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高中德育主題班會(huì)教案

時(shí)間:2024-06-09 01:10:44 曉麗 其它教案 我要投稿
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高中德育主題班會(huì)教案(精選10篇)

  上學(xué)的時(shí)候,大家一定沒少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的高中德育主題班會(huì)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中德育主題班會(huì)教案(精選10篇)

  高中德育主題班會(huì)教案 1

  一、教學(xué)目標(biāo):

  通過本次班會(huì),培養(yǎng)高中生良好的德育品質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng),提高他們的社會(huì)責(zé)任感和自我管理能力,形成積極向上的人生態(tài)度。

  二、教學(xué)內(nèi)容:

  1、了解德育概念與重要性

  2、探討德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求

  3、講述優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡

  4、分組討論并設(shè)計(jì)德育行動(dòng)計(jì)劃

  三、教學(xué)過程與方法:

  1、開場(chǎng)導(dǎo)入(10分鐘)

  通過播放一段德育相關(guān)的視頻或短片,讓學(xué)生對(duì)德育概念有基本了解,并引發(fā)他們對(duì)德育的思考和興趣。

  2、德育概念與重要性的講解(10分鐘)

  通過教師的講解,向?qū)W生闡述“德育”一詞的含義與重要性,以及德育素養(yǎng)在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)關(guān)系中的作用?梢赃m當(dāng)引用一些名人名言或案例,讓學(xué)生更深入地感受到德育的價(jià)值。

  3、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求(20分鐘)

  教師以互動(dòng)、對(duì)話的方式與學(xué)生一起討論德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求?梢詮钠返隆⒛芰、知識(shí)和健康四個(gè)方面展開,引導(dǎo)學(xué)生探討優(yōu)秀德育素養(yǎng)的要素和標(biāo)準(zhǔn)。

  4、優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡分享(20分鐘)

  教師介紹一些優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡,向?qū)W生展示他們?cè)诘掠矫娴慕艹霰憩F(xiàn)和取得的成果。可以邀請(qǐng)一些學(xué)生自愿分享自己或身邊同學(xué)的德育經(jīng)驗(yàn)與成果,激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

  5、分組討論與德育行動(dòng)計(jì)劃設(shè)計(jì)(40分鐘)

  將班級(jí)分成若干小組,每個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一份德育行動(dòng)計(jì)劃,包括從個(gè)人、班級(jí)、學(xué)校和社區(qū)四個(gè)層面,針對(duì)具體的德育問題或現(xiàn)狀,提出相應(yīng)的解決方案和行動(dòng)計(jì)劃。每個(gè)小組將自己的計(jì)劃匯報(bào)給全班,并進(jìn)行展示和討論。

  6、總結(jié)與展望(10分鐘)

  教師對(duì)本次班會(huì)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并展望學(xué)生們執(zhí)行德育行動(dòng)計(jì)劃后可能取得的結(jié)果和變化。同時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),努力培養(yǎng)自己的德育素養(yǎng)。

  四、教學(xué)資源準(zhǔn)備:

  1、德育相關(guān)的視頻或短片

  2、名人名言、案例、優(yōu)秀學(xué)生事跡

  3、展示和討論用的PPT或紙質(zhì)素材

  4、小組討論和設(shè)計(jì)德育行動(dòng)計(jì)劃的工具和材料

  五、教學(xué)評(píng)估方式:

  1、觀察學(xué)生在班會(huì)上的積極參與和討論程度

  2、學(xué)生設(shè)計(jì)的德育行動(dòng)計(jì)劃的創(chuàng)新性和可行性

  3、學(xué)生對(duì)德育概念與重要性、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求的理解程度

  4、學(xué)生對(duì)優(yōu)秀學(xué)生事跡的品德感悟和反思質(zhì)量

  5、學(xué)生在班會(huì)后的反饋與回顧

  六、拓展延伸:

  可以邀請(qǐng)學(xué)校的德育導(dǎo)師或相關(guān)人員來(lái)進(jìn)行專題講座或輔導(dǎo),進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)德育的理解和實(shí)踐。

  七、教學(xué)反思:

  本次班會(huì)通過多種教學(xué)手段,使學(xué)生全面了解德育的概念和重要性,培養(yǎng)他們的德育素養(yǎng)。通過分享優(yōu)秀學(xué)生的典型事跡和設(shè)計(jì)德育行動(dòng)計(jì)劃,引導(dǎo)學(xué)生積極參與德育活動(dòng),增強(qiáng)他們的自我管理能力和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí),通過學(xué)生的反饋和回顧,可以進(jìn)一步調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)效果。

  八、教學(xué)反饋與回顧:

  教學(xué)反饋與回顧是評(píng)估本次班會(huì)的效果和學(xué)生對(duì)德育的理解程度的重要環(huán)節(jié)?梢酝ㄟ^以下方式進(jìn)行反饋與回顧:

  1、師生互動(dòng)討論:教師可以提出一些問題,開展師生互動(dòng)討論,了解學(xué)生對(duì)德育概念與重要性、德育素養(yǎng)的內(nèi)涵和要求的理解程度。例如:你覺得德育對(duì)你個(gè)人發(fā)展有什么幫助?你認(rèn)為德育素養(yǎng)的內(nèi)涵包括哪些方面?你覺得怎樣的學(xué)生才算是具有優(yōu)秀德育素養(yǎng)?

  2、小組展示與點(diǎn)評(píng):每個(gè)小組將自己的設(shè)計(jì)的'德育行動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行展示,全班進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和討論。其他學(xué)生可以提出建議和意見,幫助小組進(jìn)一步完善和優(yōu)化自己的行動(dòng)計(jì)劃。

  3、個(gè)人思考和書面反饋:讓學(xué)生自主進(jìn)行個(gè)人思考和反饋,寫下自己對(duì)本次班會(huì)的認(rèn)識(shí)和感悟,對(duì)個(gè)人德育修養(yǎng)的期許和規(guī)劃。

  九、拓展延伸:

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)高中生的德育教育,可以在班級(jí)和學(xué)校層面推出一系列的德育培養(yǎng)活動(dòng)。具體如下:

  1、德育活動(dòng)周:在學(xué)校的安排下,開展德育活動(dòng)周,通過豐富多樣的活動(dòng)形式,讓學(xué)生從體驗(yàn)中感受到德育素養(yǎng)的重要性和應(yīng)用價(jià)值。例如德育講座、德育影視欣賞、德育實(shí)踐活動(dòng)等。

  2、成就分享會(huì):定期邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在德育方面的成就和經(jīng)驗(yàn),激發(fā)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。可以舉辦一個(gè)成就分享會(huì),讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下交流互動(dòng)。

  3、體驗(yàn)式德育活動(dòng):組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐或志愿者活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)并參與社會(huì)服務(wù),培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。例如參觀社區(qū)福利機(jī)構(gòu)、開展環(huán)保宣傳和義務(wù)勞動(dòng)等。

  4、德育榜樣評(píng)選:設(shè)立德育榜樣評(píng)選,通過班級(jí)或全校投票的方式,選出具有良好德育表現(xiàn)的學(xué)生,進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),對(duì)于每個(gè)被推選的學(xué)生,可以邀請(qǐng)他們分享自己的德育經(jīng)驗(yàn)和心得,鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。

