福建省職業(yè)技能鑒定

　　職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)基于職業(yè)技能水平的考核活動(dòng)，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照型考試。它是由考試考核機(jī)構(gòu)對(duì)勞動(dòng)者從事某種職業(yè)所應(yīng)掌握的技術(shù)理論知識(shí)和實(shí)際操作能力做出客觀的測(cè)量和評(píng)價(jià)。以下是小編幫大家整理的福建省職業(yè)技能鑒定，歡迎大家分享。

　　福建省職業(yè)技能鑒定 篇1

　　按照本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計(jì)劃，本期對(duì)大專xx、xx班及中職xx、xx班進(jìn)行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級(jí)，培訓(xùn)歷時(shí)四周，培訓(xùn)總計(jì)153人次。以下為第二期詳細(xì)工作情況：

　　一、工作完成情況

　　XX年4月16日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級(jí)，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗(yàn)和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學(xué)生來(lái)自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計(jì)73 人，其中參加高級(jí)工鑒定的考生為18人，中級(jí)工55人。本期鑒定考試中級(jí)工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級(jí)工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49、32%）

　　XX年4月23日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國(guó)家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級(jí)，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗(yàn)）兩部分，本次鑒定的學(xué)生來(lái)自中職系0801、0802班共計(jì)80人，本期鑒定考試分析工中級(jí)前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）

　　二、強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理工作

　　在鑒定考試工作中，我系嚴(yán)格按照國(guó)家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)格考核鑒定程序，加強(qiáng)了鑒定現(xiàn)場(chǎng)的督考、指導(dǎo)工作，及時(shí)糾正了考核過(guò)程中不規(guī)范的行為，并制定了考場(chǎng)要求、考生須知、考場(chǎng)紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評(píng)人員工作守則，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本期考核鑒定工作�？荚嚂r(shí)要求考評(píng)員做到認(rèn)真、客觀、公正�？己蠹皶r(shí)總結(jié)、歸檔�？荚嚦煽�(jī)合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個(gè)技能培訓(xùn)過(guò)程中保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)學(xué)時(shí)足夠；保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量；保證學(xué)生培訓(xùn)的數(shù)量完成。

　　三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

　　在本期鑒定中鑒定考評(píng)的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實(shí)操項(xiàng)目為：離心泵、精餾、萃取、過(guò)濾、傳熱和吸收單元操作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)鑒定考試的.老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項(xiàng)目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個(gè)單元操作共40個(gè)操作系統(tǒng)隨機(jī)抽取試題，負(fù)責(zé)鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過(guò)程中，我系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對(duì)鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，為下一期技能鑒定工作順利開(kāi)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　四、我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足

　　目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

　　一、是考評(píng)人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理，知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊，各職業(yè)工種考評(píng)人員短缺，高層次教師比例偏低；

　　二、是學(xué)生對(duì)職業(yè)資格技能鑒定認(rèn)識(shí)不足，經(jīng)過(guò)前期的工作宣傳，還是有部分學(xué)生不了解考證的重要性，聽(tīng)到流言蜚語(yǔ)便信以為真，覺(jué)得考證沒(méi)有用，放棄考證；

　　三、是學(xué)生對(duì)化工工藝流程的原理認(rèn)識(shí)不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問(wèn)題時(shí)無(wú)法做出正確的判斷。

　　在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，今后在健全職業(yè)技能開(kāi)發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：

　　一、是繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開(kāi)展；

　　二、是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強(qiáng)化管理；

　　三、是探索開(kāi)展面對(duì)不同群體靈活多樣的技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)外職工的系統(tǒng)培訓(xùn)；

　　四、是開(kāi)展了有針對(duì)性的培訓(xùn)，強(qiáng)化了對(duì)我院現(xiàn)有培訓(xùn)工種《化工檢驗(yàn)工》實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使技能鑒定內(nèi)容與生產(chǎn)相適應(yīng)，符合當(dāng)前形式發(fā)展的需要；

　　五、是加大對(duì)學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對(duì)新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。

