yōu)秀特長生。

  活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┦箤W(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識以及美術(shù)的種類,常用工具,基本的使用方法。

 。ǘ┲匾暬A(chǔ)訓(xùn)練,對兒童畫、剪紙進(jìn)行基礎(chǔ)性訓(xùn)練,抓住難點強(qiáng)化訓(xùn)練,解

  決課堂中難以解決的問題。

 。ㄈ┙o學(xué)生自己創(chuàng)作設(shè)計的時間和空間。指導(dǎo)學(xué)生參加校園環(huán)境布置。如設(shè)計黑板報、墻報、手抄報,邊學(xué)邊實踐,邊干邊提高。

 。ㄋ模┡囵B(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上、催人奮進(jìn)的'作品。

  活動方式

  開展豐富多樣的活動提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

 。ㄒ唬┟餍蕾p

  指導(dǎo)學(xué)生從各種報刊、畫刊中搜集有關(guān)少兒優(yōu)秀美術(shù)作品,剪紙作品。欣賞、討

  論學(xué)習(xí)作者如何觀察生活、察生活、構(gòu)思、取材,怎樣著筆、作畫、表現(xiàn)生活。

 。ǘ┲v授美術(shù)知識

  擴(kuò)大學(xué)生美術(shù)知識,加深學(xué)生對美術(shù)的理解,激發(fā)其創(chuàng)作熱情。

 。ㄈ┳赞k畫刊

  組織興趣小組學(xué)生出好學(xué)校、班級的黑板報、手抄報。布置班級墻報,給學(xué)生鍛

  煉自己,施展才能的舞臺。

 。ㄋ模┳髌氛褂[

  舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,使學(xué)生能夠充分表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心。

 。ㄎ澹、舉行美術(shù)繪畫比賽。

  美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)生舉行國線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通過訓(xùn)練比賽,能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟

  練的技能。通過訓(xùn)練比賽,大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。

  開展美術(shù)興趣小組活動,真正使學(xué)生學(xué)有所得,老師應(yīng)該做出很大的努力,

  勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性,將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

  活動實施建議

  遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,從實際出發(fā),內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實際,聯(lián)系社會,加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望。以畫室為主,結(jié)合多媒體室,實驗室和室外活動。

  活動資源

  1、配置活動使用相關(guān)教具、工具、材料;

  2、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程;

  3、充分利用校內(nèi)圖書館、書店等課程資源;

  4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源進(jìn)行繪制。

  活動評價建議

  1、隨時評價。對積極參加和投入活動,表現(xiàn)出色的學(xué)生給予獎勵。

  2、對活動中學(xué)生想象力豐富、設(shè)計獨特、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品,教師及時鼓勵表揚。

  3、學(xué)生互評或自評作品,學(xué)會欣賞別人。評價也是觀察、反思、提高的重要環(huán)節(jié)。

  4、鼓勵有合作、探索精神的小組給予獎勵。

  5、展示學(xué)生作品,肯定成績,指出不足。

小學(xué)美術(shù)活動方案5

  本學(xué)期以來,教科室以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)基礎(chǔ)教育新課程改革實驗的成效,深入研究存在的問題,促進(jìn)教育教學(xué)改革不斷深化,引導(dǎo)教師積極開展校本教研等研究工作,鼓勵廣大教師在堅持把教育科研作為提升學(xué)校教育水平的推進(jìn)器,著力開創(chuàng)我校教育科研的新局面。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、健全組織,強(qiáng)化管理。

  1、健全組織:學(xué)校成立了以許超校長為組長的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對教育科研工作全力支持,滿足教科研所需的所有經(jīng)費。課題組以主持人為組長,全面組織和開展課題研究的各項工作,分階段進(jìn)行檢查和改進(jìn)工作中的問題。

  2、制訂教育科研工作計劃,強(qiáng)化制度建設(shè):開學(xué)初,針對上學(xué)期教育科研工作開展情況以及存在問題,結(jié)合本學(xué)期具體工作,制定了教科室工作計劃、課題組研究計劃,完善了《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀課題組評比制度》、《洋北中心小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)反思評比制度》、《教師外出培訓(xùn)制度》、《教研活動制度》、《社團(tuán)活動獎懲制度》等一系列教育科研制度。通過這些制度的制定為教科研工作提供了保障,激發(fā)了教師參與教科研的熱情,營造了良好的教育科研氛圍。

