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三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案

時間:2022-11-16 14:03:16 美術(shù)教案 我要投稿
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三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案(通用9篇)

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案(通用9篇),歡迎大家分享。

三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案(通用9篇)

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇1

  一、設(shè)計意圖:

  小班的幼兒由于生理發(fā)展特點,有的還不能很好的用筆,為了讓幼兒感受自己創(chuàng)作的樂趣,嘗試運(yùn)用身體的某些器官作為繪畫工具創(chuàng)作作品。因此我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為繪畫工具,設(shè)計了這節(jié)手指點畫---《我的手指真神奇》的美術(shù)活動,從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

  二、重點難點:

  重點:學(xué)習(xí)用手指點畫出大小、疏密不同的蝌蚪。

  難點:大拇指指輕輕蘸上顏料點在紙上,不要左右移動,輕輕抬起手。

  三、活動目標(biāo):

  1、能正確點畫出小蝌蚪的身體,并按自己的意愿分布小蝌蚪的位置;

  2、學(xué)習(xí)和掌握用水粉“輕輕”點畫的技能;

  3、在大膽表現(xiàn)小蝌蚪的過程中感受手指點畫的樂趣。

  四、活動準(zhǔn)備:

  黑色的水粉顏料,黑色彩筆、水粉紙每人一張、擦手布、圍兜每人一條、兒歌《小蝌蚪》

  五、活動過程:

  (一)導(dǎo)入部分:兒歌導(dǎo)入,引起幼兒的'興趣。

  老師播放《小蝌蚪》的音樂,邊唱邊帶領(lǐng)小朋友像小蝌蚪一樣游。

 。ㄎ覀兩瞎(jié)課學(xué)習(xí)的兒歌《小蝌蚪》小朋友都還記得嗎?現(xiàn)在老師要請小朋友站起來,和老師一起游啊游,像小蝌蚪一樣游,游啊游啊,我們穿過了水草,遇到了螃蟹公公,田螺姑娘,瞧,還有我們愛吃的小蟲子)

 。ǘ┗静糠郑航處熝菔臼种更c畫,并講述規(guī)則

  1、老師向幼兒展示事先準(zhǔn)備好的點畫蝌蚪的成品。

  2、小朋友,你們喜歡小蝌蚪嗎?現(xiàn)在老師要變小蝌蚪了,小朋友可要看清楚了!。”隨即伸出大拇指,問幼兒:“它是誰呀?”(大拇指),“還有一個是黑顏料!背鍪绢伭媳P!斑@個顏料盤里面的顏料是什么顏色的?”(黑色)。

  3、示范講解:

 。1)、“現(xiàn)在我開始變蝌蚪啦,看好了我是怎么變蝌蚪的!薄澳粗改粗嘎N翹,顏料盤里親親,蝌蚪蝌蚪變、變、”再用黑色彩筆畫上彎彎曲曲的尾巴。

 。2)、老師:“噢,原來老師變蝌蚪還要念好聽的兒歌呀!”寶寶也來學(xué)一學(xué)好聽的兒歌吧!”引導(dǎo)幼兒伸出大拇指念二遍。

 。3)、那你們看這里老師變的蝌蚪一個是大的一個是有點小的,你們知道怎么變大蝌蚪、怎么變小蝌蚪嗎?(老師再做一遍看了以后請幼兒說說——大拇指豎起來的時候是小的,大拇指躺下來點的時候是大的)

  4、重點強(qiáng)調(diào):

 。1)、千萬不能把顏料放進(jìn)嘴里,這個吃到肚子里,身體會很不舒服。

  (2)、提醒幼兒用大拇指輕輕蘸顏料,用力變變變。

 。3)、注意手指在畫紙上點一下就馬上拿開,不要左右移動。

  (三)分發(fā)材料,老師隨機(jī)指導(dǎo)

