小學(xué)美術(shù)招貼設(shè)計(jì)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 進(jìn)一步提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計(jì)制作能力。

　　2、 運(yùn)用已學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)進(jìn)行綜合練習(xí)。

　　3、 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用學(xué)過(guò)的美術(shù)知識(shí)設(shè)計(jì)一幅貼近生活的招貼畫。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 教師收集一些優(yōu)秀作品和范作。

　　2、 學(xué)生準(zhǔn)備各項(xiàng)繪畫材料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、 欣賞導(dǎo)入，揭題。

　　1、 同學(xué)們，看看老師給你們帶來(lái)了什么？（展示電影海報(bào)）

　　2、 看完后，這些作品給你留下什么印象？

　　3、 你還看過(guò)什么樣的海報(bào)？（欣賞圖片）

　　4、 我們可以在什么地方看到它們？

　　5、 揭示課題：其實(shí)，海報(bào)也叫做招貼畫。它一般貼在人口流動(dòng)較多，較快的地方，用來(lái)吸引別人的一種設(shè)計(jì)。這就是今天學(xué)習(xí)內(nèi)容《招貼設(shè)計(jì)》。（板書課題）

　　二、 探究、發(fā)現(xiàn)。

　　1、 你覺(jué)得招貼設(shè)計(jì)是用什么“招引大家”？

　�。�1） 小組討論、匯報(bào)。（板書）

　　3、 對(duì)比發(fā)現(xiàn)：觀察，比一比，哪張作品更好？

　　運(yùn)用設(shè)計(jì)。

　　1、 生活中什么地方需要用到了招貼設(shè)計(jì)？

　　校園里也經(jīng)常出現(xiàn)把一種信息傳遞給大家，如文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、展覽會(huì)、各類活動(dòng)通知等。

　　2、 示范。

　�。�1） 假如學(xué)校下周要舉行美術(shù)作業(yè)展，想想怎么設(shè)計(jì)才能吸引更多的人？

　�。�2） 四人小組交流。

　�。�3） 示范。

　　3、學(xué)生自由組合，合作設(shè)計(jì)。

　　以校園生活為題設(shè)計(jì)一張招貼畫。

　　7、教師巡視指導(dǎo)。

　　三、作業(yè)交流評(píng)價(jià)。

　　1、 展示作業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己的創(chuàng)意。

　　2、 評(píng)評(píng)別人的作品，提提意見(jiàn)。

　　3、 教師評(píng)價(jià)。

　　四、課后拓展。

　　可以繼續(xù)完善你們的作業(yè)，讓它變得更棒。

　　五、收拾與整理。

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