  5、德育創(chuàng)新項(xiàng)目:鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力,自主設(shè)計(jì)和實(shí)施一些德育創(chuàng)新項(xiàng)目。例如組織學(xué)生自辦德育講堂、開展德育主題活動(dòng)、設(shè)計(jì)德育手冊(cè)等。通過學(xué)生的主動(dòng)參與和主導(dǎo),增強(qiáng)他們對(duì)德育的主體性和責(zé)任感。

  總之,培養(yǎng)高中生優(yōu)秀德育素養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù),需要學(xué)校、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)各界共同努力。通過多種有效的教學(xué)手段和活動(dòng)形式,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的德育品質(zhì)與個(gè)人修養(yǎng),推動(dòng)他們積極投入到德育實(shí)踐中,為自己的成長(zhǎng)和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

  高中德育主題班會(huì)教案 2

  一、活動(dòng)的目的

  為了幫助同學(xué)更好貫徹“文明、誠(chéng)實(shí)、守信”的做人原則,作一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的文明高中生,結(jié)合校園內(nèi)文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛约河^點(diǎn),同時(shí)發(fā)出倡議:希望大家做一名值得自豪的文明高中生。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、開學(xué)初,組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)禮儀的知識(shí)。

  2、平時(shí)注意到一些不良習(xí)慣,利用晨會(huì)、班會(huì)及時(shí)加以糾正和教育。

  三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  20xx年xx月xx日高一(4)班

  四、活動(dòng)過程

  1、教師導(dǎo)入

  2、活動(dòng)程序

  (一)活動(dòng)開始:

  1.班長(zhǎng)講話并宣布活動(dòng)開始:

  同學(xué)們,大家下午好!今天我班在這里開展主題班會(huì),主題是:爭(zhēng)做文明學(xué)生希望大家相互配合,積極發(fā)言下面班會(huì)正式開始從踏進(jìn)這個(gè)校園開始,每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,采擷著知識(shí)的花粉校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造,在良好的.言行下為學(xué)校增添光彩。

  我想問大家,你認(rèn)為自己是一個(gè)文明人嗎?我們談?wù)勆磉叴嬖谟心男┎晃拿鳜F(xiàn)象。

  2.同學(xué)們各抒己見,自由發(fā)言

  甲:同學(xué)們亂扔亂丟亂吐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,扔紙片、扔紙盒、扔飲料瓶,更不文明的是走著,吃著,吐著,扔著。

  乙:說(shuō)的沒錯(cuò),我們身邊破壞公共財(cái)物也十分嚴(yán)重,舉兩個(gè)例子,班上的簸箕、掃把、提水桶領(lǐng)回來(lái)不幾天就損壞了,還有很多同學(xué)的課桌都畫了“大花臉”(一些同學(xué)默不作聲)。

  丙:還有一些欺負(fù)弱者或弱勢(shì)群體的,同情弱者,是中國(guó)的人之常情,但有的同學(xué)以大欺小,以強(qiáng)凌弱,特別是欺負(fù)那些弱者,甚至亂起綽號(hào),以別人的殘疾來(lái)取笑。

  主持人:剛才同學(xué)們說(shuō)的是大家平時(shí)經(jīng)常看到的.不文明的現(xiàn)象,我們不能這么做,要堅(jiān)決與這些行為劃清界限。

  3.同學(xué)們討論、發(fā)言

  某同學(xué):文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要亂罵人,不講臟話,不放野話,不起綽號(hào),不亂吐,管好自己的腳,不要亂走,亂踢、亂踩、亂塌,管好自己的手,不要亂丟亂扔,不要隨便伸手拿別人的東西,不要打人,不要損壞公共財(cái)物,不要亂采亂摘。

  4.倡議書

  親愛的同學(xué)們:

  學(xué)生,家之學(xué)子,國(guó)之未來(lái)我們應(yīng)該切之弊端,正身立己,掃除不良行為習(xí)慣關(guān)鍵在于自身思想上的認(rèn)識(shí)與重視只要我們有恒心,有毅力,沒有攻不破的難關(guān);只要我們真正有“建文明校園,做文明學(xué)生”這個(gè)理念,就能清除掉所有的“問題”,完善自我踏踏實(shí)實(shí)做事,正正穩(wěn)穩(wěn)做人,積極樹立校園新風(fēng)只有這樣才能從根源上發(fā)現(xiàn)到自己的問題所在,提高個(gè)人修養(yǎng),只有這樣才能真正成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,一文明合格的當(dāng)代高中生在此,我們呼吁大家以文明為己任,從現(xiàn)在做起,從自身做起,從自己身旁點(diǎn)滴小事開始,時(shí)刻緊記我們的口號(hào):人人講文明進(jìn)步,從改掉一個(gè)不良習(xí)慣做起!由此,班委倡議:

 。1)愛班愛校,說(shuō)文明話,作文明人,塑造學(xué)生文明形象;

 。2)以校為家,愛護(hù)公共設(shè)施,杜絕損壞公物,拒絕課桌文化;

 。3)遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序;

 。4)戒除抽煙、酗酒,嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì);

 。5)服飾整潔大方,不配帶耳環(huán)、項(xiàng)鏈等飾物;

  (6)男女同學(xué),自尊自愛,正常交往,舉止文明,言行得體班主任總結(jié)。

  通過召開本次班會(huì),大家的禮儀知識(shí)又比以前豐富了,其實(shí)講禮儀就在我們的生活中,在我們每個(gè)人的言行舉止中,希望每個(gè)同學(xué)都能成為一名懂禮儀、講禮儀、守禮儀的公民!班會(huì)反思。

  1、整個(gè)活動(dòng)過程都充滿著緊張、歡樂的氣氛,大家都在愉快地氛圍中又學(xué)到了很多禮儀知識(shí)。

  2、糾正了同學(xué)平時(shí)不在意的一些不合禮儀的細(xì)節(jié)、習(xí)慣口號(hào):文明禮貌暖人心。

  高中德育主題班會(huì)教案 3

  一、班會(huì)背景

  學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)開展“做一個(gè)有道德的人”主題班會(huì)引導(dǎo)全體學(xué)生遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共設(shè)施,文明出行、共建平安和諧的良好社會(huì)、校園環(huán)境,為提高自身修養(yǎng)、提升遠(yuǎn)華中學(xué)文明形象做出積極的貢獻(xiàn)。

  二、班會(huì)目的

  通過深入開展“做一個(gè)有道德的'人”主題實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)公德意識(shí)和安全意識(shí),培養(yǎng)廣大學(xué)生積極的人生態(tài)度、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備

 。1)教師準(zhǔn)備:制作班會(huì)課件

 。2)學(xué)生準(zhǔn)備:搜集素材、撰寫發(fā)言稿

 。3)材料準(zhǔn)備:準(zhǔn)備文明知識(shí)自測(cè)題目,準(zhǔn)備ppt.

