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葡萄溝優(yōu)秀教案設(shè)計

時間:2022-08-26 11:57:54 其它教案 我要投稿

葡萄溝優(yōu)秀教案設(shè)計

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的葡萄溝優(yōu)秀教案設(shè)計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

葡萄溝優(yōu)秀教案設(shè)計

  教學(xué)目標(biāo):

  1、認(rèn)識12個字,會寫8個字。自主積累詞語。

  2、有感情的朗讀課文,背誦課文第二自然段。

  3、了解葡萄溝是盛產(chǎn)葡萄的好地方,那里的葡萄干非常有名,從而產(chǎn)生喜愛之情。

  教學(xué)重點:

  1、認(rèn)識12個生字,會寫8個字。

  2、有感情的朗讀課文,背誦課文第二自然段。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、課前搜集與新疆有關(guān)的資料,新疆的風(fēng)土人情圖片。

  2、葡萄干。

  教學(xué)時數(shù):

  3課時

  教學(xué)過程:

  第一課時

  一、導(dǎo)入。

  1、捧出葡萄干。

 。1)分給同學(xué)嘗一嘗。

  (2)師:味道好嗎?大家知道是哪里出產(chǎn)的葡萄干嗎?(新疆)今天我們一起走進(jìn)新疆去了解葡萄干的生產(chǎn)情況。

 。3)說說你了解的新疆。反饋搜集的資料。

 。4)出示地圖。認(rèn)識新疆。板書課題,讀題。

  二、初讀課文,隨文識字。

  1、學(xué)生自由讀課文,讀準(zhǔn)字音。

  2、默讀課文,找出要求認(rèn)識的字,你最喜歡的句子和詞語,標(biāo)明自然段。

  3、分組認(rèn)讀生字,說說識字方法。

  4、學(xué)生反饋,出示生字卡片認(rèn)讀。

  5、出示帶有生字的詞語卡片開火車。

  6、找出帶有生字的句子讀一讀。

  7、指名分段讀課文,學(xué)生評價。

  三、學(xué)生自由讀課文。

  作業(yè):讀課文。

  第二課時

  一、復(fù)習(xí)。

  認(rèn)讀生字詞語,開火車。

  二、感悟朗讀。

  1、自由讀課文,完成練習(xí):

  葡萄溝在( )。

  葡萄種在( )。

  收下來的葡萄有的運到( ),有的運到( )。

  2、學(xué)生用自己喜歡的方式讀自己最喜歡的自然段。

  3、學(xué)生反饋,指名讀一讀,說說你為什么喜歡?教師適時指導(dǎo)。通過多種形式的朗讀讓學(xué)生感悟課文。

  三、分組討論。

  1、大家學(xué)了課文,你認(rèn)為葡萄溝是個好地方嗎?為什么?

  2、你還知道哪些地方的特產(chǎn)?我們的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)?

  四、有誰能跳一段新疆舞。

  五、齊讀課文。

  作業(yè):請你當(dāng)小導(dǎo)游向家里人介紹葡萄溝。

  背誦第二自然段。

  第三課時

  一、復(fù)習(xí)。

  1、讀詞語卡片。

  茂密暗紅淡綠五光十色熱情好客

  2、抽查背誦。

  二、制導(dǎo)寫字。

  1、讀一讀。

  那產(chǎn)杏梨串族修釘

  2、同桌說詞。

  3、教師范寫,學(xué)生觀察。你認(rèn)為怎樣寫才好看?要注意寫什么?

  4、說說你發(fā)現(xiàn)了什么?

  5、學(xué)生練寫,教師巡視,個別指導(dǎo)。

  作業(yè)展示,大家評價。

  作業(yè):

  寫字。

  板書設(shè)計:

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