  1、每次蘸顏料壓印后,需在抹布上擦干凈手指,再拿筆添畫。

  2、點畫方法:大小、疏密不同的蝌蚪。

  3、蝌蚪尾巴不宜太長。

  4、大膽作畫,仔細(xì)操作,保持畫面干凈。

  5、幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

  (四)鼓勵小朋友分享自己的作品

  鼓勵小朋友向大家展示自己的作品,對愿意向大家分享自己作品的小朋友給予表揚(yáng)。教師出示幾張好的作品說明好在哪里。

  (五)如果沒有小朋友愿意展示作品了,就結(jié)束本堂課。

 。ā皩殞殏冋婺芨桑兞诉@么多的可愛的小蝌蚪,自己表揚(yáng)一下自己”)

  六、活動延伸:

  1、可以讓小孩子觀察生活中還有哪些東西可以用手指點畫出來。

  2、可以和父母合作一起點畫一幅作品。

  3、制作小蝌蚪頭飾,扮演《小蝌蚪找媽媽》。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、讓小朋友初步學(xué)會手指點畫的方法,表現(xiàn)出可愛的毛毛蟲。

  2、鼓勵幼兒能大膽地作畫。

  3、培養(yǎng)小朋友對手指點畫的興趣。

  4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

  5、能理解底色,會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。

  活動準(zhǔn)備:

  PPT課件、彩色顏料、彩筆人手一支、白紙每人一張

  活動過程:

  一、出示PPT,引起幼兒的興趣。

  (1)今天呀!我給小朋友帶來了一位小客人,你們猜猜它是誰?(出示課件),請你們仔細(xì)看一看,它是什么樣子的?

  (2)仔細(xì)觀察,這只毛毛蟲在做什么?(依次出示其它不同形態(tài)的毛毛蟲)

 。3)接下來我們一起來試著畫一畫毛毛蟲。

  二、幼兒學(xué)習(xí)手指點畫,教師巡回。

  (1)我們用食指蘸上你喜歡的顏色,在白紙上一個靠著一個畫毛毛蟲的身體,身體可長可短,毛毛蟲也可以多畫幾條。

 。2)顏色干了以后,再用水彩筆畫觸角和腳

 。3)手上有顏色的.用抹布擦一擦。

  三、總結(jié)評價,結(jié)束活動。

 。1)展覽作品,請幼兒相互評價。

 。2)教師表揚(yáng)畫面整潔,畫得好的和有進(jìn)步的幼兒,并對所有作品給予肯定。

  教學(xué)反思

  本節(jié)課主要是要求幼兒用手指進(jìn)行點畫,幼兒在實際的操作中,大部分的幼兒都能使用點抬的方法進(jìn)行點畫;他們在色彩的搭配上,很隨性,都是按他們自己的喜好來的。我班的幼兒很喜歡玩顏料,每次上顏料課,他們都很喜歡,積極性也很高。但是在換顏色時,有的幼兒沒有擦手,把顏色弄混了。如果我再上這堂課,我要邀請那些這方面能力較弱的幼兒到范畫上來練習(xí)。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇3

  活動目標(biāo):

  1、初步掌握兒歌的內(nèi)容,并能有表情的朗誦兒歌。

  2、能用手指點畫大小不同的桃花。

  3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習(xí)慣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  活動準(zhǔn)備:

  1、課件,配樂磁帶一盤(輕松的曲子)

  2、范例一幅。粉紅色的顏料每組一盒、抹布(紙巾)每人一塊、作業(yè)紙每人一張(上面畫有桃花的樹枝)。

  活動過程:

  1、學(xué)習(xí)兒歌,談話講解啟發(fā)幼兒兒歌里說了什么事(可以提問的方式啟發(fā)幼兒)。

  2、出示課件,引起幼兒觀察的興趣,幼兒完整的欣賞一遍。(提問幼兒看到的桃花是什么顏色?有幾個花瓣?

