久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

大班科學(xué)教案《比一比》

時(shí)間:2024-10-23 08:43:21 思穎 其它教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

大班科學(xué)教案《比一比》(精選10篇)

  作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?以下是小編為大家收集的大班科學(xué)教案《比一比》,希望對(duì)大家有所幫助。

大班科學(xué)教案《比一比》(精選10篇)

  大班科學(xué)教案《比一比》 1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解身高、體重的含義,嘗試用多種方法比較身高、體重。

  2、大膽的與同伴分享交流自己的比較方法。

  3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  4、通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。

  重難點(diǎn):

  嘗試用多種方法比較身高、體重

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  幼兒用書(shū)(數(shù)學(xué))白紙、筆人手一份;測(cè)量用的木棍、繩子與保健老師聯(lián)系,告知活動(dòng)的意圖,獲得配合重點(diǎn)與難點(diǎn)

  活動(dòng)過(guò)程及指導(dǎo)策略:

  (一)測(cè)量并記錄身高、體重。

  1、交流自己對(duì)身高和體重的已有認(rèn)識(shí)。(豐富詞語(yǔ):身高、體重)帶幼兒至保健室,測(cè)量身高、體重,幼兒記錄,教師也記錄。

  (保健教師依次按次序給每個(gè)幼兒測(cè)量,大聲報(bào)出幼兒的身高和體重,請(qǐng)幼兒自己記錄在紙上。)檢查記錄結(jié)果,交流記錄方法。

  2、哪個(gè)數(shù)字表示身高?哪個(gè)數(shù)字表示體重?應(yīng)該怎么記錄?記錄有錯(cuò)誤的幼兒再次測(cè)量記錄。

  (引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)兩位數(shù)和三位數(shù),并區(qū)分左右進(jìn)行記錄,知道數(shù)字從左至右寫(xiě)。)

  (二)小組成員相互比較身高與體重,教師巡回了解信息。

  1、提出要求:比比小組里誰(shuí)最高,誰(shuí)最矮,誰(shuí)最輕,誰(shuí)最重。

  2、鼓勵(lì)幼兒嘗試用各種方法進(jìn)行比較,教師盡量為幼兒提供所需物品。

  (三)交流整理比較的方法。

  1、實(shí)物比較的方法:逐個(gè)站立比較高矮;相互抱抱感覺(jué)輕重等。

  2、測(cè)量比較的方法:用繩子量身高,看誰(shuí)的'繩子最長(zhǎng)等;稱(chēng)稱(chēng)體重,比比誰(shuí)最重。

  3、數(shù)字比較的方法:比較體重的數(shù)字(兩位數(shù)),先從左邊的數(shù)字比,如果一樣,就比比右邊的數(shù)字,哪個(gè)大就是哪個(gè)重;兩個(gè)數(shù)字都不一樣就用減法算一下等。

  教學(xué)反思:

  幼兒園科學(xué)活動(dòng)強(qiáng)調(diào)的是孩子借助于教師的指導(dǎo)和自身所從事的活動(dòng),對(duì)身邊的事物進(jìn)行操作和感知,不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并嘗試解決問(wèn)題的過(guò)程。讓孩子在已知的基礎(chǔ)上自主探索未知,在不斷嘗試中取得成功,最終獲得知識(shí)。

  大班科學(xué)教案《比一比》 2

  一、設(shè)計(jì)意圖

  隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,家用電器也相繼進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),幼兒在家是常見(jiàn)到家中的電器。為了提升幼兒的愛(ài)科學(xué)的興趣,學(xué)習(xí)一些小常識(shí)特授此課。

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、提升幼兒的.感性認(rèn)識(shí),激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。

  2、使幼兒學(xué)會(huì)和懂得一些日常生活小常識(shí)

  3、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。

  4、鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話和積極應(yīng)答。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、讓幼兒在家詢(xún)問(wèn)爸媽?zhuān)约杭抑械碾娖鞯拿Q(chēng)、用途、用法、注意事項(xiàng)。

  2、活動(dòng)材料:教材想一想,說(shuō)一說(shuō)

  四、活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)

  (一)提問(wèn):

  1、小朋友們,你們加油家用電器嗎?都有哪些電器?(讓幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō),他們家有哪些家用電器。)

  2、結(jié)合教材,教師歸納小結(jié):小朋友們家中都有電器:彩電、冰箱、洗衣機(jī)……

  (二)指導(dǎo)與啟發(fā):

