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奇妙的現(xiàn)象幼兒園大班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo)：
1 通過實(shí)驗(yàn)、觀察、發(fā)現(xiàn)水中漩渦現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。
2 通過嘗試實(shí)驗(yàn)，激發(fā)探究自然現(xiàn)象的樂趣，體驗(yàn)獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果的成就感。
3 了解旋轉(zhuǎn)速度快慢與漩渦的關(guān)系。
4 在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。
5 體驗(yàn)解決問題的成就感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1筷子、玻璃杯、顏料每人一份。 2水盆、瓶子、水等。 3有色水一杯、蔥一根。 4幼兒用書、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過程：
1、出示圖片，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，猜想圖片中的現(xiàn)象是怎樣產(chǎn)生的。
教師：請(qǐng)仔細(xì)看圖，說說這張圖片上描繪的是什么現(xiàn)象？你覺得怎樣才能產(chǎn)生這種漩渦現(xiàn)象呢？
2、交待實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)幼兒自由實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生圖片中的現(xiàn)象。
教師：剛才你們都想了許多辦法。現(xiàn)在這里有玻璃杯、筷子和顏料，請(qǐng)你想辦法，看看怎樣才能制造出圖片中的現(xiàn)象呢？
幼兒自由實(shí)驗(yàn)，教師注意注意觀察。
3、分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
教師：你剛才制造出圖片中的現(xiàn)象了嗎？請(qǐng)你說說你是怎樣制造出來的？
4、請(qǐng)幼兒看圖片中的實(shí)驗(yàn)步驟，了解實(shí)驗(yàn)方法。
教師：現(xiàn)在我們來揭開秘密�？纯磮D片中的漩渦現(xiàn)象是怎樣制造出來的。
5、請(qǐng)幼兒按照?qǐng)D片中的方法再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
教師：現(xiàn)在請(qǐng)你按照?qǐng)D片中的方法和步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看看有沒有這種漩渦現(xiàn)象呢？
6、鼓勵(lì)幼兒用各種材料制造漩渦現(xiàn)象。
教師：你制造出漩渦了嗎？你是怎樣制造的呢？
幼兒用各種材料制造水中漩渦現(xiàn)象。
這里還有一些材料，請(qǐng)你再來嘗試一下，想辦法制造出漩渦現(xiàn)象。
集體交流，分享
教師：你是怎樣制造出水里漩渦的？
雖然我們每個(gè)人用的方法不一樣，但你們有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)共同的現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)中我們都要將水怎樣，漩渦就會(huì)產(chǎn)生？
小百科：漩渦是一種自然現(xiàn)象，有差異的地方就有形成漩渦的可能，指水流遇低洼處或不同溫度和速度的水流相撞所形成的螺旋形渦旋，也比喻氣體、煙霧等旋轉(zhuǎn)時(shí)形成的螺旋形流向，還比喻某種使人不能自脫的境地，有另一種意思指酒窩。
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