  教師小結(jié):桃花還有深紅、白色的,桃花有的種類有許多的花瓣。)

  3、手指點畫:桃花。

  (1)、出示范例,請幼兒觀察是用什么方法畫的。

  (2)、教師具體示范講解手指點畫桃花的方法。重點示范五個花瓣的.畫法及如何用手指蘸色等。

  (3)、教師提出點畫要求,幼兒在配樂音樂中分組作畫。(蘸色要適當(dāng),把桃花點畫在樹枝上,注意先從上端樹梢點,后點下邊的,小心弄到衣袖上,手指上的顏色不要往身上抹,保持畫面干凈。)

  (4)作品展覽,互相欣賞講評。

  活動反思:

  每一次新的嘗試都能夠從孩子們身上反饋到或多或少的信息。雖然這是孩子們從未接觸的藝術(shù)形式,但整個過程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都會有一個勞動成果的出現(xiàn),而每個勞動成果的出現(xiàn)最終都會促進(jìn)教師各方面不同水平的提升。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇4

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用抹、點、印的方法大膽組合表現(xiàn)畫面內(nèi)容。(重點)

  2、初步學(xué)習(xí)兩兩合作完成畫面,體驗合作作畫的樂趣。(難點)

  3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

  4、引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

  活動準(zhǔn)備:

  背景音樂(雷聲、雨聲)、水粉作畫工具、紙。

  活動過程:

 。ㄒ唬┣榫骋觯惺艽豪住

  1、小朋友,今天的`天氣真好,老師帶你們?nèi)プ鲇螒。(歡快的音樂響起)

  2、(一陣?yán)茁暎﹦偛怕牭搅耸裁绰曇舭?雷聲響了我們快躲到屋里去吧。ㄕ堄變喝胱?/p>

  打雷了,會發(fā)生什么事呢?(幼兒回答)

 。ǘ踉七^后,下起雨來。

  這時,一大片烏云飄過來了。(教師示范用抹的方法表現(xiàn)烏云)

  五指拼拼攏,顏料舔一舔;紙上橫著抹,烏云就出現(xiàn)。

  快,這烏云來得太快,請你們兩個兩個一起在白紙上抹上烏云吧!注意不要抹太多,要不然我們會看不見了。

 。ㄓ曷暺穑┞,什么聲音?

  下雨了!(老師示范)伸出食指點點,變出雨點嘩嘩。

  兩個小朋友一起商量一下,誰用食指點,誰用小指點?這樣就有大雨點小雨點了。(兩位教師示范)

 。ㄈ┕庵_丫,雨天玩水。

  下雨了,小朋友想不想去玩一玩?

  五指緊緊握拳,顏料盤里舔舔;拳頭重重一按,變個腳丫出來。(教師示范)

  和你的好朋友一起去雨中玩一玩吧!

 。ㄋ模┨鞖饩α,曬腳丫了。

  哇,小朋友,你們玩得開心嗎?

  (音樂起)現(xiàn)在雨停了,讓我們把濕濕的小腳丫去曬一曬吧!這么大的紙怎么拿呢?你們的手捏住四個角,出發(fā)嘍!

  教學(xué)反思:

  作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇5

  設(shè)計背景

  通過用手指畫,讓幼兒看手指畫,是怎么畫的,用什么畫的,在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的,在培養(yǎng)幼兒的點畫的能力。

  活動目標(biāo)

  1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。

  2、能模仿教師的動作學(xué)習(xí)點畫。

  3、愿意大膽點畫,感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。

  4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

  5、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

  重點難點

  讓幼兒讓認(rèn)識到顏色分別顏色都有什么顏色的,提高幼兒的觀察能力。

  活動準(zhǔn)備

  1、顏色顏料,紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布

  2、在每人一張八開的大白紙。

  活動過程

  1、教師以邊魔術(shù)的方式出示顏料,請幼兒說說顏色的名稱。

  師:(1)看!你們知道這是什么嗎?(顏料)

  (2)這是什么顏色?

  2、教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫。

  師:我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀?

  師:邊做示范邊講解,點畫出一朵小花。

  師:先用手指和顏色寶寶親一親,再讓顏色寶寶和紙親一親,到處親親。

  師:邊將畫好的畫展示給幼兒看,邊做出驚訝的表情問:顏色寶寶怎么啦?

  師:帶領(lǐng)幼兒說一說:我點了一朵小花,

  師:提心幼兒點畫完后將手擦干凈。

  師:最后手指和小抹布親一親,干干凈凈。

  3、幼兒做畫。

  師:用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。

  師:用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的'發(fā)現(xiàn),并用語言表達(dá)。

  師:你點了什么呀?

