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中班體育游戲小青蛙跳一跳教案（通用13篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么應(yīng)當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的中班體育游戲小青蛙跳一跳教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇1
活動目標：
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。
活動重點：樂于參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳。
活動難點：掌握正確的起跳和落地姿勢。
活動準備：小蝌蚪、小青蛙頭飾若干、荷葉若干。
活動過程：
1、小蝌蚪游啊游。
老師帶領(lǐng)幼兒扮演小蝌蚪隨歡快的音樂在場地上模仿游泳的姿勢四散跑動。
老師發(fā)出信號"小蝌蚪游到水下面了"，幼兒身體半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼兒起身游泳；問幼兒：小蝌蚪出來玩得高興嗎？
2、小蝌蚪變成了小青蛙。
教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成小青蛙了，我們一起來做做青蛙操。第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。
第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲同時上身轉(zhuǎn)向左右觀看。
第3個8拍：連跳四次叫"呱"
3、小青蛙跳荷葉。
小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去�？矗覀兩砗蟮某靥晾镞呌心敲炊嗟暮扇~，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢？請你們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>
�。�1）幼兒排兩隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。
（2）重點講解在荷葉上蹲跳的方法。
1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？
現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧！
2）要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。
3）把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。
4、放松活動。
活動反思：
本次活動以運動為載體，通過創(chuàng)設(shè)簡單的.游戲情景、使幼兒主動參與活動，體驗運動的快樂�；顒右婚_始，帶領(lǐng)幼兒隨著音樂走成一個大圓模仿小動物走、跳等動作，在引導(dǎo)幼兒進行隊形隊列練習(xí)，接著引導(dǎo)幼兒隨音樂做小青蛙操�；顒拥幕静糠�，我設(shè)計了模仿小青蛙動作、學(xué)習(xí)蹲撐跳為主要環(huán)節(jié)。在活動的結(jié)束部分，引到幼兒跟著老師進行簡單的放松活動。整個活動力求在師幼間的積極互動中讓孩子在輕松、愉悅的氛圍中自然而然地學(xué)習(xí)蹲跳，并學(xué)習(xí)雙腳并攏地朝前跳，訓(xùn)練肌肉的耐力。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇2
活動目標：
1、學(xué)習(xí)在直線兩側(cè)進行跳;
2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感。
活動準備：活動場地。
活動過程：
一、準備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。
第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。
第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。
第4個8拍：連跳四次叫“呱”
二、基本活動
1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進跳。
1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去�？�，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。
2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。
2、重點講解直線兩側(cè)行進跳的方法。
1)、教師：剛才你們是怎樣跳的.?(請幼兒說一說自己的方法)
2)、教師小結(jié)并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!
3、幼兒用直線兩側(cè)行進跳的方法練習(xí)跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。
三、游戲：“可愛的小青蛙”
1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側(cè)行進跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進筐子里，然后再去捉不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。
2、規(guī)則：掉進水里的小青蛙必須返回重來。
3、游戲可以進行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進行點評。
四、放松活動
1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!
2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇3
活動目標
1．嘗試用身體來表現(xiàn)各種概念，獲得新的運動經(jīng)驗，并體驗成功的樂趣。
2．通過游戲，發(fā)展平衡能力，形成活潑開朗的性格。
活動準備
1.音樂：田園交響曲
2.青蛙頭飾若干，平衡木、方墊若干。
活動過程
一、熱身運動：小青蛙游泳
以小青蛙到河里去游泳為主線，編排音樂動作活動身體(各種游泳的姿勢)。
二、有趣的田埂游戲
1．游戲一：跳田埂。
（1）今天我們青蛙寶寶要從田埂上快速地走過，有的.田埂高，有的田埂低，你們有沒有信心?
