動物的運(yùn)動

第一節(jié)　動物的運(yùn)動授課人：  桂陽三中   彭智明一、教學(xué)目標(biāo)１、說明動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。２、說出運(yùn)動對動物生存的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)�。�、認(rèn)識關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)�！。�、認(rèn)識肌肉的特性�！。�、掌握骨、肌肉、關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)運(yùn)動。４、理解運(yùn)動是各系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。三、教具準(zhǔn)備    多媒體課件、鮮活關(guān)節(jié)標(biāo)本、屈肘伸肘模型、幻燈片、肌肉受刺激收縮實(shí)驗(yàn)裝置四、教學(xué)過程 導(dǎo)入：同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了動物，認(rèn)識了各種環(huán)境中的動物的特征。學(xué)習(xí)了有水中生活的，有陸地上生活的，有空中生活的。自然界中的動物之所以被稱為動物是因?yàn)樗鼈兊哪姆N明顯的特征呢？  對！就是因?yàn)樗鼈儠�動。我們在生活中也許能看到孔雀開屏、仙鶴起舞、大雁南飛、蜜蜂采蜜，等等。動物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動。動物的運(yùn)動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu)。今天，我們就來認(rèn)識動物的運(yùn)動是由哪些結(jié)構(gòu)完成的，這些結(jié)構(gòu)又有什么特點(diǎn)。    同學(xué)們現(xiàn)在可以做個簡單而常見的動作——伸肘與屈肘運(yùn)動。想想這個簡單的動作是靠哪些結(jié)構(gòu)完成的？這些結(jié)構(gòu)如果部分受損是否會影響運(yùn)動。  對！同學(xué)們想到了很多結(jié)構(gòu)，這些結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)作用完成了運(yùn)動的過程，那一部分受損都不能完成運(yùn)動。其中，骨骼與肌肉組成了我們今天要學(xué)習(xí)的運(yùn)動系統(tǒng)。下面我們一起來欣賞一段影片資料。運(yùn)動系統(tǒng)的組成包括骨骼和肌肉，其中骨骼又分為骨和關(guān)節(jié)。首先來認(rèn)識骨。運(yùn)動特征明顯的動物都有骨。書上繪出了家兔的骨骼。我們來看看我們?nèi)梭w內(nèi)的骨骼。在屏幕上的就是我們?nèi)梭w的骨骼。同學(xué)們，你們能找到自己手臂上的尺骨與橈骨嗎？我們要怎樣才能迅速的找到尺骨與橈骨呢？首先，伸出你的任意一只手，將掌心向著天花板，找到前臂的內(nèi)側(cè)與外側(cè)。然后，記著這么一句話“內(nèi)尺外橈”。那么，內(nèi)側(cè)的就是尺骨，外側(cè)的就是橈骨。通過這樣的方法我們就能很快的找到尺骨與橈骨了。簡單的認(rèn)識了一下骨后，我們著重認(rèn)識關(guān)節(jié)。、關(guān)節(jié)是指活動的骨連接。在我們的身體上有許多的關(guān)節(jié)。同學(xué)們，你們能講出多少你們認(rèn)識的關(guān)節(jié)？  對！大家講了很多，有指關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)、肩關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)等等。大家現(xiàn)在可以運(yùn)動下這些關(guān)節(jié)看看它們是不是靈活自如，是不是活動的連接。我們在運(yùn)動場上打籃球、踢足球時，正是有了這些靈活自如的關(guān)節(jié)才能實(shí)現(xiàn)。大家想想，這些關(guān)節(jié)中哪個是最靈活的，活動范圍最廣的關(guān)節(jié)啊！對，是肩關(guān)節(jié)，垂直面上，肩關(guān)節(jié)能有360度的活動范圍，水平面上有180度左右的活動范圍�，F(xiàn)在屏幕上的就是一個關(guān)節(jié)，為了觀察關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)，這個關(guān)節(jié)已經(jīng)剖開了。關(guān)節(jié)是有什么組成的呢？我們看看書上的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)圖，屏幕上也有個一樣的，我們的關(guān)節(jié)是由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)軟骨組成。關(guān)節(jié)窩中間凹陷象個窩正好容納關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)窩的相對面有關(guān)節(jié)軟骨，關(guān)節(jié)軟骨能緩沖運(yùn)動的沖撞力，減少摩擦力。