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二年級語文教案課后練習(xí)

時間:2024-04-15 12:13:21 其它教案 我要投稿
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二年級語文教案課后練習(xí)

  作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編精心整理的二年級語文教案課后練習(xí),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級語文教案課后練習(xí)

二年級語文教案課后練習(xí)1

  教學(xué)要求

  1、認識大寫的數(shù)字,并學(xué)習(xí)填寫匯款單。

  2、熟記四條成語并朗讀、背誦兩句名人名言。

  3、觀察一幅“買文具”的圖畫,練習(xí)說話。

  教學(xué)重點、難點

  1、填寫匯款單

  2、看圖說話,訓(xùn)練學(xué)生觀察、表達、想象能力。

  教學(xué)時間:三課時。

  第一課時

  一、教學(xué)第一題學(xué)習(xí)字詞句

  1、辨認大寫字母

  2、描紅

 。场⒕毩(xí)

  (1)根據(jù)教材所創(chuàng)設(shè)的.情景學(xué)習(xí)填寫匯款單

 。ǎ玻┯么髮懽帜柑顚憛R款單

 。、反饋。

  二、學(xué)寫鉛筆字

  1、審題。

 。1)讓學(xué)生清楚本題要求。

  (2)復(fù)習(xí)寫字要求。

  2、指導(dǎo)。

 。1)指名認讀“熱盤想”3個字。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生說說字的結(jié)構(gòu)方式及寫字式要注意什么?

 。3)指導(dǎo)寫出“熱”。

  出示“想”字,學(xué)生觀察,注意觀察走的起筆和收筆。

  (4)指導(dǎo)學(xué)生寫“想盤”。

  3、練習(xí)。

  讓學(xué)生按要求認真練習(xí)描紅,教師個別輔導(dǎo),注意糾正學(xué)生的寫字姿勢。

  4、反饋。

二年級語文教案課后練習(xí)2

  教學(xué)要求

  1、按筆順寫好鉛筆字

  2、學(xué)習(xí)字詞句,給獨體字加偏旁,在組成詞。

  3、照樣子,練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字,仿寫時既要正確又要美觀。

  4、熟記4條成語,讀背詩歌《臘梅花》。

  5、讓學(xué)生在小組里討論,長大了想做什么工作?為什么?

  教學(xué)重點、難點

  1、照樣子,練習(xí)寫上下結(jié)構(gòu)的字,仿寫時既要正確又要美觀

  2、學(xué)習(xí)字詞句,給獨體字加偏旁,在組成詞

  教學(xué)時間:三課時。

  第一課時

  一、教學(xué)第一題

  此項分散在各課教學(xué)中進行

  二、教學(xué)第二題。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)讓學(xué)生用識字8的'方法拼一拼,再學(xué)組字

 。2)各自嘗試學(xué)習(xí),同桌相互交流體會

  (3)學(xué)習(xí)練習(xí)中的兒歌,了解兒歌的意思

  3、練習(xí)。

 。ǎ保閮焊枧渖蠄D畫

 。ǎ玻⿲W(xué)生交流

  4、反饋。

  二、教學(xué)第三題。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)出示卡片,讓學(xué)生認讀“另”、“蒼”、“家”3個字。

 。2)引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的描紅要求和寫字要求。

 。3)指導(dǎo)書寫。

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

  第二課時

  一、教學(xué)第四題

 。ㄒ唬┦煊洺烧Z

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

 。1)學(xué)生自由讀成語。

 。2)教師范讀。

 。3)學(xué)生自由讀。

 。4)理解四條成語的意思。

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

 。ǘ┰姼琛杜D梅花》

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

 。1)讓學(xué)生借助拼音試讀。

 。2)指名試讀

 。3)教師范讀。

 。4)教師結(jié)合插圖講解《蠟梅花》這首詩的意思

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

  第三課時

  口語交際

  一、審題

  二、指導(dǎo)

  1、觀察圖:圖上畫了哪些人?他們在干什么?

 。仓笇(dǎo)說話

  ⑴你長大了想做什么?

 、颇銥槭裁聪胱鲞@個工作?