�。�2）幼兒先進行單層墊的平衡練習(xí)，再進行兩層或多層墊的練習(xí)。
老師給予指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的實際情況增加曲奇盒的高度，以激發(fā)孩子們的活動興趣。
（3）表揚大膽勇敢的小青蛙。
2．游戲二：踏田埂比賽。
（1）玩法：幼兒分成兩組先從田埂上快速走過，再兩腳并攏擺動兩臂從跳墊上跳過，然后走過平衡的跑回起點。最先連續(xù)完成三次的一組獲勝。
（2）開始游戲。
老師注意在平衡板處保護幼兒，提醒幼兒連續(xù)玩三次，并進行適時的鼓勵。增加練習(xí)密度(連續(xù)玩三次)，一方面可以減少孩子的等待，另一方面又提高幼兒的活動量。
三、探索活動
1.啟發(fā)幼兒探索的愿望。
小方墊有這么多的玩法呀，你們還能想出其他玩法嗎?
你們可以一人、兩人、多人合作玩，可以用身體的任何一個部位來玩。
2．幼兒自由探索活動。老師鼓勵幼兒的求異思維，表揚他們的新發(fā)明，并請大家借鑒和學(xué)習(xí)。
四、活動結(jié)束
對活動進行小結(jié)，再次激發(fā)活動的愿望。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇4
一、活動目標
1、對故事感興趣，能跟著老師一起活動。
2、練習(xí)跳躍動作，發(fā)展大肌肉。
3、能按照老師的指令行動。
二、活動準備
1、場地布置成一個池塘，地面上有荷葉、小蟲。
2、音樂磁帶。
三、活動過程
1、熱身律動：小蝌蚪游呀游聽音樂和老師一起做律動，到池塘：“小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭；小蝌蚪游呀游，搖尾巴，搖搖頭。”
�。�1）初步練習(xí)雙腳跳躍的動作1、引出青蛙跳我的小蝌蚪變成青蛙啦，呱呱呱，這么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙會跳嗎？和媽媽一起跳到荷葉上去玩一玩吧。
（2）自由練習(xí)跳躍的動作看那邊，也有一片很大的荷葉呢，我們也跳過去玩玩，好不好，但是要從這些小荷葉上跳過去，不能跳到水里哦。先到的`小青蛙，就坐在荷葉上等我們吧。
�。�3）再次練習(xí)跳看，我們跳過了那么多小荷葉，來，給自己鼓鼓掌――我真棒，剛才小青蛙都跳的很好，誰愿意來給我們表演一下的？請個別幼兒上來表演下。（這里特別強調(diào)有沒有都跳起來，特別是要雙腳一起跳起來，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，靈活應(yīng)變）我們再一起跳到那片大荷葉上去吧。
2、幼兒自由練習(xí)，教師要注意引導(dǎo)和觀察幼兒，進行個別指導(dǎo)。
�。�1）游戲練習(xí)跳躍：小青蛙捉蟲（一） 第一次游戲坐下休息，談話引出：小青蛙累了，肚子也餓了，要吃蟲子了。好，媽媽先去找蟲子，你們坐在這里等我。
�。�2）老師示范抓、吃蟲子：（兒歌）小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。小青蛙，跳跳跳，抓蟲子，本領(lǐng)大。
�。�3）呱呱呱，好大的蟲子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把蟲子貼到衣服上）�？�，小荷葉上有很多蟲子，你們也來抓蟲子吧。注意，每只小青蛙只能捉一條蟲子。
（4）幼兒邊念兒歌邊游戲。
3、再次游戲
�。�1）荷葉上還有很多蟲子，我們也把它捉回來。評價第一次游戲的情況，提出安全等方面的要求。
�。�2）提問：你抓到幾條蟲子了？數(shù)數(shù)看。
4、放松運動1、小青蛙玩得真開心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（兒歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。
四、活動結(jié)束
1、評價
2、總結(jié)
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇5