  3、抓好課題組建設(shè)。每月召開一次課題組例會,布置當(dāng)月工作,著重解決工作中存在的問題,做到全面、快速、高效。課題組長認(rèn)真組織教科研活動,要求課題研討活動做到“定時、定地點、定活動內(nèi)容,定中心發(fā)言人”四定,結(jié)課題組內(nèi)開展的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等活動,要人人參與聽課、評課,形成了良好的教科研氛圍,提升了教科研活動的質(zhì)量。

  二、 加強(qiáng)培訓(xùn),提升質(zhì)量。

  本學(xué)期我校多舉措,多渠道組織好教師的培訓(xùn)工作。

  1、在培訓(xùn)的時間和經(jīng)費上予以保證。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師培訓(xùn)的根本出發(fā)點和落腳點,在時間和經(jīng)費上予以保障和支持,滿足教師培訓(xùn)的所有經(jīng)費需要,培訓(xùn)經(jīng)費的使用上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出上級要求的教師培訓(xùn)經(jīng)費占公用經(jīng)費5%的要求。

  2、培訓(xùn)的內(nèi)容形式多樣。培訓(xùn)的人數(shù)多,內(nèi)容廣。本學(xué)期我校選派參加省級培訓(xùn)的教師有:朱莉到鹽城參加江蘇省小學(xué)語文教學(xué)研討會,嚴(yán)曉明、史彬彬參加了省級音樂教師培訓(xùn),選派了30多名位教師參加了市、區(qū)級舉行的各類教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有課程培訓(xùn)、課堂教學(xué)大賽觀摩、教學(xué)研討會、基本功大賽觀摩等。每位參與培訓(xùn)、觀摩的老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí),記好筆記,回來后將所學(xué)的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗傳達(dá)到每一位老師,上好匯報課和移植課,開講座,將培訓(xùn)工作落到了實處。

  3、以名師超市為依托,打造高效課堂。學(xué)校以xx區(qū)名師課堂超市為依托,緊緊圍繞高效課堂要求,本著走出去,請進(jìn)來的理念,開展了名師課堂超市系列活動。本學(xué)期教科室和教務(wù)處組織了本校的嚴(yán)曉明、劉淑奎、高瑩、陳菊、徐芹、徐珊珊、錢艷等名師到龍河小學(xué)進(jìn)行送教活動,受到被送教學(xué)校師生的一致好評。

  送教前對老師的課堂教學(xué)進(jìn)行了打磨,組織了相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行聽課、評課,通過聽、評課活動提升了教師的課堂教學(xué)水平。邀請了xx分校的楊敏、靳佩佩、許慧、陸寒、黃玲艷五位名師到我校送來了五節(jié)精彩的示范課。

  邀請了區(qū)教研室的蔡志軍等領(lǐng)導(dǎo)到校就數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)工作開講座,進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。通過名師課堂超市活動的開展為提升我校課堂教學(xué)水平,打造高效課堂起到了重要的示范和引領(lǐng)作用

  通過這一系列培訓(xùn)活動的開展,極大地提升了我校教師的教育教學(xué)理論水平,為落實量化十條要求,構(gòu)建高效課堂提供了強(qiáng)有力的保證。

  三、加強(qiáng)總結(jié),促進(jìn)成長。

  教師專業(yè)成長,教育科研是先導(dǎo),理論學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)。學(xué)校為教師訂了相關(guān)的教學(xué)雜志供教師借閱,使教師有書可看,有感而發(fā),為撰寫理論筆記、論文、隨筆打下基礎(chǔ)。我們鼓勵教師利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)瀏覽學(xué)校的網(wǎng)站,查閱相關(guān)資料,及時了解課改動態(tài),擴(kuò)大自身的視野,多渠道多方位提高自身的理論素養(yǎng)。

  本學(xué)期要求每位教師每月至少寫二篇有針對性的教學(xué)反思。反思的內(nèi)容可記一節(jié)課的成敗,教學(xué)過程中的得與失,學(xué)生學(xué)習(xí)中的獨特見解,教師備課過程中的所思所想等。組織人員對每位教師撰寫的反思進(jìn)行評比,并將教師的反思評比結(jié)果納入績效考核中,極大地調(diào)動了教師研究教育教學(xué)的積極性。

  加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。本學(xué)期在青年教師的培養(yǎng)方面是繼續(xù)開展 “青藍(lán)工程”活動。師傅的指導(dǎo),徒弟的努力,青年教師在備、講、說、評能力方面得到不同程度的提高。