關(guān)節(jié)囊牢牢的包裹著關(guān)節(jié)頭，關(guān)節(jié)窩，使之能在正確的位置上。關(guān)節(jié)囊所包圍的空間就是關(guān)節(jié)腔，關(guān)節(jié)腔里面有滑液，也能減少運(yùn)動中的摩擦。我們平時所講的脫臼就是指關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫。現(xiàn)在老師手中有個關(guān)節(jié)的鮮活標(biāo)本，大家看看這個關(guān)節(jié)的形態(tài)，看看這個關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)軟骨等這些結(jié)構(gòu)。下面請一位同學(xué)重新來填寫這些關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)名稱，其他的同學(xué)看他填對了沒有。好！這位同學(xué)都填寫正確了。學(xué)習(xí)了骨和關(guān)節(jié)后，大家想想：骨本身能運(yùn)動嗎？不能，要靠肌肉的牽引才能運(yùn)動。運(yùn)動系統(tǒng)不僅有骨，關(guān)節(jié)，還有肌肉，肌肉主要是指骨骼肌，骨骼肌是指附著在骨上的肌肉。在我們的上臂上有著兩塊與伸肘和曲肘運(yùn)動相關(guān)的肌肉，他們就是肱二頭肌和肱三頭肌。同樣的，伸出手，掌心向上，上臂上，上面的是肱二頭肌，下面的是肱三頭肌。一塊骨骼肌是由肌腱和肌腹構(gòu)成。肌腱是指骨骼肌兩端呈白色的部分，肌腹是指中間鼓起的部分，肌肉有一個非常明顯的特點(diǎn)就是：肌肉受到刺激會舒張，并且，只有收縮時才有力量，能牽拉骨，停止刺激會舒張。舒張時沒力量，不能推動骨。我們能通過下面這個實(shí)驗(yàn)來證明，當(dāng)我們用電刺激腓腸肌時，腓腸肌收縮引起指針移動，停止收縮指針移動停止，并緩慢恢復(fù)到原來位置，所以，任何一個關(guān)節(jié)上都包裹著兩塊肌肉。（如圖）任何一個運(yùn)動都必須要有兩組肌肉才能完成。在我們身體里面這種刺激是來自大腦發(fā)出的神經(jīng)沖動刺激。骨，關(guān)節(jié)，肌肉，他們在運(yùn)動中是怎么樣協(xié)調(diào)工作的呢？同學(xué)們可以自己做做伸肘和曲肘的動作，想想這三個結(jié)構(gòu)有什么樣的變化，也可以看講臺上老師手中的模型，模型模擬了伸肘和曲肘，想想三個結(jié)構(gòu)是怎么樣的一個配合過程。我們能發(fā)現(xiàn)運(yùn)動是骨骼肌在受到神經(jīng)沖動刺激后發(fā)生收縮牽拉骨繞這關(guān)節(jié)運(yùn)動，無論是同學(xué)們自己做的，還是講臺上演示的都說明了這個問題，這就是三者配合的關(guān)系。我們完成一種行動，能否僅靠運(yùn)動系統(tǒng)呢？運(yùn)動系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)還需要其他系統(tǒng)的配合，運(yùn)動系統(tǒng)受神經(jīng)系統(tǒng)的支配，消化系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，循環(huán)系統(tǒng)又是提供能量的保障，所以，人體內(nèi)各系統(tǒng)也是相互配合才能完成各種生命活動的。運(yùn)動對動物的生存有什么意義呢？哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動，使軀體能夠完成各種動作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動能力，有利于覓食和避敵，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。這堂課里，我們重點(diǎn)認(rèn)識了運(yùn)動系統(tǒng)的組成，認(rèn)識了骨、關(guān)節(jié)、肌肉。了解了肌肉的特性，以及三者在運(yùn)動中是怎樣配合的。認(rèn)識到人體個系統(tǒng)的統(tǒng)一性。下面我們來看看這么一道題。我們把運(yùn)動中運(yùn)動系統(tǒng)的各個部分和杠桿結(jié)構(gòu)相比，看看他們之間有什么相似的地方？我們在杠桿的短端引起一個小小的位移，在另一端就會有會產(chǎn)生很大的位移。這就是杠桿的放大作用。運(yùn)動中肌肉只收縮了一小段距離，而在骨的作用下卻引起了很大范圍的運(yùn)動。所以骨就相當(dāng)于杠桿結(jié)構(gòu)中的杠桿，有杠桿作用，而肌肉就起著動力作用。杠桿是繞著支點(diǎn)運(yùn)動，骨是繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動。所以關(guān)節(jié)相當(dāng)于支點(diǎn)，有支點(diǎn)作用。通過今天這這堂課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了運(yùn)動系統(tǒng)。動物在運(yùn)動系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行著各種行為。我們下堂課就講講動物的行為。 

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