我喜愛的書

教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《美術(shù)》 ( 湘版 ) 教材八年級上冊

　　一、教材分析： 本課融美術(shù)字與封面設(shè)計于一體，立足于以字體為主的封面設(shè)計，強調(diào)字體與排版的設(shè)計。通過學(xué)生收集書，熟悉字體與排版、學(xué)習(xí)設(shè)計封面，激發(fā)學(xué)生愛書、愛學(xué)習(xí)、愛生活的美好道德情操。

　　二、教學(xué)重點與難點：

　　1 ．重點：掌握用字體設(shè)計封面的要點，即：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成的視覺形象。

　　2 ．難點：字體與排版都要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。

　　三、教具與學(xué)具：

　　1 ．教具：多媒體教學(xué)課件。

　　2 ．學(xué)具：包好的書、鉛筆、蠟筆、水彩顏料和筆、小桶、剪刀、膠水、彩色紙。

　　四、教學(xué)流程：

綱領(lǐng)

授課內(nèi)容與教師活動

學(xué)生活動

引入字體設(shè)計的封面

1 ．導(dǎo)入：書的封面丟了，對書有什么影響； ( 封面的作用 )

2 ．如果為這本書設(shè)計封面，須了解哪些內(nèi)容 ?( 書名、作者、出版社、內(nèi)容 )

3 ．封面中最醒目的應(yīng)是書名。 ( 字體設(shè)計 )

思考答疑

學(xué)習(xí)了解用字體設(shè)計封面的要點：字體、大小、位置、色彩、組合構(gòu)成視覺形象。

分析： ( 以《鋼鐵是怎樣煉成的》與《飛烏集》為例 )

1 ．黑體、宋體的特點，各適合什么書 ?

2 ．在黑體與宋體的基礎(chǔ)上變化；

( 漸變、切割、重疊、傾斜、拉長、壓扁 )

3 ．哪種字體更能準(zhǔn)確體現(xiàn)書的內(nèi)容 ?

4 ．設(shè)計書名的字體如圖案設(shè)計。注意：用雙線、單線會減弱視覺沖擊力。

5 ．針對《鋼鐵是怎樣煉成的》不恰當(dāng)?shù)脑O(shè)計進(jìn)行分析，得出理想的設(shè)計，體現(xiàn)用字體設(shè)計封面的要點的重要性。

6 ．設(shè)計書名要以一種規(guī)則為主，排列應(yīng)符合習(xí)慣。

1 ．討論欣賞 2 ．分析

學(xué)生嘗試設(shè)計

1 ．練習(xí)：為《飛鳥集》設(shè)計封面；

2 ．學(xué)生互評。

1 ．設(shè)計 2 ．互評

分析比較不同類型的書對封面設(shè)計的要求

1 ．把《鋼鐵是怎樣凍成的》與學(xué)生設(shè)計的《飛鳥集》封面進(jìn)行比較，說明封面設(shè)計要體現(xiàn)書籍內(nèi)容的情感。

2 ．以圖例說明，不同內(nèi)容和類型的書，對字體，色彩、排版的要求也有所不同。

1 欣賞 2 ．討論

學(xué)生再設(shè)計

1 ．練習(xí)：學(xué)生為自己將來想寫的書設(shè)計封面 ( 鉛筆的 ) ；

2 ．重申用字體設(shè)計封面的要點；

3 ．繼續(xù)設(shè)計；

4 ．學(xué)生介紹自己的作品，互評。

1 ．設(shè)計 2 ．討論 3 ．互許

小 結(jié)

1 ．封面、書脊、封底俱全的封面設(shè)計；

2 ．系列書籍封面設(shè)計；

3 ．老師想出的書 ( 同學(xué)們的作品集 ) 。

欣賞

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