一、名稱：
勇敢的小青蛙
二、目標：
1、讓幼兒勇于克服困難，挑戰(zhàn)各種障礙；
2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；
3、熟記游戲規(guī)則，遵守游戲規(guī)則。
準備：1、幼兒已有經(jīng)驗，能根據(jù)老師的指令做相應(yīng)的動作；
2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；
3、歡快動感的音樂；
4、中場布置兩組相同的場地：小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的`易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。
三、過程：
1、準備活動：
師："小朋友們好，今天天氣真好啊，我們一起做運動吧"。
聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規(guī)范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最后要做小青蛙的動作。
2、（導(dǎo)入）師："小朋友們學(xué)得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，可惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎？"
"先來學(xué)一些幫助小青蛙的本領(lǐng)吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。"
幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）
幼兒自愿分成幾個小組，自由練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí)。
3、師："本領(lǐng)學(xué)會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。"
布置兩組相同的場地：起點--小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。
說游戲規(guī)則：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀察幼兒狀態(tài)。
進行游戲。
4、游戲結(jié)束教師放音樂，讓幼兒隨著音樂隨意的擺動身體進行放松。
5、總結(jié)，點評，整理物品。
四、活動延伸：
幼兒可將今天練習(xí)的本領(lǐng)教會自己的爸爸媽媽，同爸爸媽媽一起做游戲。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇6
目標：
1、練習(xí)拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
2、體會集體合作游戲的快樂。
準備：
白氣球10個(有大有小)青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶(我是一只小青蛙)古箏伴奏
過程：
1、開始部分
青蛙媽媽帶孩子跳入場地，帶領(lǐng)幼兒作熱身準備活動，一起跳律動。
2、游戲部分
1)荷葉與風(fēng)(布塊的游戲)
教師出示布塊，引導(dǎo)幼兒將布塊展開變成大荷葉，幼兒分別站在布塊的外邊，幼兒根據(jù)教師的游戲
指令做布塊的游戲。(比擬荷葉隨風(fēng)的大小改變晃動的幅度，一增強游戲的趣味性)
2)荷葉與露珠的游戲(布塊與露珠的游戲)
教師將氣球放在布塊上，比擬露珠出現(xiàn)了，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)露珠有幾顆，觀察它的大小。
比擬露珠在荷葉上輕輕滾動，教師引導(dǎo)幼兒將氣球在布塊上滾動
3)青蛙躲雨的游戲(鉆在布塊下的游戲)
