認識里外的數(shù)學教案設計

　　活動內(nèi)容：認識里外

　　活動目標：

　　學習正確分辨里外。

　　鞏固5以內(nèi)的數(shù)量的認識。

　　能將操作材料收拾好。

　　指導要點：

　　指導幼兒正確分辨里外。

　　環(huán)境資源：

　　幼兒經(jīng)常生活的環(huán)境，如教室里、外。

　　活動準備：

　　桌子一張，玩具小雞5只，籃子一個。

　　第一、二、三組：幼兒操作材料第7頁。第四、五、六組：人手一只分類盒，一小盤內(nèi)有兩種動物卡片和相對應食物卡若干。

　　活動過程：

　　一、 集體活動。

　　1、學習分辨里外，感知5以內(nèi)數(shù)量，出示一籃小雞。老師：這兒有什么？小雞在哪里？我們一起來數(shù)一數(shù)，（邊數(shù)邊將小雞拿到桌上），一共有幾只小雞？現(xiàn)在小雞在哪里？小雞在外面玩累了，要回家了，一只小雞回家了（把小雞從桌上放回籃子），兩只小雞……現(xiàn)在小雞在哪里？

　　2、進一步感知里外。小朋友請你們想一想，想在我們在哪里？做早操時我們在哪里？吃飯是我們在哪里？

【認識里外的數(shù)學教案設計】相關文章：

小班數(shù)學認識里外教案03-27

數(shù)學《認識鐘表》教案設計04-01

小學數(shù)學《數(shù)的認識》教案設計08-24

數(shù)學《認識鐘表》教案設計（精選13篇）11-25

數(shù)學秒的認識教案設計（精選16篇）01-05

里外夾攻04-29

圓的認識教案設計04-28

《認識自己》教案設計10-19

認識米的教案設計01-02

《噸的認識》教案設計02-06