  1、結(jié)合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問(wèn):你把喜歡那些電器?你媽呢?你呢?(充分讓幼兒們相互交流,然后讓幾幼兒說(shuō)一說(shuō))教師的引導(dǎo)下

  2、在,讓幼兒充分討論:洗衣機(jī)、電冰箱、彩電的用途、用法,以及給全家?guī)?lái)的好處。

  3、在教師的引導(dǎo)下,重點(diǎn)說(shuō)明使用這些家用電器時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。(如:安全用電小常識(shí)、愛(ài)惜保護(hù)家電、以滲透安全保護(hù)意識(shí)、節(jié)約用電)

  4、讓幼兒打開(kāi)書(shū),認(rèn)識(shí)教材中的電器。然后指幾名幼兒說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)到了哪些知識(shí)。(安全用電、節(jié)約用電,愛(ài)惜保護(hù)家用電器)

  五、效果分析:

  通過(guò)教學(xué),幼兒們對(duì)家電的有關(guān)知識(shí)非常感興趣,幼兒們發(fā)言熱烈、競(jìng)相參與。子教學(xué)內(nèi)容若帶領(lǐng)孩子們參觀實(shí)物。教師邊教學(xué)邊結(jié)合實(shí)際效果就會(huì)更令人滿(mǎn)意。

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,部分幼兒對(duì)大小與高矮輕重沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)時(shí),這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對(duì)這些概念的理解。在接下來(lái)的活動(dòng)中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  大班科學(xué)教案《比一比》 3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過(guò)觀看情景表演,了解睡覺(jué)的正確睡姿,知道睡覺(jué)時(shí)不能隨便玩玩具。

  2.樂(lè)意參加歌表演,能運(yùn)用自己掌握的正確的健康知識(shí)指導(dǎo)玩具娃娃睡覺(jué)。

  3.引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

  4.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.小狗玩偶一個(gè),任何形象的玩偶幼兒人手一個(gè)。

  2.教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、以情景表演的方式,向幼兒提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒對(duì)不健康的午睡行為的思考

  (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

  提出問(wèn)題,請(qǐng)幼兒思考:

 、艦槭裁床荒苊深^睡覺(jué)?

 、扑X(jué)的時(shí)候?yàn)槭裁床荒芡嫱婢?

 、菫槭裁床荒芘恐?

  二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺(jué)的正確姿勢(shì)

  (1)教師:怎樣睡會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書(shū)上的小朋友是怎樣睡的。

  (2)教師在幼兒閱讀后提問(wèn):你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時(shí)候你準(zhǔn)備怎么睡?

  三、游戲“寶寶睡覺(jué)了”

  1.老師這里有很多小寶寶要睡覺(jué)了,請(qǐng)小朋友選一個(gè)寶寶,帶他去你的床上睡覺(jué)。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

  2.寶寶睡覺(jué)了,我們來(lái)給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺(jué)吧。

  活動(dòng)反思:

  整個(gè)活動(dòng)中,幼兒積極性很高,能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn),全身心的投入到活動(dòng)中,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn),通過(guò)優(yōu)美的'配樂(lè)散文詩(shī)及背景圖,幼兒有一種身臨其境地感覺(jué),通過(guò)各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美,激發(fā)幼兒的審美情趣,得到美的享受。

  整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,教師以肯定的目光,微笑的神態(tài)、贊許的語(yǔ)言,鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候,師生互動(dòng),拉近了師生間的距離,使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義,真正成為學(xué)習(xí)的主人。

  幼兒知識(shí)積累比較豐富,知道許多動(dòng)物睡覺(jué)的習(xí)慣,因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中,幼兒能大膽講述、表現(xiàn),情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。

  大班科學(xué)教案《比一比》 4

  設(shè)計(jì)意圖:

  通過(guò)在游戲中給我的啟發(fā)來(lái)設(shè)計(jì)這節(jié)活動(dòng),引導(dǎo)能對(duì)同類(lèi)物體進(jìn)行不同屬性的劃分幼兒理解圖意思,發(fā)現(xiàn)顏色不一樣活動(dòng)地點(diǎn)不一樣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能對(duì)同類(lèi)物體進(jìn)行不同屬性的劃分,并依據(jù)不同屬性分別比較物體的數(shù)量。

  2.學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的帶量運(yùn)算。

  3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

  4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  《幼兒畫(huà)冊(cè)》第3冊(cè)P19、兩種顏色的筆、記錄紙。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、導(dǎo)入

  1.數(shù)學(xué)游戲“比一比”

  看畫(huà)冊(cè)理解圖意,出示幼兒畫(huà)冊(cè),引導(dǎo)幼兒觀察上面一幅畫(huà)。提問(wèn):圖上有什么?它們一共有幾只?有什么不一樣(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)顏色不一樣,活動(dòng)地點(diǎn)一不一樣—有的在岸上,有的在水里)?