  4、將幼兒畫好的作品貼出來,在幼兒一起欣賞,在為自己拍拍手,教師再為每一位幼兒貼上小紅花,表示鼓勵。

  延伸活動:

  1、可將用完的顏料放在活動區(qū)里,提供幼兒在區(qū)角活動時間可以再玩手指點畫,讓幼兒感受到美術(shù)活動的樂趣。

  2、在家的時候,家長和幼兒一起用手指作畫,激發(fā)幼兒能大膽進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  通過自然界和藝術(shù)作品中的形象造型設(shè)計的范例,提高學(xué)生的審美能力,設(shè)計能力,表現(xiàn)能力,形成基本的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

  1.知識和技能目標(biāo):通過點.線.面的心理感受,視覺美感.形式美感的賞析,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識點.線.面是基本的造型藝術(shù)語言之一。并學(xué)會用各種工具和表現(xiàn)手段.形式及心理情感表現(xiàn)的美感。

  2.過程和方法目標(biāo):相關(guān)圖片賞析,啟發(fā)引導(dǎo),自主創(chuàng)作。

  3.情感態(tài)度和價值觀目標(biāo):人的情感是豐富多彩的,但它是可以用自然界的事物把它表現(xiàn)出來,同樣用幾何形體也能表現(xiàn)我們的內(nèi)心世界。

  教學(xué)重點:

  用點.線.面進(jìn)行造型設(shè)計,感受聯(lián)想來表達(dá)內(nèi)心的情感,以及學(xué)會用點.線.面來設(shè)計出精美的圖片。

  教學(xué)難點:

  對點線面的了解并不是絕對的嘗試用點.線.面來表現(xiàn)抽象情感,并能積極自主的發(fā)散性思維引導(dǎo)。

  教學(xué)方法:

  欣賞.解讀.演示.練習(xí)

  1.教法:放映關(guān)于點.線.面的相關(guān)圖片請學(xué)生們欣賞并思考。結(jié)束后,在黑板上做示范,運(yùn)用點.線.面.色塊來表達(dá)某一情感或事物,并請同學(xué)進(jìn)行設(shè)計構(gòu)思創(chuàng)作。

  2.學(xué)法:通過對圖片的欣賞,發(fā)揮想象力,運(yùn)用點線面等在畫紙上進(jìn)行大膽嘗試。

  教具準(zhǔn)備:

  多媒體課件.相關(guān)圖片

  學(xué)具準(zhǔn)備:

  圖畫紙.各種筆.尺.圓規(guī)等。

  教學(xué)過程:

  一:組織教學(xué):(1分鐘)請同學(xué)們準(zhǔn)備好學(xué)具,先思考有關(guān)用點.線.面等做成的畫面,并在紙上表現(xiàn)出來。

  二:引入新課:(2分鐘)開頭語:同學(xué)們面對自然界.生活中的各種現(xiàn)象,可以用最概括的繪畫語言.最簡練的表現(xiàn)手段表達(dá),你們想過沒有?是什么?那你們嘗試過用簡單的幾何形體來表現(xiàn)過自己的內(nèi)心世界嗎?你們在網(wǎng)上看到過用簡單的幾何形體做的圖形會運(yùn)動嗎?

  三:講授新課:(25分鐘)

  (一):相關(guān)圖片賞析

  1:通過欣賞夜晚“星座”構(gòu)成來揭示課題。

  引:在一個寧靜的夜晚,天空里正在上演一個精彩的表演,在觀看的同時讓我們一起來找3個神奇的寶貝?;舞臺的銀幕徐徐拉開了,第一場表演是?

  它是怎么變化來的?

 。ㄐ切鞘屈c,星星有連成線,天空是面。)

 。玻豪蠋熖釂枺滑F(xiàn)在我們都認(rèn)識點線面了嗎?

