四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教案內(nèi)容：
【教學(xué)內(nèi)容】教材第1頁例題，"試一試"，第2頁"想想做做"第1～6題。
【教學(xué)要求】
⒈、充分利用學(xué)生對(duì)除法意義的理解和已積累的除法計(jì)算經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們自主探索兩位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的口算和筆算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算。
�、�、在自主探索解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難的精神。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
�、�、靈活掌握整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算方法，學(xué)會(huì)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法。
⒉、學(xué)會(huì)幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法。
【教學(xué)過程】
一、復(fù)習(xí)
�、�、筆算：48÷4=65÷6=93÷3=
⒉、指名學(xué)生板演，說一說計(jì)算過程。
二、教學(xué)新課
�、�、創(chuàng)設(shè)情境，出示例題圖。
提問，從圖上你知道了些什么要幫助解決什么問題要求"要打成幾包"怎樣列式
⒉、學(xué)習(xí)口算方法：
⑴提問：60÷20等于幾你們會(huì)口算嗎
�、平M織學(xué)生分組交流口算方法并匯報(bào)討論情況，師小結(jié)。
⒊、練習(xí)"想想做做"第1題。
�、懦鍪舅慕M題，要求學(xué)生豎著一組一組地完成。
�、萍w訂正，并說說可以如何口算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的口算。
⒋、學(xué)習(xí)筆算方法：
⑴60÷20你會(huì)用豎式計(jì)算嗎學(xué)生試列，指名學(xué)生板演。
�、朴喺赫f說自己筆算的方法，錯(cuò)誤的學(xué)生請(qǐng)你找出原因。
�、蔷毩�(xí)：80÷40。學(xué)生獨(dú)立完成，并同桌交換批改，說說筆算過程。
�、怠⒔虒W(xué)試一試
�、懦鍪驹囈辉嚕�96÷20150÷30。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。
⑵說說筆算過程，并問問學(xué)生怎樣才知道自己做得對(duì)不對(duì)。
⒍、練習(xí)85÷40，用豎式計(jì)算并驗(yàn)算。
三、想想做做
�、�、估算下面各題：
80÷40160÷80200÷50210÷70270÷90
⑴學(xué)生口算。其中一，二題說說口算方法，口算方法合理就可以，不強(qiáng)求統(tǒng)一。
⒉、"想想做做"第2題右邊兩題。
學(xué)生練習(xí)并驗(yàn)算。說說計(jì)算方法，商的位置，驗(yàn)算方法。
�、�、"想想做做"第6題。
�、胖该x題，理解題意。
�、频�1問：53個(gè)一元就是多少元（提示：首先要想53里面最多有幾個(gè)10）
�、堑�2問：學(xué)生獨(dú)立解答后讓學(xué)生說說怎想的
⒋、思考題：
�、磐瑢W(xué)們?cè)囍鴮懸粚憽?/p>
�、平M織全班交流，揭示規(guī)律。
四、布置作業(yè)
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