  2.按不同的屬性分類(lèi)并比較數(shù)量。

  (1)有的`小朋友看出來(lái)小鴨的顏色不一樣,那么,小黃鴨有幾只?小灰鴨有幾只?請(qǐng)你把它們記錄在紙上。

  (2)還有的小朋友說(shuō)小鴨有的在水里,有的在岸上,那么,水里有幾只鴨子?岸上有幾只鴨子?請(qǐng)你們把安們記錄在紙上。

  二、用同樣的方法引導(dǎo)幼兒觀察比較下面一幅圖的數(shù)量關(guān)系。

  1.提問(wèn):小朋友中都是男孩子嗎?有幾個(gè)男孩?幾個(gè)女孩?誰(shuí)多誰(shuí)少?請(qǐng)你分別把們記錄在經(jīng)紙上。

  2.再看看小朋友都在拍球嗎?有幾個(gè)在拍球的和跳繩的哪個(gè)多?分別記錄在紙上。

  三、幼兒分組操作練習(xí)。讓幼兒熟悉掌握并運(yùn)用起來(lái)。

  教學(xué)反思:

  在執(zhí)教的過(guò)程中缺少激情,數(shù)學(xué)本身就是枯燥的,那在教孩子新知識(shí)的時(shí)候,就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí),在今后的教學(xué)中這方面也要注意。

  大班科學(xué)教案《比一比》 5

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、體驗(yàn)不同的路徑的遠(yuǎn)近感覺(jué),知道“兩點(diǎn)之間,直線最短。”

  2、用語(yǔ)言描述去某地所經(jīng)過(guò)的路徑。

  3、通過(guò)閱讀小圖、上下圖的對(duì)比觀察,了解故事的情節(jié),通過(guò)一組圖片排序,了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展,培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

  4、能安靜地傾聽(tīng)別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、掛圖:比一比

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:家與幼兒園的距離。

  反思:引用生活中發(fā)生的事,很容易引起幼兒的興趣和理解。幼兒來(lái)園可以走很多條路線,但哪一條路用的時(shí)間比較短呢?可能有些幼兒沒(méi)有觀察過(guò),但有些幼兒卻可以通過(guò)家長(zhǎng)了解到相關(guān)信息。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示掛圖,引導(dǎo)幼兒觀察。

  (1)圖上有什么?

  (2)如果從幼兒到兒童樂(lè)園,有幾條路可以走?

  反思:通過(guò)肉眼觀察,開(kāi)始用感覺(jué)來(lái)判斷,容易進(jìn)入主題中。參與討論。

  (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒用筆畫(huà)出所有的路線,說(shuō)一說(shuō)這幾種走法。

  反思:由內(nèi)心思考到寫(xiě)出答案,這樣的要求可以集中全體幼兒的精神,當(dāng)然如果老師引導(dǎo)幼兒時(shí)的語(yǔ)氣好如:我們比一比誰(shuí)想的方法多。效果會(huì)更好些。

  2、找出最遠(yuǎn)與最近的路。

  (1)你覺(jué)得哪一條去兒童樂(lè)園的路最近,為什么?這條路經(jīng)過(guò)了哪些地方?

  反思:這時(shí)的'幼兒不需要直覺(jué)的答案了,他們想要有科學(xué)的、理性的能說(shuō)服他們觀點(diǎn)的答案。因此需要實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證了。在實(shí)驗(yàn)(通過(guò)扮小動(dòng)物分別走兩直線路和彎線路回家)中,體驗(yàn)兩點(diǎn)(出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn))間是哪條線比較短。通過(guò)參與活動(dòng),幼兒們都能肯定地理解到兩點(diǎn)間直線最短。

  (2)你覺(jué)得哪一條路最遠(yuǎn),為什么?這條路又經(jīng)過(guò)哪些地方?

