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《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案

時(shí)間:2023-01-11 12:20:31 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 我要投稿

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案4篇

  作為一名人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案4篇

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、知道時(shí)間可以分鐘面時(shí)間、經(jīng)過時(shí)間兩個(gè)方面,從而正確把握有關(guān)時(shí)間計(jì)算的概念。

  2、正確計(jì)算一天之內(nèi)的經(jīng)過時(shí)間,解決一些實(shí)際問題。

  教學(xué)過程:

  一、認(rèn)識兩種時(shí)間概念:

  1、我們學(xué)習(xí)了兩種記時(shí)法,老師這兒有一句關(guān)于時(shí)間的話,來看一下:媽媽上午8時(shí),上班一天工作8小時(shí)。(板書:8時(shí)、8小時(shí) )

  (1)讀一讀,問:它們一樣嗎?有什么不一樣的?請你分別說說自己的想法。

  (2)教師要在學(xué)生說的基礎(chǔ)上加以規(guī)范:

  8時(shí):它表示上午的一個(gè)時(shí)刻,那時(shí)我們正在上課,它還可以寫成8:00;

  8小時(shí):它指的是一段時(shí)間。

  出示鐘面(畫一畫)……

  指出:8時(shí),是表示的某一時(shí)刻,用“時(shí)”來說,它是一個(gè)鐘面時(shí)間。(板書:鐘面時(shí)間—時(shí) )

  而8小時(shí),是從8:00開始數(shù)8個(gè)小時(shí),到下午4時(shí)下班,這一段時(shí)間里經(jīng)過了8個(gè)小時(shí),它不是一個(gè)具體的時(shí)刻。) (板書:經(jīng)過時(shí)間—小時(shí))

  (3)指板書說:時(shí),一般是指鐘面上的幾時(shí),它表示的是鐘面時(shí)間;小時(shí),它一般表示的是從某一個(gè)時(shí)間開始到另一個(gè)時(shí)間結(jié)束,它是一個(gè)經(jīng)過時(shí)間。 (用點(diǎn)●和箭頭 在鐘面旁加以區(qū)分)

  2、判斷,仔細(xì)聽老師說的'話,想:這是鐘面時(shí)間還是經(jīng)過時(shí)間?

  老師晚上10時(shí)睡覺;老師晚上睡10小時(shí)。

  3、揭示課題:這節(jié)課我們要通過一些鐘面時(shí)間來簡單地算經(jīng)過時(shí)間。

  二、教學(xué)經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算

  1、出示:老師今天早上7:00上班,一直到中午11時(shí)下班,上午要上班幾小時(shí)?

  (1)出示題目:這里的早上7:00、中午11時(shí)是什么時(shí)間?問題求上午要上班幾小時(shí)是什么時(shí)間?

  (2)學(xué)生計(jì)算。

  (3)交流:用什么方法比較好? (實(shí)物投影反饋)

  板書:11-7=4(小時(shí))

  11:00-7:00=4(小時(shí))

  討論:4的單位是時(shí)?還是小時(shí)?可以寫成4:00嗎, 為什么?

  (4)結(jié):像這樣簡單的計(jì)算,我們可以直接用后面的幾時(shí)減前面的幾時(shí)。

  2、王師傅上午7:30上班,中午11:00吃飯,他上午工作了多少時(shí)間?

  (1)獨(dú)立思考

  (2)全班交流,說說怎樣計(jì)算:要求的是什么時(shí)間?(經(jīng)過時(shí)間)還能用后面的時(shí)間減去前面的時(shí)間嗎?你是怎么減的?

  教師借助0—24小時(shí)圖幫助學(xué)生理解、體會不同方法。

  7:30——10:30 3小時(shí),再加30分鐘,是3小時(shí)30分

  7:30——11:30 4小時(shí),再減30分,是3小時(shí)30分

  教師重點(diǎn)介紹橫式書寫方法,先減分再減時(shí),分不夠減想時(shí)借1作60。

  11:00(10:60)-7:30=3小時(shí)30分

  3、練一練:同學(xué)們下午1:00開始上課,下午4 :25放學(xué),同學(xué)們下午在校有多長時(shí)間?

