首位不夠除小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讓學(xué)生根據(jù)已有的除法知識經(jīng)驗，自主探索三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的筆算方法。學(xué)生理解并掌握該方法。

　　2、把2種方法加以比較，從而對三位數(shù)除以一位數(shù)有個比較清晰的整體把握，提高計算的能力。

　　教學(xué)重點：理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商兩位數(shù)的筆算方法。

　　教學(xué)難點：理解百位不夠除，要把前兩位合起來再除的計算方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：光盤或者掛圖

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入課題：

　　我們來估計一下這幾題的商應(yīng)該是幾百多，說說你是怎么估計的？

　　如：984÷2984÷3984÷4984÷5

　　問：是不是三位數(shù)除以一位數(shù)，商都會是幾百多呢？說一說理由。

　　結(jié)合學(xué)生回答指出：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是百位夠除的，那商就是三位數(shù)；這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)另一種情況，也就是百位不夠除該怎么辦？

　　板書課題：三位數(shù)除以一位數(shù)（百位不夠除）

　　二、出示例題：

　　1、光盤演示例題。問：把你看到的信息讀一讀，說一說。

　　要求“賣了多少千克雞蛋？”要怎么列式？為什么？

　　板書：312÷4（學(xué)生說，教師寫）

　　2、估算：

　　它的得數(shù)大約是多少？和同桌交流一下。

　　全班交流，老師注意及時肯定一些好的估算法。特別是要使學(xué)生初步體會到百位上的3不夠除，要看前兩位即要用31個十去除以4，得到的是幾個十。

　　3、豎式計算：

　　寫完后問：這第一步計算就有挑戰(zhàn)，你說應(yīng)該怎么辦？為什么？

　　老師隨學(xué)生的回答適當(dāng)板書。強調(diào)：7要寫在十位上

　　多問幾個學(xué)生：為什么這個7要寫在十位上？

　　接下去的你會算了嗎？請大家繼續(xù)算，寫在書上。

　　4、驗算。

　　學(xué)生自己驗算，完成一開始的橫式。

　　指出：這才是一個比較完整的解題過程。

　　小結(jié)：這也是三位數(shù)除以一位數(shù)的除法，但它的得數(shù)就是一個兩位數(shù)。請大家和同桌簡單交流一下，同樣是三位數(shù)除以一位數(shù)，什么時候商還是三位數(shù)？什么時候商就是兩位數(shù)了？

　　三、練習(xí)：

　　1、學(xué)生自己完成書上第3頁的第1題。

　　完成后請同桌互相交流：算對了嗎？寫得規(guī)范嗎？

　　全班交流：你有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，想提醒大家？

　　四、作業(yè)：p.4第2題。

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