  四、班會(huì)過程

 。ㄒ唬┗顒(dòng)基本情況

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

  地點(diǎn):高一(3)班教室

  主持人:xx

  參與者:高一(3班)班全體同學(xué)

  (二)活動(dòng)程序

 。1)引言,宣布主題班會(huì)開始;

  (2)展現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象;

  (3)分別討論其中的弊端;

  (4)進(jìn)行文明知識(shí)自測(cè);

  (5)宣讀倡議書;

  (6)道德小宣誓;

 。7)班主任、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)。

  高中德育主題班會(huì)教案 4

  一、活動(dòng)背景:

  進(jìn)入高三,學(xué)生的主要任務(wù)集中到了學(xué)習(xí)上,但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)的狀態(tài)各有不同,怎樣將學(xué)生的主要精力集中到一個(gè)目標(biāo)上來(lái),將成為我們班的工作重點(diǎn),班級(jí)將是一個(gè)什么樣子?學(xué)生將處于一個(gè)什么狀態(tài)?成為我們思考的一個(gè)主題。

  二、活動(dòng)目的:

  高三的學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張,但很有部分學(xué)生還沒有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài),升學(xué)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng),上課聽課或作業(yè)完成不夠認(rèn)真,這種學(xué)習(xí)風(fēng)氣是不好的。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和其他事情,所以召開此次主題班會(huì),讓學(xué)生通過聽故事等形式的內(nèi)容,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在,努力學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)青春和時(shí)間,真正做到快樂學(xué)習(xí),塑造自己。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、講故事排練。

  2、學(xué)唱歌曲《明天會(huì)更好》。

  3、布置會(huì)場(chǎng)。

  四、活動(dòng)基本情況:

  時(shí)間:

  地點(diǎn):本班

  參加人員:高三(7)班全體同學(xué)班主任

  主持人:

  五、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:

  主持人:老師、同學(xué)們,大家下午好!歡迎來(lái)到高三(7)班《快樂學(xué)習(xí),塑造自己》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。為了讓同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和其他事情,所以召開這次主題班會(huì),希望同學(xué)們能通過聽故事、情景劇等形式的內(nèi)容,學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在,快樂學(xué)習(xí),不要浪費(fèi)青春和寶貴的時(shí)間。

  第一部分:主持人宣布班會(huì)開始:

  快樂的學(xué)習(xí)者和不快樂的學(xué)習(xí)者在爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵的內(nèi)容是學(xué)習(xí)究竟是不是一種快樂,然后兩人決定在同學(xué)中尋找各自的支持者,并且通過比賽的形式?jīng)Q定雙方輸贏。一天,不快樂者面對(duì)桌上的作業(yè)愁眉不展,一邊抱怨一邊自語(yǔ):“好煩呵,為什么會(huì)有這么多作業(yè),學(xué)習(xí)好沒意思呵!笨鞓氛邉倓偨獬鲆坏离y題,成就感布滿全身,高興地走過來(lái),看見不快樂者說(shuō):“咦,你怎么啦,怎么這么不高興?”

  不快樂者:“學(xué)習(xí)怎么這么無(wú)聊,這么不快樂。 

  快樂者:“沒有呀,我感覺學(xué)習(xí)很快樂!剛剛還解出一道題,好開心呵!

  不快樂者:“快樂什么呀,不快樂!

  快樂者:“快樂!”

  不快樂者:“不快樂。”倆人吵起來(lái)。

  快樂者:“要不,問問其他同學(xué),然后我們比比,看支持我的人多還是支持你的人多!

  不快樂者:好啊,贊成學(xué)習(xí)不快樂的'同學(xué),請(qǐng)支持我,坐到這邊。

  快樂者:贊成學(xué)習(xí)快樂的同學(xué),請(qǐng)支持我,坐到這邊。

  學(xué)生根據(jù)各自意愿選擇就座。

  快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  第二部分:學(xué)習(xí)競(jìng)賽,你快樂嗎?

  第一輪競(jìng)賽,三分鐘辯論。由各組代表辯論學(xué)習(xí)是否快樂,或者是否快樂的原因,各自的感受等等。

  快樂者:“當(dāng)你用自己的觀點(diǎn)辯駁了他人時(shí),你感到快樂嗎?如果是請(qǐng)坐到這邊來(lái)。如果剛才的辯論讓你改變主意的,請(qǐng)坐到這邊來(lái)!

  學(xué)生再次選座。

  第二輪競(jìng)賽:成語(yǔ)接龍,古詩(shī)詞連句。

  快樂者:“當(dāng)你完成成語(yǔ)接龍時(shí),當(dāng)古詩(shī)在你筆下生花時(shí),你感到快樂嗎?覺得有成就感嗎?如果是,請(qǐng)坐到這邊來(lái)!

  快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  第三輪:24點(diǎn)等數(shù)學(xué)趣味題,百科知識(shí)競(jìng)賽。

  快樂者:“當(dāng)你激動(dòng)地躍躍欲試,想早點(diǎn)揭曉你的答案時(shí),當(dāng)同學(xué)們用羨慕的眼光迎向你時(shí),你難道一點(diǎn)都不快樂嗎?如果不,請(qǐng)坐到這邊來(lái)。”

  第四輪競(jìng)賽:猜單詞游戲。由兩名同學(xué)為一組,一名根據(jù)單詞表演動(dòng)作,一名猜出單詞并拼寫出來(lái)者為贏。

  快樂組喊口號(hào):“學(xué)習(xí)快樂,快樂學(xué)習(xí)!耶!”

  快樂者:“快樂學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)快樂,不快樂者,你看,你輸了吧!

  不快樂者:“剛才的活動(dòng)的確很快樂,可面對(duì)很多作業(yè)時(shí),我真的快樂不起來(lái)!

  快樂者:“這樣吧,你看個(gè)情景劇,我想你會(huì)從中明白點(diǎn)道理!

  第三部分:科學(xué)學(xué)習(xí)

  情景。骸缎“鬃鲎鳂I(yè)》小白做作業(yè)時(shí),一會(huì)喝水,一會(huì)吃蘋果,一會(huì)打電話,結(jié)果半個(gè)小時(shí)過去了,小白的本子上還是一片空白。

  快樂者:“不快樂者,你平常是不是也是這樣呢?作業(yè)其實(shí)并不多,只是有時(shí)候我們做作業(yè)的速度不快,效率不高,如果你能結(jié)合自己的具體情況,制定一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,肯定學(xué)得輕松,學(xué)得快樂。你說(shuō)是不是?”

  不快樂者:“有道理,那你有沒有好的學(xué)習(xí)方法可以傳授給我呢?讓我也快樂快樂。”

  快樂者:“好呀,我想同學(xué)們肯定都有好方法,還是讓他們來(lái)展示展示吧。”學(xué)生學(xué)習(xí)好方法交流,并把準(zhǔn)備好的學(xué)習(xí)方法貼在宣傳紙上,作為隊(duì)角的一個(gè)主題:《試試的學(xué)習(xí)方法》

 。ǘ┲鞒秩耍合旅婢妥屛覀兂憽睹魈鞎(huì)更好》,共同期待美好的明天。

  主持人:感謝同學(xué)們積極參與這次活動(dòng),讓我們歡聚在這里。用知識(shí)共創(chuàng)美好的明天。下面我們請(qǐng)班主任虞老師為我們班會(huì)做。

  班主任:同學(xué)們,學(xué)習(xí)是辛苦的,也是快樂的,而快樂是需要自己去感受,去體會(huì),去創(chuàng)造的,學(xué)習(xí)需要熱情,需要努力,但也離不開科學(xué)的方法,通過今天的班隊(duì)活動(dòng)課,希能取長(zhǎng)補(bǔ)短,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感受快樂。

  主持人:老師的一番話讓我們受益良多。讓我們回去好好思考一下吧!高三(7)班《快樂學(xué)習(xí),塑造自己》主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!