  在業(yè)務(wù)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀摩等方面也向優(yōu)秀青年教師傾斜,使得一大批青年教師脫穎而出,一學(xué)期以來先后有5位青年教師在xx區(qū)舉行的課堂教學(xué)大賽中獲一、二等獎。如蔡倩在xx區(qū)青年教師語文課堂教學(xué)大賽中獲一等獎,徐芹在xx區(qū)青年教師英語課堂教學(xué)大賽中獲數(shù)學(xué)一等獎,錢艷、盧彥宏、陳海瑜在語文課堂教學(xué)大賽中分獲二等獎。

  組織學(xué)生參加市、區(qū)上級部門組織的書法繪畫競賽,共送出書法繪畫作品30多件。徐丹獲銅獎。

  四、課題引領(lǐng),強(qiáng)師興校。

  1、鼓勵教師走研究之路,做科研型教師。我校以科研促教改,認(rèn)真抓好科研工作,進(jìn)行教法、學(xué)法研究,切實解決教學(xué)中存在的實際問題。課題引路,積極推進(jìn)校本研究。每學(xué)期初,在教科室的引導(dǎo)下,各教研組都從本學(xué)科、本年級的教學(xué)實際出發(fā),確定本組的教研課題。

  通過近幾年的努力,學(xué)校教科研工作初見成效。我校有一個省級課題、7個市級課題,各課題組正在著手進(jìn)行研究,三個區(qū)級課題順利結(jié)題。為鼓勵教師參加課題研究和論文撰寫,學(xué)校為申報課題的教師解決了評審費,對立項、結(jié)題的課題給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵,對教師在省、市、區(qū)級論文評比中獲獎的論文也給予一定的經(jīng)濟(jì)獎勵。

  2、積極開展教育科研成果的推廣工作。教師通過課題研究提升了自身的理論水平和課堂教學(xué)的.實踐能力。我校積極鼓勵教師將已經(jīng)取得的教育科研成果運用到教學(xué)實踐當(dāng)中去,用理論指導(dǎo)實踐,從而達(dá)到在實踐中檢驗理論成果,提高教學(xué)成績的目標(biāo)。劉淑奎老師的《低年級數(shù)學(xué)練習(xí)課中有效情境的創(chuàng)設(shè)》,不僅有理論成果,也有實踐成果,她有多篇論文、課件在省、市、區(qū)級獲獎,她所任的班級成績也一直在同軌班級中處于領(lǐng)先位置。

  3、積極組織開展論文評比工作。在課題研究的同時,我們重視階段性研究成果的搜集、整理工作,積極組織教師撰寫論文,參與各級論文評選。本學(xué)期我們上報了市教科所論文11篇,師陶杯論文10篇,區(qū)級13篇。

  五、找出不足,韌性前行。

  1、教師參與課題研究的積極性不高。

  多數(shù)老師在他們評上了小學(xué)高級或更高的職稱后對教育科研的積極性就不再有了,因此在以后的工作中還應(yīng)該想方設(shè)法調(diào)動教師教育科研的積極性。

  2、在豐富教研活動內(nèi)容、方法上下功夫。

  目前的教科室工作僅停留在傳達(dá)、安排上級的培訓(xùn)、論文評比、課題申報等一些常規(guī)工作上,教科研活動的內(nèi)容上還應(yīng)該豐富。

  在以后的工作中我們將不斷調(diào)整和改進(jìn)工作方法和思路,營造全員參與的氛圍,為教師搭建展示才華的舞臺,提供信息交流的場所,使教科研工作真正為學(xué)校和教師的發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

小學(xué)美術(shù)活動方案6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、用紙盒及多種材料制作一棟小屋。

  2、能說出小屋里住著誰,他喜歡做什么。

  3、小組或全班同學(xué)將作品擺放在一起、組成一個莊園、城堡或村落。

  教學(xué)重、難點:

  1、是否敢于想象。

  2、是否敢于使用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。

  教具學(xué)具:

  剪刀、彩筆、膠、紙盒

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué):檢查繪畫工具準(zhǔn)備情況

  二、講授新課:

  1、引導(dǎo)階段:

  回憶、討論、交流你最喜歡哪個童話故事,喜歡童話故事中的哪個角色,他又住在怎樣的屋子里?

  2、發(fā)展階段:

  (1)小朋友們,你想成為一名小小的建筑師嗎?你想擁有一套漂亮精致的小房子嗎?就讓我們自己動手來做一做吧!瞧!我們做的房子有多棒:有幾十層的摩天大廈,也有精致典雅的花園別墅,有古老的歐洲城堡,也有現(xiàn)代的高科技小區(qū),居民公寓等,它們色彩鮮艷、造型豐富、配上各種小巧的環(huán)境布置,真是太有意思啦!