  活動(dòng)引申:

  (1)我們要去某某地方,有幾條路可以走?

  反思:引用生活又回歸生活,做到學(xué)以致用,學(xué)習(xí)觀察存在于生活的數(shù)學(xué)。進(jìn)一步地理解數(shù)學(xué),應(yīng)用數(shù)學(xué)決解生活中的難題。

  (2)走時(shí)注意安全,同時(shí)注意哪條路最近,哪條路最遠(yuǎn)。

  大班科學(xué)教案《比一比》 6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、能用不同的方法和爸爸比高矮、比大小、比胖瘦,感受大人與小孩的不同。

  2、學(xué)習(xí)從不同角度思考問(wèn)題。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、邀請(qǐng)幾位男家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

  2、幾面稍大一些的鏡子。

  3、有關(guān)歌唱爸爸的歌曲磁帶。

  活動(dòng)建議

  1、欣賞有關(guān)歌唱爸爸的歌曲,引導(dǎo)幼兒理解:每人都有一個(gè)好爸爸,爸爸本領(lǐng)多,力氣大,為我們做很多事情。

  2、介紹邀請(qǐng)來(lái)的`幾位爸爸,邀請(qǐng)爸爸們和幼兒玩游戲,盡快建立感情,熟悉起來(lái)。

  3、組織幼兒進(jìn)行超級(jí)比一比:

  (1)都說(shuō)爸爸大,爸爸那里比小朋友大?請(qǐng)幼兒自愿組合,和“爸爸”說(shuō)一說(shuō),比一比。

  (2)鼓勵(lì)幼兒尋找自己和爸爸的不同,想辦法比較出來(lái)。如:比個(gè)子、比力氣、比眼睛、比嘴巴、比手腳等等。

  (3)請(qǐng)爸爸們將比較結(jié)果記錄下來(lái)。

  4、請(qǐng)幼兒互相說(shuō)一說(shuō):找到了那些大和小?用什么方法比出來(lái)?

  展開(kāi)閱讀全文

  大班科學(xué)教案《比一比》 7

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在互相比較的過(guò)程中,關(guān)注自己與他人身體的異同。

  2.初步了解尺和秤的使用方法,感知數(shù)字大小與高矮輕重的關(guān)系。

  3.快速積極思考,嘗試使用各種方法獲勝。

  4.發(fā)展動(dòng)手觀察力、操作能力,掌握簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。

  5.充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT、卷尺、直尺、體重秤、椅子桌子墊子、獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)四項(xiàng)。

  活動(dòng)流程:

  比較的游戲(目的:明確游戲內(nèi)容,激發(fā)嘗試比較的`興趣。)

  師:今天我們一起來(lái)互相比賽。比較的就是身體?纯凑l(shuí)更厲害,能夠最終獲勝。

  身體的比較

  誰(shuí)更高(目的:了解游戲模式及長(zhǎng)度量具的使用方法)

  師:這樣比沒(méi)有什么意思,今天所有的比賽,劉老師允許你們賴(lài)皮。想想,誰(shuí)能比他更高?

  師:請(qǐng)一個(gè)工具來(lái)幫助我們判斷誰(shuí)獲勝了。(出示卷尺)

  小結(jié):關(guān)于長(zhǎng)短,尺子能告訴我們一個(gè)更準(zhǔn)確的答案。

  誰(shuí)更矮(目的:鞏固尺子的使用、測(cè)量方法)

  師:這次公平競(jìng)賽哦,在我說(shuō)開(kāi)始之后你們?cè)傩斜容^好嗎?

  幼兒嘗試并進(jìn)行比賽。

  誰(shuí)更重(目的:利用周?chē)矬w使自己變重;嘗試使用秤測(cè)量體重,比較數(shù)字大小)

  師:該怎么比重呢?

  師:有什么方法可以讓自己的身體變得更重呢?

  小結(jié):秤可以告訴我們一個(gè)物體具體有多重。

  誰(shuí)更輕(目的:嘗試找出使自己體重轉(zhuǎn)移的方法)

  師:有什么方法可以讓自己在秤上“變輕”呢?(重量都去哪里了?)

  小結(jié):可以使自己的重量轉(zhuǎn)移到其他地方去來(lái)讓秤上的數(shù)字變小。

  還能怎么比(目的:延續(xù)比比的興趣,關(guān)注自己與他人的不同)

  師:今天的耍賴(lài)實(shí)際上是大家開(kāi)動(dòng)腦筋的結(jié)果。今后在測(cè)量身高體重的時(shí)候,可不要耍賴(lài)哦!