 、锹(lián)系自己,展開想象。

  我長大了想當(dāng)因為。

  我長大了想當(dāng)因為。

  3、練習(xí)

 、胖该f

 、凭毩(xí)寫話

 、峭澜涣,讀讀自己的寫的話

二年級語文教案課后練習(xí)3

  第二課時

  一、讀讀背背

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

 。1)教師范讀。

  (2)學(xué)生自由讀。

 。3)理解四條成語的意思。

  3、練習(xí)。

  4、反饋。

  二、讀名人名言。

  1、審題。

  2、指導(dǎo)。

  (1)讓學(xué)生借助拼音自讀名人名言。

  (2)指名試讀。

 。3)教師幫助學(xué)生理解名人名言。

  (4)教師再次范讀。

  3、練習(xí)。

  練習(xí)背誦,指名試讀。

  4、反饋。

  第三課時

  口語交際

  一、審題。

  二、指導(dǎo)。

  1、指導(dǎo)觀察圖片,回答:

  小明來到百貨文具店,他是怎樣和售貨員阿姨對話的'?

  2、引導(dǎo)學(xué)生想象阿姨會怎樣說怎樣做。

  3、指導(dǎo)說話。

 。1)指導(dǎo)學(xué)生分角色練說,相機指導(dǎo)。

 。2)同座位練說。

 。3)請表演得好的學(xué)生上臺表演,引導(dǎo)學(xué)生評議好在哪里,指出不足之處。

 。4)同座位再次練說。

 。5)請班上語言表達能力弱的學(xué)生表演。

二年級語文教案課后練習(xí)4

  教學(xué)要求

  1.訓(xùn)練學(xué)生的說話寫話的能力。

  2.能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

  3.能正確、流利地朗讀、背誦成語和兩副春聯(lián)。

  4.口語交際:我打算這樣過寒假。

  重難點、關(guān)鍵

  口語交際的訓(xùn)練。

  課時劃分

  兩課時

  教學(xué)設(shè)計

  第一課時

  教學(xué)目的

  1.訓(xùn)練學(xué)生的觀察、說話寫話的能力。

  2.能正確、美觀地書寫全包圍結(jié)構(gòu)的字。

  教具準(zhǔn)備

  教學(xué)掛圖、生字卡片。

  教學(xué)過程

  一、教學(xué)第一大題

  (一)指導(dǎo)看圖說話。

  1.(出示掛圖)圖上畫了什么?他們在干什么?

  2.足球是怎樣飛人球門的?穿藍色球衣的1號守門員是怎樣撲球的?其他的.球員和小觀眾看到后,表現(xiàn)是怎樣的?

  3.學(xué)生自己說,同座位互相說,互相糾正,補充。

  4.指名說,師生共同糾正、指導(dǎo)。

  5.小組之間再交流。

  (二)指導(dǎo)寫話。

  1.把剛才說的話寫下來。

  2.教師巡視指導(dǎo)。如遇到不會寫的字,可以用音序查字法采查查字典。

  3.反饋,交流。

  (三)培養(yǎng)說話能力

  1.審題,讀題。

  2。該怎樣向別人講述呢?可聯(lián)系觀看的足球比賽來想想。

  3,教師提醒;講述時要簡明扼要,并且要用“我”。

  4.四人一組說說,討論討論。

  5,指名說,師生共同糾正、補充。

  二、教學(xué)第二大題

  1.審題,讀題。

  2.讀讀這三個生字。這三個生字有什么共同點?

  3.學(xué)生觀察字,說說怎樣美觀地寫出來。

  4.教師提醒:這三個生字里面部分不e8寫得太大或太小。左右、上下空間要基本相等.

  5.教師范寫,學(xué)生描紅,仿影,臨寫。

  6.反饋.

二年級語文教案課后練習(xí)5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、熟悉掌握部首查字法,并學(xué)以致用。

  2、寫好鉛筆字

  3、熟記4條成語

  4、訓(xùn)練口頭表達能力。

  教學(xué)重點:

  教學(xué)難點:

  教具準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖或投影片,生字卡,小黑板

  教法、學(xué)法:

  教學(xué)時間:2課時

  第一課時

  一、課時目標(biāo):

  1、悉掌握部首查字法,并學(xué)以致用。

  2、寫好鉛筆字

  3、熟記4條成語

  二、教具準(zhǔn)備:

  掛圖,字典

  三、教學(xué)過程:

  教學(xué)過程

  自我加減

  一、教學(xué)第一題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

  a、復(fù)習(xí)部首查字法

  b、自瀆課本上的街頭牌匾,不認識的字查字典,并在書上標(biāo)好讀音。

  c、指名讀,齊讀

  d、依次說說這些單位是干什么的

  e、交流學(xué)生在課前記錄的在街頭看到的牌匾或報紙上、書上看到的生字。

  f、依次認讀

  二、教學(xué)第二題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

  a、出示生字卡,認讀

  b、師范寫,教學(xué)寫字技巧。(左右結(jié)構(gòu)的字,左邊部首應(yīng)寫得小些、窄些,且頭部要與右邊基本齊平!胺濉鄙阶峙月哉,右半部分的橫撇與捺要寫舒展些,下邊“豐”的一橫起筆在橫中線上;“坡”的提土旁寫得瘦長些,右邊“皮”的.第二筆撇要寫得舒展,第三筆,豎與提土旁的豎齊平;“嚇”的口字旁寫在左半格,右邊的“下”的一橫要與口字旁的頭部齊平)

