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大班科學(xué)教案:我心里喜愛的大樹
作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編收集整理的大班科學(xué)教案:我心里喜愛的大樹,希望對大家有所幫助。
設(shè)計思路:
我心里的一棵大樹,它枝繁葉茂、它魁梧高大,它保護我的健康成長,我心里喜歡的大樹啊!請你將這個世界都遮罩在你的懷抱下!讓人在你的懷抱下健康、開心的生活。為人類抵擋寒風(fēng)、塵埃。通過本次教育活動,讓幼兒明白大樹在地球上的作用,認(rèn)識到環(huán)保的必要性,從小養(yǎng)成很好的環(huán)保習(xí)慣。
活動目標(biāo):
1、學(xué)會做觀察記錄。
2、復(fù)習(xí)12以內(nèi)的點數(shù)。
3、認(rèn)讀樹名。
4、通過對園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解,使幼兒產(chǎn)生保護樹的欲望,說出為何喜歡它。
5、學(xué)會主動關(guān)心照顧小樹或大樹。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒卡(幼兒姓名、性別、年齡)。
2、課前對園內(nèi)樹木進行觀察,不同樹上都掛有樹牌。
3、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
4、小桶。
活動過程:
1、在觀察園內(nèi)不同樹種的情況下,開展自由討論:你看到哪些樹?它是什么樣子的?叫什么名字?提問:用幼兒已有的經(jīng)驗描述,不同的外形特征,你喜歡什么樹,它是什么樣子。
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察,引導(dǎo)幼兒仔細觀察,從上到下,從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細高矮、大小、長短、形狀、顏色等。討論提問:你喜歡哪些樹?為什么喜歡?你如何對待它?
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動,讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹,與大樹擁抱感知粗細,與小樹牽手,給小樹澆水。
4、觀察記錄:用不同的方式記錄所觀察到的樹種(根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細、是否開花);記錄小樹家的踐線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類,老師用圖表示出數(shù)量,讓幼兒學(xué)習(xí)點數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來,并畫上它的鄰居,組成一幅完整的圖畫,放在活動室展區(qū)展覽。
7、讓幼兒說出樹木的本領(lǐng)(平衡生態(tài)、凈化空氣、阻隔噪音等作用)。
8、樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該怎樣對待它們?
9、引導(dǎo)幼兒合理、大膽想設(shè),并能用比較完整的語言表達自己的觀點。
教師:假如世界上沒有了樹木會怎么樣?
小結(jié):人類離不開樹木,樹木是我們的好朋友。假如沒有樹木,空氣污染會更厲害;假如沒有樹木,沙塵會讓我們的環(huán)境變得很糟糕;假如沒有樹木,就會有泥石流把房子沖垮......
活動延伸:
組織幼兒觀看樹木給人類帶來的種種好處的多媒體錄像。
活動反思:
通過這次活動使幼兒認(rèn)識到樹木的重要性,愛護樹木,保護樹木的迫切性。但幼兒在日常生活中對愛護環(huán)境,愛護花草樹木,還未達到本質(zhì)上的認(rèn)識。愛護環(huán)境,教師應(yīng)從日常生活的點點滴滴抓起,從小事做起,才會收到事半功倍的效果。
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