教師運用游戲的口吻"哎呀，下雨了，怎么辦?”引導(dǎo)幼兒想出躲到荷葉下面避雨的辦法。
引導(dǎo)幼兒將布塊高高拋起，鉆到荷葉(布塊)底下躲起來。
3、結(jié)束活動
教學(xué)反思：
1、中班是幼兒發(fā)展的重要階段時期，學(xué)習(xí)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)開發(fā)思維，這很重要，需要幼師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
2、對活動過程的反思：
a、對幼兒發(fā)展的反思，在活動中幼兒還是缺少自覺能力和思維的創(chuàng)新，對幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性有了鍛煉與發(fā)展，也使一些不合群的小朋友能克服孤僻的性格。
b、對教師專業(yè)發(fā)展的反思，由于他們進入幼兒班是帶班的班主任，所以對班級也有所了解，對他們的.經(jīng)驗水平和學(xué)習(xí)特點還有性格特征都有全面的把握。
c、對幼兒互動的反思，在活動中個別幼兒對教師指令不清時應(yīng)該再更詳細的教導(dǎo)，個別不能達到要求的降低要求，這樣活動就能進行的順利。
3、對活動效果的評價，整體幼兒參與較高，對于發(fā)展的幼兒來說活動相對簡單，對于個別幼兒來說活動相對復(fù)雜，應(yīng)使更多幼兒參與活動。
4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會更全面的考慮到各個環(huán)節(jié)，更加充分的做好這次活動。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇7
設(shè)計思路：
新課程明確指出：強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進行鍛煉，開展各種富有野趣的活動，在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng)。
同時，我園正在開展《農(nóng)村幼兒園整合運用體育資源的實踐研究》，為了結(jié)合課題，開發(fā)和利用我園現(xiàn)有的體育資源，為此，我們充分利用了我園豐富的自然資源：大草地、迷宮、假山、沙池，設(shè)計充滿野趣的游戲，讓幼兒在舒適的環(huán)境中進行活動，貼近自然；同時也激發(fā)幼兒參與活動的積極性。
我班幼兒跳躍能力不是發(fā)展的很好，尤其是雙腳向前跳的技能沒有掌握，幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力較差，而且個體差異較大。為了激發(fā)幼兒的興趣，積極的進行跳躍，為此我選擇了小青蛙這個角色。采用小青蛙這個角色是有兩個原因，其一：大家都知道現(xiàn)在是春天，幼兒對春天都有了一些初步的`認識，我班小朋友也認識了小蝌蚪，也知道了小蝌蚪的生長過程，知道他們長大后就會變成青蛙。這是一個很好的教育契機。其二：青蛙是兩棲類動物，既能在水里游，又能在陸地行走，而且青蛙走路的方式很特別，有多種方法，走、爬、跳，因此通過這個活動讓幼兒在愉快的環(huán)境中進行活動，培養(yǎng)幼兒雙腳向前跳的能力。
活動目標：
1、積累雙腳向前跳的經(jīng)驗，提高彈跳力，發(fā)展上下肢的協(xié)調(diào)性。
2、喜歡在周邊的自然環(huán)境中樂意參與活動，感受成功的喜悅。
3、初步養(yǎng)成勇敢、自然和克服困難的意志品質(zhì)。
活動準備：
小青蛙頭飾每人一個、泡沫板、各種“寶藏”、墊子、塑料袋
活動流程：
1、熱身活動
教師頭戴小青蛙頭飾、幼兒佩帶胸飾以游泳劃水動作出場，幼兒成一路縱隊，教師帶隊。
2、青蛙模仿操，教師邊念兒歌、邊作操，幼兒模仿：
我是快樂的小青蛙，既頑皮又淘氣，你看我，變小變小變小了，變成一只小蝌蚪，你看我，變大念大變大了，變成一只大青蛙，我東游游、西游游，（反復(fù)2遍）蹲下來喝口水、站起來，伸伸前腿、踢踢后退，再伸伸前腿，踢踢后退，
