開展推普宣傳周的活動總結

　　總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的開展推普宣傳周的活動總結，歡迎閱讀與收藏。

　　黑河市教育幼兒園緊緊圍繞《幼兒園教育指導綱要》語言領域教育目標，提高幼兒語言交往的主動性、發(fā)展語言能力。結合我園實際情況，不遺余力的宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體教師和幼兒在活動中體驗到普通話的樂趣。

　　一、開展自主學習活動。

　　在宣傳周期間，各年級長主動組織教師學習了相應的普通話基礎知識，進行年級教師語言文字知識測試，通過學習、測試，使教師對普通話有了新的理解、體會、為幼兒園主動創(chuàng)設了優(yōu)良的語言環(huán)境。

　　二、創(chuàng)造語言環(huán)境。

　　在各教室醒目位置懸掛宣傳橫幅，設計了推普周專題櫥窗。張貼各種推普宣傳標語、宣傳畫等。利用幼兒園、教室網(wǎng)站、園報、父母園地等多種形式，開展宣傳活動。

　　三、根據(jù)幼兒不同年齡特點、年級不同特色開展形式多樣的特色活動。

　　小班組：以兒歌、故事、為主。養(yǎng)成幼兒注意傾聽普通話的習慣，發(fā)展對普通話的理解能力。

　　中班組：結合英語律動讓每個幼兒了解不同種類的語言感受不同語言豐富和優(yōu)美。

　　大班組：開展綜合類表演等活動。說歌謠、講故事、演童話、唱兒歌、畫圖畫、看圖書等活動，將語言教育滲透在所有的活動中。

　　此次活動方案全部是由教師自主設想、組織、安排。目的是為孩子們創(chuàng)造一個適合自己的語言環(huán)境，教師結合幼兒年齡、特色開展的系列活動得到各年級父母的好評。讓每一個年級的幼兒都得到了語言方面的鍛煉與提高。我們要不斷運用新的方法來加強推普活動，提高幼兒語言能力和其他綜合能力的發(fā)展。

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