  活動(dòng)口號(hào)“勤為徑,善為人”

  高中德育主題班會(huì)教案 5

  活動(dòng)背景:

  在當(dāng)今的青少年學(xué)生中,不少人對(duì)應(yīng)有的禮儀不重視,禮儀觀念淡薄,導(dǎo)致思想品德滑坡。一些人在學(xué)校里,不會(huì)尊重他人,不會(huì)禮讓,不講禮貌;在社會(huì)上不懂怎樣稱呼他人,甚至隨心所欲,滿口粗言爛語(yǔ);在家里不懂孝敬長(zhǎng)輩,唯我獨(dú)尊,為所欲為等形象屢見不鮮,這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。青少年學(xué)習(xí)"禮儀",要以學(xué)會(huì)尊重他人為起點(diǎn),禮儀本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式,"禮儀"從話里來(lái),話從心中來(lái),只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行,尊重他人是人與人接觸的必要和首要態(tài)度。

  活動(dòng)目的:

  1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng),使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦",講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

  2、通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國(guó)情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會(huì)責(zé)任感。

  2、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、開班會(huì)前,我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊:搜集中華文明禮儀的故事等資料;調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。

  2、關(guān)于學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

  3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

  4、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)導(dǎo)入

  主持人:中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為高中生,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  二、活動(dòng)開始

 。ㄒ唬、家庭文明禮儀。

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》(放錄像)

 。ǚ磐赇浵瘢┲鞒秩耍嚎吹竭@兩個(gè)小故事,同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,沒有兄弟姐妹,那么我們?cè)谝黄鹕畹耐瑢W(xué)們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會(huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高燁等表演的小品:《快樂的同學(xué)們》

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:通過這個(gè)小品,大家認(rèn)為該如何與同學(xué)們相處?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:如果家里來(lái)了客人我們應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》

  (二)、校園文明禮儀

  主持人:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)“禮學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó),詩(shī)禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆螅浚ㄓ^看錄像資料)

  主持人:中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中,我們高中生不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng),講禮貌,懂禮儀,做一個(gè)文明人。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容,你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽?

  學(xué)生自由發(fā)言。

  主持人:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請(qǐng)欣賞陳麗等表演的幾種最基本的禮儀形式。

  陳麗等表演校園禮儀:正確的走姿、正確的`站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

  主持人:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。

  主持人:我們共同生活在這所美麗的校園里,共同學(xué)習(xí)在這個(gè)高一年段十一班這個(gè)大家庭中,我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里,我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景,請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》

  (表演結(jié)束:主持人:同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法?我們應(yīng)該怎么做?)

  學(xué)生自由發(fā)言。

 。ㄈ⑸鐣(huì)文明禮儀

  主持人:在學(xué)校要講文明,那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)聽歌謠《讓座》

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:我們要懂得尊老愛幼的道理,那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?根?jù)我們的資料和調(diào)查,總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》,大家一起來(lái)讀一讀。(學(xué)生齊讀)

  (四)、文明用語(yǔ)不離口

  主持人:我們知道了禮儀對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要,大家來(lái)看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了?(學(xué)生表演小品:我錯(cuò)在哪里了?)

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:這個(gè)男孩的.問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人,最重要的是不會(huì)說(shuō)文明用語(yǔ)。咱們看看古代是怎樣講究文明用語(yǔ)的?請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》(放錄音)

 。ǚ磐赇浺簦┲鞒秩耍赫勍潞苣芊从骋粋(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人,談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅,有文化內(nèi)涵,還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明,有禮貌,是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象,首先要做到說(shuō)話文明,那么,現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?下面請(qǐng)聽:《日常文明用語(yǔ)介紹》

  (介紹完)主持人:人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰,犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散,不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》

 。ū硌萁Y(jié)束)主持人:同樣的一件小事,卻有兩種截然不同的結(jié)果,其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中,人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語(yǔ)的體會(huì):詩(shī)朗誦《神奇的字》

  三、活動(dòng)總結(jié)。

  主持人:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名高中生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  四、班主任講話:

  親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名高中生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會(huì)!

  五、活動(dòng)結(jié)束。

  主持人:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束!

  六、活動(dòng)口號(hào)

  文明伴我行,走遍天下我能行!

  高中德育主題班會(huì)教案 6

  教學(xué)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一,了解生活中哪些是誠(chéng)實(shí)的行為。

  2.能初步分辨是非,實(shí)事求是,不說(shuō)謊,知錯(cuò)能改,做誠(chéng)實(shí)的孩子。

  3.愿意做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

  4.知道誠(chéng)實(shí)是做人最基本的品質(zhì)之一,并能體驗(yàn)誠(chéng)實(shí)帶給別人和自己的快樂。

  課前準(zhǔn)備:

  課件、收集有關(guān)誠(chéng)實(shí)的兒歌和故事。

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入

  1.欣賞圖片

  請(qǐng)小朋友欣賞春天百花盛開的圖片,(看完圖片后引出一朵“誠(chéng)實(shí)之花”)老師認(rèn)識(shí)一種神奇的花朵,它叫“誠(chéng)實(shí)之花”。誠(chéng)實(shí)的花朵長(zhǎng)在“誠(chéng)實(shí)樹”上(板畫:誠(chéng)實(shí)樹),它遇到誠(chéng)實(shí)的人才會(huì)開放。誠(chéng)實(shí)是美好的品質(zhì),它能開出最美的花朵。

  2.板題

  師:今天我們就一起學(xué)習(xí)第10課《誠(chéng)實(shí)的`花朵》(板題),看誰(shuí)有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì),能給“誠(chéng)實(shí)樹”開出最美的“誠(chéng)實(shí)之花”。

  二、看課本劇悟理

  師:看!老師給同學(xué)們帶來(lái)了一位新朋友,他叫小亮,你們歡迎他嗎?(小亮出場(chǎng),跟大家打招呼)究竟小亮是一個(gè)怎樣的孩子呢?下面我們走進(jìn)小亮的故事,看看他是怎樣的孩子?請(qǐng)看課本劇——

  1.觀看課本。▽W(xué)生表演完畢回位)

  2.交流(讓學(xué)生逐個(gè)問題回答)

  (1)小亮把哥哥幫他做的手工作業(yè)交給老師,受到了老師的表?yè)P(yáng),這時(shí),他心里的感受是什么樣的呢?我們來(lái)采訪一下小亮吧。(讓小亮說(shuō)說(shuō)自己的心情如何)

  (2)當(dāng)同學(xué)們推薦小亮參加藝術(shù)節(jié)的手工比賽,他有怎樣的反應(yīng)?為什么?(讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)緊張的原因)

  (3)小亮這樣做對(duì)嗎?這樣做會(huì)有什么后果呢?

  師:剛才大家都認(rèn)為小亮這樣做是不對(duì)的,小亮不誠(chéng)實(shí),他的謊言最終是騙不了人的,只會(huì)害了自己,無(wú)論做什么事,我們都要實(shí)事求是!(板書:實(shí)事求是)

  3.誠(chéng)實(shí)故事會(huì)

  師:為了幫助小亮,大嘴鳥博士給小亮講了一個(gè)故事,這個(gè)故事叫《手捧空花盆的孩子》,在聽之前請(qǐng)大家思考一個(gè)問題:老國(guó)王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢?現(xiàn)在讓我們一起去聽聽這個(gè)故事吧!