再蹲下來喝口水、轉(zhuǎn)個圈，搖搖身體擺擺頭，拍拍可愛的大肚皮，呱呱呱，我是快樂的小青蛙。
3、探索活動
青蛙寶寶們，你們知道媽媽最大的本領(lǐng)是什么嗎，為什么媽媽能捉住許許多多的害蟲嗎？（對，因為媽媽跳起來厲害，你們想不想變的和媽媽本領(lǐng)一樣大？）
4、看，那里有許許多多的荷葉，我們一起去學(xué)本領(lǐng)吧？幼兒人手一塊泡沫板（作為荷葉）探索跳躍的各種動作，分散在操場大圓內(nèi)外。
5、分享跳躍練習(xí)的經(jīng)驗，請個別幼兒師范、介紹。提升幼兒的經(jīng)驗，參照某為幼兒的跳躍動作，雙腳向前跳，幼兒之間模仿、學(xué)習(xí)。
6、集體游戲（小青蛙尋寶）
繼續(xù)練習(xí)探索活動，教師巡回互動。
7、哦，我們的寶寶本領(lǐng)可真大，剛剛海龜叔叔給我打電話，發(fā)現(xiàn)在某個地方藏有寶藏，需要我們給予幫助，可是這條路很危險，我們先要爬過綠綠的草地，爬過草地之后那里有幾只可怕的怪獸，那群怪獸可兇猛了，我們一定要消滅他們才能過去，之后呢我們就要爬過小山，過了小山之后，我們要經(jīng)過鄂魚池，鄂魚池里面有許許多多的鄂魚，我們要小心翼翼的走過去，不然的話就要被鄂魚吃掉的，最后呢我們就要跳過小池塘，就到達目的的了，海龜叔叔說青蛙寶寶們都很勇敢的，你們有沒有信心找到寶藏？我們出發(fā)吧�。ǔ鍪疽粡埵疽鈭D）
8、幼兒跟著教師做游泳劃水的動作出發(fā)。幼兒游戲，教師繼幼兒隊伍觀察。
9、青蛙寶寶們，我們都口渴了，看那邊有一個小池塘，我們?nèi)ズ赛c水吧。播放音樂，幼兒蹲下來喝水，自由嬉戲。
10、請一位寶寶做偵察員進行偵察，看看寶藏藏在什么地方。在迷宮中放有幾快泡沫板，鞏固幼兒雙腳向前跳的經(jīng)驗。提供幾個塑料袋，幼兒自由組成小組，共同合作在迷宮中尋找寶藏。鼓勵幼兒耐心、細致的尋找。
11、結(jié)束活動
休閑活動，分享成果。教師講評，請幼兒談?wù)劷裉旎顒拥母惺堋１纫槐饶囊唤M的寶藏多。
12、放松活動：青蛙寶寶們你們看，那里有很多的美麗的風(fēng)景，我們一起游過去看看吧！
13、青蛙寶寶你們的本領(lǐng)可真大，幫助海龜叔叔找到了那么多的寶藏，我們一起把寶藏運到海龜叔叔家吧。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇8
活動目標
1.練習(xí)往上拋及跳的基本動作。
2.鍛煉幼兒相互合作的能力，感受游戲活動中愉悅的情緒。
3.培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。
4.感受運動的'快樂，愉悅身心。
活動準備
彩虹傘一個、報紙做的球(露珠)。
活動過程
1.師：池塘里有許多的露珠，我們和它們交朋友吧!(要求幼兒學(xué)青蛙跳去拿一個“露珠”)
2.第一次練習(xí)拋的動作，要求幼兒往上拋球并接住，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力。重點練習(xí)往上拋的動作。
3.第二次練習(xí)拋的動作和協(xié)調(diào)能力，重點練習(xí)兩人一組合作拋接，鍛煉幼兒相互合作能力。
4.團體合作。出示一片大“荷葉”(彩虹傘)，放一顆“露珠”在“荷”葉上，全體幼兒拉好“荷葉”合作往上拋，要求幼兒將“露珠”拋得高高的，重點培養(yǎng)幼兒的合作能力。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇9
【活動目標】
1、復(fù)習(xí)立定跳遠，準確的練習(xí)跳的動作。
2、通過游戲，發(fā)展自身的跳躍能力，跳過寬30厘米、高25厘米的障礙物。(重難點)
3、能夠大膽嘗試，克服游戲中遇到的困難。
【活動準備】
1、幼兒擁有立定跳遠的經(jīng)驗。
2、書本、木樁障礙物。
【活動過程】
一、開始部分：游戲跟我學(xué)(5分鐘，準備活動)
1、先繞操場一圈手拉手圍成一個大圈
2、熱身運動
(1)師：小朋友們接下來玩一個游戲，游戲叫跟我學(xué)，規(guī)則就是，老師說什么你們就說什么，老師做什么你們就做什么，明白嗎?立定
(2)師：小朋友們請注意，現(xiàn)在開始啦!
