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幼兒園小班數學活動教案《小動物坐火車去旅行》
作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘恼淼挠變簣@小班數學活動教案《小動物坐火車去旅行》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動目標:
1、學習3以內的序數。
2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
3、引發(fā)幼兒學習的興趣。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、培養(yǎng)幼兒對數字的認識能力。
活動準備:
火車圖片一幅(三節(jié)車廂、分別為紅、黃、綠)數字卡片1—3,三只小動物圖片(小貓、小猴、小猴)自制車票。
活動過程:
一、導入活動:
今天天氣真好,小動物們準備坐火車去旅行啦!請看這是什么呀?(火車頭)火車頭后面一節(jié)連著一節(jié)那是什么呀?(車廂)這列火車有幾節(jié)車廂呢?用數字幾來表示?
1、提問:
紅顏色的車廂排在第幾節(jié)?用數字幾來表示?
黃顏色的車廂排在第幾節(jié)?用數字幾來表示?
綠顏色的車廂排在第幾節(jié)?用數字幾來表示?
這樣以來車廂就有了一定的順序,小動物坐火車的時候就能很快找到自己的車廂了。
小結:像這些第1、第2、第3等等能表示順序的數,就是序數。序數能準確表示出物體所排列的位置。
二、展開活動:
火車馬上就要開啦!你們看誰來坐火車呢?(小貓、小狗、小猴)請聽坐車的要求:小貓坐在第一節(jié)車廂(請一個小朋友把小貓送到第一節(jié)車廂里)小狗坐在第三節(jié)車廂(請一個小朋友把小狗送到第三節(jié)車廂里)小猴坐在第二節(jié)車廂里(請一個小朋友把小猴送到第二節(jié)車廂)
小動物們坐上火車非常高興,來,我們一起開火車,過了一會小動物們來到了大山腳下,它們開始進行爬山比賽,小朋友們一起來為小動物們加油吧!(情境演示小動物爬山的過程)
提問:第一名是那只小動物?第二名是哪只小動物?第三名是那只小動物?
好!旅行結束了,小動物們準備坐火車回家了,你想讓小動物坐第幾節(jié)車廂里呢?請3個小朋友把小動物送到自己選的車廂里。
三、游戲鞏固:
今天我們學習了序數,小朋友表現非常好!王老師想了解一下你們這個本領學的怎么樣?接下來我們來玩一個戰(zhàn)隊的游戲。請參加游戲的小朋友站成一橫排。
教師提問:從左往右數誰排在第一、第二、第三?(從右往左數呢?從前往后數?從后往前數?)
小節(jié):方向發(fā)生了變化,排列的順序也會發(fā)生變化。
四、結束部分:坐火車
請小朋友拿車票入座,玩坐火車的游戲。
活動反思:
通過本節(jié)活動我以小動物旅行的過程貫穿始終,課堂氣氛比較活躍,幼兒搶著回答問題,尤其在小動物爬山比賽的那一個環(huán)節(jié)幼兒非常的投入,非常的好奇,想知道小動物是怎樣爬山比賽的,最后誰得了第1名?誰得了第2名?誰得了第3名?整節(jié)活動下來幼兒掌握還很不錯,就是在最后一個“坐火車”游戲的環(huán)節(jié)中,孩子們有點亂,有個別幼兒找不對自己的車廂擁擠在一起,這一失誤也在于我沒有事先給孩子們用紙板把車廂分開孩子們一看一目了然,就不容易站錯,這是我以后再設計游戲方面應注意的問題,應考慮周全。
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