  請同學(xué)看我們的地球,是點還是面?老師在把地球放在銀河系中,讓同學(xué)們觀察,通過對比,讓學(xué)生了解點線面的相對性。揭示今天的學(xué)習(xí)主題——《點.線.面》

  (吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣)

 。ǘ┯^察生活,深入了解

  1;師:你還見過哪些形狀的點?在我們生活中能找到嗎(教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維,發(fā)展舉一反三的能力,對各各樣的點線面有所了解,并引入到下一環(huán)節(jié)中去。)

  2;欣賞書本上的陶罐圖片,家具,服裝,菜肴,花卉,大樹,讓學(xué)生們欣賞點線面的存在。師;點線面不僅在生活中隨處可見,在一些美術(shù)作品中也隨處可見。

  3;老師能把它們變成漂亮的美術(shù)作品,出示一幅點線面的.范畫。

 。ń處熃Y(jié)合生活中的動物,服裝,陶罐,自然界,美術(shù)作品等等,請同學(xué)們找一找點線面,觀察分析點線面的形狀特點等,學(xué)生體會到生活中處處充滿了點線面,呈現(xiàn)各種形態(tài),很美麗,裝飾著我們的生活)

  4;出示克利作品,學(xué)生欣賞

  這些作品里的點線面是雜亂無章的還是有一定的變化的?師;我們學(xué)生的作品中也有點線面。

  5;欣賞學(xué)生作品

  你們想不想也來試一試,創(chuàng)作一幅點線面的作品。

  (三);學(xué)生創(chuàng)作,教師指導(dǎo)

  要求:

  1;點線面巧妙地結(jié)合

  2;畫面美觀,注意色彩搭配。

  (四);展示評價

  坐好,請做好的小組上來展示一下自己的作品,誰來?

  四:課堂總結(jié):(10分鐘)同學(xué)們也學(xué)會了用對點.線.面來創(chuàng)作作品,以后我們可以更好的運(yùn)用這三件法寶來裝飾我們的生活了,使我們的生活更加多彩了。剩下時間同學(xué)回顧一下我們這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。

  五:作業(yè)布置(2分鐘練習(xí)):

  1.指導(dǎo)學(xué)生用不同的手法表現(xiàn)抽象情感

  2.用不同的方式進(jìn)行造型創(chuàng)作

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、 練習(xí)用手指電畫。

  2、 激發(fā)幼兒對美術(shù)活動的興趣,有參加美術(shù)活動的愿望。

  3、能注意力集中地完成一件美術(shù)作品。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與

  材料準(zhǔn)備:

  1、電腦、多媒體課件。

  2、顏料(紅、黃、藍(lán)、綠、黑、紫)、抹布、幼兒用紙。

  活動過程:

  一、用提問的方式引起幼兒的興趣。

  1、我們的'手有什么用?

  2、我們的手指又有什么用?

  二、出示多媒體課件

  1、讓幼兒觀察課件內(nèi)出示的畫與平時畫的畫有什么不同?

  2、讓幼兒了解課件內(nèi)出示的畫是用什么 工具畫的?

  三、幼兒學(xué)習(xí)用手指電畫

  1、讓幼兒看多媒體課件學(xué)習(xí)用手指點畫。

  2、老師交代用手指電畫的要點。

  四、幼兒操作,教師指導(dǎo)。幼兒操作時教師提醒幼兒

  1、 用手指點畫時要注意手指在畫紙上點一下馬上拿開。

  2、提醒幼兒用完一種顏色后要用抹布擦干凈手指再換一種顏色。

  五、幼兒互相評價教師引導(dǎo)幼兒評價自己 和別人的作品。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇8

  活動目標(biāo):

  1. 提高幼兒對美術(shù)活動的興趣及大膽作畫的能力,體驗美術(shù)活動的快樂。

  2. 培養(yǎng)和發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力和豐富的想像力。

  3.學(xué)習(xí)用手指壓印和添畫曲線的方法,表現(xiàn)各種動態(tài)的小蝌蚪;顒又仉y點:難點是引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)小蝌蚪的各種動態(tài),知道用什么方法能改變小蝌蚪游動的方向;重點是幼兒學(xué)習(xí)手指壓印和添畫曲線。

  活動準(zhǔn)備:

  一張“小蝌蚪、青蛙媽媽”的大圖片、 池塘,每組一盤黑色的顏料;人手一支黑色水彩筆和小毛巾。

  活動過程:

  (一) 以謎語導(dǎo)入課題,引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察。

  1.老師請小朋友猜謎語“黑黑的身子,圓圓的腦袋,細(xì)細(xì)的.尾巴,游來游去找媽媽。”引出課題。老師請幼兒回答謎語—— 謎底是小蝌蚪,老師出示小蝌蚪的圖片。

  2.小蝌蚪怎么不高興了呢?讓我們來聽聽小蝌蚪說些什么。(老師扮演小蝌蚪:“我們找了很久都沒有找到我們的媽媽,真著急,你們能幫幫我們嗎?”)