小手在哪里，小手在這里，小手叉著腰，來，點點頭，再點點頭，擺擺頭，再擺擺頭，搖搖頭，使勁搖。小手在哪里，擺擺手，使勁擺，我看哪位小朋友沒使勁，是勁擺，再擺一擺。
手放在~屁股上，搖一搖，再搖一搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個大圈。手放~在膝蓋上，搖一搖，再搖搖，轉(zhuǎn)個圈再轉(zhuǎn)個圈，雙手抱膝蓋，跳一跳再跳一跳。蹲下去，站起來，蹲下，站起。蹲下，向天空跳起。立定
二、基本部分：(15分鐘)
1、復(fù)習(xí)立定跳遠
(1)師：深林里，田野里，有一只會跳的動物，它是農(nóng)民伯伯的好朋友，專吃害蟲好幫手。他是?那有小朋友會跳嗎?請小朋友來示范跳一下(幼兒在圈中間范跳)
(2)師：有一種跳躍方法很像我們小青蛙的跳法，他叫做"立定跳遠"，下面小朋友請睜大你們的小眼睛看老師怎么跳的。
預(yù)備-雙腳微微張開，雙腿腿稍彎屈，手臂后擺，上下?lián)u動，上身稍前傾，可彈動一次。
起跳——-腿蹬直，臂向前上擺，展體，使身體向前跳出。
落地-屈腿全蹲。
(3)師：(播放音樂)接下來請小盆友們，在原地一起練習(xí)一下吧。
(4)教師巡回指導(dǎo)幼兒(停音樂，吹口哨)
2、師：立定，小朋友們做的都很棒，如果注意幾個動作就更好了。開始跳的時候兩只小腳微微張開，膝蓋稍微彎曲，這樣小朋友才能夠使出力氣，手臂上下要擺動起來，這樣小朋友才能跳的更遠，落地的`時候也稍微蹲下一點，這樣我們才不會摔倒哦。小朋友們可以再試一試(音樂繼續(xù))
3、越過障礙物，
(1)師：引導(dǎo)幼兒整隊，早操六隊向后轉(zhuǎn)起步走留出前面空地五個空點六隊每隊前放兩本書幼兒依此跳過兩本書
(2)師：小朋友們，接下來我們玩游戲，每隊小朋友們前面有兩本書，小朋友們需要一個接一個用青蛙跳的方法跳過去。(老師示范跳過去)
(3)師：下面老師要增加難度，在兩本書的前面放個木樁，請小盆友們跳過木樁，從木樁的上空跳過，不要走兩雙腿這樣叉過去"教師范跳。
(4)師：今天我們來比一比哪一隊小朋友像我們小青蛙一樣厲害。
六隊小朋友要依次跳越過兩本書，一個木樁，每一位小朋友跳完之后返回出發(fā)的地方拍下一位小朋友的小手，下一位小朋友才能繼續(xù)開始跳。先跳完的一隊為勝利隊伍。(請幼兒示范，跳完跑到最后排隊)
三、結(jié)束部分(3分鐘)
師：(引導(dǎo)幼兒站早操隊，放音樂跳青蛙操)接下來，老師放段音樂，我們小朋友們變成青蛙，可以自由跳跳、動動、拉拉手，一起來跳一跳，放完音樂我們就結(jié)束哦!
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇10
活動目標
1.通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神和對體育游戲的'興趣。
2.發(fā)展幼兒平衡及雙腳并攏向前跳躍的能力。
3.練習(xí)在寬15——20厘米的平行線中間走和跳躍。
活動準備
1.課件：蝌蚪變青蛙
2.青蛙頭飾
活動進程
一、導(dǎo)入
隨音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做準備活動。
二、展開
1.游戲：青蛙跳。
教師：小朋友都聽過“小蝌蚪找媽媽”的故事，我們今天來玩一個“小蝌蚪變青蛙”的游戲。
�。�1）啟發(fā)幼兒雙腳向前跳
（2）示范講解雙腳向前跳的動作要領(lǐng)，幼兒分散練習(xí)。
動作要點：身體前傾，用力向前方跳起，落地時屈膝緩沖。
2.游戲：小青蛙變蝌蚪
（1）教師介紹游戲玩法
幼兒分成4組，站在起跑線后，一起念兒歌：
小蝌蚪游啊游，
搖搖尾巴點點頭，
長大變成大青蛙，
荷葉上邊跳著走。
兒歌念完，第一位幼兒扮小蝌蚪做魚游，在平行線中走，
走到終點拿青蛙頭飾帶上，再扮青蛙從荷葉上雙腳跳躍回到起跑線，依次進行，
以速度快的一組為勝利者。
規(guī)則：依次接力進行，要求幼兒盡量不踩線。
�。�2）請一組幼兒示范游戲。集體游戲2——3遍。
引導(dǎo)幼兒雙腳向前跳時輕輕落地。
3.放松游戲：小蝸牛