  三、綜合練習(xí)

  1、想想做做第2題

  示圖,補(bǔ)充銀行營業(yè)時(shí)間:上午8:30——下午5:00

  (1)計(jì)算每個(gè)商場的營業(yè)時(shí)間

  說說所標(biāo)內(nèi)容是什么意思?嘗試練習(xí)

  (2)交流:說說你是怎樣計(jì)算每個(gè)商場的營業(yè)時(shí)間的?

  (3)比較得出結(jié)果

  師結(jié):用普通記時(shí)法表示時(shí),若兩個(gè)時(shí)間都在上午或下午,就可以直接用后面的時(shí)間減去前面的時(shí)間,若兩個(gè)時(shí)間,一個(gè)在上午,一個(gè)在下午,就要把下午的時(shí)間先化成24時(shí)記時(shí)法,再用后面的時(shí)間減去前面的時(shí)間。

  四、總結(jié)

  今天學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?要求經(jīng)過時(shí)間只要怎樣計(jì)算?該注意什么?(單位;下午時(shí)間轉(zhuǎn)化成24時(shí)記時(shí)法;退1作60來計(jì)算)

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案2

  教學(xué)目標(biāo)

  1、初步學(xué)會計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。

  2、能夠認(rèn)識時(shí)間與時(shí)刻的區(qū)別。

  教學(xué)重點(diǎn)

  區(qū)別時(shí)間與時(shí)刻。

  教學(xué)難點(diǎn)

  計(jì)算一日以內(nèi)經(jīng)過的時(shí)間。

  教具準(zhǔn)備

  課件

  教學(xué)過程

  教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)反思

  一、學(xué)前準(zhǔn)備

  1、口答。

  (1)平年全年有多少天?1天有多少時(shí)?

 。2)17時(shí)是下午幾時(shí)?22時(shí)40分是晚上幾時(shí)幾分?

  2、用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示下面的`時(shí)刻。

  晚上11時(shí)是()時(shí)中午12時(shí)是()時(shí)

  上午8時(shí)是()時(shí)下午3時(shí)是()時(shí)

  二、探究新知

  1、創(chuàng)設(shè)談話情景。

 。1)了解學(xué)生外出旅游所乘坐的交通工具。

 。2)出示一張火車票和汽車票。

 。3)觀察車票上的時(shí)間,你發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、學(xué)習(xí)教材第84頁例3.

 。1)觀察情景,你能知道哪些信息?你還想了解哪些信息?

 。2)說明:火車9:00出發(fā),下午6點(diǎn)到達(dá)奶奶家。

 。3)提問:你能回答中途經(jīng)過多長時(shí)間嗎?

  教師:怎樣來計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間呢?

  探究方法。

 。1)直接在鐘表上數(shù)一數(shù)。

  用鐘表來表示兩個(gè)時(shí)間。

  通過說一說,可以知道坐火車到奶奶家要用9小時(shí)。

 。2)用計(jì)算的方法。

  教師:這兩個(gè)時(shí)間的表示方法不同,能直接計(jì)算嗎?

  引導(dǎo)學(xué)生回答。表示方法不同,不能直接計(jì)算,要把時(shí)間都轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法。

  將下午6點(diǎn)轉(zhuǎn)化成24時(shí)計(jì)時(shí)法,即18時(shí),用到達(dá)時(shí)刻減去開車時(shí)刻就是所經(jīng)過的時(shí)間。

  18-9=9(小時(shí))

  三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)

  1、教材第85頁練習(xí)十八的第3題。

 。1)讀題,理解題意。

 。2)提問:題中給我們的是什么計(jì)時(shí)法?