  (2)想一想畫出你想要的房子的外形、結(jié)構(gòu)。

  a、房子的身體是什么形狀的:方的、圓的,三角形的?還是不規(guī)則的……

  b、屋頂是什么樣的:三角形、圓錐形、平頂、彩條狀的?或者瓦楞形的……

  c、門和窗的`造型:方格窗、百葉窗還是大玻璃窗……單扇門、雙扇門、或是旋轉(zhuǎn)門、卷簾門……各是什么形狀的?安裝在什么的地方?門窗是不是需要打開?從哪里打開?

  d、其他部分:是否需要設(shè)計陽臺、閣樓?房子的裝飾等。

  注意點:各部分的比例要協(xié)調(diào),設(shè)計一組房子時要大小高低搭配和諧

  (3)做一做

  a、先做房子的身體,畫好門窗后先剪制門窗,再粘貼身體。

  b、根據(jù)房子身體的形狀大小來制作屋頂。

  c、添加其余部分或裝飾房屋。

  d、選用一張彩紋紙作為底板,將房子貼在上面。

  e、有興趣還可以給房子周圍布置一些小設(shè)施,組成一個社區(qū)。

  三、學(xué)生作畫,老師輔導(dǎo):

  布置作業(yè):制作一棟童話里的小屋生:自由選擇工具和材料進(jìn)行制作

  四、收拾與整理:

  作業(yè)完成后,督促學(xué)生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室環(huán)境衛(wèi)生。

  五、課后拓展:

  請學(xué)生思考,除了小屋,紙盒還可以做什么?

小學(xué)美術(shù)活動方案7

  活動目標(biāo)

  觀察教師的主要特征,大膽作畫。

  提高捕捉食物細(xì)節(jié)的能力。

  活動準(zhǔn)備

  幼兒隨著主題活動《我的老師》的開展,通過采訪教師等,對自己的教師逐步了解并產(chǎn)生親近感。

  欣賞有關(guān)人物主體的寫生畫。

  活動建議

  一、幼兒了解寫生教師時的注意點,把教師最明顯的.特征畫出來。

  二、請班級的兩位教師到場,幼兒自由選擇人物進(jìn)行寫生。

  三、展出幼兒作品,做游戲“猜猜她是誰”。

  四、幼兒初學(xué)肖像寫生,選擇熟悉、親近的人,還尅是家里的人等。

小學(xué)美術(shù)活動方案8

  為了更好地實施美術(shù)新課程教學(xué)目標(biāo),拓展課堂教學(xué),綜合開發(fā)利用地方美術(shù)課程教學(xué)資源,我們計劃暑假帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)自然,走進(jìn)徽文化,開展美術(shù)班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟(jì)明清古民居,進(jìn)行為期4天的寫生學(xué)習(xí)。在寫生活動中,培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、團(tuán)對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學(xué)生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市xx藝術(shù)館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學(xué)校派xxx主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術(shù)教師:xxx

  寫生時間安排:

  6月xx號:7點在學(xué)校集合(需要家長送學(xué)生到校),

  12點半到達(dá)渣濟(jì)“安徽省青年美術(shù)家協(xié)會、

  合肥市青年美術(shù)家協(xié)會寫生基地”,

  下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月xx號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月xx號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月xx號:上午-7點半早餐,8-出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達(dá)學(xué)校

  家長接學(xué)生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內(nèi)衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的'刺眼。建議買一個好一點的,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

小學(xué)美術(shù)活動方案9

  為進(jìn)一步推動學(xué)校美術(shù)教育的發(fā)展,提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),經(jīng)商議,決定于十二月舉辦一次全校的美術(shù)繪畫比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  通過美術(shù)繪畫比賽活動,豐富學(xué)生課余生活,努力營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境;為學(xué)生提供展示藝術(shù)才華的舞臺,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì);促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動學(xué)生德智體美的'全面發(fā)展。

  二、活動主題:

  以“學(xué)校是我家”為活動主題,充分映小學(xué)生熱愛祖國、熱愛校園、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。

  三、參與對象:

  對象:16年級每班選取2名學(xué)生參加。

  四、作品類別:

  兒童畫、油棒畫、水彩畫、版畫等均可。

  五、具體要求:

  1、繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。

  2、表現(xiàn)種類和形式不限,在主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、映當(dāng)代青少年生活情趣和精神風(fēng)貌。繪畫工具自備,紙張美術(shù)組提供。

  六、獎項設(shè)置:

  本次比賽設(shè)甲組(12年級)和乙組(34年級)和丙組(56年級),同時甲乙丙組各設(shè)一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,團(tuán)體獎2個。

  七、展覽設(shè)置:

  所有獲獎作品在廳和走廊展出。

  八、評安排:

  美術(shù)組全體教師(王婧、路興超、齊秀慧、徐蕊、陳嬌、宋敬田、牛劉建、劉倩倩、金夢)

  九、比賽時間:12月10日甲組;12月11日乙組;12月12日丙組。

  十、評比時間:

  12月13日。

  十一、展出時間:

  12月30日。

  十二、頒獎時間:

  12月30日。

小學(xué)美術(shù)活動方案10

各中小學(xué)、幼兒園:

  為進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《云和縣教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)、幼兒園開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等四節(jié)活動的實施意見》(云教辦〔20xx〕116號)文件精神,充分展示我縣中小學(xué)生的精神風(fēng)貌和藝術(shù)才華,豐富學(xué)校文化氛圍,經(jīng)研究,決定于20xx年5月舉辦云和縣中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動。

  一、活動主題:

  弘揚民族精神繁榮校園文化

  二、活動時間:

  20xx年5月

  三、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┛h級活動

  1、城鎮(zhèn)中小學(xué)“唱校園歌曲做文明學(xué)生”拉歌賽

  時間:5月26日晚6點30分

  地點:縣元和廣場

  參加學(xué)校:云中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗小學(xué)、江濱實驗小學(xué)、城西小學(xué)、古坊分校9所學(xué)校,每校80人。

 。1)開場:中學(xué)組齊唱《光榮啊,中國共青團(tuán)》,小學(xué)組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》;

 。2)第一輪:選唱歌曲拉唱;

  (3)第二輪:自由拉唱;

  (4)齊唱歌曲《文明與我同行》;

 。5)閉幕頒獎。

  要求:

 。1)選唱歌曲中,小學(xué)、中學(xué)各五選一(曲目見附表);

 。2)自由拉唱參賽曲目自備,歌曲內(nèi)容要求健康向上。各校確定拉歌手一名,參加演唱的選手要求服裝統(tǒng)一,可以有道具助興。各參賽學(xué)校在4月15日之前將具體聯(lián)系人名單上報縣教育局教育科。

  (3)每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重復(fù)。比賽將評出一等獎二名,二等獎三名,優(yōu)勝獎四名。

  2、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)歌詠比賽

  時間:5月27日下午2點

  地點:縣江濱實驗小學(xué)

  形式:各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)組織36人以上參加,必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》,自選歌曲一首。

  要求:(1)自選歌曲內(nèi)容要求健康向上,時間控制在3—5分鐘以內(nèi)。

 。2)服裝統(tǒng)一,表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名,二等獎四名,優(yōu)勝獎六名。

  3、中小學(xué)(幼兒園)現(xiàn)場書畫比賽

  時間:5月27日下午2點—5點

  地點:江濱實驗小學(xué)

 。1)各校(幼兒園)參加總?cè)藬?shù)

  分配學(xué)校總?cè)藬?shù)

  學(xué)??cè)藬?shù)

  云中10人

  城西小學(xué)10人

  職技校10人

  古坊分校10人

  二中15—20人

  鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)4——6人

  三中10—15人

  實驗幼兒園10人

  梅中5人

  盼盼、星星幼兒園各5—8人

  縣實驗小學(xué)30人

  婦聯(lián)托幼中心4人

  江濱實驗小學(xué)30人

  其他幼兒園2—3人

 。ㄗⅲ豪L畫與書法上報人數(shù)比約為3:1,各校務(wù)必于4月28日前將參加人數(shù)及名單上報縣教育局教育科。)

 。2)形式和要求:

  繪畫:

  A、現(xiàn)場命題作畫,獨立完成作品。

  B、紙張規(guī)格:國畫(尺寸不超過69×69cm或69×50cm)、水彩或水粉(尺寸不超過55×55cm或55×80cm)、版畫(尺寸不超過55×55cm)、卡通畫兒童畫(單幅為4開,或短篇4格,每格為16開)。

  C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

  書法:分硬筆和毛筆兩項進(jìn)行

  A、書寫內(nèi)容現(xiàn)場抽簽,獨立完成作品。

  B、毛筆、紙張規(guī)格:尺寸不超過40×69cm或35×138cm,書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統(tǒng)一發(fā)放。

