- 相關(guān)推薦
高中語文《鴻門宴》教案
作為一名無私奉獻的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的高中語文《鴻門宴》教案，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目的：
１．了解文中所寫人物的性格特點，注意人物個性化的語言、行動，學(xué)習(xí)作者運用對照的方法和在矛盾中寫人的表現(xiàn)手法；
２．認識“鴻門宴”這一斗爭的性質(zhì)，注意本文情節(jié)起伏的結(jié)構(gòu)特點，正確評價有關(guān)人物；
�。常攸c學(xué)習(xí)“軍、擊、內(nèi)、如”等實詞和“其、而、則、乃”等虛詞，了解課文詞類活用、成分省略等語言現(xiàn)象。
教學(xué)重點：
�。保私馕闹腥宋镄愿裉攸c，注意人物個性化的語言行動。
�。玻莆铡败姟�、如、信、謝”等文言實詞和“因”、“為”等詞的意義和用法。
教學(xué)難點：
１．做到讀文為主而兼顧讀史，二者做到相輔相成。
�。玻⒁庾髡哌\用對比方法和在矛盾中寫人物性格的表現(xiàn)手法。
教學(xué)設(shè)想：根據(jù)本文重點、難點，總體上采用誦讀法。
教學(xué)步驟：
第一課時
一、導(dǎo)入
從介紹當(dāng)時的社會背景導(dǎo)入課文。
二、讓學(xué)生自己整理有關(guān)《史記》的知識，快速讀課文，做到整體感知。
三、問題設(shè)計：
①全文按鴻門宴的前的前后過程分為幾部分？
�、谘缜肮矊懥四膸准拢坑镁珶挼脑~語概括。哪件事是“導(dǎo)火線”，這一部分在情節(jié)發(fā)展上有什么作用？
四、學(xué)生帶著問題②誦讀（１─２）節(jié)，教師指導(dǎo)學(xué)生不懂之處。
五、作業(yè)布置：請學(xué)生在理解（１─２）節(jié)的基礎(chǔ)上誦讀（３─４）節(jié)。
第二課時
六、學(xué)習(xí)（３─４）節(jié)
七、問題設(shè)計：
①宴中這部分共寫了哪幾件事？它圍繞對劉邦的態(tài)度反映了項羽、范增之間什么矛盾？
�、谖闹械捻椨稹�、范增、張良、項伯、樊噲分別具有什么性格的特點？通過他們的哪些言行表現(xiàn)出來的？
八、學(xué)生帶著問題①②讀（３─４）節(jié)，并讓同學(xué)自己指出自已不理解的地方。
九、布置作業(yè)：⑴背誦（３─４）節(jié)⑵完成練習(xí)（二）P91
第三課時
十、先檢查學(xué)生背誦（３─４）節(jié)情況。
十一、先齊讀（５─５）節(jié)，然后和學(xué)生一起解決其中問題。
十二、再齊讀（５─７）節(jié)。
十三、問題設(shè)計：
文中運用了對比手法刻畫人物性格，具體表現(xiàn)在什么地方？
十四、整體把握全文的寫作特色，并要學(xué)生自己分析項羽、劉邦的形象。
十五、作業(yè)布置：
�、俦痴b（３─４）節(jié)，完成練習(xí)（三）P91
�、谡砦难詫嵲~及特殊句式等。
【高中語文《鴻門宴》教案】相關(guān)文章：
鴻門宴教案鴻門宴教案04-28
《鴻門宴》教案02-28
《鴻門宴》的教案02-27
教案：鴻門宴04-25
鴻門宴優(yōu)秀教案05-02
鴻門宴(原創(chuàng)教案八)04-25
鴻門宴》總結(jié)分析課教案04-25
高中語文《勸學(xué)》教案03-01
高中語文《哈姆雷特》教案02-14