 。3)集體交流解題思路。

 。4)教師鼓勵(lì)不同的解題思路。

  2、在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

 。1)陽陽晚上9時(shí)睡覺,第二天早上6時(shí)起床,她一共睡了()小時(shí)。

 。2)課外小組14:30開始活動(dòng),經(jīng)過1小時(shí)20分結(jié)束,結(jié)束時(shí)間是()時(shí)()分。

  3、觀察下表,計(jì)算出火車運(yùn)行的時(shí)間并填在表中。

  車次始發(fā)站開點(diǎn)終點(diǎn)站到點(diǎn)運(yùn)行時(shí)間

  711北京10:22沈陽北當(dāng)天19:29

  721北京18:00上海第二天8:00

  T42西安17:48北京第二天7:23

  4、一場排球賽,從19時(shí)30分開始,進(jìn)行了155分鐘。比賽什么時(shí)候結(jié)束?

 。1)讀題,理解題意。

 。2)分析數(shù)量關(guān)系。

 。3)提問:怎樣看著155分鐘?(要先把經(jīng)過時(shí)間155分鐘改寫成2時(shí)35分)

 。4)學(xué)生獨(dú)立解答。

  四、思維訓(xùn)練

  教材第85頁練習(xí)十八的第4題。

 。1)課件演示,出示春風(fēng)飯館的營業(yè)時(shí)間。

 。2)提問:營業(yè)牌上用的是什么計(jì)時(shí)法?

 。3)小組交流解題策略。

 。4)集體交流,課件演示。

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、利用已學(xué)的24時(shí)記時(shí)法和生活中對經(jīng)過時(shí)間的感受,探索簡單的時(shí)間計(jì)算方法。

  2、在運(yùn)用不同方法計(jì)算時(shí)間的過程中,體會簡單的時(shí)間計(jì)算在生活中的應(yīng)用,建立時(shí)間觀 念,養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

  3、進(jìn)一步培養(yǎng)課外閱讀的興趣和多渠收集信息的能力。

  教學(xué)重點(diǎn):

  計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的思路與方法。

  教學(xué)難點(diǎn):

  計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過了多少分鐘的問題。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入

  1、談話:小朋友你們喜歡過星期天嗎?老師相信我們的星期天都過得很快樂!明明也有一個(gè)愉快的星期天,讓我們一起來看看明明的一天,好嗎?

  2、小黑板出示明明星期天的時(shí)間安排。

  7:10-7:30 起床、刷牙、洗臉;

  7:40-8:20 早鍛煉;

  8:30-9:00 吃早飯;

  9:00-11:00 看書、做作業(yè)

  3、看了剛才明明星期天的時(shí)間安排,你知道了什么?你是怎么知道的?你還想知道什么?

  二、自主探究,尋找方法

  1、談話:小明在星期天做了不少的事,那你知道小明做每件事情用了多少時(shí)間嗎?每個(gè)小組從中選出2件事情計(jì)算一下各用了多少時(shí)間。

  (1)分組學(xué)習(xí)。

  (2) 集體交流。

  2、根據(jù)學(xué)生的提問順序?qū)W習(xí)時(shí)間的計(jì)算。 從整時(shí)到整時(shí)經(jīng)過時(shí)間的計(jì)算。

  (1)學(xué)生嘗試練習(xí)9:00-11:00明明看書、做作業(yè)所用的時(shí)間。

  (2)交流計(jì)算方法:11時(shí)-9時(shí)=2小時(shí)。

  3、經(jīng)過時(shí)間是幾十分鐘的時(shí)間計(jì)算。

  (1)明明從7:40到8:20進(jìn)行早鍛煉用了多少時(shí)間呢? 出示線段圖。

  師:7:00-8:00、8:00-9:00中間各分6格,每格表示10分鐘,兩個(gè)線段下邊的箭頭分別指早鍛煉開始的時(shí)間和結(jié)束的時(shí)間,線段圖涂色部分表示早鍛煉的時(shí)間。 談話:從圖上看一看,從7時(shí)40分到8時(shí)經(jīng)過了多少分鐘?(20分)從8時(shí)到8時(shí)20分又經(jīng)過了多少時(shí)間?所以一共經(jīng)過了多少分鐘。(20+20=40分)小朋友們,如果你每天都堅(jiān)持鍛煉幾十分鐘,那你的身體一定會棒棒的。

