小班科學(xué)有趣的盒子教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編精心整理的小班科學(xué)有趣的盒子教案,歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)有趣的盒子教案1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察、比較,在了解盒子的大小、形狀、用途等過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中,知道一些整理物品的方法。
重點(diǎn):了解盒子的大小、形狀、用途及根據(jù)用途分類(lèi)。
難點(diǎn):探索一些整理物品的方法(小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面)
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種盒子——VCD圓盒子、藥盒子(帖有1至7的數(shù)字)、相同的餅干鐵盒2個(gè)、餐巾紙盒、牙膏盒子2個(gè)、喜糖盒子、肥皂盒子、巧克力盒、眼鏡盒子、蛋黃派盒子大小各一
2、自制的套盒一組及大小不一的盒子
3、幼兒16名
三、活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)自己的盒子
1、找一個(gè)盒子,和好朋友說(shuō)說(shuō):“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的。”
師:看看地上都是什么呀?(盒子)
師“請(qǐng)你找一個(gè)盒子寶寶,和好朋友說(shuō)一說(shuō),你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的!
幼兒起身去拿盒子,教師提示:(慢慢走,不要睬到盒子寶寶….)
幼兒回到坐位和同伴交流,教師輔導(dǎo),“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的!
2、集體交流:
組織幼兒安靜,教師提問(wèn):“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的。”
預(yù)設(shè)提問(wèn)(可選擇):
喜糖盒子——這個(gè)盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?什么時(shí)候會(huì)拿到喜糖?(積累經(jīng)驗(yàn):三角型的,里面裝喜糖的,結(jié)婚的時(shí)候用喜糖)
巧克力盒子——這個(gè)盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?(積累經(jīng)驗(yàn):象花一樣的,放巧克力的)
藥盒子——這個(gè)放藥的盒子怎么和我們平時(shí)看到的藥盒子不一樣呀,上面還有數(shù)字呢!為什么要有數(shù)字?(積累經(jīng)驗(yàn):盒子上的數(shù)字1表示這是星期一吃的,2表示星期二吃的,依次類(lèi)推)
餅干盒子——這個(gè)盒子是什么形狀的?它是裝什么的?還有誰(shuí)的盒子也是圓圓的?(積累經(jīng)驗(yàn):這個(gè)盒子是圓形的,是裝餅干,請(qǐng)幼兒找相同圓形的盒子碰一碰)(這里的相同是完全一樣的)
牙膏盒子——這個(gè)盒子是什么形狀?它是裝什么的的'?(積累經(jīng)驗(yàn):這個(gè)盒子是長(zhǎng)長(zhǎng)的,是裝牙膏的,請(qǐng)幼兒找也是牙膏盒子碰一碰)(這里的相同是用途一樣,只要是裝牙膏的都可以)
蛋黃派盒子——這個(gè)盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?誰(shuí)的盒子能和它做朋友?(這里的相同是用途一樣,但大小是不一樣的)(找到小的蛋黃派盒子)猜猜哪個(gè)盒子里裝的蛋黃派多?為什么?(積累經(jīng)驗(yàn):小盒子裝的少,大盒子裝的多,小盒子還可以躲到大盒子里)教師示范把小盒子藏到大盒子里,為下面的難點(diǎn)內(nèi)容做好經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備)。
