玩泥巴的教案設(shè)計(jì)內(nèi)容

　　課題： 玩玩泥巴 課 時(shí) 共2 課時(shí) 本課第1 課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：1、感受泥性，體驗(yàn)愉悅。

　　2、了解盤泥條的基本制作方法。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：1、充分掌握想要制作的形狀、特征，使用泥土做成立體的形狀。

　　2、對(duì)造型的細(xì)致塑造。

　　課前準(zhǔn)備：紫砂泥、泥塑制作工具、范作圖片、錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　A、導(dǎo)入

　　a 、喜歡玩泥巴嗎？在哪兒見過泥做的物品？（商店出售的大阿福、小彩塑、紫砂壺等）

　　b、提示課題：玩玩泥巴。我們今天也來玩玩泥巴，在家想玩嗎？

　　B、新授

　　a、出示圖片欣賞，讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)泥塑藝術(shù)，了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的種類。

　　b、教師出示幾件范作，通過作品欣賞向?qū)W生講解泥巴的幾種不同的造型方法：

　�。ǎ保�、手捏法（２）、泥條法（３）、泥板法（４）挖空法（５）、借助它物法。

　　c、聯(lián)系生活，想一想，生活中泥巴的用途是什么？有哪些東西與泥巴有關(guān)？

　　d、教師向?qū)W生講解并示范泥條的制作方法，指導(dǎo)學(xué)生通過觸摸、觀察、嗅覺來感受泥性。

　�。ǎ保�、用手觸摸有什么感覺？（軟）

　�。ǎ玻�、用鼻子聞?dòng)惺裁次兜�？（泥土氣�?/p>

　　（３）、用耳朵聽泥土摔打的聲音，感覺怎么樣？（泥土很聽話）

　　e、玩游戲，比賽看誰做的泥條最長(zhǎng)、最快、最好。

　　f、教師用搓好的泥條做一樣?xùn)|西給學(xué)生看。（蝸牛）

　　g、泥巴聽話嗎？你還能讓聽話的泥巴變成什么樣好玩的東西嗎？

　　h、學(xué)生作業(yè)：

　　讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來做東西，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索，力求與眾不同，可合作完成（教師巡回指導(dǎo)，播放輕音樂）

　�。�、小結(jié)

　　a、師生一起評(píng)析部分作業(yè)（優(yōu)劣作業(yè)對(duì)比，指出注意點(diǎn)，以鼓勵(lì)為主）模擬商品買賣，如果你去買泥塑作品，你愿買哪個(gè)？（表?yè)P(yáng)優(yōu)作）那些沒被賣掉的需要怎樣改進(jìn)。

　　b、指導(dǎo)學(xué)生整理現(xiàn)場(chǎng)，清潔衛(wèi)生。

　　D、課后拓展

　　鼓勵(lì)學(xué)生回去后再和父母一起將自己的作品美化。

　　練習(xí)設(shè)計(jì)：

　�。�1）、泥條練習(xí)。

　�。�2）、用泥條完成自己最喜歡的作品。

　　教學(xué)后記：

　　通過本課的學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情，使學(xué)生裝在游戲活動(dòng)中通過教師的引導(dǎo)及自己動(dòng)手實(shí)踐的親身體驗(yàn)，感受泥性并自我解決如何使泥巴聽話。如何玩出新的方法這一問題。同時(shí)，在教師的鼓勵(lì)下，使學(xué)生能大膽自由的進(jìn)行造型活動(dòng)，并大膽發(fā)表自我感受。

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