  (2)你還能用別的方法計(jì)算出明明早鍛煉的時(shí)間嗎?(7:40-8:40用了一個(gè)小時(shí),去掉多算的20分,就是40分;蛘7:20-8:20用了1個(gè)小時(shí),去掉多算的20分,就是40分。)

  (3)練習(xí): 找出明明的一天中做哪些事情也用了幾十分鐘?

  你能用自己喜歡的`方法計(jì)算出明明做這幾件事情用了幾十分鐘嗎?你是怎么算的?

  三、綜合練習(xí),鞏固深化

  1、想想做做1:圖書室的借書時(shí)間。 你知道圖書室每天的借書時(shí)間有多長嗎? 學(xué)生計(jì)算。

  (1)學(xué)生嘗試練習(xí),交流計(jì)算方法。

  (2)教師板書。

  2、想想做做2。

  (1)學(xué)生獨(dú)立完成。

  (2)全班交流。

  3、想想做做3。

  學(xué)生獨(dú)立練習(xí),全班交流。

  4、想想做做4。

  (1)學(xué)生獨(dú)立完成。

  (2)全班交流(讓學(xué)生說說是怎么算的)

  5、想想做做5。

  (1)同桌交流。

  (2)集體交流。

  (3)小結(jié)歸納時(shí)間計(jì)算的一般方法。

  四、知識延伸,課外實(shí)踐

  1、小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么本領(lǐng)?

  2、看來我們已經(jīng)了解了許多有關(guān)時(shí)間的知識,學(xué)會了簡單的時(shí)間計(jì)算方法,體會到了時(shí)間在我們生活中的重要性。你還想知道有關(guān)時(shí)間的其他知識嗎? 讓學(xué)生閱讀書上第55頁“你知道嗎”的內(nèi)容。

  師:那你知道其他有關(guān)時(shí)間的知識嗎?(學(xué)生提問) 其實(shí)這些有關(guān)時(shí)間的知識很多很多,小朋友如果感興趣的話,可以從課外書、電視上和網(wǎng)絡(luò)中去搜集更多這方面的知識。

  3、布置作業(yè)。

  (1)收集有關(guān)時(shí)間的知識。

  (2)用24時(shí)記時(shí)法為自己設(shè)計(jì)一天的作息時(shí)間表。

  4、出示本課上課時(shí)間和下課時(shí)間,請學(xué)生用最快的速度計(jì)算出這節(jié)課的時(shí)間。

《簡單的時(shí)間計(jì)算》小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教案4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、結(jié)合生活實(shí)際,自主探究計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的算法,能夠根據(jù)具體情況靈活地進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。

  2、進(jìn)一步感知和體驗(yàn)時(shí)間,逐步建立時(shí)間觀念。進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心,進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):計(jì)算經(jīng)過時(shí)間的思路與方法。

  教學(xué)難點(diǎn):計(jì)算從幾時(shí)幾十分到幾時(shí)幾十分經(jīng)過了多少時(shí)間的問題。

  教學(xué)對策:以口答為主,讓學(xué)生充分的討論,在討論的基礎(chǔ)上,借助直觀的線段圖或鐘面幫助理解,相互啟發(fā),體會用多種方法靈活計(jì)算時(shí)間。

  教學(xué)準(zhǔn)備:節(jié)目預(yù)報(bào)表。

  教學(xué)過程設(shè)計(jì):

  一、復(fù)習(xí)24時(shí)記時(shí)法:

  出示節(jié)目預(yù)報(bào):

  節(jié)目預(yù)報(bào)

  上午8時(shí)50分 金色的童年

  上午9時(shí)30分 兒童英語

  …… ……

  下午2時(shí) 六一劇場

  下午4時(shí) 美術(shù)星空

  下午4時(shí)40分 七巧板

  …… ……

  晚上6時(shí)30分 大風(fēng)車

  晚上7時(shí) 新聞聯(lián)播

  …… ……

  你能用24時(shí)記時(shí)法播報(bào)節(jié)目嗎?

