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民間體育游戲竹竿舞和拍毽子微課教案范文
1.教材分析
以《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),堅(jiān)持貫徹“以人為本”,“健康第一”等教學(xué)理念,注重技能與體能并重,過程與方法并重,努力實(shí)現(xiàn)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施的最優(yōu)化。本課以竹竿舞和拍毽子為載體,發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)平衡及控制身體等能力,培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中與同伴的交往與合作能力,激發(fā)學(xué)生熱愛民間體育游戲的興趣。
2.教學(xué)目標(biāo)
1.通過教學(xué),讓學(xué)生初步了解竹竿舞及拍毽子的動(dòng)作要領(lǐng),使學(xué)生樂于參與動(dòng)作的學(xué)習(xí)。
2.通過引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行嘗試體驗(yàn),使學(xué)生初步學(xué)會(huì)拍毽子技術(shù)動(dòng)作,以及學(xué)會(huì)欣賞竹竿舞。
3.通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛民間體育游戲的興趣。
3.教學(xué)方法
本課主要采取講授、展示教學(xué)法
4.教學(xué)過程
師出示圖片導(dǎo)入,出示幾幅民間體育游戲的圖片,請(qǐng)學(xué)生猜一猜這些都是什么游戲。
師:接下來(lái),老師要講的是另外兩種民間體育游戲,請(qǐng)看!
師出示毽子圖案
師:毽子可以怎么玩?
生:踢毽子
師:那我們來(lái)欣賞一段踢毽子的視頻。(播放視頻)
學(xué)生觀看
師:請(qǐng)問,毽子除了可以用腳踢,還可以怎么玩兒?
生:用腿踢,還可以用拍子拍。
師:對(duì),我們還可以用拍子拍毽子。老師今天也帶來(lái)了一個(gè)拍子和一個(gè)毽子。
師講解拍毽子的握拍方法以及拍毽子的動(dòng)作要領(lǐng)
教師示范,請(qǐng)同學(xué)上前體驗(yàn)動(dòng)作
師:這毽子還可以怎么拍?
生:背后拍,胯下拍....
師:請(qǐng)大家課后在繼續(xù)研究,接下來(lái)我們要講另外一種民間體育游戲,猜猜是什么?
師出示竹竿舞的圖片
教師簡(jiǎn)單介紹竹竿舞,竹竿舞又稱竹杠舞,持竿者姿勢(shì)有坐、蹲、站三種,變化多樣。在有節(jié)奏、有規(guī)律的碰擊聲里,跳舞者要在竹竿分合的瞬間,不但要敏捷地進(jìn)退跳躍,而且要瀟灑自然地做各種優(yōu)美的動(dòng)作。竹竿舞的基本技術(shù):
1.基本姿態(tài)
擊竹者3-5對(duì)人,位于細(xì)竿的兩端,左右人的間距寬于一臂,雙系跪地,臀部后坐,相對(duì)的兩人執(zhí)一對(duì)竿。
2.竹竿的握法
一手握一竿。擊竿時(shí),兩手前后稍錯(cuò)開,以竹竿相碰對(duì)不碰手為度。
3.跪地?fù)舾?/p>
開擊:雙手打開以細(xì)竿擊粗竿。
關(guān)擊:雙手合攏以細(xì)竿擊粗竿。
師播放竹竿舞視頻,請(qǐng)學(xué)生欣賞
師總結(jié):通過本次課的學(xué)習(xí),大家 了解了兩種民間體育游戲,拍毽子和竹竿舞,希望課后大家能夠搜集更多的民間體育游戲,并與同學(xué)一起分享游戲的快樂!
師:下課
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