 。1)看視頻演示《手捧空花盆的孩子》這個(gè)故事。

 。2)匯報(bào):老國(guó)王為什么選手捧空花盆的孩子當(dāng)繼承人呢?(國(guó)王要選不說(shuō)謊話的,誠(chéng)實(shí)的'孩子當(dāng)繼承人)(板書:不說(shuō)謊話)

  4.表演

  聽了這個(gè)故事,大家都知道老國(guó)王要選誠(chéng)實(shí)的孩子做繼承人,那小亮聽了之后,他是怎么做的呢?請(qǐng)看小亮的做法(繼續(xù)演課本劇,小亮主動(dòng)找老師承認(rèn)錯(cuò)誤。)

  5.面對(duì)承認(rèn)錯(cuò)誤,知錯(cuò)能改的小亮,(板書:知錯(cuò)能改)你想對(duì)他說(shuō)什么呢?(讓學(xué)生對(duì)著小亮說(shuō)說(shuō)自己的看法)

  師:小亮最后向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,多勇敢呀!你們?cè)u(píng)一評(píng),小亮是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?你想對(duì)他說(shuō)什么?(小亮知錯(cuò)能改是誠(chéng)實(shí)的孩子,所以老師要獎(jiǎng)勵(lì)他一朵誠(chéng)實(shí)的小花)

  過渡:小朋友,誠(chéng)實(shí)是美好的品質(zhì),誠(chéng)實(shí)的人能得到別人的信任和稱贊。有幾位小朋友也想成為誠(chéng)實(shí)的孩子,請(qǐng)你們幫幫他們,該怎樣做才能成為誠(chéng)實(shí)的孩子。

  三、議一議:我該怎么辦?(出示情景讓學(xué)生討論該怎么辦)

 。ㄒ唬┏鍪舅膫(gè)情景討論(同桌互相討論,然后每個(gè)問題請(qǐng)三個(gè)學(xué)生回答,并說(shuō)明原因)

  1.京京把同學(xué)的文具盒弄壞了,他該怎樣辦?(如果你是那個(gè)同學(xué),你會(huì)原諒京京嗎?讓學(xué)生拓展說(shuō)說(shuō)自己的看法。)

  2.在考試的時(shí)候,小天有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,他偷偷地看了看同桌的答案,他該不該把看到的答案寫上去呢?

  3.貝貝答應(yīng)了小云今天要去小云家玩,碰巧隔壁的小妹妹帶了一個(gè)漂亮的洋娃娃找貝貝一起玩,貝貝該留下來(lái)玩洋娃娃還是去小云家呢?(貝貝應(yīng)該遵守承諾,做到誠(chéng)實(shí)守信。板書:誠(chéng)實(shí)守信)

  4.小松不小心把爸爸心愛的花瓶打碎了,如果如實(shí)告訴爸爸肯定會(huì)被打一頓,小松該不該告訴爸爸呢?(如果你是爸爸,你會(huì)怎樣做?怎樣對(duì)小松說(shuō)?讓學(xué)生試著對(duì)調(diào)身份演一演。)

  高中德育主題班會(huì)教案 7

  一、班會(huì)目的:

  通過本次主題班會(huì),“愛國(guó)愛家愛!边@個(gè)主題班會(huì),讓學(xué)生了解對(duì)家的含義,體會(huì)到“家”這個(gè)詞給我們帶來(lái)的美好與溫暖,以及它對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國(guó)的觀念,其次要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長(zhǎng),關(guān)愛別人。更懂得了如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛班級(jí),用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.制作多媒體課件。

  2.每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于愛國(guó)愛家愛校的感人故事。

  三、活動(dòng)形式:

  詩(shī)朗誦、舞蹈、小品、知識(shí)競(jìng)賽等

  四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

  20xx年3月28日;求索樓三樓南多媒體教室。

  五、活動(dòng)觀摩人員:

  漕橋初中校行政及各班班主任和各班班長(zhǎng)。

  六、活動(dòng)步驟:

 。ㄒ唬╅_場(chǎng)白:

  主持人A:“家是世界上最溫馨的地方,家是世界上最快樂的地方,家是我們的力量,家是我們生活的動(dòng)力!

  主持人B:“家是愛的中心地,我們心中最美好的愿望,都圍繞著這個(gè)中心地”

  主持人A、B:“這個(gè)中心地不僅是我們溫馨的小家,也是我們快樂的班級(jí),更是我們親愛的祖國(guó)大家庭。”漕橋中學(xué)七年級(jí)三班“《愛國(guó)愛家愛!贰敝黝}班會(huì)現(xiàn)在開始

 。ǘ┗顒(dòng)過程:

  主持人A:同學(xué)們,我們知道,前不久,日本發(fā)生了地震,海嘯,許多人都流離失所,無(wú)家可歸,忍饑挨餓。同學(xué)們?nèi)绻硖幵谀,你?huì)想到什么呢?對(duì),回家;氐阶鎳(guó)母親的懷抱,回到親人的身邊。那么,身處戰(zhàn)火紛飛的利比亞中國(guó)同胞呢,他們?cè)谙胧裁茨?他們也想回家?/p>

  主持人B:海外的游子要回家,但隔著千山萬(wàn)山,路途遙遠(yuǎn),又身處險(xiǎn)境,怎樣回家,誰(shuí)接你回家?對(duì),祖國(guó)母親接你回家。接下來(lái)我們一起來(lái)看一段視頻《祖國(guó)接你回家》來(lái)感受祖國(guó)母親對(duì)我們?nèi)嗣竦膼邸?/p>

  主持人A:“同學(xué)們看了后有什么感受呢?此時(shí)有什么想說(shuō)的呢?

  主持人B:多么感人的場(chǎng)面啊,我為我的祖國(guó)驕傲,為我的祖國(guó),自豪。無(wú)論你遇到什么困難,強(qiáng)大的祖國(guó)永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祖國(guó)我愛你,祖國(guó)萬(wàn)歲。

  主持人A:我實(shí)在忍不住要來(lái)歌頌我們偉大的祖國(guó)了,接下來(lái),請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《我的祖國(guó)》

  主持人B:有國(guó)才有家,有了強(qiáng)大的祖國(guó)才會(huì)有幸福的家。家是避風(fēng)的港灣,家就是爸爸媽媽。同學(xué)們?cè)诤透改赶嗵幍倪^程中一定會(huì)有許多感人的故事,F(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)父母所作的`令你感動(dòng)的事。

  現(xiàn)在請(qǐng)xxx來(lái)說(shuō)說(shuō)你的父母親。

  主持人A:是啊,生活中在你最無(wú)助,最脆弱的時(shí)候,父母不管有多忙,身體有多累,總會(huì)守護(hù)在你的身邊。這就是舐犢之情,F(xiàn)在請(qǐng)陳亮、陸珍同學(xué)來(lái)讀《一封家書》。

  主持人B:在你生活中遇到困難時(shí),父母會(huì)幫助你。在你學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí),父母也會(huì)竭盡所能,不厭其煩來(lái)輔導(dǎo)你,這就是望子成龍,望女成鳳的情懷,F(xiàn)在請(qǐng)xxx來(lái)說(shuō)說(shuō)他們的父母。