  老師:那我們一起來幫助小蝌蚪趕快找到媽媽好嗎?”

  3.老師帶領(lǐng)幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌“小蝌蚪,黑黑的身子,圓圓的腦袋,細(xì)細(xì)的尾巴,游來游去找媽媽,媽媽,媽媽,你在哪?老師:“來了,來了,

  我來啦!來了一只大青蛙!”(念完兒歌后出示出現(xiàn)了一個池塘,一群游動的小蝌蚪和青蛙媽媽的圖片。)

  老師:“哇!真棒!小蝌蚪終于找到媽媽了。它們可開心了,還要感謝我們小朋友的幫忙呢!來為我們自己鼓鼓掌吧!”通過復(fù)習(xí)兒歌這樣的形式,讓幼兒初步體驗到幫助別人的快樂。同時也引出一下個環(huán)節(jié)。

  4.引導(dǎo)幼兒觀察并提出問題

  老師“小蝌蚪們快活在水里游來游去。:請小朋友們仔細(xì)觀察一下,它們游得一樣嗎?哪里不一樣?” 用提問法,明確的把“觀察”和“比較”這兩個任務(wù)交待給幼兒,

  5.幼兒自由討論

  教師小結(jié):“原來小蝌蚪游動的方向都不一樣。尾巴在下面的小蝌蚪是往上游的,尾巴在右邊的小蝌蚪是往左邊游的。真有趣啊!我們也來學(xué)學(xué)小蝌蚪游泳好嗎?”

  (二)幼兒自由想象并表現(xiàn),掌握手指壓印及添畫曲線的方法。

  1、老師:“好大的池塘呀,你們想不想有更多可愛的小蝌蚪在池塘里游泳呀?”“我可以變出可愛的小蝌蚪。”老師出示( 顏料和水彩筆)

  2、老師示范給幼兒看手指印小蝌蚪的過程,從中鞏固幼兒常規(guī)(蘸顏料壓印后要用毛巾擦干凈,再拿水彩筆),并請一名小朋友到前面來嘗試印小蝌蚪。

  3、老師:“請所有小朋友自己親自嘗試手指印畫。讓更多的小蝌蚪從四面八方游過來,找到它們的媽媽吧!”

  (三)幼兒操作,體驗創(chuàng)作的樂趣。

  1、 老師巡回觀察,適時的加以指導(dǎo):(1)蘸顏料壓印后,需要在抹

  布上擦干凈手指后再拿水彩筆添畫。(2)要求幼兒保持畫面和桌面及周圍環(huán)境的整潔。

  2、 展示作品,引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。

  3、 老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品,交流自己的創(chuàng)作經(jīng)驗,夸夸自己能干的小手。

  三八婦女節(jié)小班手指點畫美術(shù)教案 篇9

  活動目標(biāo):

  1、感知夏天衣服的特征。

  2、鞏固手指點畫的作畫方法,體驗玩色的樂趣。

  活動重、難點:

  用手指點畫出不同的'花紋、圖案。

  活動準(zhǔn)備:

  自制畫有夏天衣服輪廓的圖片、顏料水、抹布、幼兒美術(shù)用書《夏天的衣服》

  活動過程:

  1、出示畫有夏天衣服輪廓的畫紙,提問:“這是什么時候穿的衣服?你喜歡這件衣服嗎?這件衣服哪里很漂亮?”

  2、裝飾夏天的衣服:講解示范如何用手指蘸上顏色裝飾衣服。

  3、幼兒操作。

 。1)教師鼓勵幼兒自由選擇自己喜愛的顏色。

  (2)提醒幼兒選用一種顏色后,用抹布擦掉手上的顏色再選用另一種顏色。

  (3)作品交流,大家互相欣賞制作好的美術(shù)作品。

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