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《小兔家的窗》教案

時(shí)間:2021-06-14 11:08:45 其它教案 我要投稿

《小兔家的窗》教案

  【活動目標(biāo)】

《小兔家的窗》教案

  1、學(xué)習(xí)自主觀察畫面,較完整、連貫地講述小兔用冰塊做的窗戶在不同季節(jié)的變化,豐富相應(yīng)的詞語。

  2、能有序地觀察畫面,理解故事情節(jié)的發(fā)展。

  3、能安靜地傾聽同伴的發(fā)言,并積極思考。

  【活動重點(diǎn)】能夠自己觀察畫面,講述故事內(nèi)容。

  【活動難點(diǎn)】了解看圖的方法。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、小兔手偶一個(gè);

  2、PPT:《小兔家的窗》。

  【活動過程】

  一、教師出示小兔手偶,引發(fā)幼兒興趣。

  1、師(模仿小兔的語氣):小朋友,你們好!見到你們真高興!可是我遇到了一個(gè)難題還沒解決,我真著急!

  2、師:小兔的難題是什么呢?我們一起來欣賞《小兔家的窗》。

  二、教師同時(shí)出示四幅圖,引發(fā)幼兒觀察,并嘗試講述畫面的主要內(nèi)容。

  1、教師提問,讓幼兒明確看圖的方法與要求。

  師:這張掛圖上有四幅圖,我們應(yīng)該怎么看?看圖時(shí)應(yīng)該注意些什么?(仔細(xì)看看圖上有什么、在什么地方、發(fā)生了什么事情等)

  2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫面內(nèi)容大膽得進(jìn)行想象、講述和補(bǔ)充同伴的發(fā)言。

  師:你在畫面上看到了什么?你想說些什么?

  3、教師引導(dǎo)幼兒依次觀察圖片,在幼兒講述的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納性的提問。

  師:(出示圖1)圖上有誰?小兔用什么蓋了一間房子?房子缺什么?圖上是什么季節(jié)?冬天到了,小兔住在房子里覺得怎么樣?她會怎么想呢?

  4、師:(出示圖2)小兔走到哪里?看到了什么?她搬來了什么?當(dāng)什么用呢?裝上了窗戶,小兔住在屋里感覺怎么樣呢?

  教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行較完整、連貫的講述,注意豐富相應(yīng)的詞語,如“大雪飄呀飄,大風(fēng)吹呀吹、凍得直發(fā)抖”等。

  5、幼兒自由結(jié)伴,練習(xí)較完整、連貫地講述圖片內(nèi)容。

  6、師:春天來了,天氣怎么樣了?小兔家的窗會怎么樣呢?

  三、繼續(xù)觀察最后一幅,引導(dǎo)幼兒講述畫面內(nèi)容。

  1、師:(出示圖34)這兩幅圖上有什么?發(fā)生了什么?說說看。

  2、鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽地在集體面前講述,其他幼兒補(bǔ)充。

  3、師:春天來了,小兔家的窗怎么樣了?誰來了?他會對小兔說些什么?

  四、引導(dǎo)幼兒完整、連貫的講述四幅圖的內(nèi)容。

  1、師:我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢?

  2、師:現(xiàn)在你們知道小兔遇到的難題是什么嗎?

  3、師:除了熊貓的方法,小兔還可以用什么做窗戶呢?(引發(fā)幼兒討論與想象,拓展幼兒的.經(jīng)驗(yàn))

  【活動延伸】

  師:看看我們教室里的窗戶是用什么做成的?那為什么不用小朋友剛說的磚頭、木頭等呢?(引導(dǎo)幼兒了解玻璃是透光、牢固的)

  附故事:小兔家的窗

  小兔用大蘿卜蓋了一間房,可窗戶還沒有裝好,它就住在里面了。冬天到了,天氣真冷,大雪飄呀飄,大風(fēng)吹呀吹,吹進(jìn)了小兔的屋子里,小兔冷得發(fā)抖。它看看窗戶說:“我得找樣?xùn)|西來擋擋風(fēng)。”

  它走到小河邊,看到小河結(jié)冰了,就搬了一塊冰,擋在窗框上。冰擋住了風(fēng)雪,小兔真高興。

  春天來了,天氣暖和了,小兔從外面回來,看見窗戶上的冰不見了,地上有一灘水。小兔急得哭了。

  熊貓走來,指著地上的水,告訴小兔:“春天,天氣暖和,冰就融化成了水,你快去找塊玻璃裝在窗框上吧!”

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