  C、毛筆書法紙張、工具等自備。

 。ǘ┬<壔顒痈餍3瓿煽h級活動外,還要開展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動,如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創(chuàng)作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等,廣泛發(fā)動全體學(xué)生參與,要達(dá)到每個學(xué)生至少參加一項藝術(shù)活動的要求。

  四、活動要求

  1、各校要成立相應(yīng)的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),制定相應(yīng)的'活動方案或?qū)嵤┘?xì)則。

  2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地,加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)活動的宣傳,努力營造良好的校園文化藝術(shù)氛圍。要廣泛發(fā)動,精心組織,充分調(diào)動廣大師生的參與熱情,并將活動和校園文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合在一起,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

  3、各校要認(rèn)真組織,收集整理藝術(shù)節(jié)活動的相關(guān)資料,并認(rèn)真做好活動總結(jié)及時將活動情況、圖片上傳到云和教育網(wǎng)。

  五、組織機(jī)構(gòu)

  由云和縣教育局教育科、教育發(fā)展中心組織實施。

  附:歌曲曲目

小學(xué)美術(shù)活動方案11

  為了豐富學(xué)生的課余文化生活,展示打柴溝小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采,全面提高學(xué)生的.綜合素質(zhì),進(jìn)一步營造校園科技文化藝術(shù)氛圍,推動校園文化建設(shè)再上新臺階。決定在本周舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

  一、繪畫活動主題:

  ————我的成長樂園

  二、活動目的:

  過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境,展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力,豐富同學(xué)們的課余生活,給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。

  三、活動時間: 20xx年6月20日

  四、活動對象: 打柴溝小學(xué)全體學(xué)生

  五、評委:

  校長:李明春 教導(dǎo)主任 :楊開旻 全體數(shù)學(xué)、美術(shù)老師

  六、比賽具體內(nèi)容以及要求:

  1)比賽分一、二年級組,三、四年級組和五、六年級組,

  2)1-6年級學(xué)生全體參加,美術(shù)老師對學(xué)生作品進(jìn)行篩選;

  3)作者根據(jù)繪畫主題創(chuàng)作一幅主題鮮明、新穎、構(gòu)圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限;

  4)所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名及班級,方便評比記錄。

  七、評分標(biāo)準(zhǔn):

  符合繪畫主題、構(gòu)圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

  八、獎勵辦法

  獎項分別按照各年級組設(shè)置:

  一、二年級組:一等獎(2名) 二等獎(4名) 三等獎(6 名)

  三、四年級組:一等獎(2名) 二等獎(4名) 三等獎(6 名)

  五、六年級組:一等獎(2名) 二等獎(4名) 三等獎(6名)

  

小學(xué)美術(shù)活動方案12

  教學(xué)目的:

  1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)。

  認(rèn)識三原色

  知道紅色的畫是以紅色為主的畫面。認(rèn)識不同的紅色,運用不同的紅色使畫面更有層次。

  應(yīng)會:能以紅色為主畫一副畫。

  2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)。

  培養(yǎng)學(xué)生生活的情感,提高對色彩美的感受能力,加強(qiáng)對學(xué)生探究式學(xué)習(xí)及合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。

  教學(xué)重點:

  認(rèn)識三原色、感受紅色特有的美感及各種紅色在畫面上的運用。

  教學(xué)難點:

  能畫出有創(chuàng)意的繪畫作品,運用各種紅色使畫面更有層次、主體突出。

  學(xué)習(xí)材料:

  水粉用具、水彩筆、蠟筆、色彩紙、剪刀、膠水、紅色實物等。

  教學(xué)過程:

  一、組織教學(xué),導(dǎo)入新課:

  1.我們的生活環(huán)境是色彩繽紛的,這中間色彩起著重要的作用。今天老師就考考關(guān)于色彩方面的知識:在眾多的色彩中哪三種顏色是其他顏色無法調(diào)配出來的?(出示紅、黃、藍(lán))。

  3.之所以說它們奇妙是因為它們是無法用其他顏色調(diào)和出來,而它們之間相互調(diào)和卻可以生出許許多多漂亮的顏色。我們把這三種顏色稱作原色。而任意兩種原色調(diào)在一起所產(chǎn)生的顏色稱為間色,比如說和藍(lán)色調(diào)在一起可以產(chǎn)生綠色(出示綠色)那么綠色就是間色的一種。

  4.今天我們就以這四種顏色為各排重新命名:紅隊、黃隊、藍(lán)隊、綠隊。每隊都有一只氣球,哪一隊課堂聽講認(rèn)真,善于思考,積極回答,在同樣的時間內(nèi)作畫效率高,哪隊的氣球會升的,想不想比試一下?

