《好玩的瓶娃娃》教案

　　【活動(dòng)設(shè)計(jì)】

　　在我們的生活中，有各種各樣孩子們喜歡喝的飲料，這些飲料都裝在漂亮的瓶子里。對(duì)于這些漂亮的瓶子，孩子們很熟悉，可是往往孩子們喝完飲料就把瓶子給扔掉了，我覺得非�？上�。我在思考，這些漂亮的瓶子可否用來作為一個(gè)教育的載體。于是，我給飲料瓶這個(gè)取材方便又安全的載體賦予了教育的因素，充分發(fā)揮它的作用，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)《好玩的瓶娃娃》。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，能按顏色配對(duì)。

　　2、練習(xí)用手捏豆子、擰瓶蓋、拖拉玩具等動(dòng)作。

　　3、感受自制拖拉玩具的樂趣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、清洗干凈的飲料瓶、塑料盤子、紅豆、綠豆、黃豆、1米長的松緊帶若干。

　　2、音樂《去郊游》、《撥浪鼓》、《安妮的仙境》。

　　3、小熊維尼圖片一張。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、出示飲料瓶，激發(fā)興趣。

　　師：這是什么？（瓶子）瓶子是裝什么的呀？（飲料）瓶子還可以用來干什么呢？

　　師：這些飲料瓶不但可以裝飲料，還可以當(dāng)玩具玩呢。現(xiàn)在請(qǐng)寶寶們每人拿一個(gè)瓶子，和你的瓶娃娃一起玩一玩吧！

　　師：我的瓶娃娃戴著一頂紅色的小帽子。你們的瓶娃娃戴什么顏色的帽子？（紅、黃、綠）

　　師：看，我把瓶娃娃當(dāng)成汽車。我們一起開著玩具汽車出去旅游吧。

　�。ǚ治觯涸谡勗捴�，幼兒了解瓶子除了裝飲料以外的其他用途，如做成玩具、樂器等。通過和瓶娃娃玩一玩、將瓶娃娃變成玩具汽車并開著玩具汽車出去旅游，讓幼兒和瓶子充分接觸，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。）

　　二、到小熊維尼家做客。

　　師：我們到啦。瞧，這是誰呀？（出示小熊維尼圖片）原來這是小熊維尼的家，我們一起跟小熊維尼打個(gè)招呼。小熊維尼你好！

　　師（以小熊維尼的口吻）：寶寶們好，歡迎你們來我家做客。不過我有一個(gè)要求哦，你們看，我家的椅子上分別貼著紅色、黃色、綠色的圓點(diǎn)點(diǎn)，請(qǐng)你們找一個(gè)和瓶娃娃戴的帽子一樣顏色的圓點(diǎn)，然后坐到椅子上。

　　師：我的瓶娃娃戴著紅色的帽子，我要找一個(gè)紅色的圓點(diǎn)。找到了，趕快坐下。寶寶們也快去找一找吧。

　　師：小熊維尼給寶寶們帶來了一個(gè)禮物。（邊說邊出示裝有豆子的瓶子）是什么呀？（瓶子）

　　師：這可是一個(gè)會(huì)唱歌的瓶娃娃，不信，你們聽�。◣熒舷�?lián)u晃瓶子）

　�。ǚ治觯航處熞孕⌒芫S尼的口吻提出要求，孩子們?cè)谕嬷芯毩?xí)了對(duì)三種顏色的配對(duì)，有趣的引出了會(huì)唱歌的瓶子娃娃，很符合小班孩子的年齡特點(diǎn)，孩子很感興趣。）

　　三、會(huì)唱歌的瓶娃娃。

　　師：你的瓶娃娃會(huì)唱歌嗎？為什么？

　　師：看看，老師的瓶娃娃里裝了什么？（打開瓶子蓋，給幼兒看豆子）那怎么讓你們的瓶娃娃也唱歌呢？（給瓶子娃娃裝豆豆）

　　師：怎樣裝豆子呀？咱們來試一試怎樣裝豆子吧。先要把瓶蓋打開，（邊說邊做）手拿瓶子倒不了，擰開瓶蓋放放好。

　　師：然后呢？你的小手怎樣放豆子，看好，捏緊豆子掉不了，一個(gè)一個(gè)往里裝。幫我數(shù)一數(shù)1、2、3……（強(qiáng)化捏豆子入瓶的動(dòng)作）

　　師：怎樣不讓豆子跑出來呢？擰緊瓶蓋撒不了。你們想做一個(gè)會(huì)唱歌的瓶娃娃嗎？

　　師：看，老師給你們準(zhǔn)備了什么呀？盤子里有黃色的黃豆，紅色的紅豆，綠色的綠豆，我把這些豆子分成三組。寶寶們看一看你的瓶娃娃戴什么顏色的帽子，就給它吃什么顏色的豆豆，要一邊數(shù)一邊放豆豆。現(xiàn)在我們一起做會(huì)唱歌的瓶娃娃吧。

　　師：你們的瓶娃娃會(huì)唱歌了嗎？咱們來試一試。小朋友的小手真靈巧。

　　師：我們聽音樂，讓瓶娃娃唱歌吧。音樂會(huì)現(xiàn)在開始啦！

　�。ǚ治觯嚎吹嚼蠋煹钠客尥迺�(huì)唱歌，孩子們的眼睛里充滿了好奇，成功地激起了幼兒動(dòng)手制作的愿望。通過兒歌，幫助幼兒掌握擰開瓶蓋，裝豆子，擰緊瓶蓋的方法，在幼兒操作過程中，兒歌起了很大的作用。）

　　四、瓶子拖拉玩具。

　　師：看，老師口袋里有什么？（出示一根1米長的松緊帶）我想把它套在瓶娃娃上，你們說是從瓶娃娃的大頭套還是小頭套？

　　師：我要套啦。張開我的大嘴巴，套在瓶子上。

　　師：（師用松緊帶拖拉著瓶子玩）你們想不想玩這樣的拖拉玩具？

　　師：老師也給你們準(zhǔn)備了松緊帶，現(xiàn)在請(qǐng)你們也來做一個(gè)瓶子拖拉玩具吧。

　　師：先做好的寶寶請(qǐng)幫幫旁邊的小朋友。

　　師：寶寶們的玩具都做好了。我們一起帶著玩具去玩，好嗎？來，跟著我。小車小車真好玩，拉著小車去公園，咕嚕咕嚕跑得快。

　　汪、汪、汪，聽誰來了？我們帶著小狗出去玩吧。小狗小狗慢慢走，小狗小狗怎樣叫？小狗小狗快快跑，我們幫你找骨頭。

　　咩、咩、咩，聽誰來了？我們帶小羊上山吃草吧。小羊小羊快來呀，我們帶你去吃草。（帶幼兒出活動(dòng)室）

　　（分析：用松緊帶制作拖拉玩具的方法簡單、安全，易于小班幼兒操作，孩子們能很好的完成。在最后玩瓶娃娃變小動(dòng)物的過程中，很自然地就練習(xí)了走、跑、拖拉的動(dòng)作。真正做到了“玩中學(xué)、學(xué)中玩”，孩子的興趣濃厚。）

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