  c、學(xué)生描紅、臨寫,師巡視

  三、教學(xué)第三題

  1、審題

  2、指導(dǎo)

  a、認讀4條成語

  b、看圖理解4條成語的意思

  熟記4條成語

  第二課時

  一、課時目標(biāo):訓(xùn)練學(xué)生勸止不正確行為的口語交際能力

  二、教具準(zhǔn)備:幻燈

  三、教學(xué)過程:

  教學(xué)過程

  自我加減

  一、教學(xué)第四題

  1、審題、指名讀

  2、指導(dǎo)

  a、討論交流勸阻的方法(態(tài)度要熱心,要把不正確的行為危害說清楚,對別人正確的批評意見要樂于接受,對別人及時的提醒和幫助要表示感謝)

  b、請同學(xué)們自己選擇一幅圖,找你的伙伴,輪流練習(xí)表演勸阻

  c、指名上臺表演,師生評議。

  我的教學(xué)反思:

二年級語文教案課后練習(xí)6

  教學(xué)要求:

  1.按筆順正確書寫漢字。

  2.學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。

  3.學(xué)會在這個字的多個義項中理解這個字在一個詞中的意思。

  4.寫好鉛筆字,熟記4條成語。

  5.練習(xí)口頭表達的訓(xùn)練。

  教學(xué)重點、難點:

  1.學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。

  2.口頭表達的訓(xùn)練。

  教學(xué)時間:

  三課時

  教學(xué)設(shè)計:

  第一課時

  一、課時目標(biāo):

  1.按筆順正確書寫漢字

  2.熟記4條成語。

  二、教具準(zhǔn)備:

  掛圖(或幻燈片)、生字卡片

  三、教學(xué)過程:

  教學(xué)過程

  自我加減

  一、教學(xué)第一題

  1.審題,指名讀題目。

  2.指導(dǎo)。

  ⑴出示生字卡片,開火車認讀生字。

 、浦该陬^擴詞。

  拜:拜年禮拜結(jié)拜拜師拜訪

  廊:走廊長廊回廊畫廊

  影:電影倒影影視影集影片影響

  秧:秧苗秧田瓜秧樹秧秧歌菜秧

  籮:籮筐稻籮淘籮

  蘿:蘿卜藤蘿菠蘿胡蘿卜

  墓:公墓墓地墳?zāi)箳吣鼓贡故?/p>

  ⑶觀察每一個字的筆順,自由說一說。

 、饶阌X得哪一個字的筆順較難,要提醒大家注意的'?

  重點指導(dǎo):“拜、廊、鼻、餅”的筆順。

 、捎勉U筆描紅,進一步熟悉、鞏固筆順。

 、史答仯處熤赋龃嬖诘膯栴}。

  二、教學(xué)第五題

  1..審題,指名讀題目。

  2.指導(dǎo)。

 、胖笇(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

  學(xué)生自由讀成語,要求:讀準(zhǔn)字音。

  相互聽一聽,糾正讀音。

  教學(xué)過程

  自我加減

  指名讀。

 、浦笇(dǎo)理解意思。

  看圖,說說人們在什么地方,環(huán)境怎樣,大家在干什么,表情如何?

  這4條成語都是描寫節(jié)日歡樂、熱鬧景象的,你能說出哪一條成語的意思呢?

  張燈結(jié)彩:懸掛著燈籠或各種彩燈,用彩色綢布、紙條或松枝結(jié)成美麗的裝飾物。

  歡聚一堂:快樂地團聚在一起。

  普天同慶:天下的人一同慶祝,這里只唐人街的華人聚在一起歡慶佳節(jié)。

  喜氣洋洋:形容非?鞓返臉幼。

  ⑶指導(dǎo)運用。

  借助圖畫練習(xí)說話,用上這4條成語。

 、戎笇(dǎo)背誦。

  自由背,相互背,指名背,齊背。

  三、作業(yè)設(shè)計。

 。保爩懺~語。

  拜年月餅掃墓畫廊象鼻倒影楊柳

  秧苗菠蘿竹籃凍結(jié)晾曬溫暖瞄準(zhǔn)

 。玻畬懗烧Z。

  你能寫出幾個表示節(jié)日很熱鬧的,人們很高興的成語嗎?(越多越好)

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