  主持人A:是啊,我們現(xiàn)在正處于青春逆反期,有時(shí)不理解父母,會(huì)和父母頂嘴,賭氣,早戀、甚至離家出走。但令人欣慰的是許多同學(xué)都能及時(shí)醒悟過來(lái),抽身而退。應(yīng)為他們懂得了父母生氣、發(fā)火、甚至暴力都是為了讓我們不受到傷害,讓我們有一個(gè)更美好的明天。

  主持人B:同學(xué)們剛才說(shuō)的太精彩了,世界上并不是所有的東西都是可以用金錢買到的,愛是無(wú)價(jià)的。接下來(lái)看一張圖片,這是哪里呢?哦這是我們美麗的校園和可愛的`同學(xué)。多么充滿活力和生機(jī)的校園。】捎袝r(shí)我們總能看到有一些不和諧的畫面。請(qǐng)看小品《對(duì)面的同學(xué)看過來(lái)》表演者:葛春云、姜印、李威。

  主持人A:同學(xué)們看了后有什么發(fā)現(xiàn)呢?對(duì),里面有一些不文明的現(xiàn)象。除了這些,同學(xué)們身邊還有那些不文明的現(xiàn)象呢?

  主持人B:同學(xué)們,愛校不盡體現(xiàn)在熱愛學(xué)習(xí)方面,而且也體現(xiàn)在行為舉止上,接下來(lái),我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)《文明禮儀知識(shí)》知識(shí)競(jìng)賽,看看你對(duì)文明禮儀知多少。

  主持人A:“比賽到此結(jié)束,現(xiàn)在評(píng)委結(jié)分。同學(xué)們經(jīng)過激烈的比賽后來(lái)放松一下吧,請(qǐng)看大屏幕,這是誰(shuí)呀,這是趙寅森同學(xué),他可有一絕呢。看看今天他為我們帶來(lái)了什么呢?“魔方表演”。

  主持人B:“真是太精彩了,把掌聲送給我們的趙寅森同學(xué)吧,希望他再接再厲,某一天能打破吉尼斯紀(jì)錄。好,現(xiàn)在得分出來(lái)了,今天的獲勝組是xxx為他們喝彩吧!”

  主持人A:“同學(xué)們,我們感謝祖國(guó),因?yàn)樗秊槲覀儎?chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們感謝家人,因?yàn)樗麄兘o了我們無(wú)微不至的關(guān)愛,我們感謝學(xué)校,感謝所有的老師,因?yàn)樗麄儙ьI(lǐng)我們步入知識(shí)的殿堂。所以,我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心,請(qǐng)欣賞舞蹈《感恩的心》

  主持人B:班會(huì)進(jìn)行到這,已快接近尾聲,下面有請(qǐng)班主任吳老師作一個(gè)總結(jié)。

 。ㄈ┌嘀魅卫蠋熤v話:

  班主任:“同學(xué)們:我們每個(gè)人都有一個(gè)家,家是我們的歸宿,而學(xué)校這個(gè)家是我們的樂園,國(guó)家這個(gè)大家庭是我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。時(shí)間的悄悄地流逝,我們的主題班會(huì)也接近尾聲。謝謝各位參加我們節(jié)目的嘉賓,也感謝大家的熱情參與。希望通過今天的節(jié)目能使我們更加愛我們的家,愛我們的學(xué)校和祖國(guó)!同學(xué)們,在《明天會(huì)更好》的歌聲中,讓我們?cè)诜凵幕ㄉ蠈憹M心愛班集體的誓言和祝愿,讓花兒綻放在我們班級(jí)的黑板報(bào)上,怒放在我們每一位同學(xué)的心間,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)…

  高中德育主題班會(huì)教案 8

  【活動(dòng)背景】

  莎士比亞曾說(shuō)過:“真誠(chéng)是偽善的天敵,它能贏得所有人的心”,F(xiàn)在學(xué)生對(duì)于中華的傳統(tǒng)美德“誠(chéng)實(shí)守信言行一致”了解的甚少,在有些學(xué)生的思想意識(shí)里根本沒有這一概念,期末馬上就要來(lái)臨了加強(qiáng)學(xué)生的考試誠(chéng)信教育是眼前最重要的事,言而有信、言行一致是做人的基本前提。

  【活動(dòng)目的】

  通過本節(jié)的主題班會(huì)使學(xué)生對(duì)于誠(chéng)信有個(gè)明確的認(rèn)識(shí),使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中樹立以誠(chéng)信為本,言行一致。努力學(xué)習(xí),讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到“誠(chéng)實(shí)”、“守信”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義,教育學(xué)生從小事做起,從現(xiàn)在做起,自律自愛,完善自己,文明考試,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的文明學(xué)生。

  【準(zhǔn)備過程】

  在活動(dòng)的前一個(gè)禮拜,布置同學(xué)們上網(wǎng)查找“誠(chéng)實(shí)守信言行一致”的相關(guān)材料,請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備一篇發(fā)言稿。開個(gè)班委會(huì)討論如何開好“誠(chéng)實(shí)守信言行一致”主題班會(huì),選班長(zhǎng)主持本次班會(huì),記錄員由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé),活動(dòng)標(biāo)題及班級(jí)布置由文藝委員負(fù)責(zé),班會(huì)后的衛(wèi)生有勞動(dòng)委員負(fù)責(zé),整個(gè)課堂的紀(jì)律由紀(jì)律委員及其他班委一起維持。

  1、活動(dòng)基本情況

  時(shí)間:20xx年12月28日

  地點(diǎn):高一(7)班

  主持人:

  學(xué)生:

  班主任:

  2、活動(dòng)程序

  話題導(dǎo)入,揭示活動(dòng)課題

  讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際談?wù)劇罢\(chéng)實(shí)守信言行一致”對(duì)自己生活中重要性,舉些生活中的例子。

  讓學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)誠(chéng)實(shí)守信言行一致的看法。

  通過討論讓學(xué)生自己總結(jié)出“誠(chéng)實(shí)守信言行一致”在生活中的意義,對(duì)這次期末考我們要實(shí)行誠(chéng)信簽名,抵制不良考風(fēng),從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。

  班主任小結(jié)

  3、活動(dòng)記錄

 。ㄒ唬、引入

  從正面引導(dǎo),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信是每個(gè)人不可缺少的美德。

  同學(xué)們,在我們漫漫的人生路上,什么不可丟棄?在我們遇到艱難困苦時(shí),什么要永留身邊?它在我們身邊,離我們是那樣近;它離我們又是那樣遠(yuǎn),那樣模糊。它是我們遠(yuǎn)行路上的燈塔,指引著我們前行的方向。它就是我們身邊的朋友--誠(chéng)信。

  誠(chéng)信包含兩方面的含義:

 、偎^“誠(chéng)”,就是誠(chéng)實(shí)待人,以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人,言行一致,不說(shuō)謊話;

 、谒^“信”,就是言而有信,有責(zé)任心,能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

  誠(chéng)實(shí)守信,言行一致是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德,我們要發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)。下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一些關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的名言。舉一些實(shí)例,尤其是對(duì)期末考考試的到來(lái)我們要怎么做到誠(chéng)實(shí)守信。