  活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)中,部分幼兒對(duì)大小與高矮輕重沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),在學(xué)習(xí)時(shí),這部分幼兒掌握的不是太好,還需要加深幼兒對(duì)這些概念的理解。在接下來(lái)的活動(dòng)中,我將取長(zhǎng)補(bǔ)短,引導(dǎo)幼兒們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

  大班科學(xué)教案《比一比》 8

  設(shè)計(jì)意圖:

  “比贏”是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中建立自我的來(lái)源之一,而孩子往往在“比”的過(guò)程中只看到比較的.某一向度,因此爭(zhēng)強(qiáng)好勝,產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。本活動(dòng)借助繪本《阿比,比一比》的情節(jié)發(fā)展,讓孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、比比的過(guò)程中體驗(yàn)同一件物品如果比的內(nèi)容不同其結(jié)果也不同,從而了解每件物品、每個(gè)人都有自己長(zhǎng)處的道理。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解從不同的角度比較會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。

  2、能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)比較的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、繪本PPT、實(shí)物李和梨、毛線球、記錄紙、筆。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、繪本導(dǎo)入,興趣激發(fā)

  1、結(jié)合PPT1、2講述繪本:梨和李比多少,可以怎么比?梨和李除可以比多少還可以怎么比?

  2、教師:原來(lái),相同的東西,比的內(nèi)容不一樣結(jié)果也會(huì)不相同。

  二、比比游戲,拓展體驗(yàn)

  1、出示PP3講述繪本提問(wèn):小貓和小兔還可以比什么?

  2、游戲比一比。

  你和朋友比什么可以贏?

  介紹記錄要求:比什么?結(jié)果怎樣?

  幼兒游戲,教師巡回指導(dǎo)。

  分享:贏了嗎?你和朋友比了什么?

  教師:原來(lái)我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,希望我們不僅能找到自己的長(zhǎng)處,也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)朋友的長(zhǎng)處。

  三、回歸繪本,感受情趣

  1、閱讀繪本結(jié)局。

  3、出示阿吉尾巴,好長(zhǎng)好長(zhǎng)……,感受繪本情趣。

  大班科學(xué)教案《比一比》 9

  活動(dòng)目的:

  1、學(xué)習(xí)運(yùn)用生活中常見(jiàn)的漢字。

  2、培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣,愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)常見(jiàn)的漢字,增強(qiáng)對(duì)文字符號(hào)的敏感性。

  3、培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神及主動(dòng)遵守游戲規(guī)則的意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  隊(duì)伍名稱(chēng)的招牌、漢字卡片、象形文字的圖片、獎(jiǎng)品、娃娃等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)師生喊口號(hào),進(jìn)入主題:

  1、 非常比一比,快樂(lè)在一起!耶!

  ——通過(guò)口號(hào)調(diào)動(dòng)

  幼兒的激情,激發(fā)幼兒參與比賽的欲望。

  2、 “現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們,大家好!歡迎大家參加本期非常比一比節(jié)目。我是主持人快樂(lè),今天我們要來(lái)一場(chǎng)關(guān)于漢字的比賽!痹诒荣惖淖詈笪覀冞有一個(gè)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),看誰(shuí)能把大獎(jiǎng)帶回家。

  ——師以節(jié)目主持人的身份出現(xiàn),將幼兒帶入電視節(jié)目的氛圍,讓幼兒有身臨其境的感覺(jué)。

  3、 依次介紹三隊(duì)成員和小組長(zhǎng),并喊口號(hào)互相加油。

  ——“主持人”向“觀眾”和其他隊(duì)員介紹每個(gè)參賽隊(duì)伍的名稱(chēng),以及他們的小組長(zhǎng)。并讓每個(gè)隊(duì)伍分別喊出自己的口號(hào)互相加油打勁。隊(duì)伍的名稱(chēng)、小組長(zhǎng)以及口號(hào)都由他們事先商量擬訂。通過(guò)喊口號(hào)調(diào)動(dòng)他們團(tuán)隊(duì)合作的積極性。