  同桌兩人練習(xí)。

  出示節(jié)目預(yù)報(bào)表。

  二、新授:

  1、這是小紅暑假一天生活中的部分時(shí)間安排記錄表,從中你知道了些什么?

  出示:6:30 起床

  7:00——7:30 吃早飯

  7:30——8:00 做家務(wù)

  8:00——9:00 做作業(yè)

  9:00——11:00 到新華書店購書

  11:00——11:20 吃中飯

  11:20——11:40 飯后休息

  11:40——12:40 午睡

  12:40——13:00 在家休息片刻

  13:00——14:30 游泳館游泳

  14:30——15:20 看電視

  ┈┈

  2、 小紅的生活活動(dòng)有些是從整時(shí)開始整時(shí)結(jié)束,有些是從幾時(shí)幾分開始到幾時(shí)幾分結(jié)束,你能將上面的活動(dòng)時(shí)間按這樣的情況分分類嗎?

  (引導(dǎo)學(xué)生將活動(dòng)時(shí)間分成三類:

  1)整時(shí) —— 整時(shí)

  2)幾時(shí)幾分 —— 幾時(shí)幾分(幾分是一樣的)

  3)幾時(shí)幾分 —— 幾時(shí)幾分(幾分是不一樣的)

  3、你能算出小紅什么活動(dòng)所用的時(shí)間?你是怎樣計(jì)算的?同桌或小組討論。

  4、小結(jié)交流計(jì)算方法。

  整時(shí)的比較容易理解,只要用后面的時(shí)刻減前面的`時(shí)刻,16-14=2

  幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分(幾分一樣的,學(xué)生比較容易理解)

  幾時(shí)幾分到幾時(shí)幾分(幾分不一樣的,學(xué)生不太容易理解)計(jì)算可借助鐘面圖或借助線段圖。

  有兩種思路:例14:30——15:20 看電視

  (1)先算從14時(shí)30分到15時(shí)是30分,再算從15時(shí)到15時(shí)20分是20分,一共播放了50分鐘。

  (2)先算從14時(shí)30分到15時(shí)30分是1小時(shí),15時(shí)30分與15時(shí)20分比,超過了10分,所以一共播放了60分-10分=50分。

  三、練習(xí):

  1、節(jié)目預(yù)報(bào)表

  (1)回到復(fù)習(xí)的節(jié)目預(yù)報(bào)表(24時(shí)記時(shí)法)

  你能說說你最喜歡看的節(jié)目從什么時(shí)候開始到什么時(shí)候結(jié)束,播放了多少時(shí)間?

  交流匯總。

  2、書上53頁想想做做第1題

  讀題,理解題意。

  獨(dú)立思考。交流怎樣想的。

  有兩種思路:

  (1)分別算出上午和下午各有多長時(shí)間,再加起來。12:00到13:30是1小時(shí)30分,15:40到17:00是1小時(shí)20分,合起來是2小時(shí)50分。

  (2)先算12:00到17:00是5小時(shí),再從5上時(shí)中減去不借書的一段時(shí)間13:30到15:40是2小時(shí)10分,所以是2小時(shí)50分。

  四、小結(jié):(略)

  板書設(shè)計(jì): 有關(guān)經(jīng)過時(shí)間的簡單計(jì)算

  16-14 = 2 口答:播放了2小時(shí)。

  想:從14時(shí)30分到15時(shí)是30分,再過20分是15時(shí)20分一共播放了50分。

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