好朋友手拉手，一個跟著一個走，走啊走，皮球變成大蝸牛。
三、活動結(jié)束
總結(jié)表揚遵守規(guī)則的幼兒和小組。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇11
活動目標：
�。�1）在原有的基礎(chǔ)上，準確地練習(xí)跳的動作。
（2）教幼兒學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的平行線，發(fā)展幼兒跳躍能力。
（3）讓幼兒知道小青蛙是益蟲，能保護莊稼，大家都要愛護它。
�。�4）通過游戲，培養(yǎng)幼兒的靈敏，協(xié)調(diào)性及遵守紀律的良好品德。
重點：
學(xué)習(xí)跳過25-30厘米寬的紙板（雙腳并攏，兩臂擺動同時屈膝半蹲，蹬地向前跳過紙板，輕輕落地）這次活動主要練習(xí)跳 的動作要領(lǐng)，所以是重點。
難點：
動作協(xié)調(diào)地跳過25-30厘米寬的紙板。在掌握好跳的基礎(chǔ)上增加了一定的寬度，孩子的動作要做到協(xié)調(diào)自然是不容易的`，所以定為難點。
活動流程： 開始部分——基本部分——結(jié)束部分
活動過程：
（1）開始部分（約3分鐘）：引起孩子的活動興趣，要求精神飽滿，積極愉快地參加活動，通過隊型練習(xí)和紙板操。使幼兒上下肢 及軀干部大肌肉群，關(guān)節(jié)，韌帶得到活動，為基本部分做好準備。
�。�2）基本部分（約17分鐘，幼兒實際練習(xí)時間10分鐘）：經(jīng)過開始部分的準備，孩子的情緒已經(jīng)比較投入，所以此時進行動作分解練習(xí)效果最 佳。教師要保證有10分鐘左右的時間讓幼兒充分地，自主地活動。通過多種形式的教學(xué)方法和組織形式增加幼兒練習(xí)的機會，同時注意掌握好 運動的強度、密度，控制活動量適中，脈搏指數(shù)為1.5—1.6。
�。�3）結(jié)束部分（約3分鐘）：游戲后讓大家一起分享勞動的喜悅，讓幼兒在優(yōu)美和諧的音樂聲中慢慢放松身體，使原來興奮的神經(jīng)逐漸恢復(fù)到 相對安靜的狀態(tài)，在輕松愉快的氣氛中結(jié)束游戲。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇12
設(shè)計思路：
為了不受“教師教什么，幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛，我采用“先練投擲，再講要領(lǐng)”的理念來組織活動過程。通過一系列的活動，讓幼兒親自嘗試，不斷摸索投擲的最佳方法，再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”，逐漸掌握技巧，有意識地培養(yǎng)幼兒的探索精神。為了使活動具有一定的野趣和挑戰(zhàn)性，我又利用自然環(huán)境“休閑區(qū)”，并運用“低強度、高密度”的'原則開展活動。在活動中又結(jié)合幼兒園的辦園目標，將品德教育滲透其中,盡量體現(xiàn)教育的整和性。
要求：
1、幼兒在探索和實踐活動中，逐漸掌握投擲的基本方法。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗成功的快樂。
準備：紙飛機、塑料圈若干等。
重點：投擲的方法------手臂彎曲在肩上，兩腳前后分開放，身體后仰，用力蹬地投向前方。
流程：活動身體------分散探索------集體游戲------放松活動
一、活動身體
1、隊列訓(xùn)練
2、準備操練習(xí)：運動模仿操
二、分散探索
1、自由嘗試
帶領(lǐng)幼兒到“飛機場”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請大家拿起飛機練習(xí)一下，看看誰的飛機飛得遠。
2、介紹方法：
根據(jù)觀察，請幼兒說說“你的飛機為什么遠”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。（手拿飛機放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）