　　福建省職業(yè)技能鑒定 篇2

　　自本人擔(dān)任眼鏡驗(yàn)光員及眼鏡定配工職業(yè)技能鑒定考評(píng)員以來(lái)，積極配合培訓(xùn)站進(jìn)行眼鏡驗(yàn)光員及眼鏡定配工的培訓(xùn)鑒定工作，過(guò)去三年來(lái)，共考評(píng)高級(jí)驗(yàn)光員三期，培訓(xùn)鑒定高級(jí)驗(yàn)光員158人，考評(píng)高級(jí)定配工兩期，中級(jí)定配工一期，共培訓(xùn)鑒定高級(jí)眼鏡定配工193人，中級(jí)眼鏡定配工108人，培訓(xùn)鑒定合格率達(dá)到95％以上。

　　職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定過(guò)程是衡量一個(gè)勞動(dòng)者是否符合國(guó)家規(guī)定的技能標(biāo)準(zhǔn)或任職資格的一種特殊考核形式，它對(duì)高職院校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)與社會(huì)職業(yè)的對(duì)接，對(duì)于促進(jìn)就業(yè)及學(xué)校本身與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系起著積極的推進(jìn)作用。 從一般意義上說(shuō)，職業(yè)技能鑒定是指按照某一職業(yè)和要求，對(duì)勞動(dòng)者的技能水平進(jìn)行評(píng)價(jià)和認(rèn)證的活動(dòng)。職業(yè)技能鑒定工作是職業(yè)技能開(kāi)發(fā)和勞動(dòng)管理工作的重要組成部分。實(shí)行職業(yè)技能鑒定，推行國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)制度，具有多方面的重要的意義，概括起來(lái)有以下幾點(diǎn)。

　　首先，為技能人才培養(yǎng)開(kāi)辟?gòu)V闊道路 實(shí)行職業(yè)技能鑒定，不僅可以改變和克服教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的單純注重理論、輕視操作，注重知識(shí)、輕視技能，注重學(xué)歷文憑、輕視工作經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)向，更重要的是，對(duì)于解決我國(guó)人力資源結(jié)構(gòu)不合理，中間層次技術(shù)技能型人才嚴(yán)重短缺的問(wèn)題有重要作用。

　　第二，促進(jìn)勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)發(fā)展 職業(yè)資格證書(shū)逐步成為勞動(dòng)者求職和企業(yè)用人的依據(jù)，成為勞動(dòng)者和企業(yè)之間簽訂勞動(dòng)合同的依據(jù)。

　　第三，加強(qiáng)政府管理和服務(wù)職能 推行職業(yè)資格證書(shū)有利于加強(qiáng)政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)控管理，同時(shí)為提高全社會(huì)勞動(dòng)者的素質(zhì)提供服務(wù)。

　　第四，提高企業(yè)管理水平和效益 職業(yè)資格證書(shū)真正的生命力就在于它能夠提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益和管理水平，從整體上提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)能力，從而得到企業(yè)的歡迎和支持。

　　第五，提高勞動(dòng)者的能力和地位 由于職業(yè)資格證書(shū)能夠引導(dǎo)勞動(dòng)進(jìn)進(jìn)一步注重學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，注重提高自身的人力資本投資，從而提高勞動(dòng)者的`就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，提高勞動(dòng)者的社會(huì)地位。

　　在職業(yè)技能鑒定過(guò)程中，要確保鑒定質(zhì)量，應(yīng)從報(bào)名開(kāi)始，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。首先，要求學(xué)員必須按“管理規(guī)程”填好申報(bào)表，我所負(fù)責(zé)把好第一關(guān)，然后市鑒定站對(duì)照“管理規(guī)程”逐一審查，特別要把握好報(bào)考條件與申報(bào)等級(jí)是否符合“管理規(guī)程”要求這一關(guān)，把好資格認(rèn)定關(guān)。其次，在考試考評(píng)中我們嚴(yán)格遵照職業(yè)鑒定中心制定的《評(píng)分辦法》、《考評(píng)工作守則》、《考場(chǎng)規(guī)則》等。理論考試單人單桌、技能考試隨機(jī)抽簽。第三，在執(zhí)行程序過(guò)程中。為了此項(xiàng)工作操作規(guī)范易行，我們制定了一個(gè)鑒定程序。一是，每次考核考評(píng)前都要召集考評(píng)小組的成員開(kāi)會(huì)。

