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《水母娃娃的舞會(huì)》小班美術(shù)教案
作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編整理的《水母娃娃的舞會(huì)》小班美術(shù)教案,歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用涂抹和勾畫(huà)的方法表現(xiàn)水母的身體,并用曲線添畫(huà)觸手。
2、通過(guò)欣賞和動(dòng)作模仿,嘗試表現(xiàn)水母半圓形的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)扭動(dòng)的觸手。
3、樂(lè)意大膽地用身體動(dòng)作表現(xiàn)水母扭動(dòng)的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、幼兒認(rèn)識(shí)水母。
2、水母的圖片,圓形拓印玩具。
3、深藍(lán)色卡紙人手一張。
4、白色、粉色、黃色、黑色水粉顏料,水粉筆、棉簽若干。
5、音樂(lè)《水族館》。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示水母的圖片,引導(dǎo)幼兒觀察水母的外形特征。
。1)教師:今天老師帶來(lái)了幾張照片,你們看看,是誰(shuí)呀?
。2)教師:哪里是水母的身體?它的身體像什么?哪里是水母的觸手?它觸手是什么樣子的?像在做什么?我們用小手學(xué)一學(xué)它扭來(lái)扭去的樣子。
。3)教師總結(jié):水母有一個(gè)大大的、像蘑菇一樣的身體,還有許多長(zhǎng)長(zhǎng)的會(huì)扭來(lái)扭去的觸手。
2、引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)水母身體的不同畫(huà)法。
。1)教師介紹繪畫(huà)材料。
(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒繪畫(huà)水母的身體,教師反饋幼兒繪畫(huà)的方法。
教師:誰(shuí)愿意用水粉筆給大家畫(huà)一個(gè)水母的身體?
3、教師創(chuàng)設(shè)游戲情境,示范添畫(huà)水母的觸手和表情。
。1)添畫(huà)觸手。
教師:這個(gè)水母寶寶的觸手扭來(lái)扭去的像在跳舞呢,一只小手都舞到頭上去了。ń處熞贿呎f(shuō)一邊添畫(huà)觸手)
。2)添畫(huà)表情和背景。
教師:水母媽媽和水母寶寶們向你們打招呼呢!你看,瞇著兩個(gè)小眼睛,還向你們頑皮地吐舌頭。ㄓ妹藓炚汉陬伭咸懋(huà)表情)這個(gè)水母寶寶的嘴巴圓圓的,它在做什么呀?(教師用圓形的玩具拓印泡泡)
在作畫(huà)的過(guò)程中,幼兒會(huì)使用到水粉筆、棉簽、玩具這三種作畫(huà)工具。為了讓幼兒能夠明確每種材料的方法及步驟,教師要清晰、簡(jiǎn)要地介紹各種材料名稱及使用方法;蛘呖梢酝ㄟ^(guò)逐步提供材料的方法,以減輕幼兒操作的負(fù)擔(dān)。
4、幼兒作畫(huà),教師鼓勵(lì)幼兒表現(xiàn)不同造型、表情的水母。
5、展覽幼兒作品,互相欣賞、評(píng)價(jià)。
教師:你喜歡哪個(gè)水母寶寶?它在做什么呢?
活動(dòng)建議
☆活動(dòng)延伸師幼共同收集一次性的碗和軟點(diǎn)的線、毛根,嘗試用廢舊的材料制作水母娃娃。
☆環(huán)境創(chuàng)設(shè)將幼兒繪畫(huà)的水母作品和收集的水母圖片張貼在一起,引導(dǎo)幼兒欣賞照片、繪畫(huà)作品的不同效果和情趣。
☆家園共育
、偌议L(zhǎng)和幼兒一起收集有關(guān)水母的圖片,讓幼兒充分了解水母的身體結(jié)構(gòu)。
、趲椭變贺S富有關(guān)水母的知識(shí),例如水母的種類、水母的生活習(xí)性等。
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