再次分散練習(xí)。
3、飛行員特技表演：
前面出現(xiàn)了“三個山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對準目標）
4、競賽活動：
小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊進行比賽。
介紹規(guī)則：前面有三條不同顏色的繩子，分別代表著不同的分數(shù)，等會兒我們比賽時要記分的。如果你的飛機飛在了紅繩內(nèi)，就是一分------（分兩組進行）并請6分、5分------的幼兒出列，教師給予鼓勵。
根據(jù)幼兒投擲情況，再次鞏固方法，請投得遠的幼兒示范，并幫助分數(shù)低的幼兒。
第二次比賽。
5、集體游戲：打怪獸
你們的本領(lǐng)練得真棒，司令員知道了就派我們?nèi)セ鹦菆?zhí)行重要任務(wù)，打敗怪獸。這里旅程很遠，要經(jīng)過太空隧道、銀河、火山，有一定的危險，你們要注意。走，跟著指揮官行動吧�。ɡ眯蓍e區(qū)進行）
火星到了，瞄準目標，準備射擊，打！
三、放松活動
1、怪獸被我們打敗了，說說我們?yōu)槭裁磿⻊倮模?/p>
2、自由結(jié)伴游戲。
中班體育游戲小青蛙跳一跳教案 篇13
活動目標
一、讓幼兒體驗單、雙腳跳得動作要領(lǐng)，培養(yǎng)跳躍能力。
二、提高幼兒下肢的耐力。
三、培養(yǎng)幼兒主動參與活動的態(tài)度，激發(fā)體育活動興趣。
四、培養(yǎng)幼兒保護青蛙的意識。
五、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
六、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
教學(xué)重點、難點
讓幼兒模仿青蛙跳，鍛煉幼兒下肢的耐力和靈活性。
活動準備
呼啦圈。
活動過程
一、熱身運動，小蝌蚪找媽媽。
二、讓小朋友模仿青蛙的叫聲。
三、請小朋友說說青蛙的本領(lǐng)。
四、教師與小朋友一起說說小青蛙的動作是怎樣的。
五、指定一個區(qū)域為水塘，于水塘中放置呼啦圈。
六、教師請小朋友當小青蛙，鼓勵幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。
七、觀察小朋友的跳躍動作，找出示范的有創(chuàng)意的跳躍動作，轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等，并為其動作取名字。
八、教師請幼兒依指令做出跳躍的動作。
九、兩人一組，一人負責(zé)變換動作，另一人則跟著變換動作。
十、比一比誰的本領(lǐng)強。
十一、收拾場地、器材。
教學(xué)反思
這節(jié)課是我以青蛙學(xué)本領(lǐng)的情境進行教學(xué)，幼兒對事物充滿好奇且善于模仿，有較強的表現(xiàn)欲望，以趣味性和靈活多樣的運動形式，來調(diào)動、培養(yǎng)和保持幼兒對體育運動的興趣。我先以呼啦圈作為池塘，以蝌蚪變青蛙的'方式展開熱身運動，幼兒興趣點很高，接下來讓幼兒自己嘗試用各種不同的方式跳出池塘，老師并總結(jié)出幾種方法如：轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳，引導(dǎo)幼兒自己嘗試，教師再請?zhí)煤玫挠變哼M行示范，同伴之間的榜樣作用能很好的激發(fā)幼兒更好的練習(xí)，但老師沒有對幼兒的表現(xiàn)進行有效的總結(jié)和適時的引導(dǎo)，老師也沒有做示范動作，怕老師的示范動作影響幼兒的創(chuàng)新能力，這樣可能會導(dǎo)致幼兒并沒有很標準的掌握新動作。
小百科：青蛙屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。
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