　�。�1）推薦考評(píng)小組長(zhǎng)；

　�。�2）統(tǒng)一考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一尺度。二是考核考評(píng)時(shí)，

　　（3）請(qǐng)考評(píng)點(diǎn)分管領(lǐng)導(dǎo)和鑒定所負(fù)責(zé)人宣講國(guó)家有關(guān)職業(yè)技能鑒定的方針政策，宣傳開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作的重要性、可行性；

　�。�4）當(dāng)眾宣布考場(chǎng)紀(jì)律和考生須知；

　�。�5）審查驗(yàn)證學(xué)員準(zhǔn)考證。

　�。�6）鑒定工作完后立即形成總結(jié)材料。通過(guò)這些措施，我們可以從根本上保證本培訓(xùn)站驗(yàn)光員及定配工的培訓(xùn)鑒定質(zhì)量。

　　多年來(lái)，培訓(xùn)鑒定工作穩(wěn)步進(jìn)行，但也存在一些問(wèn)題，考評(píng)員的培訓(xùn)不能定期進(jìn)行，考評(píng)員異地使用機(jī)會(huì)少，不利于考評(píng)員工作技能的提高；培訓(xùn)鑒定設(shè)備稍顯緊張。

　　最后，我提出自己的一些建議：

　　1、加大考評(píng)員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)提高考評(píng)員的使用率

　　今后，希望學(xué)校培訓(xùn)站進(jìn)一步加大對(duì)考評(píng)員的培訓(xùn)，除定期組織考評(píng)員學(xué)習(xí)技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加相關(guān)技能鑒定指導(dǎo)中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將組織考評(píng)員進(jìn)行相關(guān)技能的培訓(xùn)和考核，以進(jìn)一步提高考評(píng)員的業(yè)務(wù)技能；同時(shí)，積極和市技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)外派考評(píng)員異地參加考評(píng)工作，通過(guò)實(shí)踐通過(guò)考評(píng)員的水平。

　　2、更新及增加鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量

　　眼鏡驗(yàn)光員及定配工職業(yè)鑒定主要依托學(xué)校眼視光實(shí)驗(yàn)中心，隨著每年報(bào)名培訓(xùn)鑒定人數(shù)的增加，實(shí)驗(yàn)中心設(shè)備稍顯緊張，今后將申請(qǐng)資金逐步添置儀器設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量。

　　福建省職業(yè)技能鑒定 篇3

　　隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，為了更好地為企業(yè)發(fā)展輸送更多具有專業(yè)技能的人才，職業(yè)院校就要不斷加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)，在各方面的不斷努力下，在實(shí)踐工作中豐富職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)模式，使其更具規(guī)范性與科學(xué)性。

　　一、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的意義

　　通過(guò)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)可以更好地推進(jìn)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，從而更好地促進(jìn)就業(yè)率提升。我國(guó)社會(huì)發(fā)展速度較快，職業(yè)技能鑒定工作已不能很好地適應(yīng)就業(yè)要求，不能滿足對(duì)技能人才隊(duì)伍建設(shè)的需求，而其自身也存在著一些問(wèn)題需要解決。而職業(yè)院校對(duì)職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)，可以很好地解決這些問(wèn)題，可以更好地促進(jìn)鑒定工作的健康發(fā)展。對(duì)就業(yè)問(wèn)題，職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)，可以結(jié)合快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)方式，更好地為企業(yè)培養(yǎng)適合的專業(yè)性人才，更好地優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，改革培養(yǎng)的模式，開(kāi)展有針對(duì)性的職業(yè)培訓(xùn)，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的需要，增加就業(yè)。

　　二、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)做法分析

　　1、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作

　　職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作直接影響了培訓(xùn)效果，職業(yè)院校應(yīng)把相關(guān)工作做好，對(duì)技能鑒定培訓(xùn)要做好通知工作，參訓(xùn)人數(shù)確定到位。對(duì)學(xué)習(xí)資料、鑒定培訓(xùn)所要用到的工具也要配置好。參與教學(xué)的人員要結(jié)合實(shí)踐做好教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)材料收集和準(zhǔn)備以及印刷工作。在整個(gè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)模式中，準(zhǔn)備是基礎(chǔ)，因此，必須把培訓(xùn)準(zhǔn)備工作當(dāng)成重點(diǎn)工作來(lái)進(jìn)行。

