《三峽》教案設計
作為一位杰出的教職工,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的《三峽》教案設計,歡迎閱讀與收藏。
教學目標:
1、理解文章的內容,體會作者的思想感情。
2、理解文章是怎樣抓住特征描寫自然景物的。
教學重難點:
重點:理解文章的內容,體會作者的思想感情。
難點:理解文章是怎樣抓住特征描寫自然景物的。
教學方法:講讀法
教學過程:
初備統(tǒng)復備
一、導入
同學們,你們到過三峽嗎?三峽的壯麗風光吸引了古今多少文人墨客歌詠它,古有李白的“朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還”,李商隱的“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”,今有劉白羽的《長江三日》等,這些膾炙人口的詩文,更增添了三峽的美。今天,我們來看看,在地理學家酈道元的筆下,三峽又是何等的壯麗。早在1500年前,著名地理學家、散文家酈道元就在《水經(jīng)注·江水》中對三峽的風光有一段非常精彩的描述,今天我們就學習這篇短文《三峽》。
二、解題
、币龑W生看“閱讀提示”和注釋①。
、埠喗樽髡呒白髌。
酈道元(466—527),字善長,范陽涿鹿(今河北省涿鹿)人,北魏著名的地理學家、散文家。曾任安南將軍、御史中尉等職,執(zhí)法嚴格,后為關右大使,被雍州刺史蕭寶寅殺害。有《水經(jīng)注》傳世。
《水經(jīng)》是我國古代較完整的一部記載全國水系的地理著作,作者已不可考。由于它記敘簡略,酈道元在“訪瀆搜渠”,親自考察后為其補訂作注,寫成《水經(jīng)注》40卷。語言簡潔精練,文字秀麗優(yōu)美,對后代游記文學有很大影響。《水經(jīng)注》不僅是我國最早的一部地理著作,也是寶貴的文學珍品。它與裴松之的《三國志注》、劉孝標的《世說新語注》、李善的《文選注》齊名,史稱“四大名注”。
《三峽》是《水經(jīng)注》的代表作,是一篇描寫長江三峽壯麗景色的游記散文。
三、簡介三峽的情況
四、學習課文
⒈整體感知
、沤處熍錁贩蹲x課文,要求學生邊聽、邊在書上勾畫生字。
、撇シ抛衷~教學幻燈片。
2利用工具書,給下字注音。
闕疊嶂曦襄溯湍漱澗嘯
、菍W生完成正音,全班共同訂正。
⑷學生自讀課文。
要求:放聲讀書。
3、師生共同疏通課文第一、二層大意,解釋加點的字并翻譯。
五、自學提高
1、根據(jù)第一課時所學的內容及方法兩人一組,參考注釋討論自學以下內容,解決不了的畫下來,待全班集體討論解決。
2、集體解決疑難問題。
學生提出疏通文意時遇到的問題,同學幫助解答。學生解答不了時,教師適時點撥或給予解答。
六、對照圖片賞讀課文
七、課文總結:
先寫山兩岸連山,群峰對峙
(夏)雖乘奔御風不以疾也
再寫水(春冬)素湍綠潭清榮峻茂
(秋)林寒澗肅,高猿長嘯
八、思考討論下列問題
思考題一:文章描寫了哪些景物?是按怎樣的順序描寫的?
學生思考、討論
文章描寫了三峽兩岸高峻的山勢,奔騰的江流,以及一年四季景色的變化。(或山、水、樹、猿鳴)文章先寫三峽地貌,重點寫山,然后又分別描繪了四季的景象,先寫夏季三峽的江水;再寫春冬三峽的景色,最后寫三峽秋天的景色。
思考題二:三峽地貌總體特點是什么?四季各有什么特點?
學生思考、討論
地貌總特點:山勢連綿,遮天蔽日。
夏季:水勢迅疾兇猛。
春冬:景色秀麗奇絕。
秋:幽靜、凄涼。
思考題三:《三峽》最后一句,對文章的表達有什么作用?
思考題四:作者是如何巧妙地寓情于景的?
、蛯W生思考并展開討論。
、蚊鞔_思考題:
、倜鞔_思考題三:
《三峽》最后一句可謂錦上添花之筆,將三峽的凄清、空曠之感形象地表達出來。“高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕!变秩旧介g空曠,境界清幽寂寥。以漁者歌謠作結,凄涼哀婉,使讀者受到強烈的藝術感染。
②明確思考題四:
描寫山水的作品,一般都不是純客觀地寫景,作者總是在景物的描寫中,融注個人的主觀感受,因而寫得情景交融。文中描寫舂冬之時的山光水色的秀麗奇絕、后特別點出“良多趣味”,流露出作者掩飾不住內心的愛悅之情,使讀者受到感染。
九、品讀課文:
四人小組反復朗讀課文,把你喜歡的段落朗讀出來,體會文章的語言。
1、語言的精煉;
2、音韻的和諧;
3、傳神地描寫景物特征
4、融情于景,情景交融
學生齊讀課文,體會作者表達的思想感情。
小結
這堂課,我們朗讀翻譯,并欣賞了這篇描繪三峽優(yōu)美風光的精彩散文,感受了作者字里行間流露出來的對祖國壯麗山河的熱愛之情。當代散文家學者余秋雨曾贊揚道:此文用了最儉省的文字,描述了三峽春冬之時的“清榮峻茂”,“晴初霜旦”的“林寒澗肅”,使后人再難調動描繪的詞章。的確,酈道元的這篇散文對后代山水游記產(chǎn)生了深遠的影響,請同學們課下反復誦讀,進一步體會本文語言運用的妙處及作者表達的思想感情。
布置作業(yè)
、狈g下列句子
、抛苑峭の缫狗,不見曦月。
⑵有時朝發(fā)白帝,暮到江陵。
、请m乘奔御風,不以疾也。
⑷清榮峻茂,良多趣味。
⒉背誦課文,摘抄精彩詞句。
、乘侨龒{的靈魂,請仿照文章寫景方法描寫你見到過的最美麗的水。
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