眼鏡盒子——這個(gè)盒子是什么形狀的?它是裝什么用的?家里還有誰(shuí)也戴眼鏡?(積累經(jīng)驗(yàn):這是放眼鏡的,到了晚上,眼鏡就放在這個(gè)盒子里睡覺(jué))
小結(jié):這么多盒子寶寶,他們形狀、大小都不一樣,里面裝的東西也不一樣,有的盒子裝好吃的東西,有的盒子放用的東西。
3、送盒子寶寶回家:
師:“看看您手里的盒子寶寶是裝吃的還是用的?放吃的放在這邊,放用的請(qǐng)放在那邊。
幼兒分類(lèi)放盒子
交流(重點(diǎn)提問(wèn)):
教師提問(wèn):都放好了,看一看,有問(wèn)題嗎?老師可是有點(diǎn)問(wèn)題:(根據(jù)幼兒擺放來(lái)決定問(wèn)題)
1,這個(gè)盒子(牙膏盒)是裝什么的?牙膏不是也要能到嘴里的嗎,為什么不放在吃的東西這邊?(它是刷牙用的,它到了嘴里以后要吐出來(lái)的,并請(qǐng)幼兒模仿刷牙的動(dòng)作)
2,藥盒子—(這個(gè)藥盒為什么放在吃的這邊?所有的藥都可以吃嗎?引導(dǎo)幼兒探索,有的藥是不可以吃的,如:紅藥水、眼藥水等。教師教授正確的生活經(jīng)驗(yàn),這個(gè)藥盒可以放到吃的這邊,也可以放用的那邊,如果盒子里放的是藥膏和眼藥水,就要放在用的這邊。
二、猜猜神奇的盒子
重點(diǎn)提問(wèn):
教師出示倒扣的蛋糕盒(蛋糕盒、牛奶盒、鞋盒子、豆腐盒、香水盒、手帕)
提問(wèn):
師“這里還有一個(gè)盒子,猜猜里面裝的是什么?
蛋糕盒——猜猜里面裝的是什么?(教師提問(wèn),幼兒猜想)
牛奶盒——方方的牛奶盒子里可以放些什么呢?(幼兒猜想)
鞋盒子——這里面放的是寶寶的鞋子還是媽媽的鞋子?為什么?那我們來(lái)比一比(用教師和幼兒的腳都比一下,得出結(jié)論:是放寶寶的鞋子的,因?yàn),盒子小,媽媽的鞋子放不進(jìn)去,寶寶的鞋子正好)此環(huán)節(jié)是為突破難點(diǎn)做鋪墊的。
豆腐盒——這是什么盒子?里面還有盒子嗎?你怎么知道?(這是豆腐盒子,里面還有盒子,因?yàn)樗峭该鞯模?/p>
香水盒——這是什么盒子?里面還有盒子嗎?(幼兒猜想)教師可搖動(dòng)盒子,聽(tīng)聽(tīng)里面有盒子嗎?)教師用夸張的方法從盒子里拿出手帕并展開(kāi)?提問(wèn):“呀,這么大的手帕是怎么藏到這么小的盒子里的?幼兒回答:手帕折。ㄕ(qǐng)幼兒動(dòng)嘴巴,教師動(dòng)手,示范折手帕)(此環(huán)節(jié)活潑、有趣,是一個(gè)小小的高潮,大大的調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有效激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的欲望)
盒子寶寶的全家都來(lái)了,數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)?(5)
這么多盒子寶寶是怎么排隊(duì)的?(一個(gè)接一個(gè)、從大到。
小結(jié):這么多盒子,它們一個(gè)接著一個(gè),圓圓的蛋糕盒子里藏著方方的牛奶盒,牛奶盒里住著寶寶的鞋盒子,鞋盒子里睡著透明的豆腐盒子、豆腐盒子里躺著香香的香水盒子。原來(lái),小盒子可以躲進(jìn)大盒子里面,媽媽抱著寶寶,一個(gè)抱著一個(gè),這么多盒子看起來(lái)就像一個(gè)盒子。(教師邊總結(jié),邊示范把盒子一個(gè)一個(gè)放回去)(這是難點(diǎn)的突破)
三、理理各種各樣的盒子
師:“后面有很多盒子,你也找一個(gè)盒子?jì)寢專(zhuān)阉械暮凶訉殞毝枷朕k法藏在盒子?jì)寢尷锩,行嗎?/p>
交代任務(wù):這個(gè)筐里的盒子比較多,我請(qǐng)2個(gè)小朋友一起藏(嘗試2個(gè)小朋友合作操作),其余的小朋友每人一個(gè)筐,
自由探索,教師指導(dǎo)(提醒:要裝在一個(gè)媽媽的肚子里;讓盒子寶寶躺的舒服一點(diǎn))
四:講評(píng)
師:(展示一份作品)數(shù)數(shù)盒子?jì)寢尶梢匝b幾個(gè)盒子寶寶。
幼兒點(diǎn)數(shù)后,教師拓展提問(wèn):“你也裝的和他一樣多嗎?還能裝的更多嗎?”(能)
“好,下次我們到區(qū)角中再玩,要想辦法裝的更多!