　　2、采用知識(shí)與技能鑒定一體化的培訓(xùn)模式

　　對(duì)當(dāng)前職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的模式創(chuàng)新探索，要加強(qiáng)學(xué)科教育與技能鑒定的高度的融合。在當(dāng)前形勢(shì)下，職業(yè)院校不能再遵循傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，固守陳規(guī)，要加強(qiáng)改革與創(chuàng)新，以及實(shí)踐知識(shí)與技能鑒定的一體化。要勇于打破舊的條條框框，摒棄舊的教學(xué)理念和模式，教學(xué)實(shí)踐要和生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合，從而使得學(xué)生不僅僅具有較強(qiáng)的理論知識(shí)，更要有很強(qiáng)的實(shí)際操作能力。在對(duì)專業(yè)設(shè)置時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的專業(yè)來(lái)選定一個(gè)主攻的技能，在平時(shí)的教學(xué)中，也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科專業(yè)與專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)，進(jìn)而增強(qiáng)職業(yè)特長(zhǎng)的培訓(xùn)，使學(xué)生達(dá)到教育的基本要求。對(duì)學(xué)生職業(yè)技能鑒定中的成績(jī)也要加入學(xué)生的考核成績(jī)，從而真正使知識(shí)與技能鑒定形成一體化。

　　3、加強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)

　　職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)具有很強(qiáng)的特殊性，它是圍繞某一項(xiàng)職業(yè)技能再展開(kāi)的，而每項(xiàng)技能培訓(xùn)的周期與培訓(xùn)過(guò)程都會(huì)有所不同，這就為職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作帶來(lái)了一定的不便。因此，在職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)模式中，要充分把培訓(xùn)內(nèi)容做好，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)要做到位，在設(shè)計(jì)中要遵循科學(xué)性、專業(yè)性與可行性相結(jié)合的原則，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的價(jià)值要使其充分的體現(xiàn)出來(lái)，使參訓(xùn)人員通過(guò)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)得到相應(yīng)的幫助。

　　4、培訓(xùn)的實(shí)施

　　在職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中，要把學(xué)生的主體性體現(xiàn)出來(lái)，加強(qiáng)學(xué)生的自學(xué)意識(shí)，把自學(xué)作為其培訓(xùn)的基本形式，教師在培訓(xùn)中更多地起到引導(dǎo)與規(guī)范的作用。在職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中，設(shè)定定期的模擬測(cè)試，以加強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)意識(shí)的提高，加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。培訓(xùn)中，教師要結(jié)合日常的教學(xué)內(nèi)容與練習(xí)中存在的一些問(wèn)題，加強(qiáng)指導(dǎo)與分析，做好集中指導(dǎo)與個(gè)別的輔導(dǎo)工作，從而使得所有學(xué)生都可以獲得良好的學(xué)習(xí)效果。

　　5、加強(qiáng)考試與培訓(xùn)的總結(jié)

　　職業(yè)技能鑒定不僅僅是對(duì)于資格認(rèn)證的考試，更是對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，對(duì)社會(huì)的負(fù)責(zé)。因此，對(duì)于職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作，要加強(qiáng)對(duì)考試的把關(guān)，對(duì)于培訓(xùn)工作要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，完善相應(yīng)的考務(wù)管理。對(duì)在進(jìn)行職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作之后，相關(guān)人員更要對(duì)培訓(xùn)工作做好總結(jié)，結(jié)合實(shí)際對(duì)培訓(xùn)中的.得失做好分析，對(duì)于培訓(xùn)大綱做好及時(shí)的修正，從而明確培訓(xùn)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，為下一次的培訓(xùn)工作做好鋪墊，從而有效地提升培訓(xùn)的整體水平。