  (二)教師出題,由幼兒回答。

  宣布規(guī)則:由我出題,有搶答題和必答題,答對(duì)后小組長(zhǎng)可以拿一個(gè)娃娃放在桌上,最后娃娃最多的隊(duì)伍獲勝。

  ——為幼兒樹(shù)立規(guī)則意識(shí),引導(dǎo)幼兒主動(dòng)遵守游戲規(guī)則。

  第一關(guān):誰(shuí)是我的好朋友。

  玩法:每組的黑板上貼有8張漢字卡片,每組請(qǐng)一幼兒,在相同時(shí)間內(nèi)把他的“好朋友”(相同的漢字)找出來(lái),看誰(shuí)找的最快。

  ——第一關(guān)為難度最低的一關(guān),教師有意請(qǐng)識(shí)字比較少的孩子參

  加,在尋找對(duì)應(yīng)漢字的過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的觀察能力。結(jié)束這一關(guān)的比賽時(shí),可以和全體幼兒共同進(jìn)行檢驗(yàn),老師可以和幼兒一起逐一把漢字讀出來(lái)。此時(shí)邊和幼兒一起進(jìn)行統(tǒng)計(jì),讓小組長(zhǎng)上來(lái)記錄他們的結(jié)果,書(shū)寫(xiě)在黑板上,比較出最后的獲勝隊(duì)伍。

  ——在孩子的操作中,其他隊(duì)員和觀眾可以通過(guò)“加油”或喊口號(hào)的形式進(jìn)行互相打氣。在“主持人”宣布得分隊(duì)伍時(shí),也可以引導(dǎo)幼兒用“耶”、“太棒了”或喊自己隊(duì)伍的口號(hào)來(lái)調(diào)動(dòng)孩子的激情,不斷的給予

  幼兒鼓勵(lì)。每一關(guān)如是。

  ——計(jì)時(shí)可以讓其他幼兒幫助倒數(shù),在倒數(shù)中提高幼兒計(jì)算方面的能力。每一關(guān)如是。

  第二關(guān):奇妙的象形字。

  玩法:每組抽出一張象形文字卡,并在小組內(nèi)討論,最后找出相對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)化字。

  (幫助幼兒分析每個(gè)漢字不同的演變過(guò)程,了解每個(gè)漢字所表達(dá)的.意思是不一樣的。)

  ——通過(guò)小組討論的形式,學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)。

  ——可以讓幼兒說(shuō)說(shuō)選擇這個(gè)答案的原因,發(fā)展幼兒邏輯思維的能力。

  第三關(guān):漢字DIY。

  玩法:提供塑料卡片,每組請(qǐng)一幼兒在板上擺出相同的一個(gè)漢字,誰(shuí)最快誰(shuí)獲勝。

  ——這一關(guān)難度有所提高,需要幼兒注意觀察,合理運(yùn)用長(zhǎng)短不同的塑料卡

  片,擺出正確的漢字。這個(gè)環(huán)節(jié)有利于增強(qiáng)幼兒對(duì)文字符號(hào)的敏感性。

  最好請(qǐng)識(shí)字比較多的孩子參加。

  第四關(guān):漢字大比拼

  玩法:提供拆分后的字卡,在相同時(shí)間內(nèi)比賽哪組組合成的漢字最多。

  ——這一關(guān)難度比較大,需要小組內(nèi)所有成員的共同合作,有利于團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。幼兒和幼兒之間的互動(dòng),有益于幼兒增強(qiáng)識(shí)字量。

  第五關(guān):給漢字找家。

  玩法:師逐一出示漢字卡片,引導(dǎo)幼兒熟悉漢字,如門(mén)、窗、桌等。

  每組幼兒輪流給字找家,把字貼在班上相應(yīng)的位置上,能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成則獲勝。

  ——先讓幼兒說(shuō)出全部字卡上的漢字,讓幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用這些生活中常見(jiàn)的漢字。當(dāng)幼兒貼錯(cuò)時(shí),可以請(qǐng)其他幼兒幫助糾正。

  (三)頒獎(jiǎng)儀式及小結(jié)。

  師:為什么2組小朋友能獲得勝利呢?只要大家齊心協(xié)力共同合作就能獲得成功。

  ——通過(guò)小結(jié)讓

  幼兒回顧剛才大家團(tuán)結(jié)、齊心奮斗的成就感。

  (四)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)。

  玩法:事先為每名幼兒準(zhǔn)備一張對(duì)獎(jiǎng)卷(獎(jiǎng)券上寫(xiě)著漢字),請(qǐng)客人老師上來(lái)為幼兒抽獎(jiǎng),對(duì)應(yīng)抽出的文字就可以知道自己得到了幾等獎(jiǎng)。對(duì)獎(jiǎng)后老師立刻給幼兒頒獎(jiǎng)。