現(xiàn)在,我們抱著盒子寶寶回教室去休息吧,和客人老師再見(jiàn)。(離場(chǎng))
小班科學(xué)有趣的盒子教案2
設(shè)計(jì)意圖:
盒子是孩子們生活中司空見(jiàn)慣的物品,我們班的孩子接觸到盒子時(shí),他們玩的很高興,也玩出了很多的方法,盒子又蘊(yùn)藏著有很大的教育價(jià)值。于是,我就生成了這樣一個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中,了解一些整理物品的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
不同形狀、大小和用途的盒子
活動(dòng)重點(diǎn):在觀察、比較盒子的大小、形狀、用途等的過(guò)程中積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)難點(diǎn):在感知不同盒子外形特征的過(guò)程中、知道一些關(guān)于整理物品的方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)的盒子
1、 教師引發(fā)活動(dòng)話(huà)題:
幼兒挑一個(gè)自己帶來(lái)的或者自己喜歡的盒子,說(shuō)說(shuō)“你的盒子是什么樣子的,里面是裝什么的?”
2、 幼兒自主挑選盒子并大膽進(jìn)行介紹
二、猜猜神奇的盒子
1、猜猜里面裝的是什么?
2、數(shù)數(shù)一共有幾個(gè)?他們是怎么排隊(duì)的?
三、整理各種各樣的盒子
幼兒根據(jù)教師的要求獨(dú)立操作。
小班科學(xué)有趣的盒子教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀察比較盒子的大小、形狀、用途等過(guò)程中,積累相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)。
2、能根據(jù)不同盒子外形特征進(jìn)行有序的收納,知道一些物品的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種大小、形狀不一的盒子。
2、布置場(chǎng)景:小動(dòng)物的家。
活動(dòng)過(guò)程:
一、說(shuō)說(shuō)自己的盒子
(1)你的盒子是什么樣子的,放什么的?
(2)把盒子舉起來(lái),找找看誰(shuí)的盒子寶寶跟你是好朋友?為什么?(用途)
。哼@么多的盒子寶寶,它們形狀不一樣、大小不一樣、放的東西也不一樣,有的放好吃的東西,有的盒子是放有用的東西。
二、根據(jù)盒子所裝東西的用途歸類(lèi)
(1)送盒子寶寶回家
裝好吃的東西放在一邊,裝有用的東西放在另一邊
(2)就幼兒送盒子回家過(guò)程中產(chǎn)生的疑問(wèn)進(jìn)行討論
你覺(jué)得牙膏盒應(yīng)該放哪?到底是放吃的這邊還是用的這邊呢?
三、學(xué)習(xí)收納盒子
(1)一連串盒子從大到小有序的歸納
(2)幼兒自己學(xué)習(xí)大小不同的盒子
四、理理各種各樣的盒子
(1)創(chuàng)設(shè)游戲情境,兩人一組合作
今天小動(dòng)物們也想請(qǐng)你們來(lái)幫忙它們的家,你們?cè)敢鈫?
(2)參觀
【小班科學(xué)有趣的盒子教案】相關(guān)文章:
小班科學(xué)活動(dòng)大盒子小盒子真有趣教案09-17
幼兒園小班有趣的盒子科學(xué)教案10-25
小班科學(xué)有趣的嘴巴教案04-26
小班科學(xué)有趣的聲音教案04-25
小班科學(xué)有趣的嘴巴教案08-25
小班科學(xué)教案:有趣的蓋子_小班科學(xué)教案07-07
《有趣的圖形》小班科學(xué)教案06-14