  二、新授:

  紅色帶給人們的感受:

  1.下面思考這樣一個問題:你們知道在節(jié)日里或喜慶的場面上哪種顏色用的最多嗎?(板書:紅色)

  2.能說說你為什么選擇紅色嗎?紅色給人什么樣的感受?

  3.紅色是中國人的傳統(tǒng)喜慶顏色,它鮮艷、熱烈、代表紅紅火火,吉祥如意!在過年過節(jié)、重大活動慶祝以及婚禮上常用到它。(課件出示圖片)

  4.你能說出幾種紅色?

  出示色相環(huán),介紹常見的幾種紅色:大紅、朱紅、橘紅、玫紅、紫紅。

  5.說說彩筆中的紅色,跟同位說一說。

  生活中的紅色:

  這么多的紅色都來源于生活,你能說說生活中的紅色嗎?

  讓我們一起走進(jìn)紅色的世界,來欣賞紅色帶給我們的獨特美感。這些圖片上的紅色給你什么感覺?

  3.生活中的紅色給你這么多美的感受,下面讓我們學(xué)習(xí)紅色在繪畫作品中是如何表現(xiàn)的?

  (1)欣賞作品(課件出示,感受紅色在繪畫作品中的美感,學(xué)生從無意識到有意識的涂抹色彩。)

  畫家是如何以紅色為主來作畫的。

  欣賞后判斷這樣一個問題:紅色的畫就是用紅色來表現(xiàn)的畫。

  紅色的畫就是以紅色為主來表現(xiàn)的畫。(解決紅色畫的概念問題)

  (2)欣賞色調(diào)不同的兩幅圖片(解決:學(xué)會運用不同的紅色使畫面層次更豐富。)

  這兩幅作品都是用紅色表現(xiàn)的,比較一下哪幅更有層次感?為什么?

  運用不同的紅色來表現(xiàn)畫面會顯得有層次更豐富。

  欣賞小朋友的作品,說一說,他們的作品給你什么啟發(fā)?你從他們的作品中學(xué)到了什么?

  四、學(xué)生實踐

  剛才欣賞了小朋友的'畫,你們想不想把自己對紅色的感受也表現(xiàn)出來?

  下面我們就以紅色為主畫一幅畫。(板書課題)

  要求:1.以紅色為主畫一幅畫,大膽構(gòu)思,盡情宣泄對紅色的感受。

  2.想好要表現(xiàn)的內(nèi)容后直接用深色彩筆勾邊起稿。

  學(xué)生作畫,教師巡視輔導(dǎo)。

  五、評價學(xué)生作業(yè)。

  學(xué)生自評、互評相結(jié)合。

  六、拓展總結(jié):

  今天我們以紅色為主表現(xiàn)了不同的事物,感受了紅色帶給我們的熱情和喜慶,其實我們身邊還有一個默默無聞的紅色伙伴一直陪伴著每一位同學(xué),是它讓你成為了一名光榮的少先隊員,也是它見證著你從普通隊員到優(yōu)秀隊員的成長。你們知道它是誰嗎?

  紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志。它代表紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成。每位少先隊員不僅要佩帶紅領(lǐng)巾,更要愛護(hù)它,而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù),并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。

小學(xué)美術(shù)活動方案13

  一、線描畫(第三周:太陽寶寶的發(fā)型)

  目標(biāo):

  1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

  2、愿意用點、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。

  準(zhǔn)備:

  彩色卡紙、油性筆。

  (第四周:美麗的花瓶)

  目標(biāo):

  1、通過欣賞感受線描畫獨特的美。

  2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

  準(zhǔn)備:

  彩色卡紙、油性筆。

  (第五周:奇妙的漢字)

  目標(biāo):

  1、通過裝飾漢字的技巧,體驗漢字的神奇。

  2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

  準(zhǔn)備:

  油性筆、水彩筆、白紙。

  (第六周:神氣的獅子)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

  2、提醒幼兒點、線、面,可以配合使用。

  準(zhǔn)備:記號筆、白紙。

  二、蠟筆畫

  (第七周:臉譜裝飾)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用平涂的.方法設(shè)計各種不同的臉譜。

  2、體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙、油性筆

  (第八周:美麗的魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

  2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙。

  (第九周:母雞帶小雞)