  (二)、展開

  1、學(xué)生交流一些關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言。

  2、學(xué)生列舉一些生活實(shí)例,印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的重要性。

  3、學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況談感想。(如就班里發(fā)生的“作弊事件”,要求當(dāng)事人從不同的角度談?wù)J識(shí)。)

  4、主持人小結(jié),指出“誠(chéng)實(shí)”、“守信”對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和成功都極其重要,而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤,則是向成功和文明邁出了一大步。

 。ㄈ⑸罨

  1.班主任做發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法:提高自身道德修養(yǎng),端正考試態(tài)度,爭(zhēng)當(dāng)一名誠(chéng)信考生。

  20xx-20xx學(xué)年我們高一學(xué)年第一學(xué)期期末考試即將來(lái)臨,這是檢驗(yàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的最好機(jī)會(huì)。在此,同學(xué)嚴(yán)守考試紀(jì)律,抵制不良考風(fēng),從我做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的.發(fā)生,用真實(shí)的成績(jī)來(lái)證明自己的實(shí)力。

  我們都擁有勤勞的雙手和聰慧的大腦,我們要充分把握復(fù)習(xí)時(shí)間,勤奮求知,夯實(shí)基礎(chǔ),認(rèn)真準(zhǔn)備好每一門功課,以誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試;在考場(chǎng)上,我們要摩拳擦掌,施展自己的真才實(shí)學(xué),以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以誠(chéng)信展現(xiàn)良好學(xué)風(fēng)。

  2.讓學(xué)生代表發(fā)表自己對(duì)誠(chéng)信考試的看法

  x:“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”知榮明恥,做時(shí)代新人。孟子曰:“車無(wú)轅而不行,人無(wú)信則不立”。我們?nèi)w學(xué)子,當(dāng)樹道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根基,作進(jìn)步精神之表率,這是我們義不容辭的責(zé)任。自覺抵制作弊行為,知榮明恥,做時(shí)代新人。

  x:在不良念頭面前,嚴(yán)于自律。同學(xué)們,有些東西破了可以修補(bǔ),有些錯(cuò)誤犯了可以改正,考試沒通過,可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再來(lái)一次。雖然一時(shí)的.作弊有可能使你跨過及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和信譽(yù)!考試作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視,更是對(duì)學(xué)校學(xué)風(fēng)的褻瀆。

  (四)、總結(jié)、升華

  1、主持人對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié),朗讀“誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書。

  2、全班同學(xué)在“誠(chéng)實(shí)守信,做文明學(xué)生”倡議書上簽名。

  3、主持人提議全班同學(xué)背誦公民道德基本規(guī)范二十字:“愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)!

  4、班主任提出希望。(出示關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言投影,要求同學(xué)課后摘錄整理關(guān)于“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的名言,并選其中一句作為自己人生的座右銘。)

  班主任總結(jié):同學(xué)們,我們都知道作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。我們?cè)鯐?huì)為了無(wú)足輕重的考試而放棄我們心中那純潔的一貫的信念。我們有理由相信,我們將會(huì)面帶微笑,充滿自信地走上考場(chǎng),用扎實(shí)的知識(shí),堅(jiān)強(qiáng)的意志,求實(shí)的態(tài)度,為促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)盡自己的一份力!

  莘莘學(xué)子,誠(chéng)信為本。讓我們誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己,守住內(nèi)心的一份堅(jiān)持,從自己做起,從現(xiàn)在做起,交出一份合格的誠(chéng)信答卷!祝愿所有的同學(xué)都能在一個(gè)公平、公正的環(huán)境中競(jìng)爭(zhēng),在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)!

  【活動(dòng)反思】

  通過這次主題班會(huì)的開展,讓我深深地體會(huì)到了,每個(gè)同學(xué)的內(nèi)心都想做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信言行一致的人,剛好這次班會(huì)的開展給他們展示的平臺(tái),讓學(xué)生自己主持班會(huì)課能調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,以后的班會(huì)課要給學(xué)生預(yù)留更多的展示空間。

  附:口號(hào):一言之美,貴于千金

  高中德育主題班會(huì)教案 9

  一、活動(dòng)背景:

  為切實(shí)地開展我校的三成教育活感悟:總之每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn),存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,定立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),成功將會(huì)是屬于你的。請(qǐng)堅(jiān)信:“天生我材必有用!”

  這學(xué)期校德育處制定了詳細(xì)的德育工作計(jì)劃,要求各班配合學(xué)校定期組織班會(huì)活動(dòng),統(tǒng)一班會(huì)主題,認(rèn)真編寫主題班會(huì)教案,利用班會(huì)課促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)而班會(huì)的內(nèi)容之一就是認(rèn)識(shí)自己,增強(qiáng)自信。

  二、班會(huì)目的:

  通過本次班會(huì),讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己、熱愛自己、尊重自己,進(jìn)一步懂得怎樣在班級(jí)、學(xué)校這個(gè)大家庭里做到互敬互愛、自尊自愛,共同提高。

  三、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、調(diào)查

  2、收集資料

  3、選定主持人

  4、全班同學(xué)預(yù)先學(xué)會(huì)唱《明天會(huì)更好》這首歌

  5、制作電子文稿

  主持人(甲)x(乙)

  四、班會(huì)過程:

  甲:古希臘人把能認(rèn)識(shí)自己看作是人類的最高智慧!罢J(rèn)識(shí)自己”這句鐫刻在古希臘德菲爾城阿波羅神廟里唯一的碑銘,猶如一把千年不熄的火炬,表達(dá)了人類與生俱有的內(nèi)在要求和至高無(wú)上的思考命題。

  乙:如今,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,人們對(duì)于自己認(rèn)識(shí)的程度,對(duì)其自身發(fā)展而言,尤顯重要。

  合:高三(12)班認(rèn)識(shí)自己,超越自己主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:文學(xué)家蘇軾寫到“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中!闭J(rèn)識(shí)自己有時(shí)比認(rèn)識(shí)別人可能更困難。

  乙:一個(gè)人在自己的生活經(jīng)歷中,能否真正認(rèn)識(shí)自己、肯定自己,如何抉擇積極或消極的自己意識(shí),將在很大程度上影響或決定著一個(gè)人的前途曷和命運(yùn)。下面請(qǐng)聽故事《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》(播放錄音)

  甲:同學(xué)們聽了這個(gè)故事,有何感想呢?下面請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銈兊母邢搿?/p>

 。ㄓ蓱(yīng)濤、胡玉談感想)

  甲:面對(duì)紛繁復(fù)雜的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上,生命就會(huì)黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中,你將會(huì)得到幸福。

  乙:面對(duì)自己,如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足,你將會(huì)悲觀絕望,停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處,你將會(huì)充滿信心,迎接生活的挑戰(zhàn)。

  合:因此,我們要正確認(rèn)識(shí)自己,敢于表現(xiàn)自己。下面請(qǐng)聽聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)的心聲。

  (林艷風(fēng)、劉旺代表發(fā)言)

  甲:帶著自信,帶著幻想,我們撥響伴奏的絲弦。

  乙:盡管依然稚嫩,依然有不和諧音,但畢竟是我們?nèi)耸碌牡谝恢Ц。下面?qǐng)聽陳可欣同學(xué)為我們唱《我愿》。

  甲:要正確認(rèn)識(shí)自己,除了要悅納自己,消除以自己為中心外,還應(yīng)該超越自己。超越自己是一種積極的.人生態(tài)度,就是在客觀分析自己不足的基礎(chǔ)上,針對(duì)不足,主動(dòng)彌補(bǔ)。下面請(qǐng)聽李月玲的演講《超越自己》。