　　三、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的發(fā)展

　　隨著我國(guó)的不斷發(fā)展，社會(huì)對(duì)各類技能型人才的需求不斷的增加，而職業(yè)院校就是為社會(huì)輸送各類專職技能型人才的，為職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的發(fā)展創(chuàng)造了新的機(jī)遇。因此，我們要不斷去充實(shí)職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)模式，推進(jìn)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)的發(fā)展。在職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)中，要加強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性與規(guī)范性。在培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與考核中，要加強(qiáng)規(guī)范性，保證職業(yè)技能鑒定可以得到進(jìn)一步的發(fā)展。培訓(xùn)內(nèi)容要加強(qiáng)實(shí)用性的突出，要始終圍繞著職業(yè)技能鑒定這個(gè)中心而展開(kāi)內(nèi)容豐富的培訓(xùn)。職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)要逐漸從形式上、內(nèi)容上、效果上，形成相對(duì)的一致性，突出其整體性。要通過(guò)培訓(xùn)，使學(xué)生更好地掌握相關(guān)的理論知識(shí)，更好地掌握實(shí)用技能。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　對(duì)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)，我們只有不斷地去創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)模式的改進(jìn)，才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)代化社會(huì)，才能使職業(yè)院校教育更具有活力，才能確保學(xué)生更加適應(yīng)這個(gè)社會(huì)與企業(yè)的要求。

　　福建省職業(yè)技能鑒定 篇4

　　在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定是一項(xiàng)全新的工作，任務(wù)艱巨而繁重，民政職業(yè)技能鑒定。2012年以來(lái)，民政職業(yè)技能鑒定工作在部黨組的高度重視下，在各級(jí)民政部門(mén)、鑒定機(jī)構(gòu)和有關(guān)人員的共同努力下，著眼于落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，提升民政為民水平，促進(jìn)廣大一線民政職工崗位成才，為在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了大量工作，逐步建立起了民政職業(yè)技能鑒定工作體系，為實(shí)施鑒定奠定了堅(jiān)實(shí)基矗。

　　一是制定國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使培訓(xùn)鑒定有據(jù)可依。職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是職業(yè)資格證書(shū)制度的核心，是開(kāi)展職業(yè)技能鑒定的關(guān)鍵。2006年3月，假肢師、矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體接運(yùn)工、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員等8個(gè)國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)由勞動(dòng)保障部、民政部共同發(fā)布實(shí)施（勞社廳發(fā)〔2006〕8號(hào)文件），首次從國(guó)家層面對(duì)上述工作做出規(guī)范，成為有史以來(lái)民政行業(yè)的第一批國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。2007年12月，又制定發(fā)布了孤殘兒童護(hù)理員和災(zāi)害信息員國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步充實(shí)了民政特有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系。

　　二是組織開(kāi)發(fā)培訓(xùn)教材和光盤(pán)，使培訓(xùn)鑒定內(nèi)容逐步規(guī)范。全套教材共8本，總字?jǐn)?shù)約300萬(wàn)，已于2006年12月正式出版發(fā)行。實(shí)操培訓(xùn)光盤(pán)也將在近期制作完成。教材的編寫(xiě)完成，使考評(píng)人員培訓(xùn)、鑒定師資培訓(xùn)、鑒定培訓(xùn)有章可循，為培訓(xùn)工作的規(guī)范化發(fā)展奠定了良好的基矗。

　　三是開(kāi)發(fā)鑒定題庫(kù)，保證技能鑒定科學(xué)公正。組織有關(guān)專家完成了“職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)—民政分庫(kù)”的開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。建成的題庫(kù)有近20000道題，可以按照鑒定要求，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)的隨機(jī)組卷，從而改變以往鑒定考核命題標(biāo)準(zhǔn)不一、難易程度不同、水平參差不齊的狀況，保證職業(yè)技能鑒定工作客觀、公正、科學(xué)。

　　四是建成技能鑒定站，為鑒定工作提供組織依托。民政職業(yè)技能鑒定站是完成民政行業(yè)特有職業(yè)技能鑒定任務(wù)的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。目前，我們已在北京、重慶、湖北、貴州、安徽、四川、黑龍江、吉林、遼寧、河北、河南、陜西、內(nèi)蒙古、新疆、廣西、云南、湖南、江蘇等18個(gè)省（區(qū)、市）建立起41個(gè)民政職業(yè)技能鑒定站，作為承擔(dān)具體鑒定任務(wù)的組織機(jī)構(gòu)，職業(yè)技能鑒定《民政職業(yè)技能鑒定》。

