幼兒園大班戶外體育《會變的影子》教案

　　活動目標

　　1、引導(dǎo)幼兒探索影子是怎樣形成和體驗它的變化。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和觀察力。

　　3、激發(fā)幼兒對影子的探索、變化的興趣以及好奇心。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　5、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　教學(xué)重點、難點

　　1、對影子的探索。

　　2、體驗影子的變化。

　　活動準備

　　1、光源(手電筒、燈泡等)

　　2、幼兒用書畫面這些手影像什么?

　　活動過程

　　一、激發(fā)幼兒對影子的注意。

　　小朋友，你見過影子嗎?什么時候會有影子?(太陽光、電燈光照著我們的時候就有影子)還有什么東西有影子?(花、草、樹、房子、動物等)為什么會有影子呢?(幼兒猜想并討論)用手電筒做實驗，使幼兒知道因為物體擋住了光就有影子了。

　　二、引導(dǎo)幼兒觀察物體的影子及變化。

　　請你們到外面看看自己的影子是什么樣子的?請你再找一找、看一看，還發(fā)現(xiàn)了哪些影子?它們是什么樣子的?會不會變?為什么會變?怎么樣就使自己沒有影子了?(外面把光的位置改變了，影子就會改變，陰暗處，影子就沒有了。讓幼兒改變光照的位置觀察影子的變化)

　　三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，玩手影游戲。

　　下面我們來玩手影游戲。老師用手做一個影子，你們猜猜是什么?然后跟老師學(xué)著做好嗎?師生共同做手影游戲。我們變了那么多手影，你們知道為什么會有那么多不同的手影嗎?(手的不同姿勢形成了不同的影子)

　　活動延伸：

　　1、玩踩影子游戲怎么樣使別人踩不到自己的影子。

　　2、早晨在一個物體的影子上做好記號，觀察整個上午它會有什么變化。

　　教學(xué)反思

　　由孩子在戶外活動不經(jīng)意的一個游戲，給了我構(gòu)思，捉住了他們喜歡玩的這個特點，同時這個活動比較貼切生活，由生活中常見的現(xiàn)象，引出進一步探索，在設(shè)計中我由淺及深，層層遞進擴展和深化了幼兒關(guān)于影子的概念，還通過玩手影這一活動環(huán)節(jié)，強化了活動的趣味性。

　　小百科：影子是一種光學(xué)現(xiàn)象。由于物體遮住了光的傳播，不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域，就是我們常說的影子。

【幼兒園大班戶外體育《會變的影子》教案】相關(guān)文章：

大班科學(xué)教案：會變的影子01-21

大班科學(xué)教案《會變的影子》03-09

幼兒園大班科學(xué)教案：會變的影子01-26

幼兒園大班科學(xué)活動教案《會變的影子》05-02

大班科學(xué)教案：會變的影子4篇01-21

大班科學(xué)教案《會變的影子》4篇03-09

大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課會變的影子教案01-06

大班戶外體育教案03-29

大班戶外體育教案05-05

幼兒園大班戶外體育教案01-13