小班教案 | 小班數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶4》
作為一名人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!下面是小編精心整理的小班教案 | 小班數(shù)學(xué)《數(shù)字寶寶4》,希望對大家有所幫助。
一、活動目標(biāo):
1、讓幼兒認(rèn)識數(shù)字4,知道它能表示物體的數(shù)量。
2、讓幼兒了解數(shù)字“4”的組成,初步了解數(shù)字之間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的興趣,激發(fā)幼兒積極主動關(guān)注身邊事的態(tài)度。
二、活動準(zhǔn)備
數(shù)字“4”的卡片、小熊樣子的貼紙四張,與4相關(guān)的`事物的卡片如四個蘋果,四個西瓜,四支小鳥,四支鉛筆等。
三、活動過程
。ㄒ唬、導(dǎo)入:教師直接語言導(dǎo)入
老師:小朋友快看,今天的天氣真好,草地上來了幾個動物朋友,我們來看看是誰來了(出示小熊貼紙)
老師:原來是小熊啊,大家來看看有幾只小熊呢?(3只)沒錯三只大家好厲害。
老師:小朋友們看,這頭壯壯的熊是熊爸爸,這頭小一點(diǎn)的是熊媽媽,最小這個是他們的寶寶。他們正在草地上吃青草呢!快看!又來了一只小熊,啊!原來是熊弟弟。他太小了,走起路來比較慢,沒有跟上爸爸媽媽和姐姐。那小朋友現(xiàn)在黑板上有幾頭熊啦?(四頭)
師:四頭熊,它們是怎么來的呢?三頭熊再添上一頭熊就是四頭熊。
師:小朋友們真棒!現(xiàn)在黑板上有了四頭熊!那四頭熊,我們可以用數(shù)字幾來表示呢?(教師出示數(shù)字卡片4。)我們可以用數(shù)字4來表示,小朋友們看這就是數(shù)字4。
。ǘ┱归_
師:小朋友們快看,這就是今天老師要帶大家來認(rèn)識的數(shù)字寶寶“4”
師:大家看數(shù)字寶寶“4”長得像大家生活中見到的什么呢?
讓幼兒發(fā)揮想象,并跟同學(xué)老師分享,教師隨意點(diǎn)幾個幼兒回答,并總結(jié),可以的話可以將幼兒回答的東西畫出來比較。
出示準(zhǔn)備好的于四相關(guān)的物品卡片,讓幼兒觀看,邊看教師邊說明,要注意教師在說明的時候要多次點(diǎn)數(shù),按一定順序把卡片內(nèi)容從一開始數(shù)到四,老師數(shù)幼兒數(shù),多次重復(fù)。出示完卡片后,師:數(shù)字4可以表示這些東西外,還可以表示什么呢?說出我們生活中的“4”。
幼兒觀察教室或聯(lián)想,發(fā)表自己的見解。
教師小結(jié):數(shù)字4可以表示所以數(shù)量是4的物體。如四個窗戶,四本書,四支鞋,四個雞蛋等等。
師:小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們身邊就有數(shù)字寶寶“4”比如兩個耳朵和兩個鼻孔一起就是四,我們身上還有哪些“四”呢?
讓小朋友們一起思考討論,教師總結(jié)講解幼兒回答。
(三)結(jié)束
教師從頭講解梳理一遍數(shù)字寶寶“4”的特點(diǎn)。
四、活動延伸
讓小朋友們課后去發(fā)現(xiàn)生活中,哪些地方還有數(shù)字寶寶“4”。
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