　　五是加強(qiáng)基地建設(shè)，規(guī)范鑒定培訓(xùn)活動(dòng)。為有效利用民政行業(yè)現(xiàn)有教育培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)工作的管理，我們按照“考培分離、統(tǒng)籌規(guī)劃、合理布局、擇優(yōu)選擇”的原則，提出了加強(qiáng)民政行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地建設(shè)的意見(jiàn)。目前全國(guó)已有38家單位報(bào)備民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地，近期，我們擬公布第一批次共23家民政職業(yè)技能培訓(xùn)基地名單。

　　六是培訓(xùn)認(rèn)證考評(píng)人員和培訓(xùn)師資，為培訓(xùn)鑒定工作儲(chǔ)備人才隊(duì)伍。職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員、培訓(xùn)師資和考務(wù)人員肩負(fù)著鑒定、培訓(xùn)的重任，是一支關(guān)鍵而特殊的隊(duì)伍。近兩年，我們采取集中培訓(xùn)和以會(huì)代訓(xùn)的方式，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。目前，全國(guó)已有300余人通過(guò)培訓(xùn)考核獲得考評(píng)員資格，培訓(xùn)師資近200人次。這次會(huì)議結(jié)束后，我們還將安排考務(wù)人員培訓(xùn)。

　　七是制定制度辦法，規(guī)范鑒定工作。研究制定了《民政職業(yè)技能鑒定實(shí)施辦法》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站管理辦法（試行）》、《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考評(píng)人員管理辦法（試行）》和《民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定程序（試行）》等十余個(gè)規(guī)章制度，對(duì)鑒定的組織機(jī)構(gòu)、人員隊(duì)伍及有關(guān)的工作程序作出規(guī)定、提出要求，以保證鑒定工作從一開(kāi)始就步入正軌、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　八是研究出臺(tái)政策，推動(dòng)工作開(kāi)展。起草下發(fā)了《民政部關(guān)于在民政系統(tǒng)開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作，實(shí)行職業(yè)資格證書(shū)制度的通知》，明確提出2008年上半年將在全國(guó)普遍開(kāi)展民政職業(yè)技能鑒定，實(shí)行工人技術(shù)等級(jí)考核與職業(yè)技能鑒定工作的.并軌，較好地指導(dǎo)和推動(dòng)了地方積極開(kāi)展工作。

　　九是開(kāi)展新職業(yè)論證，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為適應(yīng)民政事業(yè)發(fā)展需要，近年來(lái)，我們組織專門(mén)力量，對(duì)“殯葬禮儀師”、“孤殘兒童護(hù)理員”、“婚介師”、“婚慶禮儀師”、“災(zāi)害信息員”、“骨灰管理員”、“福利彩票銷售員” 、“助聽(tīng)器驗(yàn)配師”、“助聽(tīng)器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等10個(gè)新職業(yè)進(jìn)行了申請(qǐng)論證。經(jīng)積極努力，“孤殘兒童護(hù)理員”、“災(zāi)害信息員”、“ 婚介師”、“助聽(tīng)器制作師”、“人工耳蝸調(diào)試師”等5個(gè)新職業(yè)已順利通過(guò)論證并發(fā)布，“福利彩票銷售員”、“婚慶禮儀師”等2個(gè)新職業(yè)還在進(jìn)一步論證中。

　　十是積極穩(wěn)妥，開(kāi)展鑒定試點(diǎn)工作。2012年12月，我們?cè)诮�蘇省開(kāi)展了假肢師、矯形器師，殯儀服務(wù)員、遺體防腐師、遺體整容師、遺體火化師、墓地管理員共7個(gè)民政特有職業(yè)的鑒定試點(diǎn)。鑒定內(nèi)容包括理論知識(shí)、實(shí)際操作和綜合評(píng)審三部分，鑒定等級(jí)為國(guó)家職業(yè)資格二級(jí)。江蘇省假肢、殯葬行業(yè)的近百名一線從業(yè)者參加了鑒定。鑒定試點(diǎn)工作準(zhǔn)備充分，組織周?chē)?yán)，程序合法、公開(kāi)，結(jié)果公平、公正，取得了圓滿成功，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

　　總之，上述大量艱苦細(xì)致的準(zhǔn)備性工作的完成，為在全國(guó)啟動(dòng)民政行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定作了充分的準(zhǔn)備和鋪墊，為今年大力推進(jìn)民政職業(yè)技能鑒定工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗

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