  ——活動(dòng)推向另一個(gè)高潮,把客人老師也邀請(qǐng)到活動(dòng)中,增加師幼之間的互動(dòng),讓客人老師一起分享孩子的喜悅。在對(duì)獎(jiǎng)的過(guò)程中,讓幼兒自然地認(rèn)識(shí)更多的漢字。

  《非常比一比》教案反思:

  存在一些不足之處,如:

  1、當(dāng)孩子出現(xiàn)爭(zhēng)議時(shí)應(yīng)能讓幼兒說(shuō)明自己的意見(jiàn),接受別人給予的正確答案。

  2、當(dāng)孩子錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)有機(jī)會(huì)讓他們改正,可以問(wèn):“確定嗎?”

  3、可以在適當(dāng)增加難度,使用詞語(yǔ)連接等游戲。在抽獎(jiǎng)時(shí)可以讓幼兒進(jìn)行組詞,讓其他幼兒也有得到獎(jiǎng)品的機(jī)會(huì)。

  4、可以進(jìn)一步引導(dǎo)

  幼兒互相幫助,如在第五關(guān)“給漢字找家”中,出現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的漢字時(shí)可以有意引導(dǎo)幼兒去請(qǐng)教同伴。

  5、游戲竟猜時(shí)可以配上音樂(lè)使比賽更激烈。

  大班科學(xué)教案《比一比》 10

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)游戲感知10以?xún)?nèi)數(shù)字的相鄰數(shù),了解數(shù)字多1或少1的關(guān)系。

  2、培養(yǎng)思維的敏捷性。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、1—10的卡片,圖片房子

  2、圖片小兔、小鳥(niǎo)、老鼠、烏龜、蝴蝶、小貓、小豬各1張

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、開(kāi)始部分

  教師出示1—10的卡片問(wèn):比1多1的是數(shù)字幾,教師在相應(yīng)在黑板上寫(xiě)上數(shù)字2等等;那比2少1的是數(shù)字幾,教師在相應(yīng)在黑板上寫(xiě)上數(shù)字1等等。

  1、數(shù)字游戲:我出幾你念幾。

  教師出示數(shù)字卡片1…,教師請(qǐng)幼兒念出比這個(gè)數(shù)多1的數(shù);

  教師出示數(shù)字卡片2…,教師請(qǐng)幼兒念出比這個(gè)數(shù)少1的數(shù)。

  二、找房間,進(jìn)一步感知相鄰數(shù)的關(guān)系

  教師出示圖片房子,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)當(dāng)小動(dòng)物找房子。

  1、小兔的房間號(hào)碼是4的`小鄰居

  2、小鳥(niǎo)是6的小鄰居

  3、老鼠是2的小鄰居

  4、烏龜是1的大鄰居

  5、蝴蝶是5的小鄰居

  6、小貓是5的大鄰居

  7、小豬是6的大鄰居

  教師和幼兒一起檢查小動(dòng)物找房子是否正確;如有找錯(cuò),教師可與幼兒一起糾正。

  三、幼兒操作

  教師分發(fā)幼兒用書(shū),請(qǐng)幼兒完成《合成一幅圖》《比一比》

  教師批改作業(yè)

  四、活動(dòng)結(jié)束

  四、延伸活動(dòng)游戲:數(shù)字找鄰居

  1:老師出示數(shù)字,分別找大鄰居或小鄰居。

  2:幼兒根據(jù)自己的數(shù)字去找大鄰居或小鄰居。

【大班科學(xué)教案《比一比》】相關(guān)文章:

大班科學(xué)活動(dòng)教案《比一比》05-02

數(shù)學(xué)圖畫(huà)比一比大班教案04-27

大班科學(xué)身高比一比教案02-27

幼兒園大班綜合比一比教案05-06

大班科學(xué)身高比一比教案及反思10-23

大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng):非常比一比05-06

比一比說(shuō)一說(shuō)科學(xué)教案設(shè)計(jì)04-30

大班科學(xué)身高體重比一比教案05-06

大班科學(xué)身高比一比教案2篇03-15