  乙:只有勇于超越自己的人,才能最終實(shí)現(xiàn)自己。

  甲:請(qǐng)記住,認(rèn)識(shí)自己,你就是一座金礦,擁有自信、自主、自愛,你就一定能夠在自己的人生中展現(xiàn)出應(yīng)有的風(fēng)采。下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我就是我》。

  甲、乙:同學(xué)們,讓我們自尊、自信、自主、自愛,去不斷完善自己,超越自己,昂首邁向更輝煌的明天!下面大家合唱《明天會(huì)更好》

  五、班主任作總結(jié)性發(fā)言。

  詩(shī)人李白曾說(shuō)“天生我材必有用”每個(gè)人身上總會(huì)存在優(yōu)點(diǎn),存在某些過人之處,如果你懂得保持自信,訂立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),付出真正的努力,滿懷信心地向目標(biāo)一步步行進(jìn),成功將會(huì)是屬于你的。希望每個(gè)同學(xué)都有美好的.未來(lái)。

  六、宣布主題班會(huì)順利結(jié)束。

  七、主題班會(huì)感受:

  著名的教育家陶行知曾說(shuō):“好教育應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一種技能,便他可以貢獻(xiàn)社會(huì)。換言之,好教育是養(yǎng)成學(xué)生技能的教育,使學(xué)生可以獨(dú)立生活!苯虝,把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)正直的對(duì)社會(huì)有用的人應(yīng)是我們的教學(xué)宗旨,八中學(xué)生的起點(diǎn)較低,但仍有各自的特點(diǎn),如何讓他們充分發(fā)揮自己表現(xiàn)自己,這是我們每個(gè)教師的責(zé)任,要讓每個(gè)八中的學(xué)生都感覺到選擇八中此生無(wú)悔,就是要讓學(xué)生感覺到自信,對(duì)未來(lái)充滿希望,因此開好各種的主題班會(huì)很重要。

  高中德育主題班會(huì)教案 10

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過活動(dòng),使學(xué)生懂得如何珍惜自己所擁有的愛和親情。懂得去體諒父母、感謝師恩、熱愛學(xué)校,用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)。

  2、通過《愛家愛!愤@個(gè)主題班會(huì),讓學(xué)生了解家的含義,以及它對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)個(gè)人的重要性。增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國(guó)的觀念,要關(guān)愛自己,關(guān)愛家長(zhǎng),關(guān)愛別人,更要熱愛我們的校園。

  3、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。并且讓他們認(rèn)識(shí)到家的重要性,以此培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任心。

  二、活動(dòng)的形式:

  發(fā)言、討論、生生交流、師生交流。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬蹏(guó)

  同學(xué)們,我們都是和祖國(guó)一起成長(zhǎng)起來(lái)的00后,我們親眼見證了中國(guó)的發(fā)展,更是親身體會(huì)到了祖國(guó)強(qiáng)大給我們帶來(lái)的富足的生活。21世紀(jì)所有中國(guó)人心中唱響的歌就是《國(guó)家》下面讓我們一起來(lái)欣賞視頻國(guó)家。

  小討論:

  同學(xué)們,看完了視頻的精彩鏡頭,現(xiàn)在,你們對(duì)《國(guó)家》歌詞的描寫有何感想?學(xué)生自由發(fā)言(限時(shí)2分鐘)

  老師:新中國(guó)建國(guó)60周年獻(xiàn)禮歌曲《國(guó)家》動(dòng)人的旋律、平實(shí)的歌詞道出國(guó)與家的深厚情感,展現(xiàn)了國(guó)的強(qiáng)大與家的`祥和的意境,《國(guó)家》情感表達(dá)充分,撥動(dòng)了我們的心弦,使我們對(duì)‘家’、‘國(guó)’都有一種渴望,渴望去怎樣付出,如何更深刻地去愛!

  請(qǐng)談?wù)?在21世紀(jì)的中國(guó)有哪些令你印象深刻的民族英雄和愛國(guó)故事?小學(xué)生如何愛國(guó)測(cè)測(cè)你愛國(guó)的程度從對(duì)以下句子的認(rèn)同程度能否測(cè)出一個(gè)人是否愛國(guó)

  1.我愛我自己的國(guó)家。

  2.我為自己是一個(gè)中國(guó)人自豪。

  3.我認(rèn)為中國(guó)人挺了不起的。

  4.在某種程度上,我的情感與國(guó)家緊密相連,受國(guó)家大事影響。

  5.我會(huì)唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

  6.我認(rèn)為升旗是一件很神圣的事情

 。▓D片展示一些愛國(guó)的小細(xì)節(jié))

  小討論:

  在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國(guó)呢?學(xué)生自由發(fā)言(限時(shí)5分鐘)

  老師總結(jié):天下興亡,匹夫有責(zé)。

 。ǘ坌

  父母辛辛苦苦養(yǎng)育了我們,有把我們送到了學(xué)校里,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)和生活,因此,學(xué)校也是我們的家。學(xué)校是我家,人人都愛她。“我們不僅要愛自己的小家庭,也要愛學(xué)校這個(gè)大家庭,因?yàn)樾@是我們成長(zhǎng)的搖籃,我們是校園中快樂的一員,是!這充滿友愛的校園里,我們像一只只快樂的小鳥!這么美的學(xué)校,我們?cè)撊绾稳鬯,?qǐng)小組在一起交流:要愛校我們應(yīng)該怎樣做?如下幾方面:

 。1)尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)

 。2)愛護(hù)公共財(cái)物

  (3)講究衛(wèi)生

 。4)遵守紀(jì)律

  (三)、愛班上課、自習(xí)文明,不(遲到、早退、曠課、睡覺),不(吵鬧、影響他人);考試文明,不(作弊);

  就餐文明,不(插隊(duì)、浪費(fèi));交友文明,不(拉幫結(jié)派、惹事打架),不(早戀);語(yǔ)言文明,不(說(shuō)臟話、壞話、謊話)。尊敬老師,不頂撞老師;

  團(tuán)結(jié)同學(xué),不刻意傷害同學(xué);自尊自愛,不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù),不做有損班級(jí)榮譽(yù)的事;熱愛學(xué)校,自覺維護(hù)陽(yáng)中榮譽(yù),不做有損陽(yáng)中榮譽(yù)的事。

  倡議:從小事做起,從現(xiàn)在做起。

  四、總結(jié)

  同學(xué)們,愛國(guó),就應(yīng)該心懷熱愛祖國(guó)、熱愛中華民族的感情,堅(jiān)定為振興中華而努力奮斗的信念,最重要的是現(xiàn)在努力用功讀書,充實(shí)自己,是為以后更好的報(bào)效祖國(guó)!愛校,是從一點(diǎn)一滴中體現(xiàn)的:揀起地上的一片廢紙,向老師打一次招呼,遵守校規(guī),熱愛自己的班級(jí)!愛家,為父母做一些力所能及的事情,關(guān)心父母。讓我們努力奮斗讓我們的祖國(guó)更美好!

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