  目標(biāo):

  1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

  2、感受圖畫中春天的氣息。

  準(zhǔn)備:

  油畫棒、白紙。

  三、水粉畫

  (第十周:鯨魚)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

  2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

  準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。

  (第十一周:花兒朵朵開)

  目標(biāo):

  1、初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。

  2、根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層。

  準(zhǔn)備:

  水粉顏料、白紙、毛筆。

  (第十二周:一盤水果)

  目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

  2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

  準(zhǔn)備:

  水粉顏料、白紙、毛筆。

  四、意愿畫

  第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

  第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園。

小學(xué)美術(shù)活動方案14

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進(jìn)一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果,在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我校將開展美術(shù)周活動,這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使學(xué)生通過藝術(shù)活動,感悟美術(shù)教育的新觀念,從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā);通過向家長、社會展示學(xué)生的.美術(shù)作品,更好塑造我校的良好校風(fēng)校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術(shù)給生活帶來的快樂!

  二、活動主題:

  “陽光下成長”美術(shù)周活動

  1、書畫作品展

  2、自繪T恤展示秀

  3、現(xiàn)場寫生比賽(線描畫)

  三、活動目標(biāo)

  1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展

  2 激發(fā)學(xué)生喜愛畫畫的興趣并學(xué)會愛護(hù)好自己及別人的作品 3 培養(yǎng)學(xué)生的動手能力

  4、 增進(jìn)學(xué)生與家人的感情,讓學(xué)生懂得和睦相處

  四、活動準(zhǔn)備

  書畫展:活動前,由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所。

  自繪T恤展示秀:在美術(shù)活動周內(nèi),由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪T恤。

  現(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):

  1、1——2年級:想象畫(海底世界)

  2、3年級:靜物寫生(書包)

  3、4年級:靜物寫生(鞋子)

  4、5年級:靜物寫生(汽車)

  5、6年級:靜物寫生(電瓶車)

  四、場地安排及作品展示時間

  書畫展:5.1——6.1為期一個月,作品擺放到藝術(shù)長廊。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。

  1——3年級: 舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。

  4——6年級: 綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。

  五、活動時間安排

  自繪T恤展示秀:5.3上午課間操時間由學(xué)生穿著T恤在操場展示作品。

  現(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):5.4中午午休時間(暫定)在操場進(jìn)行現(xiàn)場寫生比賽,時間為1個半小時。

  六、活動過程及要求

  書畫展:

  1、各年級組在指定的區(qū)域,將準(zhǔn)備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。

  2、愛護(hù)作品,不得把作品撕破,做一些禁止標(biāo)識粘貼提示。 T恤展示秀:

  播放走秀音樂,由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪T恤。

  靜物寫生:由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場,比賽時間其他同學(xué)不可以進(jìn)入現(xiàn)場,結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品,組織學(xué)校老師進(jìn)行投票評獎。(獎項設(shè)置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)

  六、活動經(jīng)費申請

  T恤:20元/件,30件,600元(統(tǒng)計有無自愿出錢的學(xué)生,學(xué)校提供繪畫顏料)

  丙烯顏料:10元/罐,24色,240元

  書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元

  畫紙:300元

  學(xué)生獎品:300元

  展示欄:未知,由學(xué)校安排

  七、活動結(jié)束,整理會場。

小學(xué)美術(shù)活動方案15

  一、是提出設(shè)計方案的要求。

  二、方面進(jìn)一步鞏固分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式,

  三、能創(chuàng)造性地運用所學(xué)的知識,設(shè)計符合實際的`活動方案,以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。

  在教學(xué)活動中,我先復(fù)習(xí)用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的方式,隨后提出設(shè)計方案的具體要求。由于學(xué)生是第一次自主設(shè)計,因此把這一設(shè)計活動安排在小組內(nèi)進(jìn)行,各小組在設(shè)計時要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,以便學(xué)生設(shè)計出各種與眾不同的方案。在交流時,首先請各小組匯報設(shè)計的方案并說一說設(shè)計時的想法,結(jié)合他們的想法加以引導(dǎo)。學(xué)生在交流匯報后,我把每一種方案的設(shè)計都用分?jǐn)?shù)的形式表示出來,并引導(dǎo)學(xué)生觀察各種不同方案中的共同點,從中發(fā)現(xiàn)設(shè)計的基本特點。

  有些學(xué)生對用分?jǐn)?shù)表示可能性大小來說,十分抽象,也難于理解。

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